教育教学论坛24年9月39期
发布时间:2024-11-22 10:23 来源:未知 点击:
特别关注
结构动力学在船舶与海洋工程学科的教学探索吴晓笛;查若思;黄硕;1-4
“气象学与气候学”课程思政教学创新与实践阿不都外力·阿不力克木;许若涵;潘泽昊;5-8
融入课程思政的计算机科学与技术专业课程群建设宋威;张欣;于宏斌;方伟;9-12
专题研讨
新时代高校院系关工委工作长效机制研究——以南京大学地球科学与工程学院为例毛予倩;陈昕;13-16
浅析英语专业全英文教学现状——以南疆某高校为例王璇;陈小丽;17-20
作物表型巡检机器人实验平台设计与教学应用邱小雷;张小虎;李彦;周栋;21-24
在线教学质量影响因素的元分析方俊智;陈凯旋;陈俊营;25-28
赣南地区发展性计算障碍儿童的流行病学调查及干预建议张洁莹;曾传炎;刘地秀;29-32
专业课教员课程思政能力提升举措陈云;陈璐;王甲生;何涛;33-36
高校教师职业道德建设存在的问题与提升路径符冬琴;赵志凌;王子前;赵文霞;37-40
新时代高校课程思政评价机制研究李迎娟;41-44
高职护理专业课程思政教学评价指标体系的构建房兆;莫莉;艾燕;45-48
教改创新
发展性教学思想下工科“有机化学”课程改革探讨陈彦逍;李万舜;章鹏;王刚;49-52
“园艺植物种质资源学”课程思政中古典文学应用——以《诗经》为例李经纬;张文娥;潘学军;53-56
本博贯通模式下植物生理实验教学的改革与实践李淮源;罗玉容;羊海军;57-60
基于“互联网+”的混合式教学改革实践——以“城市给水排水”课程为例汪启年;61-64
高校小语种写作与现代教育技术的结合研究——以湘潭大学为例周芳;张智;65-68
“岗课赛证”融通的“产品机构设计与制作”课程改革与实践廖春蓝;69-72
面向服务乡村振兴的电子商务专业实践模式改革张杨;73-76
思想政治教育在外科医学规培中的引导与影响张波;77-80
探索与实践
航空宇航学科卓越工程人才培养探索与实践岳程斐;刘明;陈雪芹;81-84
新工科视域下产学研用协同创新育人的探索与实践——以光电材料和集成器件专业为例姬海宁;任翱博;李含冬;巫江;85-88
机械工程专业来华留学研究生课程体系设计及教学方法探索黄文彬;89-92
“金课”视域下高年级专业选修课的改革探索——以“热泵原理与应用”课程为例林琦;钱付平;楚化强;93-96
“机械精度设计”课程思政教学研究与实践海几哲;迪拉娜·尼加提;97-100
思政元素融入生物工程专业实验教学的探索宫长斌;贾红华;陈可泉;101-104
基于课程思政的清热解毒药金银花教学设计初探韩雪;刘晨旭;张一昕;105-108
数智化背景下大学数学课程的衔接教学探索——以“概率统计”课程为例侯传志;吕艳;李建军;109-112
教法研究
用行动研究法探究工科理论模型的有效教学侯燕;张伟;雷俊勇;113-116
基于秾大云上平台的混合式教学实践研究——以ArcGIS课程为例唐爽;菊春燕;布买日也木·买买提;117-120
新工科视角下高校“双创”教育质量提升策略研究苏健;顾丁;邱建华;121-124
微创胸外科手术技能学习曲线的量化分析研究胡斌;朱祎曜;柳林;125-128
康复治疗学专业思政与课程融合的个性化教育模式构建——以广西医科大学为例陆丽燕;黄雅琳;龙耀斌;129-132
BOPPPS模式下抗结核药教学设计研究刘颖;郑立运;高炳淼;133-136
中国现代文学课的情境创设尝试及效果研究——以苏曼殊诗文探究为例李威;薄彤;137-140
基于VR技术的测绘虚拟教学场景搭建及应用刘小阳;孙广通;钱安;141-144
情景模拟教学在党校干部培训中的应用叶菲;叶晓晓;145-148
学生教育
提升高校理工科研究生党支部建设实效性初探陈凌;李晓洁;陈思亦;149-152
大学生总体国家安全观教育现状与实践——以山东高校为例张秀梅;王玉鹏;张琪;153-156
非正式学习的留学生学习中医经典课程的策略研究赖明生;张宏如;孙松娴;周欣;157-160
MBA教育产学融合的利益对接理论框架与路径分析——以案例开发为切入点马瑞华;陈建华;161-164
以学生为中心的课程学习评价体系构建——以“统计学”课程为例姜丽;165-168
大学生日常身体活动与体质健康水平关系研究马平军;位刚;169-172
军校“大学语文”强化学员战斗精神培育的思考郭勤勤;彭克慧;张静;173-176
数字时代高校思想政治教育的机遇、挑战及对策左冬雪;177-180
“岗课赛证”综合育人视域下人才培养模式探索——以中药学专业为例刘想晴;赵宝林;181-184
高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养探析——基于新生育政策背景下的研究周艳丽;胡利繁;王潇;185-188
结构动力学在船舶与海洋工程学科的教学探索吴晓笛;查若思;黄硕;1-4
“气象学与气候学”课程思政教学创新与实践阿不都外力·阿不力克木;许若涵;潘泽昊;5-8
融入课程思政的计算机科学与技术专业课程群建设宋威;张欣;于宏斌;方伟;9-12
专题研讨
新时代高校院系关工委工作长效机制研究——以南京大学地球科学与工程学院为例毛予倩;陈昕;13-16
浅析英语专业全英文教学现状——以南疆某高校为例王璇;陈小丽;17-20
作物表型巡检机器人实验平台设计与教学应用邱小雷;张小虎;李彦;周栋;21-24
在线教学质量影响因素的元分析方俊智;陈凯旋;陈俊营;25-28
赣南地区发展性计算障碍儿童的流行病学调查及干预建议张洁莹;曾传炎;刘地秀;29-32
专业课教员课程思政能力提升举措陈云;陈璐;王甲生;何涛;33-36
高校教师职业道德建设存在的问题与提升路径符冬琴;赵志凌;王子前;赵文霞;37-40
新时代高校课程思政评价机制研究李迎娟;41-44
高职护理专业课程思政教学评价指标体系的构建房兆;莫莉;艾燕;45-48
教改创新
发展性教学思想下工科“有机化学”课程改革探讨陈彦逍;李万舜;章鹏;王刚;49-52
“园艺植物种质资源学”课程思政中古典文学应用——以《诗经》为例李经纬;张文娥;潘学军;53-56
本博贯通模式下植物生理实验教学的改革与实践李淮源;罗玉容;羊海军;57-60
基于“互联网+”的混合式教学改革实践——以“城市给水排水”课程为例汪启年;61-64
高校小语种写作与现代教育技术的结合研究——以湘潭大学为例周芳;张智;65-68
“岗课赛证”融通的“产品机构设计与制作”课程改革与实践廖春蓝;69-72
面向服务乡村振兴的电子商务专业实践模式改革张杨;73-76
思想政治教育在外科医学规培中的引导与影响张波;77-80
探索与实践
航空宇航学科卓越工程人才培养探索与实践岳程斐;刘明;陈雪芹;81-84
新工科视域下产学研用协同创新育人的探索与实践——以光电材料和集成器件专业为例姬海宁;任翱博;李含冬;巫江;85-88
机械工程专业来华留学研究生课程体系设计及教学方法探索黄文彬;89-92
“金课”视域下高年级专业选修课的改革探索——以“热泵原理与应用”课程为例林琦;钱付平;楚化强;93-96
“机械精度设计”课程思政教学研究与实践海几哲;迪拉娜·尼加提;97-100
思政元素融入生物工程专业实验教学的探索宫长斌;贾红华;陈可泉;101-104
基于课程思政的清热解毒药金银花教学设计初探韩雪;刘晨旭;张一昕;105-108
数智化背景下大学数学课程的衔接教学探索——以“概率统计”课程为例侯传志;吕艳;李建军;109-112
教法研究
用行动研究法探究工科理论模型的有效教学侯燕;张伟;雷俊勇;113-116
基于秾大云上平台的混合式教学实践研究——以ArcGIS课程为例唐爽;菊春燕;布买日也木·买买提;117-120
新工科视角下高校“双创”教育质量提升策略研究苏健;顾丁;邱建华;121-124
微创胸外科手术技能学习曲线的量化分析研究胡斌;朱祎曜;柳林;125-128
康复治疗学专业思政与课程融合的个性化教育模式构建——以广西医科大学为例陆丽燕;黄雅琳;龙耀斌;129-132
BOPPPS模式下抗结核药教学设计研究刘颖;郑立运;高炳淼;133-136
中国现代文学课的情境创设尝试及效果研究——以苏曼殊诗文探究为例李威;薄彤;137-140
基于VR技术的测绘虚拟教学场景搭建及应用刘小阳;孙广通;钱安;141-144
情景模拟教学在党校干部培训中的应用叶菲;叶晓晓;145-148
学生教育
提升高校理工科研究生党支部建设实效性初探陈凌;李晓洁;陈思亦;149-152
大学生总体国家安全观教育现状与实践——以山东高校为例张秀梅;王玉鹏;张琪;153-156
非正式学习的留学生学习中医经典课程的策略研究赖明生;张宏如;孙松娴;周欣;157-160
MBA教育产学融合的利益对接理论框架与路径分析——以案例开发为切入点马瑞华;陈建华;161-164
以学生为中心的课程学习评价体系构建——以“统计学”课程为例姜丽;165-168
大学生日常身体活动与体质健康水平关系研究马平军;位刚;169-172
军校“大学语文”强化学员战斗精神培育的思考郭勤勤;彭克慧;张静;173-176
数字时代高校思想政治教育的机遇、挑战及对策左冬雪;177-180
“岗课赛证”综合育人视域下人才培养模式探索——以中药学专业为例刘想晴;赵宝林;181-184
高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养探析——基于新生育政策背景下的研究周艳丽;胡利繁;王潇;185-188
