教育教学论坛24年7月31期
发布时间:2024-11-22 10:12 来源:未知 点击:
特别关注
职能视角下研究生精品课程指标构建与思考袁怡洁;徐强;吴一楠;1-4
基于数字化技术的乡村建筑遗产教学探索与思考陶金;汪智博;5-8
地球物理学专业“师带徒”教育模式的探索霍学深;罗佳;贾剑钢;9-12
兵棋推演在光电专业本科综合实践教学中的应用探析刘磊;华卫红;奚加超;于浩洋;13-16
专题研讨
融合通用AI的“数据库原理”课程教学实践探究戴远飞;周涛;17-20
轨道交通公派留学生科技报国精神培养范式研究王家斌;吴芍炎;陈光;21-24
“五位一体，德业兼修”的混合式教学设计与实践——以“国际商法”课程为例赵阳;靖鲲鹏;25-28
高等教育数字化转型与教育理念的关系研究燕小斌;顾玉芬;卢学峰;29-32
“细胞生物学”实验课程思政元素的挖掘卢雯雯;徐颖;陈建明;33-36
师范类专业认证视角下“高等数学”第一堂课的思考——以衡阳师范学院物理学专业为例刘刚;侯娟;37-40
以培养复合型创新人才为中心的首次课教学研究张俊艳;张利文;李涛;41-44
实验技术人员“四维一体”构建与素养形成许耀东;张梦梦;黄鑫山;45-48
人工智能背景下科研人员科研诚信问题探讨吴堃;黄信;49-52
大学英语读写译教学中教学翻译的应用研究王宝;罗淼;53-56
多学科交叉培养急诊医学研究生创新能力逄利;邢吉红;57-60
基于兴趣导向的“香料香精工程学概论”课程创新崔冰;邵志晖;孙亚楠;雷蕾;赵铭钦;61-64
思维导图在非专业课教学中的应用效果评估——以“工程化学”课程为例陈泽洲;冯祖阚;65-68
教改创新
融合STEAM理念的“细胞工程”课程教学改革探索胡丽芳;吕毅;骞爱荣;69-72
“高等海岸动力学”课程思政建设教学改革探索陈永平;许春阳;姚鹏;73-76
基于生态价值评判的景观Studio课程改革探析陈燕明;车敏敏;黄雪;李晖;77-80
“双一流+新工科”背景下课程思政教学改革探究——以工程管理专业“工程造价管理”课程为例王振华;吴波;陈鑫;81-84
研究生“数据挖掘”课程思政教学的建设与改革实践于晓庆;85-88
基于VR技术和3D打印相结合的机械类课程教学改革探讨——以“机械制造装备设计”为例刘敏;占金青;89-92
大数据时代下“生物信息学实践”课程教学改革与探索姚圣黎;93-96
课程思政和“互联网+”下“生物制药”课程的教改探索邵化;迟雷;胡仙妹;时桂芹;97-100
高校思政课春节专项实践教学改革路径探析吕甜甜;101-104
探索与实践
研究生导学思政体系的探索与实践柳渊;尤睿;105-108
“工程图学”课程思政建设探究汤精明;109-112
基于OBE的课程思政混合式教学探索——以“流体力学”课程为例张大鹏;郑坤灿;钟金山;113-116
基于项目导向的研究生创新实践基地建设探索石霄鹏;贺永龙;解江;张晓敏;117-120
面向研究生的“机器学习”课程思政教学探索石陆魁;张军;侯向丹;121-124
研究型教学模式在研究生课程中应用的探索与思考——以“木材化学基础”课程为例李建国;黄六莲;陈礼辉;吴慧;125-128
高校科产教融合实践教学基地建设初探——以珠海科技学院-丽珠医药研究院药学专业实践教学基地为例杨东生;钟文婷;王立英;129-132
新时代背景下“生态学”课程思政教学的探索与实践谢佳燕;曾万勇;吴菁;133-136
三环六步：“茶艺”课程“课堂革命”探索与实践吴华群;137-140
思政元素融入“卫星导航定位技术应用”课程探索实践王仁;孙佳龙;王继刚;141-144
基于“三教”改革的“果树生产技术”课程思政探索娄晓鸣;张彦苹;王鹏凯;145-148
教法研究
“Python程序设计”课程与思政教育协同教学模式实践研究李峰;149-152
基于教师信息素养的军事英语对分课堂教学实践——以“军事英语听说教程”Unit 12 Carrier为例张翠平;胡静;尹清山;陈娇;153-156
S-T-S混合式循环互助教学模式用于少学时“化工原理”课程吕玲;157-160
基于“3+”模式的“安全法学”教学改革研究李文璞;杨艳国;赵莉莉;陈曦;161-164
基于战例复盘的“机场工程”课程向战转型方法研究张俊;许巍;王江;党骙;165-168
工程教育专业认证下“电机与拖动”课程工程案例教学实践袁琦;黄建清;储春华;唐荣年;169-172
“概率统计”课程思政教学研究与实践杨文莉;周圣武;173-176
学生教育
材料专业课程思政的探索与实践——以“工程合金的加工、设计与选择”课程为例章立钢;袁媛;刘会群;李劲风;177-180
高职院校“单片机应用技术”课程思政的实践探索周平;钱康亮;181-184
“可靠性工程”课程思政教学研究与实践龙建宇;185-188
职能视角下研究生精品课程指标构建与思考袁怡洁;徐强;吴一楠;1-4
基于数字化技术的乡村建筑遗产教学探索与思考陶金;汪智博;5-8
地球物理学专业“师带徒”教育模式的探索霍学深;罗佳;贾剑钢;9-12
兵棋推演在光电专业本科综合实践教学中的应用探析刘磊;华卫红;奚加超;于浩洋;13-16
专题研讨
融合通用AI的“数据库原理”课程教学实践探究戴远飞;周涛;17-20
轨道交通公派留学生科技报国精神培养范式研究王家斌;吴芍炎;陈光;21-24
“五位一体，德业兼修”的混合式教学设计与实践——以“国际商法”课程为例赵阳;靖鲲鹏;25-28
高等教育数字化转型与教育理念的关系研究燕小斌;顾玉芬;卢学峰;29-32
“细胞生物学”实验课程思政元素的挖掘卢雯雯;徐颖;陈建明;33-36
师范类专业认证视角下“高等数学”第一堂课的思考——以衡阳师范学院物理学专业为例刘刚;侯娟;37-40
以培养复合型创新人才为中心的首次课教学研究张俊艳;张利文;李涛;41-44
实验技术人员“四维一体”构建与素养形成许耀东;张梦梦;黄鑫山;45-48
人工智能背景下科研人员科研诚信问题探讨吴堃;黄信;49-52
大学英语读写译教学中教学翻译的应用研究王宝;罗淼;53-56
多学科交叉培养急诊医学研究生创新能力逄利;邢吉红;57-60
基于兴趣导向的“香料香精工程学概论”课程创新崔冰;邵志晖;孙亚楠;雷蕾;赵铭钦;61-64
思维导图在非专业课教学中的应用效果评估——以“工程化学”课程为例陈泽洲;冯祖阚;65-68
教改创新
融合STEAM理念的“细胞工程”课程教学改革探索胡丽芳;吕毅;骞爱荣;69-72
“高等海岸动力学”课程思政建设教学改革探索陈永平;许春阳;姚鹏;73-76
基于生态价值评判的景观Studio课程改革探析陈燕明;车敏敏;黄雪;李晖;77-80
“双一流+新工科”背景下课程思政教学改革探究——以工程管理专业“工程造价管理”课程为例王振华;吴波;陈鑫;81-84
研究生“数据挖掘”课程思政教学的建设与改革实践于晓庆;85-88
基于VR技术和3D打印相结合的机械类课程教学改革探讨——以“机械制造装备设计”为例刘敏;占金青;89-92
大数据时代下“生物信息学实践”课程教学改革与探索姚圣黎;93-96
课程思政和“互联网+”下“生物制药”课程的教改探索邵化;迟雷;胡仙妹;时桂芹;97-100
高校思政课春节专项实践教学改革路径探析吕甜甜;101-104
探索与实践
研究生导学思政体系的探索与实践柳渊;尤睿;105-108
“工程图学”课程思政建设探究汤精明;109-112
基于OBE的课程思政混合式教学探索——以“流体力学”课程为例张大鹏;郑坤灿;钟金山;113-116
基于项目导向的研究生创新实践基地建设探索石霄鹏;贺永龙;解江;张晓敏;117-120
面向研究生的“机器学习”课程思政教学探索石陆魁;张军;侯向丹;121-124
研究型教学模式在研究生课程中应用的探索与思考——以“木材化学基础”课程为例李建国;黄六莲;陈礼辉;吴慧;125-128
高校科产教融合实践教学基地建设初探——以珠海科技学院-丽珠医药研究院药学专业实践教学基地为例杨东生;钟文婷;王立英;129-132
新时代背景下“生态学”课程思政教学的探索与实践谢佳燕;曾万勇;吴菁;133-136
三环六步：“茶艺”课程“课堂革命”探索与实践吴华群;137-140
思政元素融入“卫星导航定位技术应用”课程探索实践王仁;孙佳龙;王继刚;141-144
基于“三教”改革的“果树生产技术”课程思政探索娄晓鸣;张彦苹;王鹏凯;145-148
教法研究
“Python程序设计”课程与思政教育协同教学模式实践研究李峰;149-152
基于教师信息素养的军事英语对分课堂教学实践——以“军事英语听说教程”Unit 12 Carrier为例张翠平;胡静;尹清山;陈娇;153-156
S-T-S混合式循环互助教学模式用于少学时“化工原理”课程吕玲;157-160
基于“3+”模式的“安全法学”教学改革研究李文璞;杨艳国;赵莉莉;陈曦;161-164
基于战例复盘的“机场工程”课程向战转型方法研究张俊;许巍;王江;党骙;165-168
工程教育专业认证下“电机与拖动”课程工程案例教学实践袁琦;黄建清;储春华;唐荣年;169-172
“概率统计”课程思政教学研究与实践杨文莉;周圣武;173-176
学生教育
材料专业课程思政的探索与实践——以“工程合金的加工、设计与选择”课程为例章立钢;袁媛;刘会群;李劲风;177-180
高职院校“单片机应用技术”课程思政的实践探索周平;钱康亮;181-184
“可靠性工程”课程思政教学研究与实践龙建宇;185-188
