教育教学论坛24年7月29期
发布时间:2024-11-22 10:09 来源:未知 点击:
特别关注
赛创牵引下贯穿式多维度创新型人才培养模式胡云峰;唐志国;刘奇芳;1-4
大健康背景下城市型大学医学人才培养的探索与启示刘娅;杨进;5-8
高校以知识产权作价投资实现成果转化的思考刘胜斌;李丽娜;9-12
专题研讨
自动化专业建设质量检测与评估机制的研究王珠;岳元龙;师光洁;王倩;13-16
数字化表达在数学教育中的作用与挑战代国兴;李彦;张步青;17-20
地方高校实验室安全管理现状与对策刘玲艳;21-24
面向可持续发展能力的工程专业课程评价研究张浩然;25-28
一种模型微处理器的汇编器设计与应用张伟涛;任爱锋;孙小超;29-32
现代信息技术与思政课建设融合发展的思考侯幸;陈本胜;陈俊吉;33-36
微电子人才实践能力中的批判性思维培养李楠;陈长林;刘森;37-40
高校医学教育发展现状与医学教育管理体制探析周玉华;邓芳;朱小刚;41-44
需求侧岗位能力牵引的现代物流人才培养目标研究徐健腾;柏庆国;45-48
新时代高校美育高质量发展评价体系构建研究张俊杰;49-52
教改创新
“水工建筑物课程设计”改革探索邹爽;53-56
基于赋能教育的程序设计通识课程教学改革及课程建设胡瑞鹏;57-60
新工科背景下气象信息类跨学科课程建设思考周爱霞;李骞;郭酉函;61-64
“工程力学”实验教学的改革与探索岳艳丽;屈彩虹;王朋朋;65-68
新形势下“生态毒理学”教学改革探讨张文君;69-72
创新创业能力培养下电子商务实践教学改革伍晓龙;李东娅;73-76
无人驾驶航空器系统工程专业建设——以创新就业为导向的教育改革研究杨永刚;杨正全;77-80
OBE理念下环境设计专业实践教学体系构建改革袁国凯;秦莉萍;81-84
数字化转型背景下职业教育教学改革路径探索——以艺术设计专业为例薛宇;85-88
探索与实践
“动物行为学”教学中课程思政建设探究张文雅;赵伟;冯虎元;89-92
“认知神经科学概论”课程的项目实践探索卢竞;郭思嘉;93-96
新型混合式教学在医学院校交叉学科中的探索与实践——以“医用物理学”课程为例李振龙;97-100
新工科背景下课程思政融入专业课的思考与实践——以“电气工程与智能控制专业导论”课程为例李思奇;101-104
计算机专业开展课程思政教育探索——以“计算机导论”课程为例顾岑;陈云亮;张良波;105-108
“中高本硕”四位一体应用型人才培养模式的探索与实践——以深圳市开放职业技术学校为例李辛培;王美思;邱庆荣;109-112
基于“新语文教师教育共同体”的卓越语文教师培养模式探析——以衡阳师范学院为例文玲;刘思美;113-116
高校食品类数字化实训室建设研究与实践郑玉玺;贾强;黄利华;陈庆;117-120
基于教育心理学的教学模式改革策略与实践探索罗菊珍;121-124
教法研究
硕士课程“算法设计与分析”案例教学探究——以圆周率计算问题之割圆随机化方法研究为例朱小亮;张涛;孙华;张艳芳;125-128
护理学科中开展“科研伦理”教学的思考张雪琨;129-132
护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式探索——基于重大突发公共卫生事件视角王丽萍;刘琼玲;林琳;邢秋燕;133-136
来华留学研究生“国际商务”课程思政教学探索米利群;137-140
“机器人学”课程思政建设谢斌;陈白帆;万辉;141-144
“课证岗赛”融合在工程造价专业中的应用研究——以“建筑工程计量与计价”课程为例赵琳琳;史咏欣;冯庆;145-148
“双高计划”背景下高职院校实践教学体系构建思考张海超;149-152
严肃游戏在高职护理教学中应用效果评价探讨邓媛;李国平;153-156
高职“教师音乐技能”课程思政融合研究吴柳;157-160
积极心理学视角下的青少年幸福观培育研究程艳敏;161-164
学生教育
信息碎片化背景下高校思想政治教育探析李双晶;165-168
县域中小学校本教研困境与突破路径韦慧旋;付联;黄超;169-172
高校思想政治理论课教学学术发展探讨代娟;赵伊池;173-176
“三全育人”与医学院校学生党建协同实现路径王思怡;顾页;王子怡;刘静;177-180
高职院校课堂管理中学生自律能力的培养研究——以“经济应用数学”课课堂教学管理为例王利;181-184
高校大学生职业生涯规划能力现实困境和实施路径——以电子商务专业学生为例成蒙蒙;185-188
赛创牵引下贯穿式多维度创新型人才培养模式胡云峰;唐志国;刘奇芳;1-4
大健康背景下城市型大学医学人才培养的探索与启示刘娅;杨进;5-8
高校以知识产权作价投资实现成果转化的思考刘胜斌;李丽娜;9-12
专题研讨
自动化专业建设质量检测与评估机制的研究王珠;岳元龙;师光洁;王倩;13-16
数字化表达在数学教育中的作用与挑战代国兴;李彦;张步青;17-20
地方高校实验室安全管理现状与对策刘玲艳;21-24
面向可持续发展能力的工程专业课程评价研究张浩然;25-28
一种模型微处理器的汇编器设计与应用张伟涛;任爱锋;孙小超;29-32
现代信息技术与思政课建设融合发展的思考侯幸;陈本胜;陈俊吉;33-36
微电子人才实践能力中的批判性思维培养李楠;陈长林;刘森;37-40
高校医学教育发展现状与医学教育管理体制探析周玉华;邓芳;朱小刚;41-44
需求侧岗位能力牵引的现代物流人才培养目标研究徐健腾;柏庆国;45-48
新时代高校美育高质量发展评价体系构建研究张俊杰;49-52
教改创新
“水工建筑物课程设计”改革探索邹爽;53-56
基于赋能教育的程序设计通识课程教学改革及课程建设胡瑞鹏;57-60
新工科背景下气象信息类跨学科课程建设思考周爱霞;李骞;郭酉函;61-64
“工程力学”实验教学的改革与探索岳艳丽;屈彩虹;王朋朋;65-68
新形势下“生态毒理学”教学改革探讨张文君;69-72
创新创业能力培养下电子商务实践教学改革伍晓龙;李东娅;73-76
无人驾驶航空器系统工程专业建设——以创新就业为导向的教育改革研究杨永刚;杨正全;77-80
OBE理念下环境设计专业实践教学体系构建改革袁国凯;秦莉萍;81-84
数字化转型背景下职业教育教学改革路径探索——以艺术设计专业为例薛宇;85-88
探索与实践
“动物行为学”教学中课程思政建设探究张文雅;赵伟;冯虎元;89-92
“认知神经科学概论”课程的项目实践探索卢竞;郭思嘉;93-96
新型混合式教学在医学院校交叉学科中的探索与实践——以“医用物理学”课程为例李振龙;97-100
新工科背景下课程思政融入专业课的思考与实践——以“电气工程与智能控制专业导论”课程为例李思奇;101-104
计算机专业开展课程思政教育探索——以“计算机导论”课程为例顾岑;陈云亮;张良波;105-108
“中高本硕”四位一体应用型人才培养模式的探索与实践——以深圳市开放职业技术学校为例李辛培;王美思;邱庆荣;109-112
基于“新语文教师教育共同体”的卓越语文教师培养模式探析——以衡阳师范学院为例文玲;刘思美;113-116
高校食品类数字化实训室建设研究与实践郑玉玺;贾强;黄利华;陈庆;117-120
基于教育心理学的教学模式改革策略与实践探索罗菊珍;121-124
教法研究
硕士课程“算法设计与分析”案例教学探究——以圆周率计算问题之割圆随机化方法研究为例朱小亮;张涛;孙华;张艳芳;125-128
护理学科中开展“科研伦理”教学的思考张雪琨;129-132
护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式探索——基于重大突发公共卫生事件视角王丽萍;刘琼玲;林琳;邢秋燕;133-136
来华留学研究生“国际商务”课程思政教学探索米利群;137-140
“机器人学”课程思政建设谢斌;陈白帆;万辉;141-144
“课证岗赛”融合在工程造价专业中的应用研究——以“建筑工程计量与计价”课程为例赵琳琳;史咏欣;冯庆;145-148
“双高计划”背景下高职院校实践教学体系构建思考张海超;149-152
严肃游戏在高职护理教学中应用效果评价探讨邓媛;李国平;153-156
高职“教师音乐技能”课程思政融合研究吴柳;157-160
积极心理学视角下的青少年幸福观培育研究程艳敏;161-164
学生教育
信息碎片化背景下高校思想政治教育探析李双晶;165-168
县域中小学校本教研困境与突破路径韦慧旋;付联;黄超;169-172
高校思想政治理论课教学学术发展探讨代娟;赵伊池;173-176
“三全育人”与医学院校学生党建协同实现路径王思怡;顾页;王子怡;刘静;177-180
高职院校课堂管理中学生自律能力的培养研究——以“经济应用数学”课课堂教学管理为例王利;181-184
高校大学生职业生涯规划能力现实困境和实施路径——以电子商务专业学生为例成蒙蒙;185-188
