教育教学论坛24年6月25期
发布时间:2024-11-22 10:02 来源:未知 点击:
特别关注
气象技术与工程专业思政育人模式探索胡申森;艾未华;赵现斌;1-4
未来成形制造技术人才培养模式探索与实践喻海良;5-8
碳中和与新文科背景下经管类专业转型升级的思路与建议——以能源经济专业为例冯连勇;蔡旻含;张燕华;9-12
专题研讨
高校民族团结教育的现状与对策研究——基于21所高校的问卷调查杨科;13-16
“双一流”背景下校院工会协同助力青年教师的成长机制研究——以东华大学为例余淼淼;于俊荣;17-20
浅谈访学对高校教师个人成长的影响郭树敏;李儒风;21-24
“无人机技术与应用”通识课程中的思政元素挖掘杨雪峰;李新国;25-28
“大思政课”的理论逻辑、价值意蕴与实践路径刘雷;29-32
地方特色文化融入高校思政课的思考——以东莞市为例张远秀;33-36
红色戏剧融入“中国近现代史纲要”课程教学的理与路王英飞;37-40
高校院（系）党组织发挥政治功能对策研究詹浩玲;41-44
高职院校劳动教育的问题与效果提升策略探讨马玮茜;45-48
高质量发展视域下高职教育产教融合协同机制研究万兵;49-52
四川省数字经济与职业教育的“产教融合、协同育人”机制研究王波;53-56
教改创新
医学研究生课程“介入放射学”的思想政治教学探讨尚全良;肖恩华;57-60
“视觉测量技术”课程建设的若干思考迟健男;张超一;刘佳惠;61-64
“家畜生态学”课程教学模式的探讨与改革于海滨;姜平;赵志辉;林紫薇;65-68
新时代大学生德育路径探究田晨;刘世嘉;鲁悦;69-72
信息化视域下高校计算机教学改革探析陈华;73-76
飞行学员体能组训模式改革与探究金复鑫;余锋;王川;朱少东;77-80
民办应用型本科“高等数学”教学改革研究与实践刘自强;洪寒;王琳;81-84
高职院校战略发展与教学质量诊改互动研究徐佩文;85-88
STEM教育理念下职前幼师科学教育素养体系的改革探究——基于“学前儿童科学活动设计与指导”课程教学改革宋慧;89-92
新媒体在高职院校思政课中的应用与思考胡柏;赵浴宇;聂媛媛;93-96
探索与实践
高校光电专业特色人才培养模式探索与实践——以湖南科技大学为例刘琼;唐海波;刘明伟;97-100
全日制专硕培养过程中“双导师”模式的探索刘秀红;101-104
加强医学研究生学术规范理念培养的创新实践探索杨婷;胡建达;陈达兵;叶辰婧;105-108
情景式一体化教学在护理技术教学中的实践探究贺艳艳;梁倩;潘立玉;109-112
新工科背景下“流体机械”课程教学改革探索常学森;113-116
基于立德树人提高军校青年教师教学能力策略探究程鹏;罗伟蓬;袁晓静;张宏强;117-120
高职院校清廉学校建设优化策略探究张京蕊;121-124
教法研究
基于BOPPPS+模型的“射频电子技术”课堂教学设计陈翔;董瑞;潘必胜;125-128
基于OBE理念和现代认知理论课程教学改革研究——以“消防工程与设计”课程为例吕辰;夏新兴;129-132
OBE理念下高校“高等数学”教学改革探讨吴玲瑕;133-136
基于SPOC的线上线下混合教学模式在儿科教学中的运用蒋吴君;陆燕红;郝创利;137-140
腹腔镜手术视频教学模式在肝胆外科临床教学中的实践探讨李小娟;141-144
基于优慕课平台的内科学混合教学模式探索呼永华;刘敏;焦宜珺;145-148
“管理学”课程线上线下混合式教学实践探究孙堃伦;149-152
案例教学在“现代植物生产理论与技术”课程中的应用探索——以沈阳农业大学为例赵新华;高士博;蒋春姬;于海秋;153-156
学生教育
本科生工程实践能力培养与提升韦善阳;徐述祺;郑禄林;孙文吉斌;157-160
行业背景下数学学科高质量人才培养模式研究——以上海电力大学数学一级学科硕士学位授权点为例朱瑞;孙玉芹;吴泉军;161-164
校企协同下大学生创新创业教育模式探究——以西安电子科技大学与飞腾信息技术有限公司合作为例孙立锐;钱程东;165-168
来华留学生“口腔科学”全英线上课堂学习的研究雷月娟;颜琛;黄颉刚;廖红兵;169-172
新时代高校学生管理工作研究和探索——以广西K学院为例雷燕飞;173-176
论食品加工与安全领域农业硕士培养存在的问题与解决途径金诗语;罗思;王道营;王朝宇;177-180
道路与桥梁工程专业的职业本科人才培养研究——以贵州交通职业大学为例徐廷霞;杨阳;181-184
基于情境学习理论的职业技术审美素养培育模式研究邹静;185-188
气象技术与工程专业思政育人模式探索胡申森;艾未华;赵现斌;1-4
未来成形制造技术人才培养模式探索与实践喻海良;5-8
碳中和与新文科背景下经管类专业转型升级的思路与建议——以能源经济专业为例冯连勇;蔡旻含;张燕华;9-12
专题研讨
高校民族团结教育的现状与对策研究——基于21所高校的问卷调查杨科;13-16
“双一流”背景下校院工会协同助力青年教师的成长机制研究——以东华大学为例余淼淼;于俊荣;17-20
浅谈访学对高校教师个人成长的影响郭树敏;李儒风;21-24
“无人机技术与应用”通识课程中的思政元素挖掘杨雪峰;李新国;25-28
“大思政课”的理论逻辑、价值意蕴与实践路径刘雷;29-32
地方特色文化融入高校思政课的思考——以东莞市为例张远秀;33-36
红色戏剧融入“中国近现代史纲要”课程教学的理与路王英飞;37-40
高校院（系）党组织发挥政治功能对策研究詹浩玲;41-44
高职院校劳动教育的问题与效果提升策略探讨马玮茜;45-48
高质量发展视域下高职教育产教融合协同机制研究万兵;49-52
四川省数字经济与职业教育的“产教融合、协同育人”机制研究王波;53-56
教改创新
医学研究生课程“介入放射学”的思想政治教学探讨尚全良;肖恩华;57-60
“视觉测量技术”课程建设的若干思考迟健男;张超一;刘佳惠;61-64
“家畜生态学”课程教学模式的探讨与改革于海滨;姜平;赵志辉;林紫薇;65-68
新时代大学生德育路径探究田晨;刘世嘉;鲁悦;69-72
信息化视域下高校计算机教学改革探析陈华;73-76
飞行学员体能组训模式改革与探究金复鑫;余锋;王川;朱少东;77-80
民办应用型本科“高等数学”教学改革研究与实践刘自强;洪寒;王琳;81-84
高职院校战略发展与教学质量诊改互动研究徐佩文;85-88
STEM教育理念下职前幼师科学教育素养体系的改革探究——基于“学前儿童科学活动设计与指导”课程教学改革宋慧;89-92
新媒体在高职院校思政课中的应用与思考胡柏;赵浴宇;聂媛媛;93-96
探索与实践
高校光电专业特色人才培养模式探索与实践——以湖南科技大学为例刘琼;唐海波;刘明伟;97-100
全日制专硕培养过程中“双导师”模式的探索刘秀红;101-104
加强医学研究生学术规范理念培养的创新实践探索杨婷;胡建达;陈达兵;叶辰婧;105-108
情景式一体化教学在护理技术教学中的实践探究贺艳艳;梁倩;潘立玉;109-112
新工科背景下“流体机械”课程教学改革探索常学森;113-116
基于立德树人提高军校青年教师教学能力策略探究程鹏;罗伟蓬;袁晓静;张宏强;117-120
高职院校清廉学校建设优化策略探究张京蕊;121-124
教法研究
基于BOPPPS+模型的“射频电子技术”课堂教学设计陈翔;董瑞;潘必胜;125-128
基于OBE理念和现代认知理论课程教学改革研究——以“消防工程与设计”课程为例吕辰;夏新兴;129-132
OBE理念下高校“高等数学”教学改革探讨吴玲瑕;133-136
基于SPOC的线上线下混合教学模式在儿科教学中的运用蒋吴君;陆燕红;郝创利;137-140
腹腔镜手术视频教学模式在肝胆外科临床教学中的实践探讨李小娟;141-144
基于优慕课平台的内科学混合教学模式探索呼永华;刘敏;焦宜珺;145-148
“管理学”课程线上线下混合式教学实践探究孙堃伦;149-152
案例教学在“现代植物生产理论与技术”课程中的应用探索——以沈阳农业大学为例赵新华;高士博;蒋春姬;于海秋;153-156
学生教育
本科生工程实践能力培养与提升韦善阳;徐述祺;郑禄林;孙文吉斌;157-160
行业背景下数学学科高质量人才培养模式研究——以上海电力大学数学一级学科硕士学位授权点为例朱瑞;孙玉芹;吴泉军;161-164
校企协同下大学生创新创业教育模式探究——以西安电子科技大学与飞腾信息技术有限公司合作为例孙立锐;钱程东;165-168
来华留学生“口腔科学”全英线上课堂学习的研究雷月娟;颜琛;黄颉刚;廖红兵;169-172
新时代高校学生管理工作研究和探索——以广西K学院为例雷燕飞;173-176
论食品加工与安全领域农业硕士培养存在的问题与解决途径金诗语;罗思;王道营;王朝宇;177-180
道路与桥梁工程专业的职业本科人才培养研究——以贵州交通职业大学为例徐廷霞;杨阳;181-184
基于情境学习理论的职业技术审美素养培育模式研究邹静;185-188
