教育教学论坛24年2月9期
发布时间:2024-07-09 14:31 来源:未知 点击:
特别关注
学生党支部理论学习导师发挥作用的机制研究王雷华;徐艳华;门雪洁;1-4
“破五唯”背景下高校教师评价体系构建谢寿安;赵长江;5-8
高校加强学科交叉融合的思路和对策研究姜建;刘鑫一;9-12
专题研讨
“大二低潮”的成因分析及应对之策王帅;祁秀香;赵军;13-16
虚拟教研室建设与质量监测体系探讨杨红雨;韦善阳;赵鑫莉;17-20
高校专业教师兼任班主任工作的实践与思考丁海燕;刘梦龙;姜燕;21-24
传统文化融入校园文化建设路径探讨杨春;李美玲;25-28
中国文化融入大学英语教学过程的扎根理论研究李慧;曹灵美;29-34
激励理论在高校学生管理中的运用陈鹏羽;陈堂;陈颖;35-38
创新创业教育与辅导员思想政治教育融合路径探究高菲晨;39-42
海南乡村小学教师专业发展现状研究周军;43-46
民办本科院校教考分离模式下课程试题库建设研究——以“工程制图与CAD”课程为例姚佳超;沈雨菲;杨佳钰;徐冬梅;47-50
基于慕课建设的高职教师信息化教学能力提升研究侯书华;51-54
职业院校传承中华优秀传统文化的路径研究康菲;55-58
教改创新
空天动力专业融合课程思政实践教学研究车碧轩;白晓;李清廉;59-62
“电子技术”课程中PBL模式教学改革探索邢雪峰;63-66
工程教育专业认证背景下流体力学实验教学改革宋志文;牛秋林;杨国庆;67-70
学生视角下的“云思政”渗入“医学伦理学”课程教学改革的思考与建议——基于南华大学衡阳医学院“医学伦理学”教学改革的调查报告莫靓;古苏志;廖敏君;游咏;71-74
“双一流”建设背景下工科研究生学术道德教育的改革途径探索郑佳静;75-78
矿物加工工程实践教学改革探析陈中航;79-82
基于体验学习的中职数学体验式教学改革实践探索曹琼;李梦婕;83-86
新工科背景下“计算机控制技术”实验课程创新研究孙晓娟;87-90
探索与实践
新时代特色工科专业课程混合式智慧教学探索王文杰;91-94
工程教育背景下的一流课程建设探索与实践——以“材料成型技术基础”为例李鸿;王龙;王旭峰;邢剑飞;95-98
外教+助教合作教学模式的探索与实践——以中外合作办学“水力学”课程为背景张婧;99-102
基于密度泛函理论的化学动力学实验教学探索周利琴;黄燕梅;赵钟兴;赵祯霞;103-107
工程认证背景下“计算机网络”课程思政的探索与实践李娟;马飞;108-111
涉农高校“动物生物化学”课程思政教学的探索与实践王梦迪;索江华;李华玮;何金环;112-115
新时代背景下高职院校创新创业路径研究与探索李静;116-119
混合式教学模式在高职创业课程中的实践探讨陶俊杰;120-123
教法研究
思维导图结合口诀法在“人体寄生虫学”教学中的应用李菲;124-127
面向贯通式项目制教学的虚拟教研室组织模式实践程志红;刘送永;杨金勇;王大刚;128-131
高等医科院校医学人文类课程探究式教学模式研究郭苏瑶;彭佳丽;张燕;132-135
翻转课堂在“药用物理学”教学中的应用与思考隋明秀;陈娜;王和禹;136-139
“园林树木学”混合式教学模式的构建与研究——以吉林建筑科技学院为例郭瑶;140-143
“袁隆平精神”融入地方高校课程思政的价值意蕴与实践路径任美衡;雷珂菁;吴洁;144-147
大数据背景下高校体育课程思政育人体系构建及实践路径唐莺;148-151
“立德树人德技双馨”理念下课程思政教学研究——以“推拿手法”课程为例唐振华;刘丽;付思思;黄宇辉;152-155
“四史”教育有机融入高职思想政治理论课教学研究杨茜;156-159
“互联网+”时代大学生网络道德失范应对策略研究祝建平;160-163
新工科背景下研究生创新能力培养模式探究——以材料加工和先进成形专业为例崔晓辉;喻海良;周健;164-167
学生教育
大学版画教学对学生艺术创作创新能力培养的探析吕青;168-171
基于CDIO理念的海洋工程专业研究生工程实践能力培养体系建设唐国强;乔东生;吕林;闫晓惠;172-176
高校课程思政评价体系研究现状及趋势——基于CiteSpace的可视化分析洪亮;王薏;177-180
对资源与环境专硕研究生线上教学的思考谭桂平;彭若斯;邱永福;181-184
高职院校新生心理健康状况研究王姗姗;王桔;秦迎;晋晓辉;185-188
学生党支部理论学习导师发挥作用的机制研究王雷华;徐艳华;门雪洁;1-4
“破五唯”背景下高校教师评价体系构建谢寿安;赵长江;5-8
高校加强学科交叉融合的思路和对策研究姜建;刘鑫一;9-12
专题研讨
“大二低潮”的成因分析及应对之策王帅;祁秀香;赵军;13-16
虚拟教研室建设与质量监测体系探讨杨红雨;韦善阳;赵鑫莉;17-20
高校专业教师兼任班主任工作的实践与思考丁海燕;刘梦龙;姜燕;21-24
传统文化融入校园文化建设路径探讨杨春;李美玲;25-28
中国文化融入大学英语教学过程的扎根理论研究李慧;曹灵美;29-34
激励理论在高校学生管理中的运用陈鹏羽;陈堂;陈颖;35-38
创新创业教育与辅导员思想政治教育融合路径探究高菲晨;39-42
海南乡村小学教师专业发展现状研究周军;43-46
民办本科院校教考分离模式下课程试题库建设研究——以“工程制图与CAD”课程为例姚佳超;沈雨菲;杨佳钰;徐冬梅;47-50
基于慕课建设的高职教师信息化教学能力提升研究侯书华;51-54
职业院校传承中华优秀传统文化的路径研究康菲;55-58
教改创新
空天动力专业融合课程思政实践教学研究车碧轩;白晓;李清廉;59-62
“电子技术”课程中PBL模式教学改革探索邢雪峰;63-66
工程教育专业认证背景下流体力学实验教学改革宋志文;牛秋林;杨国庆;67-70
学生视角下的“云思政”渗入“医学伦理学”课程教学改革的思考与建议——基于南华大学衡阳医学院“医学伦理学”教学改革的调查报告莫靓;古苏志;廖敏君;游咏;71-74
“双一流”建设背景下工科研究生学术道德教育的改革途径探索郑佳静;75-78
矿物加工工程实践教学改革探析陈中航;79-82
基于体验学习的中职数学体验式教学改革实践探索曹琼;李梦婕;83-86
新工科背景下“计算机控制技术”实验课程创新研究孙晓娟;87-90
探索与实践
新时代特色工科专业课程混合式智慧教学探索王文杰;91-94
工程教育背景下的一流课程建设探索与实践——以“材料成型技术基础”为例李鸿;王龙;王旭峰;邢剑飞;95-98
外教+助教合作教学模式的探索与实践——以中外合作办学“水力学”课程为背景张婧;99-102
基于密度泛函理论的化学动力学实验教学探索周利琴;黄燕梅;赵钟兴;赵祯霞;103-107
工程认证背景下“计算机网络”课程思政的探索与实践李娟;马飞;108-111
涉农高校“动物生物化学”课程思政教学的探索与实践王梦迪;索江华;李华玮;何金环;112-115
新时代背景下高职院校创新创业路径研究与探索李静;116-119
混合式教学模式在高职创业课程中的实践探讨陶俊杰;120-123
教法研究
思维导图结合口诀法在“人体寄生虫学”教学中的应用李菲;124-127
面向贯通式项目制教学的虚拟教研室组织模式实践程志红;刘送永;杨金勇;王大刚;128-131
高等医科院校医学人文类课程探究式教学模式研究郭苏瑶;彭佳丽;张燕;132-135
翻转课堂在“药用物理学”教学中的应用与思考隋明秀;陈娜;王和禹;136-139
“园林树木学”混合式教学模式的构建与研究——以吉林建筑科技学院为例郭瑶;140-143
“袁隆平精神”融入地方高校课程思政的价值意蕴与实践路径任美衡;雷珂菁;吴洁;144-147
大数据背景下高校体育课程思政育人体系构建及实践路径唐莺;148-151
“立德树人德技双馨”理念下课程思政教学研究——以“推拿手法”课程为例唐振华;刘丽;付思思;黄宇辉;152-155
“四史”教育有机融入高职思想政治理论课教学研究杨茜;156-159
“互联网+”时代大学生网络道德失范应对策略研究祝建平;160-163
新工科背景下研究生创新能力培养模式探究——以材料加工和先进成形专业为例崔晓辉;喻海良;周健;164-167
学生教育
大学版画教学对学生艺术创作创新能力培养的探析吕青;168-171
基于CDIO理念的海洋工程专业研究生工程实践能力培养体系建设唐国强;乔东生;吕林;闫晓惠;172-176
高校课程思政评价体系研究现状及趋势——基于CiteSpace的可视化分析洪亮;王薏;177-180
对资源与环境专硕研究生线上教学的思考谭桂平;彭若斯;邱永福;181-184
高职院校新生心理健康状况研究王姗姗;王桔;秦迎;晋晓辉;185-188
