教育教学论坛24年1月5期
发布时间:2024-04-25 14:51 来源:未知 点击:
特别关注
中国式高等教育现代化视域下高校学生理论类社团的育人功能乔一卓;1-4
高校大类人才培养模式下教学管理信息化建设与实践——以西北工业大学信息类为例宫予涵;王大伟;5-8
提升农科本科毕业论文质量的教学改革探索方方;张昭其;9-12
新时期高校农业经济管理学科发展建设探究邵长辉;13-16
高校创新创业教育与专业教育融合发展路径崔晓辉;喻海良;17-20
专题研讨
数字经济视域下的计算机系统能力培养模式樊媛媛;梁庆中;胡成玉;曾德泽;21-24
基于“四位一体”的专业硕士研究生教育研究徐述祺;韦善阳;朱戌正;25-28
关于休闲体育在高校体育教学中的应用探究王菊;29-32
基于轨迹交叉理论的高校实验室安全管理研究莫义弘;王燕燕;池成;33-36
教育信息化2.0时代高校体育专业实践教学平台建设研究牛美惠;杨薇;赵芮;37-40
小学数学教师课堂领导力研究周淦梅;41-44
高职“酒店市场营销”课程数字化重构吴烜;石斌;45-48
多模态影像融合及神经导航技术在小儿神经外科教学中的应用赵崇舜;王勇强;陈民;王杭州;49-52
“无人机”对地理信息科学专业建设的影响——以新疆师范大学为例杨雪峰;李新国;古明珉;53-56
建省30多年来海南乡村小学教育发展周军;57-60
基于儿童经验的学前教育课程建构的理论研究景晓梅;孙慧莹;61-64
将“四史”教育融入公安院校忠诚文化建设的思考张丽敏;杨丽娟;刘枚;65-68
高校“慕课”实践之思董颖;69-72
信息科技课程标准融入课程教学接轨真实课堂韦宁彬;73-76
教改创新
基于OBE理念的林业“自动控制原理”实践教学改革探索赵燕东;韩巧玲;刘卫平;77-80
面向工程教育专业认证的“水质工程学”课程改革——以强化支撑“解决复杂工程问题”的持续改进为例秦雯;宋阳;杜星;81-84
基于五星教学原理“电路理论”教学改革与实践周军妮;王燕妮;杨润玲;卢英;85-88
生物科学专业“植物生理学”实验教学的改革与实践杨财容;祁伟亮;刘松青;89-92
理工科院校“音乐鉴赏”课程教学改革研究蒋蓉蓉;93-96
基于虚拟仿真技术的“原子物理学”教学改革与创新郭泽平;魏代会;97-100
教育信息化背景下英语写作教学评价改革研究夏莉;朱文宣;101-104
“大学英语视听说”课程思政混合式教学改革研究朱峡;105-108
探索与实践
综合性大学工科专业教学督导的探索与实践王帅;汤克勇;祁秀香;赵军;109-112
新工科材料类专业课程思政探索与实践——以“材料性能学”为例孙毅;项宏发;吕珺;周如龙;113-116
以校企合作质量探索科教融合的高职教育吴美萍;何冰;117-120
基于条件优化探索对流免疫电泳技术的实验教学设计康艳华;姚佳露;杜斌豪;121-124
“商务英语阅读”混合式教学创新模式探析李天照;125-128
产教融合背景下“草地资源与管理”课程教学案例库建设的探索王岚;董乙强;孙宗玖;129-132
园林专业计算机辅助设计类课程体系建设探索与实践——以延安大学为例董晓璞;133-136
黄河文化融入“大学英语”课程思政的路径探究展东红;137-140
教法研究
“惯性导航原理”课程虚实结合的教学实践探析赵婧;刘洁瑜;李新三;沈强;141-144
线上线下混合式教学设计研究——以“土力学”课程为例袁冉;富海鹰;何毅;145-148
产教融合专业学位研究生教育课程模式及实践——以工程硕士（机械工程学科）的课程设计为例陈友东;149-152
军队院校“大学物理实验”问题驱动式教学案例设计——以声速测量实验为例周晓云;周梦;景素华;153-156
网络大数据在“药理学”课程中的应用研究与实践马静;王佳佳;157-160
基于5C核心素养的高职数学课堂教学模式探究樊娟华;161-164
学生教育
“统计学方法选择及SPSS实现”思政内涵挖掘付远辉;何金生;165-168
中华优秀传统文化融入课程思政的路径——以民族类院校为例陈倩;169-172
习近平法治思想融入高校法治教育之进路林颖璐;173-176
大中小学思政课一体化视域下高职思政课建设研究伍思敏;177-180
互联网时代高校网络思想政治教育的创新发展曾煜恒;181-184
新时代高职院校学生劳动素养评价机制研究高本才;朱晓坤;185-188
中国式高等教育现代化视域下高校学生理论类社团的育人功能乔一卓;1-4
高校大类人才培养模式下教学管理信息化建设与实践——以西北工业大学信息类为例宫予涵;王大伟;5-8
提升农科本科毕业论文质量的教学改革探索方方;张昭其;9-12
新时期高校农业经济管理学科发展建设探究邵长辉;13-16
高校创新创业教育与专业教育融合发展路径崔晓辉;喻海良;17-20
专题研讨
数字经济视域下的计算机系统能力培养模式樊媛媛;梁庆中;胡成玉;曾德泽;21-24
基于“四位一体”的专业硕士研究生教育研究徐述祺;韦善阳;朱戌正;25-28
关于休闲体育在高校体育教学中的应用探究王菊;29-32
基于轨迹交叉理论的高校实验室安全管理研究莫义弘;王燕燕;池成;33-36
教育信息化2.0时代高校体育专业实践教学平台建设研究牛美惠;杨薇;赵芮;37-40
小学数学教师课堂领导力研究周淦梅;41-44
高职“酒店市场营销”课程数字化重构吴烜;石斌;45-48
多模态影像融合及神经导航技术在小儿神经外科教学中的应用赵崇舜;王勇强;陈民;王杭州;49-52
“无人机”对地理信息科学专业建设的影响——以新疆师范大学为例杨雪峰;李新国;古明珉;53-56
建省30多年来海南乡村小学教育发展周军;57-60
基于儿童经验的学前教育课程建构的理论研究景晓梅;孙慧莹;61-64
将“四史”教育融入公安院校忠诚文化建设的思考张丽敏;杨丽娟;刘枚;65-68
高校“慕课”实践之思董颖;69-72
信息科技课程标准融入课程教学接轨真实课堂韦宁彬;73-76
教改创新
基于OBE理念的林业“自动控制原理”实践教学改革探索赵燕东;韩巧玲;刘卫平;77-80
面向工程教育专业认证的“水质工程学”课程改革——以强化支撑“解决复杂工程问题”的持续改进为例秦雯;宋阳;杜星;81-84
基于五星教学原理“电路理论”教学改革与实践周军妮;王燕妮;杨润玲;卢英;85-88
生物科学专业“植物生理学”实验教学的改革与实践杨财容;祁伟亮;刘松青;89-92
理工科院校“音乐鉴赏”课程教学改革研究蒋蓉蓉;93-96
基于虚拟仿真技术的“原子物理学”教学改革与创新郭泽平;魏代会;97-100
教育信息化背景下英语写作教学评价改革研究夏莉;朱文宣;101-104
“大学英语视听说”课程思政混合式教学改革研究朱峡;105-108
探索与实践
综合性大学工科专业教学督导的探索与实践王帅;汤克勇;祁秀香;赵军;109-112
新工科材料类专业课程思政探索与实践——以“材料性能学”为例孙毅;项宏发;吕珺;周如龙;113-116
以校企合作质量探索科教融合的高职教育吴美萍;何冰;117-120
基于条件优化探索对流免疫电泳技术的实验教学设计康艳华;姚佳露;杜斌豪;121-124
“商务英语阅读”混合式教学创新模式探析李天照;125-128
产教融合背景下“草地资源与管理”课程教学案例库建设的探索王岚;董乙强;孙宗玖;129-132
园林专业计算机辅助设计类课程体系建设探索与实践——以延安大学为例董晓璞;133-136
黄河文化融入“大学英语”课程思政的路径探究展东红;137-140
教法研究
“惯性导航原理”课程虚实结合的教学实践探析赵婧;刘洁瑜;李新三;沈强;141-144
线上线下混合式教学设计研究——以“土力学”课程为例袁冉;富海鹰;何毅;145-148
产教融合专业学位研究生教育课程模式及实践——以工程硕士（机械工程学科）的课程设计为例陈友东;149-152
军队院校“大学物理实验”问题驱动式教学案例设计——以声速测量实验为例周晓云;周梦;景素华;153-156
网络大数据在“药理学”课程中的应用研究与实践马静;王佳佳;157-160
基于5C核心素养的高职数学课堂教学模式探究樊娟华;161-164
学生教育
“统计学方法选择及SPSS实现”思政内涵挖掘付远辉;何金生;165-168
中华优秀传统文化融入课程思政的路径——以民族类院校为例陈倩;169-172
习近平法治思想融入高校法治教育之进路林颖璐;173-176
大中小学思政课一体化视域下高职思政课建设研究伍思敏;177-180
互联网时代高校网络思想政治教育的创新发展曾煜恒;181-184
新时代高职院校学生劳动素养评价机制研究高本才;朱晓坤;185-188
