教育教学论坛23年10月41期
发布时间:2023-12-13 10:25 来源:未知 点击:
特别关注
智能建造多学科交叉融合人才培养模式研究刘梅;王培军;衣振华;1-4
装备试验鉴定人才能力素质培养探析邢云燕;蒋平;5-8
面向人因工程的虚实融合交互式教学模式改革研究杨晓楠;薛庆;胡耀光;9-12
专题研讨
协同学下的工学类课程与思想政治理论课协同探索周立斌;王希艳;13-16
优化生命科学专业基础课程教学提升学生专业素养——以兰州大学“动物生物学”为例张文雅;赵伟;张迎梅;17-20
融合课程思政和劳动教育的科研驱动式教学——以“水质工程学”为例张彦平;张瑞君;李静;21-24
每日晨间小讲座在儿童重症医学科住院医师教学中的应用陈娇;陈红梅;柏振江;25-28
新时代安全学科研究生国际化培养模式探索与实践罗振敏;孙璐;刘博;29-32
教育数字化转型背景下新财经人才培养探索与实践王雪梅;33-36
“思政引领”视阈下新文科类双语课程融入式教学管理探究——以会计学专业为例范珊珊;37-40
教改创新
基于新工科专业的“大学数学”教学改革研究——以南京理工大学为例章志华;邱志鹏;袁亮亮;41-44
由知识内化到外化的遥感专业实验课程改革王英华;45-48
中医药院校“制药工程设计”课程的建设改革孟燕;胡俊杰;王琪;49-52
工业4.0背景下“化学电源工艺学”课程基于研究能力训练为目标的调研式学习实践与创新葛翔;53-56
线上教学管理制度改进袁晓明;徐新宇;艾超;57-60
PDCA在牙体牙髓教学中医疗不良事件管理的应用梁向阳;李春年;赵梓璇;61-64
数学文化与“高等数学”教学融入思考及有效途径于卓;65-68
思想政治教育融入“统计学”课程教学的方法探析郭新梅;苏成付;裴玉贺;张恩盈;69-72
“2+X”证书制度下“对证施教”的本科教学改革研究——以财务会计教育专业为例孙丹;马久云;73-76
探索与实践
海洋类专业“普通地质学”课程建设与实践来志庆;赵广涛;毕乃双;77-80
数字切片系统在显微形态学实验教学中的应用蔡佩玲;张毅豪;牛蓓;81-84
专业视域下创新创业教育多元协同模式实践研究郭春凤;邹军;陈雷;85-88
“传热学”课程思政建设探索与实践刘鹤;刘勇;王燕令;吴学红;89-92
以学生为中心的教学设计与实践——以“轨道工程”为例赵坪锐;93-96
生物技术专业特色实验材料的筛选与应用王彦芹;郭媛;韦晓薇;97-100
突发公共卫生事件元素融入高职课程思政建设路径实践——以预防医学专业为例洪燕;吴俊;江岚;方福如;101-104
应用型本科高校“日语二外”课程教学策略探究石春花;105-108
国学经典教育融入高职学前教育专业的研究林明华;109-112
新文科建设背景下电子音乐专业跨学科融合教学体系建设与实践邢依楠;周奕含;113-116
教法研究
高校“水下隧道”课程教学模式与教学优化措施探讨张志强;117-120
SPOC翻转课堂教学模式在“林木育种学”中的应用易敏;赖猛;121-124
基于泛在学习资源共享平台的翻转课堂构建探索黄小欧;周郭军;125-128
面向产出的内部评价机制研究与应用——以机械设计制造及其自动化专业为例杜劲;衣明东;宋明;129-132
高职英语智慧课堂研究——以智慧树平台为例周妙妮;胡蘅芬;刘淑春;133-136
线上线下融合教学在普外科见习中的应用何冰;王凡冰;137-140
“金课”课程建设与教学评价研究唐斌;金羽;郑皓文;141-144
基于“岗课赛证”融通的高职大数据与审计专业课程体系建设研究高晓华;145-148
中华优秀传统文化融入高职普通话教学的策略探究李小菲;149-152
学生教育
新时代高校劳动教育的逻辑理路和实践路径研究周禄江;刘开强;王平;李星;王书亮;153-156
“大思政”视域下高校学生党员培养模式创新路径研究李琰;杨茜;李雪飞;157-160
高校文化建设与大学生核心价值观培养探析杨莉;161-164
应用型本科体育类专业“三对接式”人才培养模式的研究雷耀方;谷永娟;165-168
智能财务时代下新商科人才数商能力培养分析苏飏;169-172
动机性访谈在高校辅导员谈心谈话中的运用陈淼;173-176
大学生心理健康教育管理体系建设探析汪金哲;177-180
体教融合背景下体育后备人才培养现状探析李新升;181-184
思想政治教育代际项目的中国实践——“五老”育人的历史逻辑和基本经验陈娟;谭淇婧;王婷婷;185-188
智能建造多学科交叉融合人才培养模式研究刘梅;王培军;衣振华;1-4
装备试验鉴定人才能力素质培养探析邢云燕;蒋平;5-8
面向人因工程的虚实融合交互式教学模式改革研究杨晓楠;薛庆;胡耀光;9-12
专题研讨
协同学下的工学类课程与思想政治理论课协同探索周立斌;王希艳;13-16
优化生命科学专业基础课程教学提升学生专业素养——以兰州大学“动物生物学”为例张文雅;赵伟;张迎梅;17-20
融合课程思政和劳动教育的科研驱动式教学——以“水质工程学”为例张彦平;张瑞君;李静;21-24
每日晨间小讲座在儿童重症医学科住院医师教学中的应用陈娇;陈红梅;柏振江;25-28
新时代安全学科研究生国际化培养模式探索与实践罗振敏;孙璐;刘博;29-32
教育数字化转型背景下新财经人才培养探索与实践王雪梅;33-36
“思政引领”视阈下新文科类双语课程融入式教学管理探究——以会计学专业为例范珊珊;37-40
教改创新
基于新工科专业的“大学数学”教学改革研究——以南京理工大学为例章志华;邱志鹏;袁亮亮;41-44
由知识内化到外化的遥感专业实验课程改革王英华;45-48
中医药院校“制药工程设计”课程的建设改革孟燕;胡俊杰;王琪;49-52
工业4.0背景下“化学电源工艺学”课程基于研究能力训练为目标的调研式学习实践与创新葛翔;53-56
线上教学管理制度改进袁晓明;徐新宇;艾超;57-60
PDCA在牙体牙髓教学中医疗不良事件管理的应用梁向阳;李春年;赵梓璇;61-64
数学文化与“高等数学”教学融入思考及有效途径于卓;65-68
思想政治教育融入“统计学”课程教学的方法探析郭新梅;苏成付;裴玉贺;张恩盈;69-72
“2+X”证书制度下“对证施教”的本科教学改革研究——以财务会计教育专业为例孙丹;马久云;73-76
探索与实践
海洋类专业“普通地质学”课程建设与实践来志庆;赵广涛;毕乃双;77-80
数字切片系统在显微形态学实验教学中的应用蔡佩玲;张毅豪;牛蓓;81-84
专业视域下创新创业教育多元协同模式实践研究郭春凤;邹军;陈雷;85-88
“传热学”课程思政建设探索与实践刘鹤;刘勇;王燕令;吴学红;89-92
以学生为中心的教学设计与实践——以“轨道工程”为例赵坪锐;93-96
生物技术专业特色实验材料的筛选与应用王彦芹;郭媛;韦晓薇;97-100
突发公共卫生事件元素融入高职课程思政建设路径实践——以预防医学专业为例洪燕;吴俊;江岚;方福如;101-104
应用型本科高校“日语二外”课程教学策略探究石春花;105-108
国学经典教育融入高职学前教育专业的研究林明华;109-112
新文科建设背景下电子音乐专业跨学科融合教学体系建设与实践邢依楠;周奕含;113-116
教法研究
高校“水下隧道”课程教学模式与教学优化措施探讨张志强;117-120
SPOC翻转课堂教学模式在“林木育种学”中的应用易敏;赖猛;121-124
基于泛在学习资源共享平台的翻转课堂构建探索黄小欧;周郭军;125-128
面向产出的内部评价机制研究与应用——以机械设计制造及其自动化专业为例杜劲;衣明东;宋明;129-132
高职英语智慧课堂研究——以智慧树平台为例周妙妮;胡蘅芬;刘淑春;133-136
线上线下融合教学在普外科见习中的应用何冰;王凡冰;137-140
“金课”课程建设与教学评价研究唐斌;金羽;郑皓文;141-144
基于“岗课赛证”融通的高职大数据与审计专业课程体系建设研究高晓华;145-148
中华优秀传统文化融入高职普通话教学的策略探究李小菲;149-152
学生教育
新时代高校劳动教育的逻辑理路和实践路径研究周禄江;刘开强;王平;李星;王书亮;153-156
“大思政”视域下高校学生党员培养模式创新路径研究李琰;杨茜;李雪飞;157-160
高校文化建设与大学生核心价值观培养探析杨莉;161-164
应用型本科体育类专业“三对接式”人才培养模式的研究雷耀方;谷永娟;165-168
智能财务时代下新商科人才数商能力培养分析苏飏;169-172
动机性访谈在高校辅导员谈心谈话中的运用陈淼;173-176
大学生心理健康教育管理体系建设探析汪金哲;177-180
体教融合背景下体育后备人才培养现状探析李新升;181-184
思想政治教育代际项目的中国实践——“五老”育人的历史逻辑和基本经验陈娟;谭淇婧;王婷婷;185-188
