教育教学论坛23年6月23期
发布时间:2023-11-28 15:47 来源:未知 点击:
特别关注
基于岗位工作任务的项目式教材设计与开发——以《超声检测技术》教材为例陈新波;李小丽;黄富明;1-4
“双一流”背景下能源动力类专业基础教研室建设刘宏升;吕继组;常亚超;5-8
“射频测量技术”实训课程的探索与实践魏兵;皇甫江涛;金晓峰;9-12
专题研讨
基于从“知识”到“素养”的高中阶段创新人才培养模式李赣;张彤;洪芳;13-16
核技术及应用专业复合型创新人才培养模式研究——以西南科技大学为例竹文坤;晏强;貟朝乐;17-20
产教融合下连锁经营与管理专业人才培养研究王暖;21-24
基于产教融合的高职院校人才培养的探索徐霞;官灵芳;25-28
积极教育视野下乡村学校积极教师文化的建构李国强;刘超良;王旭红;龚高昌;29-32
深化学前教育政策研究李萍;熊淑萍;33-36
基于“双创”的职业英语助力高职生返乡留乡对策研究戴颖;37-40
新工科背景下构建航空材料产业学院研究卢娜;李兆;曹静;41-44
大学生在线学习效率满意度影响因素分析孙贝贝;45-48
某医学院护理专业本科生死亡教育需求的调查分析杨佼佼;魏欢;张弘强;49-52
教改创新
过程化考核为引领的“大学物理”教学改革与实践张子越;何跃娟;53-56
新医科背景下“医学微生物学”课程教学改革李铭;马珦玻;王红杰;57-60
对西部地区高校医学双语教学的思考白振忠;李生花;刘寿;61-64
农业院校工科研究生课程“人工神经网络”改革与实践——以沈阳农业大学为例张旭东;徐威;徐伟;65-68
应用转型背景下生态学野外实践教学体系创新探索彭宗波;赵怀宝;史云峰;69-72
探索与实践
基于课程生态圈的MPA“公共政策分析”教学探索李丹阳;邓嘉慧;73-76
基于SRTP项目的大学生工匠精神培养实践张明;刘楠枫;余志祥;尹紫红;77-80
“互换性原理及技术测量”教学方法研究与探索温泉;滕云楠;杨建宇;81-84
BIM技术在消防工程专业教学中的应用探索王跃琴;85-88
新工科多元融合实习教学模式探索——以中国矿业大学矿物加工工程专业为例廖寅飞;贺琼琼;马子龙;89-92
课程思政在“高等物理化学”课程中的设计与实践周佳;魏梦娇;93-96
计算机专业“大学生就业指导”课程思政改革探索与实践李丹;刘敏岚;97-100
建筑学专业课程思政体系构建的研究与实践——以常州工学院为例董海荣;薛垲;常征;101-104
大数据时代课程思政融入智慧财经教学的探索——以“财务大数据分析”课程为例郭梦婷;105-108
高等农业院校来华留学研究生培养模式探索王超;冯美臣;杨武德;109-112
多学科导师小组在住培体系中的应用探索王鸣;张宇;杭菁;113-116
医学“五术”融入“外科学总论”课程教学的探索与实践邓开玉;朱武;陈立军;117-120
高职医学院校实验室安全管理体系探索与实践岑叶平;吴迪;何月英;121-124
教法研究
交通运输类研究生课程思政的实施路径——以“交通流理论”为例邸振;傅维新;125-128
大学英语专业“翻译理论基础”课程思政研究庞宝坤;王媛媛;129-132
工程教育认证背景下课程思政教学体系研究——以交通特色院校机械类专业为例贺朝霞;刘清涛;刘军;133-136
OBE理念下“高等数学”课程思政研究与案例分析黄玉梅;李畅;137-140
OBE理念下的法学专业课程思政建设实证研究李奕;刘杰;141-144
基于OBE理念的混合式一流课程改革与实践——以“战略管理”课程为例薛建改;145-148
新工科背景下“大学物理”课程的教学探讨与实践——结合OBE教育理念李瑞东;赵立珍;袁峰;王焱;149-152
高校学前教育“蒙台梭利教学法”课程实施探究——以生命教育为例李丽;153-156
情景体验法在“学前儿童心理学”课程教学中的应用刘会兰;157-160
混合同步网络教学模式应用于非洲进修生教学研究刘伟杰;郑辉;戴岩奇;161-164
“问题提出”视角下翻转课堂教学模式的研究李群芳;165-168
学生教育
生涯适应力视角下的大学生生涯教育路径探究刘佳;刘超;王小玲;169-172
新医科背景下医学生自主学习激励机制探索罗敏;173-176
立德树人背景下思政元素融入师范生“现代遗传学”课程的途径岳洁瑜;韩立森;177-180
思想政治教育融入高校党建工作路径研究张凌霄;刘斯;181-184
新时代提升高校思政课教学实效性路径研究张菲菲;李笃武;185-188
基于岗位工作任务的项目式教材设计与开发——以《超声检测技术》教材为例陈新波;李小丽;黄富明;1-4
“双一流”背景下能源动力类专业基础教研室建设刘宏升;吕继组;常亚超;5-8
“射频测量技术”实训课程的探索与实践魏兵;皇甫江涛;金晓峰;9-12
专题研讨
基于从“知识”到“素养”的高中阶段创新人才培养模式李赣;张彤;洪芳;13-16
核技术及应用专业复合型创新人才培养模式研究——以西南科技大学为例竹文坤;晏强;貟朝乐;17-20
产教融合下连锁经营与管理专业人才培养研究王暖;21-24
基于产教融合的高职院校人才培养的探索徐霞;官灵芳;25-28
积极教育视野下乡村学校积极教师文化的建构李国强;刘超良;王旭红;龚高昌;29-32
深化学前教育政策研究李萍;熊淑萍;33-36
基于“双创”的职业英语助力高职生返乡留乡对策研究戴颖;37-40
新工科背景下构建航空材料产业学院研究卢娜;李兆;曹静;41-44
大学生在线学习效率满意度影响因素分析孙贝贝;45-48
某医学院护理专业本科生死亡教育需求的调查分析杨佼佼;魏欢;张弘强;49-52
教改创新
过程化考核为引领的“大学物理”教学改革与实践张子越;何跃娟;53-56
新医科背景下“医学微生物学”课程教学改革李铭;马珦玻;王红杰;57-60
对西部地区高校医学双语教学的思考白振忠;李生花;刘寿;61-64
农业院校工科研究生课程“人工神经网络”改革与实践——以沈阳农业大学为例张旭东;徐威;徐伟;65-68
应用转型背景下生态学野外实践教学体系创新探索彭宗波;赵怀宝;史云峰;69-72
探索与实践
基于课程生态圈的MPA“公共政策分析”教学探索李丹阳;邓嘉慧;73-76
基于SRTP项目的大学生工匠精神培养实践张明;刘楠枫;余志祥;尹紫红;77-80
“互换性原理及技术测量”教学方法研究与探索温泉;滕云楠;杨建宇;81-84
BIM技术在消防工程专业教学中的应用探索王跃琴;85-88
新工科多元融合实习教学模式探索——以中国矿业大学矿物加工工程专业为例廖寅飞;贺琼琼;马子龙;89-92
课程思政在“高等物理化学”课程中的设计与实践周佳;魏梦娇;93-96
计算机专业“大学生就业指导”课程思政改革探索与实践李丹;刘敏岚;97-100
建筑学专业课程思政体系构建的研究与实践——以常州工学院为例董海荣;薛垲;常征;101-104
大数据时代课程思政融入智慧财经教学的探索——以“财务大数据分析”课程为例郭梦婷;105-108
高等农业院校来华留学研究生培养模式探索王超;冯美臣;杨武德;109-112
多学科导师小组在住培体系中的应用探索王鸣;张宇;杭菁;113-116
医学“五术”融入“外科学总论”课程教学的探索与实践邓开玉;朱武;陈立军;117-120
高职医学院校实验室安全管理体系探索与实践岑叶平;吴迪;何月英;121-124
教法研究
交通运输类研究生课程思政的实施路径——以“交通流理论”为例邸振;傅维新;125-128
大学英语专业“翻译理论基础”课程思政研究庞宝坤;王媛媛;129-132
工程教育认证背景下课程思政教学体系研究——以交通特色院校机械类专业为例贺朝霞;刘清涛;刘军;133-136
OBE理念下“高等数学”课程思政研究与案例分析黄玉梅;李畅;137-140
OBE理念下的法学专业课程思政建设实证研究李奕;刘杰;141-144
基于OBE理念的混合式一流课程改革与实践——以“战略管理”课程为例薛建改;145-148
新工科背景下“大学物理”课程的教学探讨与实践——结合OBE教育理念李瑞东;赵立珍;袁峰;王焱;149-152
高校学前教育“蒙台梭利教学法”课程实施探究——以生命教育为例李丽;153-156
情景体验法在“学前儿童心理学”课程教学中的应用刘会兰;157-160
混合同步网络教学模式应用于非洲进修生教学研究刘伟杰;郑辉;戴岩奇;161-164
“问题提出”视角下翻转课堂教学模式的研究李群芳;165-168
学生教育
生涯适应力视角下的大学生生涯教育路径探究刘佳;刘超;王小玲;169-172
新医科背景下医学生自主学习激励机制探索罗敏;173-176
立德树人背景下思政元素融入师范生“现代遗传学”课程的途径岳洁瑜;韩立森;177-180
思想政治教育融入高校党建工作路径研究张凌霄;刘斯;181-184
新时代提升高校思政课教学实效性路径研究张菲菲;李笃武;185-188
