教育教学论坛23年5月21期
发布时间:2023-11-28 15:44 来源:未知 点击:
特别关注
新工科背景下线下“金课”教学评价体系优化研究白菁;甄真;1-4
基于微信平台的混合式教学实践共同体构建胡晓;张敏仪;5-8
职业教育校企合作模型研究张立峰;付志勇;武小芳;9-12
专题研讨
学科交叉、产教融合的车辆工程一流专业建设研究刘志明;王斌杰;丁莉芬;13-16
新时代高校兽医实验室生物安全管理体系构建单颖;胡凯;李肖梁;17-20
地方传统文化与现代设计教育研究——以非物质文化遗产紫砂陶艺的文创设计为例李旭;耿为为;21-24
将中华优秀传统文化融入土木工程专业课堂——以“轨道工程”课程为例敬海泉;胡采薇;25-28
构建培养心理健康教师胜任力的高校心理学教学体系研究谷莉;杨雅兰;郭丰波;29-32
新工科背景下水利类专业BIM课程教学框架与实现路径陈正发;吴学雷;33-36
统计软件SPSS在“统计学”教学中的应用研究——以因子分析为例乔小燕;37-40
依据认证理念的测控专业建设路径探索与实践徐耀松;王雨虹;谢国民;41-44
应急管理视角下的联动机制会计实务教学模式研究陈玲玲;王艺岚;刘东;45-48
应用型本科高校青年教师胜任力模型探析苏烈翠;49-52
类型教育视域下应用型本科教学生态域构建——以艺术设计类专业实践教学为例曹琳;53-58
教改创新
思政元素融入城乡规划专业课程教学改革研究——以“历史文化名城名镇名村保护规划”课程为例赵博阳;蔡籽焓;董瑞曦;59-62
基于“学—问—讲—练”的生产实习教学模式改革李岩;63-66
新工科背景下“工程光学及光电检测”课程教学的改革探索莫文琴;宋俊磊;晋芳;67-70
“药物分析综合一体化”实践教学改革何隽;71-74
“精细化学品化学”线上线下融合式教学改革王丽英;王亚琦;胡宇强;75-78
“工程地质学”课程教学改革的几点思考张海涛;翟晓荣;李旭;79-82
协同合作与创新思维训练在专修课程中的探索——基于“医学数字信号处理”的教学方法与理念改革丁惠君;刁现芬;陈昕;83-86
“沉积岩石学”课内实践体系建设与改革李华;徐艳霞;何幼斌;87-90
新工科背景下专业英语教学改革探索研究——以船舶与海洋工程专业为例徐万海;周丽丹;91-94
中职旅游服务与管理专业项目化课程改革路径探索陈文娟;赵鑫;95-98
探索与实践
“化工设备机械基础”课程思政建设的探索与实践董俊华;张伟;高炳军;99-102
OBE理念下课程思政改革的设计与实践——以“大学英语（3）”为例刘东亮;刘成盼;103-106
“双万计划”背景下一流专业实践教学体系的改革与实践——以黑龙江大学农业资源与环境专业为例路运才;焦晓光;李丽;107-110
新工科背景下传统工科课程教学模式的创新与实践——以“人造板工艺学”课程为例周晓燕;杨培;111-115
项目式翻转课堂教学设计及考核评价体系建设——“单片机原理与接口技术”课程教学改革与实践马春燕;陈惠英;贾燕冰;116-119
智慧教育背景下混合式教学模式改革与实践——以“高级财务会计”课程为例尚唯;120-123
OBE理念下应用型高校“商务英语写作”混合式教学课堂构建李静怡;124-127
虚拟仿真在“航空发动机结构”实践教学中的应用朱昭君;方鹏亚;李仁凤;栗俊芬;128-131
教法研究
面向培养需求的水煤浆实践教学构架涂亚楠;孙美洁;132-135
产出导向法理念下“高校英语”课程思政智慧教学探究李红霞;136-139
“VLSI设计”课程实践教学模式探索池雅庆;陈海燕;陈建军;140-143
“AutoCAD”课程与“土地利用规划学”课程整合研究刘俊燕;144-147
医学检验技术专业课程体系构建的研究周艳丽;谷建梅;王晶;148-151
“信号检测与估计”课程思政教学设计麦超云;甘俊英;曾军英;曹路;152-155
大学英语课程思政教学实践路径探究卢晓方;156-159
1+X制度下书证融通专业建设模式研究——以高职集成电路专业为例袁科新;郭雪冰;闫青;160-163
基于OBE的机电专业实践教学研究王蕊;164-167
基于“三破三立”的线上线下混合教学模式探究——以“宏观经济学”课程为例周瑛;张玉冰;王家兴;168-171
学生教育
儒家文化在大学生思想政治教育中的应用研究孟然然;172-175
“微时代”背景下高校开展民族团结教育的路径研究徐徐;176-179
高职院校劳动教育嵌入思想政治理论课教学体系研究尚艳琼;180-184
基于岗位胜任力培养的儿科实习出科考试探索——情景模拟考试张秋月;尹杨艳;郑婷婷;185-188
新工科背景下线下“金课”教学评价体系优化研究白菁;甄真;1-4
基于微信平台的混合式教学实践共同体构建胡晓;张敏仪;5-8
职业教育校企合作模型研究张立峰;付志勇;武小芳;9-12
专题研讨
学科交叉、产教融合的车辆工程一流专业建设研究刘志明;王斌杰;丁莉芬;13-16
新时代高校兽医实验室生物安全管理体系构建单颖;胡凯;李肖梁;17-20
地方传统文化与现代设计教育研究——以非物质文化遗产紫砂陶艺的文创设计为例李旭;耿为为;21-24
将中华优秀传统文化融入土木工程专业课堂——以“轨道工程”课程为例敬海泉;胡采薇;25-28
构建培养心理健康教师胜任力的高校心理学教学体系研究谷莉;杨雅兰;郭丰波;29-32
新工科背景下水利类专业BIM课程教学框架与实现路径陈正发;吴学雷;33-36
统计软件SPSS在“统计学”教学中的应用研究——以因子分析为例乔小燕;37-40
依据认证理念的测控专业建设路径探索与实践徐耀松;王雨虹;谢国民;41-44
应急管理视角下的联动机制会计实务教学模式研究陈玲玲;王艺岚;刘东;45-48
应用型本科高校青年教师胜任力模型探析苏烈翠;49-52
类型教育视域下应用型本科教学生态域构建——以艺术设计类专业实践教学为例曹琳;53-58
教改创新
思政元素融入城乡规划专业课程教学改革研究——以“历史文化名城名镇名村保护规划”课程为例赵博阳;蔡籽焓;董瑞曦;59-62
基于“学—问—讲—练”的生产实习教学模式改革李岩;63-66
新工科背景下“工程光学及光电检测”课程教学的改革探索莫文琴;宋俊磊;晋芳;67-70
“药物分析综合一体化”实践教学改革何隽;71-74
“精细化学品化学”线上线下融合式教学改革王丽英;王亚琦;胡宇强;75-78
“工程地质学”课程教学改革的几点思考张海涛;翟晓荣;李旭;79-82
协同合作与创新思维训练在专修课程中的探索——基于“医学数字信号处理”的教学方法与理念改革丁惠君;刁现芬;陈昕;83-86
“沉积岩石学”课内实践体系建设与改革李华;徐艳霞;何幼斌;87-90
新工科背景下专业英语教学改革探索研究——以船舶与海洋工程专业为例徐万海;周丽丹;91-94
中职旅游服务与管理专业项目化课程改革路径探索陈文娟;赵鑫;95-98
探索与实践
“化工设备机械基础”课程思政建设的探索与实践董俊华;张伟;高炳军;99-102
OBE理念下课程思政改革的设计与实践——以“大学英语（3）”为例刘东亮;刘成盼;103-106
“双万计划”背景下一流专业实践教学体系的改革与实践——以黑龙江大学农业资源与环境专业为例路运才;焦晓光;李丽;107-110
新工科背景下传统工科课程教学模式的创新与实践——以“人造板工艺学”课程为例周晓燕;杨培;111-115
项目式翻转课堂教学设计及考核评价体系建设——“单片机原理与接口技术”课程教学改革与实践马春燕;陈惠英;贾燕冰;116-119
智慧教育背景下混合式教学模式改革与实践——以“高级财务会计”课程为例尚唯;120-123
OBE理念下应用型高校“商务英语写作”混合式教学课堂构建李静怡;124-127
虚拟仿真在“航空发动机结构”实践教学中的应用朱昭君;方鹏亚;李仁凤;栗俊芬;128-131
教法研究
面向培养需求的水煤浆实践教学构架涂亚楠;孙美洁;132-135
产出导向法理念下“高校英语”课程思政智慧教学探究李红霞;136-139
“VLSI设计”课程实践教学模式探索池雅庆;陈海燕;陈建军;140-143
“AutoCAD”课程与“土地利用规划学”课程整合研究刘俊燕;144-147
医学检验技术专业课程体系构建的研究周艳丽;谷建梅;王晶;148-151
“信号检测与估计”课程思政教学设计麦超云;甘俊英;曾军英;曹路;152-155
大学英语课程思政教学实践路径探究卢晓方;156-159
1+X制度下书证融通专业建设模式研究——以高职集成电路专业为例袁科新;郭雪冰;闫青;160-163
基于OBE的机电专业实践教学研究王蕊;164-167
基于“三破三立”的线上线下混合教学模式探究——以“宏观经济学”课程为例周瑛;张玉冰;王家兴;168-171
学生教育
儒家文化在大学生思想政治教育中的应用研究孟然然;172-175
“微时代”背景下高校开展民族团结教育的路径研究徐徐;176-179
高职院校劳动教育嵌入思想政治理论课教学体系研究尚艳琼;180-184
基于岗位胜任力培养的儿科实习出科考试探索——情景模拟考试张秋月;尹杨艳;郑婷婷;185-188
