教育教学论坛23年4月17期
发布时间:2023-07-21 15:06 来源:未知 点击:
特别关注
任务式指挥对高校多校区办学管理的启示葛冰峰;李孟军;邓宏钟;1-4
公安专业本科人才培养体系的构建研究刘泉;方格;5-10
“课程—竞赛—项目”的进阶式拔尖创新人才培养模式研究范雪;娄燕;程蓉;11-14
校城融合背景下城市大学本科人才培养探析——以成都大学为例朱睿;李勇;15-18
新农科视域下林学专业创新人才培养模式与实践党鹏;孙华;19-23
专题研讨
产出导向法在“大学英语中国文化”教学中的应用研究——以“婺文化英语”课程教学为例徐玉书;24-28
新形势下大学生心理健康状况及管控对策辛彦君;王岩;李玉贤;29-32
军队院校教学科研服务保障工作影响因素研究徐山林;张帆若心;张晓莹;王丽;33-36
新工科背景下土建人才校企合作培养探索徐志超;岳中文;37-40
光刻-刻蚀虚拟仿真实验的设计与实施杨爽;金伟;周静;41-44
基于虚拟仿真技术的储能学科教学新形态彭纪昌;45-48
基于虚拟仿真实验的经管专业实践教学体系探究孟磊;周艳山;49-52
课程思政背景下的“数字电子技术”课程建设赵航;53-56
“从做中学”理论在初中地理课堂实验教学中的应用黄兴顺;罗娅;黄启艳;57-60
新工科背景下计算机类专业人才培养体系构建李晓芳;李春光;曹静;61-64
戏剧影视美术设计跨专业联合教学策略分析冯苗振;65-68
“互联网+”时代智慧教育发展路径田雪;69-72
新文科背景下表演艺术管理教育理念的三个“新”维度王小龙;朱彬博;73-76
地方高校专业硕士研究生教学质量问题及有效评控邵艳秋;贾林艳;付大同;77-80
高校辅导员职业认同感现状分析和对策研究杨朋;81-84
上海高职院校招生竞争力评价及提升路径分析——基于因子分析法张沈;陈洁;85-88
新时代劳动教育第二课堂综合评价体系探索——以应用型本科院校为研究对象张运林;刘讯;89-92
教改创新
新型电力系统环境下“自动装置”课程教学改革探究章广清;江玉蓉;黄玲玲;93-96
成人教育教学范式数字化改革初探何贤良;97-100
智慧旅游背景下“服务礼仪”课程教学改革沈黎嫣;101-104
项目型驱动下的“园林工程”教学改革研究与实践徐彬;杜洁;蔺阳洋;105-108
“机械制造技术基础”一流本科课程教学改革实践闫世程;胡亚辉;刘婕;109-112
探索与实践
智慧课堂教学模式下的课程思政教学探索与实践——以“电工电子学”课程为例柳晶晶;马鸽;舒华;113-116
“中国古代文学”一流课程建设探析苏琼;117-120
工业互联网高职人才岗位胜任力模型初探张琳;121-124
基于以赛促学的“国学经典”教学探索与实践孙建国;125-128
教法研究
基于一流课程建设的教学创新设计与实践——以“人体及动物生理学”课程为例程佳;马海东;路宏朝;129-132
“金课”视阈下高校公共美育融合式教学实践研究——以“西方现代艺术赏析”课程为例铁娆娆;133-136
混合式教学模式在“肾脏病理学”教学中的应用探究宋珊;吴海江;赵松;史永红;137-140
基于产出导向法的“大学英语”混合式“金课”建设卢晓方;141-144
高校“合唱与指挥”线上线下混合式教学探究——以超星学习通平台为例童秀萍;145-148
联合培养硕士研究生的教学方式与能力培养探究王辉辉;高子昂;郭俊娥;149-152
临床医学专业卓越医生培养模式构建策略尹兴忠;赵冬梅;张宝成;宋汉君;153-156
O2O教学模式在“助产学”实践教学中的应用张丽华;黄晔;王图雅;157-160
对分课堂与CBL结合在“病理生理学”教学中的运用吴娟;张鹤;冯桂林;161-164
学生教育
农业机械化及其自动化专业人才培养创新与实践——以山东农业大学为例郭晶;宋占华;王金星;165-168
高校学生精准思想政治育人体制机制研究郑纯;周金岁;169-172
工科课程思政教学模式探讨——以“自动装置及二次回路”课程为例吴馥云;陆朱卫;173-176
“平面设计”课程的思想政治建设实践张春红;刘雅丽;涂小琴;177-180
高职院校测绘专业“三融合”党建育人机制的实践与研究——以石家庄铁路职业技术学院测绘工程系为例王红军;聂振钢;陈冉丽;181-184
“高级法语”课程思政探索与实践张薇;185-188
任务式指挥对高校多校区办学管理的启示葛冰峰;李孟军;邓宏钟;1-4
公安专业本科人才培养体系的构建研究刘泉;方格;5-10
“课程—竞赛—项目”的进阶式拔尖创新人才培养模式研究范雪;娄燕;程蓉;11-14
校城融合背景下城市大学本科人才培养探析——以成都大学为例朱睿;李勇;15-18
新农科视域下林学专业创新人才培养模式与实践党鹏;孙华;19-23
专题研讨
产出导向法在“大学英语中国文化”教学中的应用研究——以“婺文化英语”课程教学为例徐玉书;24-28
新形势下大学生心理健康状况及管控对策辛彦君;王岩;李玉贤;29-32
军队院校教学科研服务保障工作影响因素研究徐山林;张帆若心;张晓莹;王丽;33-36
新工科背景下土建人才校企合作培养探索徐志超;岳中文;37-40
光刻-刻蚀虚拟仿真实验的设计与实施杨爽;金伟;周静;41-44
基于虚拟仿真技术的储能学科教学新形态彭纪昌;45-48
基于虚拟仿真实验的经管专业实践教学体系探究孟磊;周艳山;49-52
课程思政背景下的“数字电子技术”课程建设赵航;53-56
“从做中学”理论在初中地理课堂实验教学中的应用黄兴顺;罗娅;黄启艳;57-60
新工科背景下计算机类专业人才培养体系构建李晓芳;李春光;曹静;61-64
戏剧影视美术设计跨专业联合教学策略分析冯苗振;65-68
“互联网+”时代智慧教育发展路径田雪;69-72
新文科背景下表演艺术管理教育理念的三个“新”维度王小龙;朱彬博;73-76
地方高校专业硕士研究生教学质量问题及有效评控邵艳秋;贾林艳;付大同;77-80
高校辅导员职业认同感现状分析和对策研究杨朋;81-84
上海高职院校招生竞争力评价及提升路径分析——基于因子分析法张沈;陈洁;85-88
新时代劳动教育第二课堂综合评价体系探索——以应用型本科院校为研究对象张运林;刘讯;89-92
教改创新
新型电力系统环境下“自动装置”课程教学改革探究章广清;江玉蓉;黄玲玲;93-96
成人教育教学范式数字化改革初探何贤良;97-100
智慧旅游背景下“服务礼仪”课程教学改革沈黎嫣;101-104
项目型驱动下的“园林工程”教学改革研究与实践徐彬;杜洁;蔺阳洋;105-108
“机械制造技术基础”一流本科课程教学改革实践闫世程;胡亚辉;刘婕;109-112
探索与实践
智慧课堂教学模式下的课程思政教学探索与实践——以“电工电子学”课程为例柳晶晶;马鸽;舒华;113-116
“中国古代文学”一流课程建设探析苏琼;117-120
工业互联网高职人才岗位胜任力模型初探张琳;121-124
基于以赛促学的“国学经典”教学探索与实践孙建国;125-128
教法研究
基于一流课程建设的教学创新设计与实践——以“人体及动物生理学”课程为例程佳;马海东;路宏朝;129-132
“金课”视阈下高校公共美育融合式教学实践研究——以“西方现代艺术赏析”课程为例铁娆娆;133-136
混合式教学模式在“肾脏病理学”教学中的应用探究宋珊;吴海江;赵松;史永红;137-140
基于产出导向法的“大学英语”混合式“金课”建设卢晓方;141-144
高校“合唱与指挥”线上线下混合式教学探究——以超星学习通平台为例童秀萍;145-148
联合培养硕士研究生的教学方式与能力培养探究王辉辉;高子昂;郭俊娥;149-152
临床医学专业卓越医生培养模式构建策略尹兴忠;赵冬梅;张宝成;宋汉君;153-156
O2O教学模式在“助产学”实践教学中的应用张丽华;黄晔;王图雅;157-160
对分课堂与CBL结合在“病理生理学”教学中的运用吴娟;张鹤;冯桂林;161-164
学生教育
农业机械化及其自动化专业人才培养创新与实践——以山东农业大学为例郭晶;宋占华;王金星;165-168
高校学生精准思想政治育人体制机制研究郑纯;周金岁;169-172
工科课程思政教学模式探讨——以“自动装置及二次回路”课程为例吴馥云;陆朱卫;173-176
“平面设计”课程的思想政治建设实践张春红;刘雅丽;涂小琴;177-180
高职院校测绘专业“三融合”党建育人机制的实践与研究——以石家庄铁路职业技术学院测绘工程系为例王红军;聂振钢;陈冉丽;181-184
“高级法语”课程思政探索与实践张薇;185-188
