教育教学论坛23年3月11期
发布时间:2023-06-21 14:33 来源:未知 点击:
特别关注
研究生教育自我评估指标体系构建及实证研究——以中国民航大学交通运输规划与管理专业为例陈俣秀;1-4
材料绿色制造实践教学模式探索刘宇;高峰;孙博学;李小青;5-8
专题研讨
脱贫地区学前教育质量提升的分析与思考——以泸水市为例和卓琳;于泳稼;9-12
“三全育人”视域下高校资助育人工作现状及对策探析——以上海海洋大学实证调查为例宋小尊;徐跃峰;13-16
课程思政建设的价值逻辑与实践路径沈晓婷;17-20
基于SEM的高校计算机教育评估模型研究张勇;鲁小兰;21-24
地方医学院校建设药学本科专业的研究与实践徐勤;彭慧;段小群;25-28
欠发达地区少数民族研究生就业对策研究李童;谢欣;黄锁义;29-32
在高校教学中弘扬中华优秀传统文化的思考——以“汉语言文学”教学为例张波;33-36
高职“字体设计”课程“1+1+1”活页式教材编写探究叶蕾蕾;37-40
教改创新
“通专融合”的材料成型类课程改革探索韩奇钢;梁策;李义;张志强;41-44
新工科人才培养模式创新研究——以西南交通大学地质工程教育改革实践为例罗刚;李芹;赵晓彦;裴秋明;45-48
线上“病理学实验”教学改革研究和探索周庆;胡永斌;李翔;49-52
场景式教学与应用型本科审计教学改革周微;王蕴秋;刘宝华;53-56
新工科背景下城市轨道工程专业的改革探索张景峰;刘丹;张久鹏;57-60
基于OBE理念的“细胞生物学”课程教学改革与实践乔惠丽;61-64
“仪器分析及实验”课程教学改革探讨冯莹;曹满;许敬华;陈永山;65-68
“双高计划”背景下专业群模块化课程改革的探索郭炳心;陈怡婧;69-72
高职小学教育专业音乐课程分级教学改革研究——以北海职业学院为例李家燕;73-76
职业能力导向下的“建筑CAD”课程教学改革与实践张力文;肖航;刘芳;77-80
探索与实践
“结构力学”课程教学改革探索与实践康婷;孙惠香;白二雷;葛涛;李猛深;81-84
翻转课堂在浅表超声规范化培训中的初步探索杭菁;张维辛;俞飞虹;王鸣;85-88
“医学史”课程思政教育的探索杨威;纪焱;金东英;张艳荣;89-92
基于“互联网+”的课程思政教学探索与实践——以“土质学与土力学”课程为例马青娜;赵慧爽;崔圣超;93-96
面向产出的“环境监测”课程质量评价体系探索刘琼玉;刘君侠;97-100
新工科背景下“信号与系统”课程建设与实践龚成莹;胥田田;何辉;王宏斌;101-104
课程思政背景下旅游管理专业课程教学设计与探索欧越男;105-108
探索高职院校创建特色产业专家工作站新格局周新涛;陈朋威;黄鑫;吴玉文;109-112
课程思政背景下的教学资源建设路径探索——以“液压与气压传动”课程为例郁元正;张索;王瑞权;113-116
教法研究
基于多维视角探讨“测绘保障”课程思政体系建设李雪瑞;郝辉;王虎;117-120
“海洋探测技术”新工科实践课程思政实施张敏;刘功亮;刘爱军;121-124
“双一流”背景下地方行业高校学科建设经验浅谈——以重庆交通大学为例葛显龙;梁永宏;125-128
“互联网+”背景下畜牧兽医成人高等教育网络课程的建设与探讨吴莉菲;朱峰;129-132
“信息论与编码”课程思政建设的一点思考张江鑫;张昱;徐思世;133-136
基于多元混合教学模式的课程思政教学设计与实践——以“房地产开发与管理”课程为例徐海燕;137-140
“信号与系统”课程思政案例设计孙茜;王光艳;李俏俊;141-144
从“工匠精神”谈“中国建筑史”课程思政建设段伟;牛婷婷;145-148
医学院校体育课程思政的教学实践与思考——以福建中医药大学为例陈金辉;149-152
BOPPPS模型在“钠及其化合物”教学中的实践研究王小兵;余静;曾懋华;梁银萍;153-156
“互联网+”教育背景下教学创新策略研究——谈高校汉语言文学代娜;157-160
“计算机组成原理”课程混合式教学模式设计张谦;纪少琪;徐诗语;161-164
高职“大学生创新创业教育”课程思政的教学探究——以北海职业学院为例何莉莉;165-168
学生教育
新工科视域下创新复合型人才培养体系研究宋晓华;陈超波;高嵩;赵素平;169-172
地方性农业院校研究生人才培养模式探究——基于新农科的建设背景罗斯;李媛;雷鸣;173-176
力学实验在创新型人才培养中发挥的作用分析段静波;徐步青;177-180
网络直播对大学生创业择业的影响及应对策略冯艳丽;181-184
基于立德树人的“1234”高职思想政治理论课育人模式初探刘立红;185-188
研究生教育自我评估指标体系构建及实证研究——以中国民航大学交通运输规划与管理专业为例陈俣秀;1-4
材料绿色制造实践教学模式探索刘宇;高峰;孙博学;李小青;5-8
专题研讨
脱贫地区学前教育质量提升的分析与思考——以泸水市为例和卓琳;于泳稼;9-12
“三全育人”视域下高校资助育人工作现状及对策探析——以上海海洋大学实证调查为例宋小尊;徐跃峰;13-16
课程思政建设的价值逻辑与实践路径沈晓婷;17-20
基于SEM的高校计算机教育评估模型研究张勇;鲁小兰;21-24
地方医学院校建设药学本科专业的研究与实践徐勤;彭慧;段小群;25-28
欠发达地区少数民族研究生就业对策研究李童;谢欣;黄锁义;29-32
在高校教学中弘扬中华优秀传统文化的思考——以“汉语言文学”教学为例张波;33-36
高职“字体设计”课程“1+1+1”活页式教材编写探究叶蕾蕾;37-40
教改创新
“通专融合”的材料成型类课程改革探索韩奇钢;梁策;李义;张志强;41-44
新工科人才培养模式创新研究——以西南交通大学地质工程教育改革实践为例罗刚;李芹;赵晓彦;裴秋明;45-48
线上“病理学实验”教学改革研究和探索周庆;胡永斌;李翔;49-52
场景式教学与应用型本科审计教学改革周微;王蕴秋;刘宝华;53-56
新工科背景下城市轨道工程专业的改革探索张景峰;刘丹;张久鹏;57-60
基于OBE理念的“细胞生物学”课程教学改革与实践乔惠丽;61-64
“仪器分析及实验”课程教学改革探讨冯莹;曹满;许敬华;陈永山;65-68
“双高计划”背景下专业群模块化课程改革的探索郭炳心;陈怡婧;69-72
高职小学教育专业音乐课程分级教学改革研究——以北海职业学院为例李家燕;73-76
职业能力导向下的“建筑CAD”课程教学改革与实践张力文;肖航;刘芳;77-80
探索与实践
“结构力学”课程教学改革探索与实践康婷;孙惠香;白二雷;葛涛;李猛深;81-84
翻转课堂在浅表超声规范化培训中的初步探索杭菁;张维辛;俞飞虹;王鸣;85-88
“医学史”课程思政教育的探索杨威;纪焱;金东英;张艳荣;89-92
基于“互联网+”的课程思政教学探索与实践——以“土质学与土力学”课程为例马青娜;赵慧爽;崔圣超;93-96
面向产出的“环境监测”课程质量评价体系探索刘琼玉;刘君侠;97-100
新工科背景下“信号与系统”课程建设与实践龚成莹;胥田田;何辉;王宏斌;101-104
课程思政背景下旅游管理专业课程教学设计与探索欧越男;105-108
探索高职院校创建特色产业专家工作站新格局周新涛;陈朋威;黄鑫;吴玉文;109-112
课程思政背景下的教学资源建设路径探索——以“液压与气压传动”课程为例郁元正;张索;王瑞权;113-116
教法研究
基于多维视角探讨“测绘保障”课程思政体系建设李雪瑞;郝辉;王虎;117-120
“海洋探测技术”新工科实践课程思政实施张敏;刘功亮;刘爱军;121-124
“双一流”背景下地方行业高校学科建设经验浅谈——以重庆交通大学为例葛显龙;梁永宏;125-128
“互联网+”背景下畜牧兽医成人高等教育网络课程的建设与探讨吴莉菲;朱峰;129-132
“信息论与编码”课程思政建设的一点思考张江鑫;张昱;徐思世;133-136
基于多元混合教学模式的课程思政教学设计与实践——以“房地产开发与管理”课程为例徐海燕;137-140
“信号与系统”课程思政案例设计孙茜;王光艳;李俏俊;141-144
从“工匠精神”谈“中国建筑史”课程思政建设段伟;牛婷婷;145-148
医学院校体育课程思政的教学实践与思考——以福建中医药大学为例陈金辉;149-152
BOPPPS模型在“钠及其化合物”教学中的实践研究王小兵;余静;曾懋华;梁银萍;153-156
“互联网+”教育背景下教学创新策略研究——谈高校汉语言文学代娜;157-160
“计算机组成原理”课程混合式教学模式设计张谦;纪少琪;徐诗语;161-164
高职“大学生创新创业教育”课程思政的教学探究——以北海职业学院为例何莉莉;165-168
学生教育
新工科视域下创新复合型人才培养体系研究宋晓华;陈超波;高嵩;赵素平;169-172
地方性农业院校研究生人才培养模式探究——基于新农科的建设背景罗斯;李媛;雷鸣;173-176
力学实验在创新型人才培养中发挥的作用分析段静波;徐步青;177-180
网络直播对大学生创业择业的影响及应对策略冯艳丽;181-184
基于立德树人的“1234”高职思想政治理论课育人模式初探刘立红;185-188
