教育教学论坛23年2月05期
发布时间:2023-04-26 14:14 来源:未知 点击:
特别关注
新媒体视域下提升艺术院校思政教育话语权研究——以中国戏曲学院为例郑卫丽;1-5
行业特色高校非主干学科青年教师专业化发展边丽;沈岚;6-9
高校创新创业教育模式探索及教学组织方案设计侯飞;粟郁;祁明德;10-13
专题研讨
高校线上教学背景下在线考试实施挑战与对策仇琦;徐弼昉;沈镱武;14-17
论高校师德师风建设现状及优化路径刘晓蓉;周俊;石金楼;18-21
课程思政的“破题”与“入手”侯长生;22-25
地方高校国家一流专业建设内容与路径侯向群;尹元元;张丹;26-29
大学生在线自主调节学习能力现状研究——以海南省一所本科院校为例董海洋;30-37
新文科背景下理工院校文科教师的现实困境与机遇黎婉勤;38-41
新兴应用型本科高校赋能社区治理的实施路径——以金陵科技学院为例钱江;42-45
大数据背景下高校思想政治教育精准化研究王玉洁;贾启红;崔博;46-49
高校财务管理专业教师专业素养的构成及提升——基于互联网视角张星源;50-53
高校在线开放课程学分认定机制的研究董杰;54-57
基于OBE导向的高职实践教学评价体系构建与实践陈聪;吴铜虎;58-61
教改创新
基于创新能力培养的自然辩证法教学改革实践崔素娟;杨海秀;62-65
目标问题导向的混合式教学改革初探——以“环境工程微生物学”为例樊启哲;梁淼;余长林;66-69
基于创新能力培养的高校数学教学改革路径高晓娟;70-73
新时代背景下高校工商管理教学改革陶小兵;莫兰艳;74-77
基于线上线下混合式的课程教学改革与实践——以“水工钢筋混凝土结构”为例高兰兰;黄海燕;李爽;78-81
探索与实践
产教融合视域下联合培养研究生路径探索与实践——以电子科技大学为例董刘杨;田蜜;王逸如;82-86
“电磁波与天线”课程分层教学的探索与研究薛红;朱卫刚;曹文权;87-90
“适航基础”课程思政的思考与实践柯鹏;张曙光;91-94
旅游管理专业本科小班研讨课教学探索与实践——以“变革性旅游与社会福祉专题研讨”为例陈丽坤;95-98
“一体化、三层次”实验教学模式探索——以“混凝土结构设计原理”课程为例刘伟;郭嘉成;99-102
微课与雨课堂辅助下的智慧教学创新与实践李建江;朱小奕;王洪伟;佘希林;103-106
新时代高校校园文化育人新模式探索——以福建农林大学金山学院为例陈婧蓉;汪岚;107-110
“新医科”背景与OBE理念下优化PAD教学探索——以“病理生理学”教学为例赵爽;覃丽娜;张胜昌;111-114
劳动教育背景下高校风景园林课程实践的探索——以北京城市学院为例周霞;115-118
教法研究
军校理技融合类课程思政元素挖掘与融合郭金林;彭娟;何玉诚;119-122
核心素养视角下的高校英语教学探讨苏晓华;123-126
情景模拟演练在妇产科临床实践教学的应用王楠;李立杰;程春霞;127-130
基于实践教学模式的植物保护专业教学探讨卢宝慧;高洁;陈长卿;131-134
基于《大学英语教学指南》的ESP教学模式探讨——以华北水利水电大学“水利英语”课程为例韩孟奇;刘全勇;余桂霞;135-138
思想政治理论课混合式一流课程建设研究——以新疆应用型高校马克思主义基本原理课为例李利芳;谷润润;139-142
工商管理专业课程思政线上线下教学途径探究姜伟;143-146
新媒体视域下高校思政课教学方法探析穆志超;梁佳;谢奕;147-150
论“悦”预越知对高中英语课堂的有效提升吴友义;吴文梅;151-156
学生教育
产学研模式下地质工程专硕实践创新能力培养杨伟峰;夏筱红;157-160
浅析家庭教育对大学生心理健康的影响唐丹;蒋梦;周丽萍;161-164
“双碳”战略背景下冶金工程专业人才培养的思考徐润生;张思奇;张建良;165-168
新入职辅导员开展新生心理健康教育的思考马剽;169-172
研究生教育“四位一体”动态循环体系研究王娜;韦善阳;173-176
小学数学师范生教材分析能力现状研究况小雪;蔡佩瑜;胡绪;177-180
新形势下大学生就业走向分析及职业价值观探究李欢;181-184
校企协同培育国际高速铁路工程建设与运维人才宋绮婷;林文轩;张洁琼;185-188
新媒体视域下提升艺术院校思政教育话语权研究——以中国戏曲学院为例郑卫丽;1-5
行业特色高校非主干学科青年教师专业化发展边丽;沈岚;6-9
高校创新创业教育模式探索及教学组织方案设计侯飞;粟郁;祁明德;10-13
专题研讨
高校线上教学背景下在线考试实施挑战与对策仇琦;徐弼昉;沈镱武;14-17
论高校师德师风建设现状及优化路径刘晓蓉;周俊;石金楼;18-21
课程思政的“破题”与“入手”侯长生;22-25
地方高校国家一流专业建设内容与路径侯向群;尹元元;张丹;26-29
大学生在线自主调节学习能力现状研究——以海南省一所本科院校为例董海洋;30-37
新文科背景下理工院校文科教师的现实困境与机遇黎婉勤;38-41
新兴应用型本科高校赋能社区治理的实施路径——以金陵科技学院为例钱江;42-45
大数据背景下高校思想政治教育精准化研究王玉洁;贾启红;崔博;46-49
高校财务管理专业教师专业素养的构成及提升——基于互联网视角张星源;50-53
高校在线开放课程学分认定机制的研究董杰;54-57
基于OBE导向的高职实践教学评价体系构建与实践陈聪;吴铜虎;58-61
教改创新
基于创新能力培养的自然辩证法教学改革实践崔素娟;杨海秀;62-65
目标问题导向的混合式教学改革初探——以“环境工程微生物学”为例樊启哲;梁淼;余长林;66-69
基于创新能力培养的高校数学教学改革路径高晓娟;70-73
新时代背景下高校工商管理教学改革陶小兵;莫兰艳;74-77
基于线上线下混合式的课程教学改革与实践——以“水工钢筋混凝土结构”为例高兰兰;黄海燕;李爽;78-81
探索与实践
产教融合视域下联合培养研究生路径探索与实践——以电子科技大学为例董刘杨;田蜜;王逸如;82-86
“电磁波与天线”课程分层教学的探索与研究薛红;朱卫刚;曹文权;87-90
“适航基础”课程思政的思考与实践柯鹏;张曙光;91-94
旅游管理专业本科小班研讨课教学探索与实践——以“变革性旅游与社会福祉专题研讨”为例陈丽坤;95-98
“一体化、三层次”实验教学模式探索——以“混凝土结构设计原理”课程为例刘伟;郭嘉成;99-102
微课与雨课堂辅助下的智慧教学创新与实践李建江;朱小奕;王洪伟;佘希林;103-106
新时代高校校园文化育人新模式探索——以福建农林大学金山学院为例陈婧蓉;汪岚;107-110
“新医科”背景与OBE理念下优化PAD教学探索——以“病理生理学”教学为例赵爽;覃丽娜;张胜昌;111-114
劳动教育背景下高校风景园林课程实践的探索——以北京城市学院为例周霞;115-118
教法研究
军校理技融合类课程思政元素挖掘与融合郭金林;彭娟;何玉诚;119-122
核心素养视角下的高校英语教学探讨苏晓华;123-126
情景模拟演练在妇产科临床实践教学的应用王楠;李立杰;程春霞;127-130
基于实践教学模式的植物保护专业教学探讨卢宝慧;高洁;陈长卿;131-134
基于《大学英语教学指南》的ESP教学模式探讨——以华北水利水电大学“水利英语”课程为例韩孟奇;刘全勇;余桂霞;135-138
思想政治理论课混合式一流课程建设研究——以新疆应用型高校马克思主义基本原理课为例李利芳;谷润润;139-142
工商管理专业课程思政线上线下教学途径探究姜伟;143-146
新媒体视域下高校思政课教学方法探析穆志超;梁佳;谢奕;147-150
论“悦”预越知对高中英语课堂的有效提升吴友义;吴文梅;151-156
学生教育
产学研模式下地质工程专硕实践创新能力培养杨伟峰;夏筱红;157-160
浅析家庭教育对大学生心理健康的影响唐丹;蒋梦;周丽萍;161-164
“双碳”战略背景下冶金工程专业人才培养的思考徐润生;张思奇;张建良;165-168
新入职辅导员开展新生心理健康教育的思考马剽;169-172
研究生教育“四位一体”动态循环体系研究王娜;韦善阳;173-176
小学数学师范生教材分析能力现状研究况小雪;蔡佩瑜;胡绪;177-180
新形势下大学生就业走向分析及职业价值观探究李欢;181-184
校企协同培育国际高速铁路工程建设与运维人才宋绮婷;林文轩;张洁琼;185-188
