教育教学论坛22年12月50期
发布时间:2023-03-02 08:39 来源:未知 点击:
特别关注
突出航空动力特色的“工程热力学”课程教学改革探索李果;李育隆;丁水汀;1-4
“双一流”背景下学术型硕士培养模式改革与实践——以沈阳农业大学作物学为例杜万里;宫香伟;李晓安;5-8
课程思政引领高校劳动教育的教学实践及思考王萌;9-12
专题研讨
核化工与核燃料工程专业本科毕业论文选题与实践马福秋;矫彩山;周羽;李耀睿;刘鹏 ;王桂香;13-16
提高中医临床教师教学基本功创新策略探讨王萌;姚春;黄国初;17-20
“1+X”证书制度建设背景下的产教融合发展探究高雪岩;朱佳;21-24
高校辅导员职业能力评价指标体系的构建王本强;25-28
新媒体环境下高校学生党建逻辑理路与实践路径张丽;蔡亚峰;29-32
基于立德树人的研究生发展核心素养框架研究高武奇;曹岩;冯重添;33-36
SPOC教学模式在“医院管理学”课程中实施效果评价庞震苗;何晴;夏萍;37-40
高校舞蹈表演人才培养模式的探究桑嘎卓玛;41-44
中职物流类专业技能教学标准的开发研究孙统超;王凤美;45-48
新时代高职院校发展型资助体系发展路径唐妙言;49-52
简述地理信息科学前沿研究及其在中学教学的意义彭国强;53-56
土木水利专业研究生产教创融合培养方案研究吴秀峰;金佳旭;刘家顺;57-60
“1+X”证书项目质量评价与保障体系研究肖梅;61-64
基于VR技术的开放教育资源建设研究李慧娟;65-68
提质培优背景下高职院校国际化发展路径研究丁宜;69-72
职业教育培育工匠精神的价值及对策丁晓雅;73-76
物理师范生师德培养的调查与对策陈城钊;77-80
浅谈工匠精神对现代学徒制人才培养评价体系的影响曾文瑜;81-84
积极心理学视角下大学生社会情感能力的培养路径研究朱晓坤;85-88
高校毕业生网络求职行为分析——以广东某高校为例李煜;林兴纯;王学工;89-92
教改创新
将5E、5C教学模式融入艺术院校英语听说课——以中央音乐学院为例姚松圻;93-100
“管理沟通”课程育人教学改革研究熊枫;吴雪吟;杨惠茜;101-104
“电工电子技术”课程思政改革实践王萍;张利娜;李定珍;105-108
“地貌学”课程创新型教学模式探索与实践杜贵超;王铭显;郭峰;袁珍;109-112
科教融合下的研究生课程教学改革实践——以“数字支持设计理论及应用”课程为例李成;113-116
高职医学生突发公共卫生事件教学改革初探——以苏州卫生职业技术学院为例陈冯梅;刘颖;赵晓华;117-120
探索与实践
信息化视角下的“电子技术基础与技能”教学探索沈琳;121-124
新时代研究生培养机制建设的探索与实践文永勇;赵娜;程福平;125-128
理工科专业教师课程思政能力提升途径探讨罗美金;于亮;苏安;129-132
“中药化学”课程思政的探索与思考刘良燕;杨芳;梁文娟;133-136
“兽药创制与应用”课程产研一体化建设探讨刘晓晔;刘德俊;侯晓林;胡格;董虹;137-140
教法研究
案例教学法在“军事气象海洋保障”课程中的应用实践李娜;李昀英;141-144
过程装备与控制工程专业科教协同育人探究——以多相流雾化科技创新平台融入人才培养的实践为例杨矞琦;李世颖;张海鹏;145-148
“大学语文”课程线上线下混合式教学模式探析徐伟;149-152
基于教学感知理念的“园林生态学”课程教学设计探究杨秀云;武小钢;田旭平;153-156
课程思政有效实施路径探索——以“听力与言语康复学导论”课程为例黄佳;157-160
幼儿教师的幼儿园游戏开展与组织能力提升对策探究李晓红;161-164
分层教学法在高校计算机课程教学中的应用思路孙逸敏;165-168
符号学视角下的大学英语写作课教学设计王苗苗;尹贝;169-172
高职院校思政课互动式教学的研究与实践赵宝红;陈利;173-176
学生教育
高校国防教育与思想政治教育融合育人效果分析——以江苏农牧科技职业学院为例魏波;177-180
教师课堂语言暴力对小学生学习兴趣影响研究吴婷婷;许艳冰;181-184
大中小学劳动教育一体化改革的问题、价值与路径李高建;乔勇;185-188
突出航空动力特色的“工程热力学”课程教学改革探索李果;李育隆;丁水汀;1-4
“双一流”背景下学术型硕士培养模式改革与实践——以沈阳农业大学作物学为例杜万里;宫香伟;李晓安;5-8
课程思政引领高校劳动教育的教学实践及思考王萌;9-12
专题研讨
核化工与核燃料工程专业本科毕业论文选题与实践马福秋;矫彩山;周羽;李耀睿;刘鹏 ;王桂香;13-16
提高中医临床教师教学基本功创新策略探讨王萌;姚春;黄国初;17-20
“1+X”证书制度建设背景下的产教融合发展探究高雪岩;朱佳;21-24
高校辅导员职业能力评价指标体系的构建王本强;25-28
新媒体环境下高校学生党建逻辑理路与实践路径张丽;蔡亚峰;29-32
基于立德树人的研究生发展核心素养框架研究高武奇;曹岩;冯重添;33-36
SPOC教学模式在“医院管理学”课程中实施效果评价庞震苗;何晴;夏萍;37-40
高校舞蹈表演人才培养模式的探究桑嘎卓玛;41-44
中职物流类专业技能教学标准的开发研究孙统超;王凤美;45-48
新时代高职院校发展型资助体系发展路径唐妙言;49-52
简述地理信息科学前沿研究及其在中学教学的意义彭国强;53-56
土木水利专业研究生产教创融合培养方案研究吴秀峰;金佳旭;刘家顺;57-60
“1+X”证书项目质量评价与保障体系研究肖梅;61-64
基于VR技术的开放教育资源建设研究李慧娟;65-68
提质培优背景下高职院校国际化发展路径研究丁宜;69-72
职业教育培育工匠精神的价值及对策丁晓雅;73-76
物理师范生师德培养的调查与对策陈城钊;77-80
浅谈工匠精神对现代学徒制人才培养评价体系的影响曾文瑜;81-84
积极心理学视角下大学生社会情感能力的培养路径研究朱晓坤;85-88
高校毕业生网络求职行为分析——以广东某高校为例李煜;林兴纯;王学工;89-92
教改创新
将5E、5C教学模式融入艺术院校英语听说课——以中央音乐学院为例姚松圻;93-100
“管理沟通”课程育人教学改革研究熊枫;吴雪吟;杨惠茜;101-104
“电工电子技术”课程思政改革实践王萍;张利娜;李定珍;105-108
“地貌学”课程创新型教学模式探索与实践杜贵超;王铭显;郭峰;袁珍;109-112
科教融合下的研究生课程教学改革实践——以“数字支持设计理论及应用”课程为例李成;113-116
高职医学生突发公共卫生事件教学改革初探——以苏州卫生职业技术学院为例陈冯梅;刘颖;赵晓华;117-120
探索与实践
信息化视角下的“电子技术基础与技能”教学探索沈琳;121-124
新时代研究生培养机制建设的探索与实践文永勇;赵娜;程福平;125-128
理工科专业教师课程思政能力提升途径探讨罗美金;于亮;苏安;129-132
“中药化学”课程思政的探索与思考刘良燕;杨芳;梁文娟;133-136
“兽药创制与应用”课程产研一体化建设探讨刘晓晔;刘德俊;侯晓林;胡格;董虹;137-140
教法研究
案例教学法在“军事气象海洋保障”课程中的应用实践李娜;李昀英;141-144
过程装备与控制工程专业科教协同育人探究——以多相流雾化科技创新平台融入人才培养的实践为例杨矞琦;李世颖;张海鹏;145-148
“大学语文”课程线上线下混合式教学模式探析徐伟;149-152
基于教学感知理念的“园林生态学”课程教学设计探究杨秀云;武小钢;田旭平;153-156
课程思政有效实施路径探索——以“听力与言语康复学导论”课程为例黄佳;157-160
幼儿教师的幼儿园游戏开展与组织能力提升对策探究李晓红;161-164
分层教学法在高校计算机课程教学中的应用思路孙逸敏;165-168
符号学视角下的大学英语写作课教学设计王苗苗;尹贝;169-172
高职院校思政课互动式教学的研究与实践赵宝红;陈利;173-176
学生教育
高校国防教育与思想政治教育融合育人效果分析——以江苏农牧科技职业学院为例魏波;177-180
教师课堂语言暴力对小学生学习兴趣影响研究吴婷婷;许艳冰;181-184
大中小学劳动教育一体化改革的问题、价值与路径李高建;乔勇;185-188
