教育教学论坛22年11月45期
发布时间:2023-02-16 14:49 来源:未知 点击:
特别关注
行为学视角下大学生志愿服务去功利化研究周丹;1-4
基于产教融合的机械类专业创新实践平台建设王仲文;张伟;张璞乐;5-8
医学生职业生涯规划现状分析及影响因素研究——以内蒙古医科大学为例韩宇;9-12
专题研讨
关于中外合作办学教材建设的几点思考赵蕾;熊仲明;王军良;13-16
高校发展型资助育人体系的构建研究——基于麦肯锡7S模型的分析刘莉;17-20
新时代教育评价改革对地方高校青年教师影响分析李芸;21-24
基于新工科的航空电气工程训练信息化平台建设刘畅;王云岭;谈斌;郝晓红;张建芳;25-28
“细胞生物学”课程立体化教学平台建设与实践杨国柱;段涛;张荣信;29-32
材料专业创新创业教育体系与平台构建思考——以上海电机学院为例尚海龙;齐小犇;马冰洋;杜浩明;33-36
数字化时代大学生线上自主学习现状研究——以黄山学院为例胡梓滟;姚红;胡雨蕾;37-40
公安院校学生社团建设的思考——以重庆警察学院为例陆俊龙;41-45
高职学前教育专业教师专业性发展研究李勇;46-49
课程思政视域下高职英语教师队伍建设路径探讨侯书华;50-53
教改创新
智能化“仿真模型设计”课程教学改革与实践朱智;李群;雷永林;54-57
基于“六解放”理论的线上线下混合式教学改革探索——以“会计学基础”课程为例李君;58-62
中医院校护理专业学生创新实践能力培养路径探析宗义君;刘贵香;李赛沙;63-66
当代美术教育背景下油画教学改革措施探究张东国;67-70
探索与实践
面向网络空间安全专业的“系统工程”课程思政探索张静;胡永进;李作辉;71-74
“HRM创新创业”课程思政改革实践与探索陈瑜;王玉玫;75-78
混合式教学模式在土木类课程教学中的应用与探索——以“岩石力学”课程为例王超林;79-82
生物医学高素质创新型人才培养模式探索与实践胡祖权;曾柱;王赟;83-86
应用驱动型本科基础技术理论课程建设模式探究曾宇骏;徐昕;方强;87-90
学习共同体视域下课程建设的探索实践——基于“新闻采访与写作”课程改革陈国利;冯嘉;91-94
基于OBE的民族高校“遗传学”混合式教学探索徐文娣;石淳;周军;95-98
“无机化学”课程思政探究与实践李建江;杨瑞霞;朱小奕;99-102
“中医康复技术”教学中的课程思政探索与实践陈红艳;103-106
教法研究
浅谈叙事医学在临床医学研究生教学中的应用曾向阳;袁静;肖松舒;107-110
学习主体特性对大学英语学习效果影响研究刘颖;111-114
混合式教学模式下课程质量评价机制研究曹洪江;徐尚英;115-118
军队院校训练管理类课程开展案例教学的思考田东;金复鑫;王川;李宁;119-122
高校贸易经济专业跨境电商人才培养路径研究罗二芳;韦冰琳;123-126
校企联合实验室人才培养模式研究——以新疆农业大学土地资源管理专业为例刘志有;宁静;杜乐;127-131
课程思政背景下大学生英语口译培养的研究李旭;132-135
案例导向+翻转课堂在“营养与食品卫生学”课程中的应用宋家乐;任源;曾榛;136-139
音乐资源融入幼儿音乐教育活动的现状及策略——以江苏乡土音乐为例李宁婧;宗璐;庄智涵;140-143
分层教学法在大学游泳课程中的应用策略分析张润平;144-147
基于“互联网+”的数学史与高中数学深度融合对策探析罗红英;刘俊;孙德贵;宋远芬;148-152
“三教”改革背景下“包装设计与实训”课程重构——以广西高职院校广告艺术设计专业为例陈晶晶;153-156
学生教育
立德树人背景下高校诚信考试分析与对策沈镱武;徐弼昉;仇琦;157-160
“基因工程原理”课程思政实施策略探究李晔;161-164
基于师范生培养目标的“古代汉语”课程思政研究朱添;165-168
“宏观经济学”课程思政体系的构建研究蒲应燕;郑春慧;刘芳;169-172
“三全育人”视域下加强高校劳动教育的路径研究孙凯;173-176
高校学生思想政治教育公寓网格化管理的思考郭崇嵩;白金一;177-180
新时代地方高校工科劳动教育课程大纲研究蒋忠海;石立万;181-184
立德树人导向下高职院校思想政治工作创新研究彭志红;185-188
行为学视角下大学生志愿服务去功利化研究周丹;1-4
基于产教融合的机械类专业创新实践平台建设王仲文;张伟;张璞乐;5-8
医学生职业生涯规划现状分析及影响因素研究——以内蒙古医科大学为例韩宇;9-12
专题研讨
关于中外合作办学教材建设的几点思考赵蕾;熊仲明;王军良;13-16
高校发展型资助育人体系的构建研究——基于麦肯锡7S模型的分析刘莉;17-20
新时代教育评价改革对地方高校青年教师影响分析李芸;21-24
基于新工科的航空电气工程训练信息化平台建设刘畅;王云岭;谈斌;郝晓红;张建芳;25-28
“细胞生物学”课程立体化教学平台建设与实践杨国柱;段涛;张荣信;29-32
材料专业创新创业教育体系与平台构建思考——以上海电机学院为例尚海龙;齐小犇;马冰洋;杜浩明;33-36
数字化时代大学生线上自主学习现状研究——以黄山学院为例胡梓滟;姚红;胡雨蕾;37-40
公安院校学生社团建设的思考——以重庆警察学院为例陆俊龙;41-45
高职学前教育专业教师专业性发展研究李勇;46-49
课程思政视域下高职英语教师队伍建设路径探讨侯书华;50-53
教改创新
智能化“仿真模型设计”课程教学改革与实践朱智;李群;雷永林;54-57
基于“六解放”理论的线上线下混合式教学改革探索——以“会计学基础”课程为例李君;58-62
中医院校护理专业学生创新实践能力培养路径探析宗义君;刘贵香;李赛沙;63-66
当代美术教育背景下油画教学改革措施探究张东国;67-70
探索与实践
面向网络空间安全专业的“系统工程”课程思政探索张静;胡永进;李作辉;71-74
“HRM创新创业”课程思政改革实践与探索陈瑜;王玉玫;75-78
混合式教学模式在土木类课程教学中的应用与探索——以“岩石力学”课程为例王超林;79-82
生物医学高素质创新型人才培养模式探索与实践胡祖权;曾柱;王赟;83-86
应用驱动型本科基础技术理论课程建设模式探究曾宇骏;徐昕;方强;87-90
学习共同体视域下课程建设的探索实践——基于“新闻采访与写作”课程改革陈国利;冯嘉;91-94
基于OBE的民族高校“遗传学”混合式教学探索徐文娣;石淳;周军;95-98
“无机化学”课程思政探究与实践李建江;杨瑞霞;朱小奕;99-102
“中医康复技术”教学中的课程思政探索与实践陈红艳;103-106
教法研究
浅谈叙事医学在临床医学研究生教学中的应用曾向阳;袁静;肖松舒;107-110
学习主体特性对大学英语学习效果影响研究刘颖;111-114
混合式教学模式下课程质量评价机制研究曹洪江;徐尚英;115-118
军队院校训练管理类课程开展案例教学的思考田东;金复鑫;王川;李宁;119-122
高校贸易经济专业跨境电商人才培养路径研究罗二芳;韦冰琳;123-126
校企联合实验室人才培养模式研究——以新疆农业大学土地资源管理专业为例刘志有;宁静;杜乐;127-131
课程思政背景下大学生英语口译培养的研究李旭;132-135
案例导向+翻转课堂在“营养与食品卫生学”课程中的应用宋家乐;任源;曾榛;136-139
音乐资源融入幼儿音乐教育活动的现状及策略——以江苏乡土音乐为例李宁婧;宗璐;庄智涵;140-143
分层教学法在大学游泳课程中的应用策略分析张润平;144-147
基于“互联网+”的数学史与高中数学深度融合对策探析罗红英;刘俊;孙德贵;宋远芬;148-152
“三教”改革背景下“包装设计与实训”课程重构——以广西高职院校广告艺术设计专业为例陈晶晶;153-156
学生教育
立德树人背景下高校诚信考试分析与对策沈镱武;徐弼昉;仇琦;157-160
“基因工程原理”课程思政实施策略探究李晔;161-164
基于师范生培养目标的“古代汉语”课程思政研究朱添;165-168
“宏观经济学”课程思政体系的构建研究蒲应燕;郑春慧;刘芳;169-172
“三全育人”视域下加强高校劳动教育的路径研究孙凯;173-176
高校学生思想政治教育公寓网格化管理的思考郭崇嵩;白金一;177-180
新时代地方高校工科劳动教育课程大纲研究蒋忠海;石立万;181-184
立德树人导向下高职院校思想政治工作创新研究彭志红;185-188
