教育教学论坛22年9月39期
发布时间:2023-02-16 14:41 来源:未知 点击:
特别关注
图像叙事教学法在高校思想政治课程中的运用研究杜晓燕;李洋;张江楠;1-4
具身教学理论视角下高校思想政治理论课教学路径优化探析李姝慧;魏幸雅;5-8
基于本科就业的新时代创新人才培养模式改革与探索杨燕茹;高淑蓉;9-12
专题研讨
交叉学科建设发展路径探究谢莹;武明花;刘志峰;秦进;朱青青;13-16
沙盘游戏实验教学对应用心理学专业学生专业认同感的影响谭健烽;蔡静怡;王丹丹;17-20
基于PST医学院校智慧教室建设与应用王磊;扎文峰;肖慧;王哲;林晨;21-24
药学硕士专业学位研究生培养质量分析罗莹;卢佳佳;冯娴婧;王辉;焦杨;25-28
新时代构建高校学生党建质量保障体系的思考袁诚琨;29-32
从“物理化学”教学谈高校教师的教学成长戴肖南;赵红霞;马万勇;陈彤彤;33-36
“大学英语四级写作”教学动态评价模型的构建与实验研究甘丽莎;陆永刚;37-40
高校科技成果转化激励机制研究郑俊亮;储晶;41-44
新时代高职产业学院建设存在的问题及发展对策郑元丰;高艳飞;45-48
四川省休闲体育专科学生专业认同度调查研究林波;楚振国;吴晓博;张晨云;吴小彩;49-52
教改创新
“双一流”建设背景下“财务管理”双语课教学改革研究吕鹏;53-56
新型“电力系统继电保护原理”课程改革研究王艳;王雪;戴志辉;徐岩;焦彦军;57-60
面向国土空间规划的“城市地理学”教学改革研究——以河北工业大学城乡规划专业为例黄梦石;肖少英;61-64
“生物统计与田间试验设计”教学改革探讨郑凯;王莉萍;65-68
“工业药剂学”线上线下混合式教学的改革与实践熊艳;吴学文;周国平;袁霞;吴志民;69-72
“临床医学概要”课程教学改革与探索——以医学影像技术专业为例曹湘玉;陈月富;胡柯;金玲;黄民江;73-76
“数学分析”课程思政教学改革研究袁伯园;王茜;杨永;77-80
“电力系统分析”课程思政教学改革与实践王峰;程航;李彩娟;81-84
“政治经济学”课程思政的教学改革探索刘兆明;85-88
探索与实践
基于“PBL+翻转课堂”的混合式教学设计实践——以“管理哲学”课程为例孙新波;李继蔚;89-92
高校思想政治工作中开展学业指导的实践探索陈鹏;解书华;93-96
慕课在“中药鉴定学”课程教学中的探索与应用黄勇;田慧;黎理;樊兰兰;马雯芳;97-100
会计学专业开设“大数据+智能会计类”课程探究——基于“大智移云区”时代罗翔;谢林海;101-104
研究生全英文课程教学改革与实践——以“材料科学与工程概论”课程为例袁占辉;周为明;Ibrahim Lawan;105-108
引企驻校模式下应用型人才实践能力培养探索——以厦门华厦学院环境与公共健康学院为例黄华斌;郝春莉;109-112
传统建筑与园林营造技艺人才培养体系研究与实践——以江苏城乡建设职业学院为例章志红;朱东风;113-116
教法研究
产出导向法在研究生英语教学中的作用孔媛媛;117-120
互联网+PBL教学法在医学生实践教学中的应用——探讨康复治疗专业学生见习带教新模式周龙;周欣;钟培瑞;伍琦;刘鹏程;121-124
我国运动康复专业“体育术科”课程开设现状与对策胡思远;龙专;殷宏亮;邓春菊;谷磊;125-128
高校主题班会“金课”建设逻辑探析杨诺;129-132
新时期土地资源管理专业研究生培养模式探讨杨木壮;林彤;赵冠伟;吴大放;冯艳芬;133-136
基于PACS的教学模式在超声医学教学中的应用杨秋晔;137-140
战“疫”教学实践推动混合式“金课”建设周章文;苏新兵;郭基联;张登成;141-144
“线性代数”教学的几点体会吴飞;145-148
线上线下联合教学在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用马冉;叶枫;149-152
案例教学推动党校教学创新的实现路径——以“公共管理案例分析”教学项目为例叶菲;陈春柳;李歆彤;153-156
基于JF Can-do的日语翻转课堂课程评价模式构建与实践王珏;157-160
艺术类高职院校教务管理系统存在的问题与对策研究陈艺恺;161-164
学生教育
基于OBE理念的教学设计中思政元素的融入——以“环境监测”课程为例吕笑非;石明娟;丁涛;李金页;165-168
劳动教育融入“职业卫生与职业医学”课程教学初探夏源;王军义;杨翠婵;陈青松;169-172
高校遗传学课程思政教育的实践和探索张如华;张连梅;173-176
交通运输类专业课程思政建设探讨——基本原则、核心元素和实行策略秦利燕;秦玉权;177-180
支部共建对医学专业学风建设的思想政治引领作用探讨王俊波;丁悦敏;华淑芳;张大勇;181-184
高校英语专业教学中课程思政融入路径探究徐家玉;何微微;185-188
图像叙事教学法在高校思想政治课程中的运用研究杜晓燕;李洋;张江楠;1-4
具身教学理论视角下高校思想政治理论课教学路径优化探析李姝慧;魏幸雅;5-8
基于本科就业的新时代创新人才培养模式改革与探索杨燕茹;高淑蓉;9-12
专题研讨
交叉学科建设发展路径探究谢莹;武明花;刘志峰;秦进;朱青青;13-16
沙盘游戏实验教学对应用心理学专业学生专业认同感的影响谭健烽;蔡静怡;王丹丹;17-20
基于PST医学院校智慧教室建设与应用王磊;扎文峰;肖慧;王哲;林晨;21-24
药学硕士专业学位研究生培养质量分析罗莹;卢佳佳;冯娴婧;王辉;焦杨;25-28
新时代构建高校学生党建质量保障体系的思考袁诚琨;29-32
从“物理化学”教学谈高校教师的教学成长戴肖南;赵红霞;马万勇;陈彤彤;33-36
“大学英语四级写作”教学动态评价模型的构建与实验研究甘丽莎;陆永刚;37-40
高校科技成果转化激励机制研究郑俊亮;储晶;41-44
新时代高职产业学院建设存在的问题及发展对策郑元丰;高艳飞;45-48
四川省休闲体育专科学生专业认同度调查研究林波;楚振国;吴晓博;张晨云;吴小彩;49-52
教改创新
“双一流”建设背景下“财务管理”双语课教学改革研究吕鹏;53-56
新型“电力系统继电保护原理”课程改革研究王艳;王雪;戴志辉;徐岩;焦彦军;57-60
面向国土空间规划的“城市地理学”教学改革研究——以河北工业大学城乡规划专业为例黄梦石;肖少英;61-64
“生物统计与田间试验设计”教学改革探讨郑凯;王莉萍;65-68
“工业药剂学”线上线下混合式教学的改革与实践熊艳;吴学文;周国平;袁霞;吴志民;69-72
“临床医学概要”课程教学改革与探索——以医学影像技术专业为例曹湘玉;陈月富;胡柯;金玲;黄民江;73-76
“数学分析”课程思政教学改革研究袁伯园;王茜;杨永;77-80
“电力系统分析”课程思政教学改革与实践王峰;程航;李彩娟;81-84
“政治经济学”课程思政的教学改革探索刘兆明;85-88
探索与实践
基于“PBL+翻转课堂”的混合式教学设计实践——以“管理哲学”课程为例孙新波;李继蔚;89-92
高校思想政治工作中开展学业指导的实践探索陈鹏;解书华;93-96
慕课在“中药鉴定学”课程教学中的探索与应用黄勇;田慧;黎理;樊兰兰;马雯芳;97-100
会计学专业开设“大数据+智能会计类”课程探究——基于“大智移云区”时代罗翔;谢林海;101-104
研究生全英文课程教学改革与实践——以“材料科学与工程概论”课程为例袁占辉;周为明;Ibrahim Lawan;105-108
引企驻校模式下应用型人才实践能力培养探索——以厦门华厦学院环境与公共健康学院为例黄华斌;郝春莉;109-112
传统建筑与园林营造技艺人才培养体系研究与实践——以江苏城乡建设职业学院为例章志红;朱东风;113-116
教法研究
产出导向法在研究生英语教学中的作用孔媛媛;117-120
互联网+PBL教学法在医学生实践教学中的应用——探讨康复治疗专业学生见习带教新模式周龙;周欣;钟培瑞;伍琦;刘鹏程;121-124
我国运动康复专业“体育术科”课程开设现状与对策胡思远;龙专;殷宏亮;邓春菊;谷磊;125-128
高校主题班会“金课”建设逻辑探析杨诺;129-132
新时期土地资源管理专业研究生培养模式探讨杨木壮;林彤;赵冠伟;吴大放;冯艳芬;133-136
基于PACS的教学模式在超声医学教学中的应用杨秋晔;137-140
战“疫”教学实践推动混合式“金课”建设周章文;苏新兵;郭基联;张登成;141-144
“线性代数”教学的几点体会吴飞;145-148
线上线下联合教学在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用马冉;叶枫;149-152
案例教学推动党校教学创新的实现路径——以“公共管理案例分析”教学项目为例叶菲;陈春柳;李歆彤;153-156
基于JF Can-do的日语翻转课堂课程评价模式构建与实践王珏;157-160
艺术类高职院校教务管理系统存在的问题与对策研究陈艺恺;161-164
学生教育
基于OBE理念的教学设计中思政元素的融入——以“环境监测”课程为例吕笑非;石明娟;丁涛;李金页;165-168
劳动教育融入“职业卫生与职业医学”课程教学初探夏源;王军义;杨翠婵;陈青松;169-172
高校遗传学课程思政教育的实践和探索张如华;张连梅;173-176
交通运输类专业课程思政建设探讨——基本原则、核心元素和实行策略秦利燕;秦玉权;177-180
支部共建对医学专业学风建设的思想政治引领作用探讨王俊波;丁悦敏;华淑芳;张大勇;181-184
高校英语专业教学中课程思政融入路径探究徐家玉;何微微;185-188
