教育教学论坛22年9月38期
发布时间:2023-02-16 14:38 来源:未知 点击:
特别关注
科技创新竞赛对促进海洋机器人专业人才培养的研究——以全国海洋航行器设计与制作大赛为例孙延超;王海鹏;秦洪德;黄祥宏;1-5
新农科背景下的“交叉学科”人才培养模式探索程楠;李文;罗云波;6-9
面向本科项目式教学的工程项目库建设研究——以“工程测量”课程为例王化光;张同刚;孙美玲;10-13
关于研究生教育导学关系道德规范的讨论张茂;王新云;廖敦明;14-17
专题研讨
粤港澳大湾区战略下创新创业教育课程体系构建研究关伟嘉;陈建平;喻青;18-22
学生视角下的课程思政实施影响因素研究荣梅;宋继耀;刘莉;苗旺;23-27
依托THEOL的大学英语翻转课堂学习者满意度研究王雪燕;祁颖;陈秀明;28-31
机械类研究生的国际化课程配置对比分析伊鹏;杨晓双;石永军;32-35
红色文化融入高校思想政治理论课教学研究房丽娟;36-39
新冠疫情下带教医学检验专业学生临床实习的思考陆明洋;郑晓;40-43
医学技术学院师资现状分析及对策研究吕荣光;张志钢;44-47
中国梦背景下“中国孝道”融于大学英语研究廖芸;48-51
后疫情时代兼职班主任工作的路径修正——医学影像专业的实践与思考胡昊;许晓泉;吴飞云;52-55
团体心理辅导在高职院校思想政治工作中的应用柴黄洋子;56-59
浅谈疫情下雨课堂在超声诊断教学中的应用曾燕静;叶小露;吴丽娜;60-63
体验式教学在咖啡冲煮之水流教学中的应用王蕾蕾;64-67
班主任对家庭教育指导途径及方法的研究刘会平;68-71
教改创新
“矿物学与岩石学基础”教学模式改革探讨夏昭德;夏明哲;汪帮耀;72-75
口腔正畸在线实践及理论教学的改革与探索吕冬梅;徐洁;徐晓梅;76-79
人工智能专业思想政治教育的设计和研究周健;高玲;孙丽艳;杨威;80-83
基于工作过程的“市场调查与分析”课程教学改革王金艳;邓华;84-87
新时代背景下生物信息学课程思政改革刘宏生;王廉馨;曾颖玥;张力;88-91
基于智慧教室的“动物营养学基础”教学改革探索胡云;崔小燕;王梦芝;92-95
探索与实践
“双一流”学科地质学研究生国际化能力培养探索——以中国地质大学（北京）科学研究院为例张金凤;季荣生;李杰;96-99
新工科视域下的电磁场与微波类课程改革探究曹玉凡;蔡洋;杨文革;吴涛;100-103
知行合一理念下的课程思政教学实践——以装备保障类课程为例王丽婷;郑晓梅;吕晓峰;马羚;104-107
医学专业认证背景下“经络腧穴学”课程建设探索张海霞;张永鹏;108-111
有机化学课程思政的融合与实践杨光瑞;王海荣;姚文志;112-115
Python语言程序设计全英文线上教学探索徐红云;刘欣欣;116-119
“人体组织学与解剖学”课程思政实施方案探究宋春晖;李俞霖;龚志刚;120-123
高职“管理学基础”课程思政教学实践研究师俊强;岳喜展;杨慧;张超超;124-127
“图像理解”课程全方位双驱型建设探索研究鲁斌;刘丽;128-131
“烟草病虫害”课程实习产教融合探讨张诗萌;桑维钧;李昊熙;132-135
高职医护英语混合式教学模式实践研究——基于模块化教学内容情景魏莹;136-139
教法研究
大学生对混合式教学接受程度的调查与研究王佳玟;张奕婷;柴红梅;140-143
程序设计类课程的课程思政研究与实践——以“程序设计竞赛基础”课程为例何典;赵珏;张胜;梁英;144-147
问题教学法在“食品安全检测技术”教学中的应用杨武英;杜娟;黄波;148-151
医学院校数学类基础课程的课程思政建设——以“概率论与数理统计”课程为例闵建中;耿铭;焦建利;152-155
在线教学课程目标的多维度表达研究姜会霞;魏保华;孟晨;谷宏强;156-159
基于OBE理念的机械设计课程思政教学设计与评价丁伟华;岳丹飞;160-163
民办高校“课程思政+专业思政”建设研究白雪莲;林轶翚;李佳;164-167
高职数学实验教学的策略研究杨波;168-171
学生教育
面向拔尖人才培养的大数据知识点和能力点研究王宏志;刘显敏;史宁;172-176
新时代大学生奋斗精神培养研究——奋斗心向党，建功新时代熊武;杨千培;张熙;177-180
依托“111计划”的矿业国际化人才培养思考与举措蒋力帅;谭云亮;陈连军;陈绍杰;181-184
土木工程应用型本科学生创新能力培养实践——基于专业认证背景下的探讨李瑞鸽;王艳茹;肖磊;185-188
科技创新竞赛对促进海洋机器人专业人才培养的研究——以全国海洋航行器设计与制作大赛为例孙延超;王海鹏;秦洪德;黄祥宏;1-5
新农科背景下的“交叉学科”人才培养模式探索程楠;李文;罗云波;6-9
面向本科项目式教学的工程项目库建设研究——以“工程测量”课程为例王化光;张同刚;孙美玲;10-13
关于研究生教育导学关系道德规范的讨论张茂;王新云;廖敦明;14-17
专题研讨
粤港澳大湾区战略下创新创业教育课程体系构建研究关伟嘉;陈建平;喻青;18-22
学生视角下的课程思政实施影响因素研究荣梅;宋继耀;刘莉;苗旺;23-27
依托THEOL的大学英语翻转课堂学习者满意度研究王雪燕;祁颖;陈秀明;28-31
机械类研究生的国际化课程配置对比分析伊鹏;杨晓双;石永军;32-35
红色文化融入高校思想政治理论课教学研究房丽娟;36-39
新冠疫情下带教医学检验专业学生临床实习的思考陆明洋;郑晓;40-43
医学技术学院师资现状分析及对策研究吕荣光;张志钢;44-47
中国梦背景下“中国孝道”融于大学英语研究廖芸;48-51
后疫情时代兼职班主任工作的路径修正——医学影像专业的实践与思考胡昊;许晓泉;吴飞云;52-55
团体心理辅导在高职院校思想政治工作中的应用柴黄洋子;56-59
浅谈疫情下雨课堂在超声诊断教学中的应用曾燕静;叶小露;吴丽娜;60-63
体验式教学在咖啡冲煮之水流教学中的应用王蕾蕾;64-67
班主任对家庭教育指导途径及方法的研究刘会平;68-71
教改创新
“矿物学与岩石学基础”教学模式改革探讨夏昭德;夏明哲;汪帮耀;72-75
口腔正畸在线实践及理论教学的改革与探索吕冬梅;徐洁;徐晓梅;76-79
人工智能专业思想政治教育的设计和研究周健;高玲;孙丽艳;杨威;80-83
基于工作过程的“市场调查与分析”课程教学改革王金艳;邓华;84-87
新时代背景下生物信息学课程思政改革刘宏生;王廉馨;曾颖玥;张力;88-91
基于智慧教室的“动物营养学基础”教学改革探索胡云;崔小燕;王梦芝;92-95
探索与实践
“双一流”学科地质学研究生国际化能力培养探索——以中国地质大学（北京）科学研究院为例张金凤;季荣生;李杰;96-99
新工科视域下的电磁场与微波类课程改革探究曹玉凡;蔡洋;杨文革;吴涛;100-103
知行合一理念下的课程思政教学实践——以装备保障类课程为例王丽婷;郑晓梅;吕晓峰;马羚;104-107
医学专业认证背景下“经络腧穴学”课程建设探索张海霞;张永鹏;108-111
有机化学课程思政的融合与实践杨光瑞;王海荣;姚文志;112-115
Python语言程序设计全英文线上教学探索徐红云;刘欣欣;116-119
“人体组织学与解剖学”课程思政实施方案探究宋春晖;李俞霖;龚志刚;120-123
高职“管理学基础”课程思政教学实践研究师俊强;岳喜展;杨慧;张超超;124-127
“图像理解”课程全方位双驱型建设探索研究鲁斌;刘丽;128-131
“烟草病虫害”课程实习产教融合探讨张诗萌;桑维钧;李昊熙;132-135
高职医护英语混合式教学模式实践研究——基于模块化教学内容情景魏莹;136-139
教法研究
大学生对混合式教学接受程度的调查与研究王佳玟;张奕婷;柴红梅;140-143
程序设计类课程的课程思政研究与实践——以“程序设计竞赛基础”课程为例何典;赵珏;张胜;梁英;144-147
问题教学法在“食品安全检测技术”教学中的应用杨武英;杜娟;黄波;148-151
医学院校数学类基础课程的课程思政建设——以“概率论与数理统计”课程为例闵建中;耿铭;焦建利;152-155
在线教学课程目标的多维度表达研究姜会霞;魏保华;孟晨;谷宏强;156-159
基于OBE理念的机械设计课程思政教学设计与评价丁伟华;岳丹飞;160-163
民办高校“课程思政+专业思政”建设研究白雪莲;林轶翚;李佳;164-167
高职数学实验教学的策略研究杨波;168-171
学生教育
面向拔尖人才培养的大数据知识点和能力点研究王宏志;刘显敏;史宁;172-176
新时代大学生奋斗精神培养研究——奋斗心向党，建功新时代熊武;杨千培;张熙;177-180
依托“111计划”的矿业国际化人才培养思考与举措蒋力帅;谭云亮;陈连军;陈绍杰;181-184
土木工程应用型本科学生创新能力培养实践——基于专业认证背景下的探讨李瑞鸽;王艳茹;肖磊;185-188
