教育教学论坛22年9月37期
发布时间:2023-02-16 14:37 来源:未知 点击:
特别关注
物理与电子类人才三融合培养模式构建与实践唐海波;刘琼;刘明伟;1-4
安全工程专业课程思政教学设计与实践汤研;5-8
新工科专业顶尖紧缺人才培养模式的探索——以光电信息科学与工程专业为例金鑫;郑臻荣;9-12
马克思主义美学指导下的艺术体操课程建设研究叶茜;邓晓;13-16
专题研讨
党的十九届六中全会精神融入课程思政的路径——以“社会学概论”为例罗凌云;17-20
“计算机图形学”课程“3阶”混合教学模式建设刘嘉敏;魏东;常燕;21-24
内涵式发展赋能高职院校马克思主义学院建设研究王建华;25-28
新形势下高职院校教材建设与管理工作的研究翁志芹;29-32
新时代“体育与健康”课程的改革创新与探索黄海滨;33-36
基于“四要素”的高职课堂教学诊改标准构建研究曾光辉;何波;37-40
教改创新
“机械精度设计基础”课程建设改革与探索曲东越;刘崇;展勇;41-44
“大学化学”课程融入家国情怀的构建与路径探析冷曼希;张洪宇;随明明;王治平;45-48
地域背景下的“建筑设计”课程教学改革探索与思考——以“为燕赵家乡而设计”创新课程体系为例刘田洁;贾慧献;49-52
基于MOOC公共选修课混合式教学实施路径的探索——以“微生物与人类的故事”为例史黎黎;53-56
红色饮食文化融入高校思想政治教育路径研究陈玉龙;王敏;孙雪凡;57-60
基于专创融合背景下的教学改革研究——以“纤维材料工艺品开发”课程为例胡亭;王春伟;61-64
师范院校课程思政改革途径浅议苏雪;65-68
人工智能在急诊危重症教学中的应用体会沈艳;李伟;王艳;黄中伟;69-72
高职中外合作办学英语教学改革探索——以苏州百年职业学院为例张柯冉;马琳;73-76
创新型法律人才培养课程体系改革与实践探索——以先行示范区高职法律事务专业为例王瑜;77-80
探索与实践
研究生工程伦理教育及课程思政路径研究夏嵩;富海鹰;王艺霖;81-84
“矩阵论”双语课程教学与课程建设探索与实践吴静;王震;任水利;章培军;85-88
“纺织概论”课程思政的教学实践与研究俞丹;王炜;89-92
本科生知识竞赛参赛“三部曲”实践与探索——以中山大学生物学科为例何素敏;项辉;崔隽;93-96
“思想道德与法治”课程教学创新研究彭雪莲;97-100
“电池储能技术”课程思政建设探索王菁;邓翔天;罗冰洋;101-104
应用型财经高校金融学专业课程思政实施路径研究杨梦溪;刘濛;姚洋;105-108
课程思政在“无机化学”教学中的探索邱庆庆;109-112
民办本科高校国际化建设模式探析——以四川工业科技学院为例苏烈翠;张春艳;113-116
高校与中学英语教师合作开展行动研究的实践——以忻州师范学院和繁峙中学为例宋月琴;李亚平;周志强;117-120
教法研究
研讨式案例教学法的建设与实施——以“民事诉讼法学”为例侯元贞;钟柳花;121-124
“互联网+”视域下线上线下混合式日语教学探究林韶南;125-128
构建智慧课堂创新型教学模式的探索丁桦;唐正友;蔡明晖;129-132
比较法在“中外建筑史”课程教学中的应用晏辞;逯鹤;刘迪;133-136
基本运算电路递进式案例教学设计与实践蒋薇;史美萍;唐莺;137-140
“体教融合”背景下高校体育教育优化发展策略谷永娟;雷耀方;141-144
高校课程思政的目标设计和思政元素的选择映射分析张天社;145-148
认知心理学视域下多模态话语理论在教学中的应用——以人工智能英语为例季彦君;149-152
学生教育
高校思政教育融入双创教育协同育人机制的构建王磊;邬丽群;高汝男;武昭阳;153-156
生态文明教育融入大学生思想政治教育策略分析孙曜;157-160
经管类大学生创新创业能力提升路径研究刘舜;张艳丽;161-164
“互联网+”视域下高校就业创业教育的问题与策略李振东;165-168
以海外升学方向为指导的中学生培养模式探究李妍;李晓芸;169-172
全媒体背景下高校思政教育面临的挑战马无纤;173-176
民族地区高师乡村小学全科教师培养路径研究——以吉首大学师范学院为例黄书琴;177-180
中日大学生英语学习动机比较与研究朱冬梅;181-184
高职院校来华留学教育内涵建设探索与实践——以江苏食品药品职业技术学院为例李小霞;185-188
物理与电子类人才三融合培养模式构建与实践唐海波;刘琼;刘明伟;1-4
安全工程专业课程思政教学设计与实践汤研;5-8
新工科专业顶尖紧缺人才培养模式的探索——以光电信息科学与工程专业为例金鑫;郑臻荣;9-12
马克思主义美学指导下的艺术体操课程建设研究叶茜;邓晓;13-16
专题研讨
党的十九届六中全会精神融入课程思政的路径——以“社会学概论”为例罗凌云;17-20
“计算机图形学”课程“3阶”混合教学模式建设刘嘉敏;魏东;常燕;21-24
内涵式发展赋能高职院校马克思主义学院建设研究王建华;25-28
新形势下高职院校教材建设与管理工作的研究翁志芹;29-32
新时代“体育与健康”课程的改革创新与探索黄海滨;33-36
基于“四要素”的高职课堂教学诊改标准构建研究曾光辉;何波;37-40
教改创新
“机械精度设计基础”课程建设改革与探索曲东越;刘崇;展勇;41-44
“大学化学”课程融入家国情怀的构建与路径探析冷曼希;张洪宇;随明明;王治平;45-48
地域背景下的“建筑设计”课程教学改革探索与思考——以“为燕赵家乡而设计”创新课程体系为例刘田洁;贾慧献;49-52
基于MOOC公共选修课混合式教学实施路径的探索——以“微生物与人类的故事”为例史黎黎;53-56
红色饮食文化融入高校思想政治教育路径研究陈玉龙;王敏;孙雪凡;57-60
基于专创融合背景下的教学改革研究——以“纤维材料工艺品开发”课程为例胡亭;王春伟;61-64
师范院校课程思政改革途径浅议苏雪;65-68
人工智能在急诊危重症教学中的应用体会沈艳;李伟;王艳;黄中伟;69-72
高职中外合作办学英语教学改革探索——以苏州百年职业学院为例张柯冉;马琳;73-76
创新型法律人才培养课程体系改革与实践探索——以先行示范区高职法律事务专业为例王瑜;77-80
探索与实践
研究生工程伦理教育及课程思政路径研究夏嵩;富海鹰;王艺霖;81-84
“矩阵论”双语课程教学与课程建设探索与实践吴静;王震;任水利;章培军;85-88
“纺织概论”课程思政的教学实践与研究俞丹;王炜;89-92
本科生知识竞赛参赛“三部曲”实践与探索——以中山大学生物学科为例何素敏;项辉;崔隽;93-96
“思想道德与法治”课程教学创新研究彭雪莲;97-100
“电池储能技术”课程思政建设探索王菁;邓翔天;罗冰洋;101-104
应用型财经高校金融学专业课程思政实施路径研究杨梦溪;刘濛;姚洋;105-108
课程思政在“无机化学”教学中的探索邱庆庆;109-112
民办本科高校国际化建设模式探析——以四川工业科技学院为例苏烈翠;张春艳;113-116
高校与中学英语教师合作开展行动研究的实践——以忻州师范学院和繁峙中学为例宋月琴;李亚平;周志强;117-120
教法研究
研讨式案例教学法的建设与实施——以“民事诉讼法学”为例侯元贞;钟柳花;121-124
“互联网+”视域下线上线下混合式日语教学探究林韶南;125-128
构建智慧课堂创新型教学模式的探索丁桦;唐正友;蔡明晖;129-132
比较法在“中外建筑史”课程教学中的应用晏辞;逯鹤;刘迪;133-136
基本运算电路递进式案例教学设计与实践蒋薇;史美萍;唐莺;137-140
“体教融合”背景下高校体育教育优化发展策略谷永娟;雷耀方;141-144
高校课程思政的目标设计和思政元素的选择映射分析张天社;145-148
认知心理学视域下多模态话语理论在教学中的应用——以人工智能英语为例季彦君;149-152
学生教育
高校思政教育融入双创教育协同育人机制的构建王磊;邬丽群;高汝男;武昭阳;153-156
生态文明教育融入大学生思想政治教育策略分析孙曜;157-160
经管类大学生创新创业能力提升路径研究刘舜;张艳丽;161-164
“互联网+”视域下高校就业创业教育的问题与策略李振东;165-168
以海外升学方向为指导的中学生培养模式探究李妍;李晓芸;169-172
全媒体背景下高校思政教育面临的挑战马无纤;173-176
民族地区高师乡村小学全科教师培养路径研究——以吉首大学师范学院为例黄书琴;177-180
中日大学生英语学习动机比较与研究朱冬梅;181-184
高职院校来华留学教育内涵建设探索与实践——以江苏食品药品职业技术学院为例李小霞;185-188
