教育教学论坛22年8月35期
发布时间:2022-11-04 16:03 来源:未知 点击:
特别关注
中小学校园应急安全科普模式探索解北京;石嘉煜;栾铮;1-6
“一带一路”背景下应用型本科课程改革探析赵仲祥;赵湘;7-10
劳动教育融入专业课实训教学的探索与实践——以“微生物检验技术”为例岑叶平;魏华;费红军;张玲莉;11-14
专题研讨
本科生专业和性别的差异对理论课教学的影响——以华南农业大学“普通生态学”为例危晖;章家恩;陈桂葵;向慧敏;舒迎花;15-18
二外西班牙语课程思政“软着陆”的路径探索沈奕;19-22
我国全日制公共卫生专业硕士培养现状与分析杜文琪;李斌;吴子怡;王睿辰;23-26
护理本科生死亡态度及死亡教育现状调查妮娜;王嘉曼;任海燕;27-30
临床医学教学论文写作现状与探索曹月洲;崔志伟;刘锦源;31-34
艺术类高校教学管理的分析与探究陈艺恺;35-38
高职大学生学习观念与学业成绩关系研究秦晓安;39-42
临床医疗大数据的应用现状及对教育的挑战王俊波;郑雅婷;高族倫;颜成毅;43-46
“生涯兴趣小六码”理论的解读罗向菲;47-52
关于一语在二语习得中作用的理论研究及启示甘丽莎;廖立夏;53-56
中山市高职教育创新与区域经济联动发展探讨彭雯;57-60
教改创新
“交通网络规划”课程的研究型教学探索王晨岚;61-64
工科专业课程实践教学中对课程思政的探索——以“测量学”系列课程为例张敬宗;65-68
“数字信号处理”课程教学目标达成改革与探索江汉;徐以涛;程云鹏;张玉明;69-72
在多重改革下对高职院校教学管理机制的反思孙霓;73-76
高职学生创新能力培养体系构建与创新实践——以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业为例高艳飞;戴丹;77-80
智慧教育背景下高职“高等数学”教学的改革研究董晓媛;81-84
新冠肺炎疫情对临床医学专业预防医学教学改革的思考周博;折剑青;85-88
探索与实践
赛教融合的教学实践探索——以“汽车营销”教学为例高婷婷;阎文兵;89-92
线上线下双轨制混合式教学优化与实践——以采矿工程专业“矿井通风与安全”课程为例龚爽;93-96
“测树学”一流本科课程建设的探索与实践郭芳;蔡齐飞;张雅梅;97-100
“植物逆境与信号转导”优质课程的建设与实施夏石头;萧浪涛;贺利雄;蔺万煌;彭志红;101-104
四混合“工程制图”来华留学生教学实践张兴武;孙闯;许睦旬;续丹;陈雪峰;105-108
一流专业背景下课程思政育人体系研究与实践马强分;白令安;杨金豹;109-112
书院文化育人机制的人才培养实践运作研究管金星;113-116
新工科背景下地方高校纺织工程专业建设探索——以闽江学院纺织工程专业为例袁小红;117-120
“智能+”高职模具专业课程改革探索与实践朱红萍;121-124
药物分子生物学与思想政治教育同向同行教学思考与实践巩月红;王捷;王建华;125-128
教法研究
基于MOOC的线上线下混合式教学体系构建——以“基础会计”课程为例周黎明;许波;袁知柱;王俊;129-132
网络平台下的互动式“西方经济学”教学模式设计王茜;133-136
课程思政下的“电路”课程教学设计研究曾军;137-140
基于微课的混合式教学模式的初步探讨——以“动物营养学课程实习”为例王彩蝶;杨开伦;141-144
基于虚拟仿真的“物理光学”混合式教学模式探索贺文俊;欧阳名钊;王洋;郑阳;常艳贺;145-148
“公司战略与风险管理”课程思政体系建设——基于应用型人才培养目标的背景杨微;149-152
基于产出导向法的高职英语课程思政教学探究程诚;153-156
CDS-100型评估系统在“牙体牙髓病学”实验教学中的应用鞠宁;何琴;孙柯星;157-160
“实验室安全与管理”实践教学方法的探讨彭子芮;代黔;张杨;冯陈诚;161-164
基于互联网平台“疼痛诊疗学”混合式教学探讨张建波;朱卓丽;万丽;165-168
学生教育
通信工程专业新工科创新人才培养模式研究李军;王晓东;许高明;金明;169-172
人文关怀视域下问题学生教育转化路径研究周红梅;173-176
产业学院背景下城轨运营管理人才培养研究高嘉佳;177-180
“实训+专业社团”模式在高职生职业核心素养培育中的应用崔杨;周静;沈晓丽;181-184
人文素质教育融入“生理实验”教学的思考张永忠;张学松;185-188
中小学校园应急安全科普模式探索解北京;石嘉煜;栾铮;1-6
“一带一路”背景下应用型本科课程改革探析赵仲祥;赵湘;7-10
劳动教育融入专业课实训教学的探索与实践——以“微生物检验技术”为例岑叶平;魏华;费红军;张玲莉;11-14
专题研讨
本科生专业和性别的差异对理论课教学的影响——以华南农业大学“普通生态学”为例危晖;章家恩;陈桂葵;向慧敏;舒迎花;15-18
二外西班牙语课程思政“软着陆”的路径探索沈奕;19-22
我国全日制公共卫生专业硕士培养现状与分析杜文琪;李斌;吴子怡;王睿辰;23-26
护理本科生死亡态度及死亡教育现状调查妮娜;王嘉曼;任海燕;27-30
临床医学教学论文写作现状与探索曹月洲;崔志伟;刘锦源;31-34
艺术类高校教学管理的分析与探究陈艺恺;35-38
高职大学生学习观念与学业成绩关系研究秦晓安;39-42
临床医疗大数据的应用现状及对教育的挑战王俊波;郑雅婷;高族倫;颜成毅;43-46
“生涯兴趣小六码”理论的解读罗向菲;47-52
关于一语在二语习得中作用的理论研究及启示甘丽莎;廖立夏;53-56
中山市高职教育创新与区域经济联动发展探讨彭雯;57-60
教改创新
“交通网络规划”课程的研究型教学探索王晨岚;61-64
工科专业课程实践教学中对课程思政的探索——以“测量学”系列课程为例张敬宗;65-68
“数字信号处理”课程教学目标达成改革与探索江汉;徐以涛;程云鹏;张玉明;69-72
在多重改革下对高职院校教学管理机制的反思孙霓;73-76
高职学生创新能力培养体系构建与创新实践——以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业为例高艳飞;戴丹;77-80
智慧教育背景下高职“高等数学”教学的改革研究董晓媛;81-84
新冠肺炎疫情对临床医学专业预防医学教学改革的思考周博;折剑青;85-88
探索与实践
赛教融合的教学实践探索——以“汽车营销”教学为例高婷婷;阎文兵;89-92
线上线下双轨制混合式教学优化与实践——以采矿工程专业“矿井通风与安全”课程为例龚爽;93-96
“测树学”一流本科课程建设的探索与实践郭芳;蔡齐飞;张雅梅;97-100
“植物逆境与信号转导”优质课程的建设与实施夏石头;萧浪涛;贺利雄;蔺万煌;彭志红;101-104
四混合“工程制图”来华留学生教学实践张兴武;孙闯;许睦旬;续丹;陈雪峰;105-108
一流专业背景下课程思政育人体系研究与实践马强分;白令安;杨金豹;109-112
书院文化育人机制的人才培养实践运作研究管金星;113-116
新工科背景下地方高校纺织工程专业建设探索——以闽江学院纺织工程专业为例袁小红;117-120
“智能+”高职模具专业课程改革探索与实践朱红萍;121-124
药物分子生物学与思想政治教育同向同行教学思考与实践巩月红;王捷;王建华;125-128
教法研究
基于MOOC的线上线下混合式教学体系构建——以“基础会计”课程为例周黎明;许波;袁知柱;王俊;129-132
网络平台下的互动式“西方经济学”教学模式设计王茜;133-136
课程思政下的“电路”课程教学设计研究曾军;137-140
基于微课的混合式教学模式的初步探讨——以“动物营养学课程实习”为例王彩蝶;杨开伦;141-144
基于虚拟仿真的“物理光学”混合式教学模式探索贺文俊;欧阳名钊;王洋;郑阳;常艳贺;145-148
“公司战略与风险管理”课程思政体系建设——基于应用型人才培养目标的背景杨微;149-152
基于产出导向法的高职英语课程思政教学探究程诚;153-156
CDS-100型评估系统在“牙体牙髓病学”实验教学中的应用鞠宁;何琴;孙柯星;157-160
“实验室安全与管理”实践教学方法的探讨彭子芮;代黔;张杨;冯陈诚;161-164
基于互联网平台“疼痛诊疗学”混合式教学探讨张建波;朱卓丽;万丽;165-168
学生教育
通信工程专业新工科创新人才培养模式研究李军;王晓东;许高明;金明;169-172
人文关怀视域下问题学生教育转化路径研究周红梅;173-176
产业学院背景下城轨运营管理人才培养研究高嘉佳;177-180
“实训+专业社团”模式在高职生职业核心素养培育中的应用崔杨;周静;沈晓丽;181-184
人文素质教育融入“生理实验”教学的思考张永忠;张学松;185-188
