教育教学论坛22年7月29期
发布时间:2022-10-11 11:49 来源:未知 点击:
特别关注
协同育人视角下机械类专业实践教学的改革与探索张秀华;许崇海;安蕾蕾;1-4
红色基因涵养高校廉洁文化教育路径研究高薇;5-8
基于科教融合、产学协同下的创新型人才培养张刚;马志敏;9-12
新时代民办高校思想政治教学与劳动教育融合探索陈凤;13-16
专题研讨
反思口译教学：历史、学理与现实栗文达;17-20
广播电视专业学位双导师制的研究与探索朱晓彧;赵芮蔓;21-24
新时代高校归国留学人员统战工作对策研究——基于驻青（岛）高校的调研分析鞠红梅;25-28
发挥图书馆文化育人功能 服务大学校园文化建设张冬云;29-32
浅谈研究生就业心理对就业现状的影响——以南京农业大学为例李剑红;刘妍;崔海燕;33-36
促进教学质量发展的新式教评体系研究——将过程性教评融入终结性教评体系裴翔羽;吴公平;周游;37-40
药物分析硕士专业学位培养中的基本训练探索李笃信;季雯;邓益斌;41-44
以高校绩效管理推进高等教育治理现代化策略探究任小琴;45-48
高校思想政治理论课讲好中国抗疫故事的调查研究饶素良;刘艳梅;49-52
OBE教育理念工坊式教学研究——以应用型高校设计类专业为例曹琳;王瑾琦;53-58
临床专硕学位论文质量分析及提升策略研究谢菊萍;张学梅;陆霞;覃泱;龚艺贞;59-62
传统出版社教育融合出版初步研究张玉卓;63-64
教改创新
高校“数学分析”课程思政教学模式的探索研究马丽君;周永芳;王金环;65-68
“双一流”背景下控制理论课程群建设与教学改革刘鑫屏;张悦;69-72
高分子材料专业“谱学导论”课程教学改革探索——基于工程教育专业认证背景吴晓欣;杨小敏;杨绍明;彭家喜;73-76
面向区域经济发展的采矿工程专业人才培养模式改革赵红超;刘洪林;管伟明;吕金星;77-80
在地化教育理念视角下高职类行政管理专业实践教学研究杨戴萍;朱江;81-84
工学结合人才培养模式下的高校英语教学改革探究黄羽;85-88
高校线上教学质量监控与保障体系探究宋文正;89-92
校企融合式课程改革——以“体育品牌策划”课程为例王晓燕;93-96
基于一流课程探索儿科影像诊断教学新模式程美英;范锟;赵鑫;97-100
探索与实践
联教联训岗位实践中的课程思政教学探索与实践唐涛;赵凌君;龚广伟;101-104
基于OBE理念的综合课程设计教学改革与实践白叶飞;康晓龙;贺玲丽;105-108
“养殖水环境化学”课程有效教学模式体系构建与实践邹万生;黄海洪;刘良国;109-112
以党建引领应用型本科创新育人的改革实践——以四川工业科技学院为例黄斯欣;113-116
将园艺融入心理健康教育的课程设计实践探索蒋桂黎;117-120
以“两课堂”为背景的混合式教学改革与实践——以“高等数学”为例刘燕;121-124
教法研究
一种全浸式油气藏工程课程设计方式研究朱苏阳;付玉;汤勇;陈小凡;彭小龙;125-128
价值共创视角下的混合学习模式探究刘亚娟;胡龙基;129-132
模块化教学在城乡规划专业课程中的应用——以“旅游与景区规划”为例陈英;邹芳;徐海燕;133-136
高校“核信息处理方法”课程思政教学探究——基于新时期教育强国背景何庆华;常树全;丰俊东;贺晓涛;凌永生;张建东;137-140
基于混合式学习理论的高校英语一体化教学模式探析许敏;141-144
线上线下融合教学的学习活动设计研究何坤;145-148
情景教学法在医学英语教学中的应用研究——以临床医学专业学位研究生为例梁栋;149-152
促进深度学习的大学英语PBL教学模式的应用研究王蓓;杨燕飞;李璐璐;153-156
理工科专业课高效课堂构建研究赵光明;157-160
学生教育
管理学科“四位一体”的研究生教育质量保障体系研究傅巧蕾;王佳音;161-164
云管理下的艺术人才选拔机制探究赵晓明;黄超;165-168
“互联网+”时代融合创新型IT人才培养探究黄译漫;169-172
艺术技能表达与大学生可迁移能力的培养研究——以医药类高校美术教育与大学生创新能力培养为例符彦纯;佘雨波;173-176
移动互联网视域下大学生心理健康教育管理问题探究李艾芳;赵宗涛;177-180
土木类学生工程实践能力培养路径研究——以安全管理为切入点许洪春;181-184
高职英语教学中跨文化交际能力的培养王正虎;185-188
协同育人视角下机械类专业实践教学的改革与探索张秀华;许崇海;安蕾蕾;1-4
红色基因涵养高校廉洁文化教育路径研究高薇;5-8
基于科教融合、产学协同下的创新型人才培养张刚;马志敏;9-12
新时代民办高校思想政治教学与劳动教育融合探索陈凤;13-16
专题研讨
反思口译教学：历史、学理与现实栗文达;17-20
广播电视专业学位双导师制的研究与探索朱晓彧;赵芮蔓;21-24
新时代高校归国留学人员统战工作对策研究——基于驻青（岛）高校的调研分析鞠红梅;25-28
发挥图书馆文化育人功能 服务大学校园文化建设张冬云;29-32
浅谈研究生就业心理对就业现状的影响——以南京农业大学为例李剑红;刘妍;崔海燕;33-36
促进教学质量发展的新式教评体系研究——将过程性教评融入终结性教评体系裴翔羽;吴公平;周游;37-40
药物分析硕士专业学位培养中的基本训练探索李笃信;季雯;邓益斌;41-44
以高校绩效管理推进高等教育治理现代化策略探究任小琴;45-48
高校思想政治理论课讲好中国抗疫故事的调查研究饶素良;刘艳梅;49-52
OBE教育理念工坊式教学研究——以应用型高校设计类专业为例曹琳;王瑾琦;53-58
临床专硕学位论文质量分析及提升策略研究谢菊萍;张学梅;陆霞;覃泱;龚艺贞;59-62
传统出版社教育融合出版初步研究张玉卓;63-64
教改创新
高校“数学分析”课程思政教学模式的探索研究马丽君;周永芳;王金环;65-68
“双一流”背景下控制理论课程群建设与教学改革刘鑫屏;张悦;69-72
高分子材料专业“谱学导论”课程教学改革探索——基于工程教育专业认证背景吴晓欣;杨小敏;杨绍明;彭家喜;73-76
面向区域经济发展的采矿工程专业人才培养模式改革赵红超;刘洪林;管伟明;吕金星;77-80
在地化教育理念视角下高职类行政管理专业实践教学研究杨戴萍;朱江;81-84
工学结合人才培养模式下的高校英语教学改革探究黄羽;85-88
高校线上教学质量监控与保障体系探究宋文正;89-92
校企融合式课程改革——以“体育品牌策划”课程为例王晓燕;93-96
基于一流课程探索儿科影像诊断教学新模式程美英;范锟;赵鑫;97-100
探索与实践
联教联训岗位实践中的课程思政教学探索与实践唐涛;赵凌君;龚广伟;101-104
基于OBE理念的综合课程设计教学改革与实践白叶飞;康晓龙;贺玲丽;105-108
“养殖水环境化学”课程有效教学模式体系构建与实践邹万生;黄海洪;刘良国;109-112
以党建引领应用型本科创新育人的改革实践——以四川工业科技学院为例黄斯欣;113-116
将园艺融入心理健康教育的课程设计实践探索蒋桂黎;117-120
以“两课堂”为背景的混合式教学改革与实践——以“高等数学”为例刘燕;121-124
教法研究
一种全浸式油气藏工程课程设计方式研究朱苏阳;付玉;汤勇;陈小凡;彭小龙;125-128
价值共创视角下的混合学习模式探究刘亚娟;胡龙基;129-132
模块化教学在城乡规划专业课程中的应用——以“旅游与景区规划”为例陈英;邹芳;徐海燕;133-136
高校“核信息处理方法”课程思政教学探究——基于新时期教育强国背景何庆华;常树全;丰俊东;贺晓涛;凌永生;张建东;137-140
基于混合式学习理论的高校英语一体化教学模式探析许敏;141-144
线上线下融合教学的学习活动设计研究何坤;145-148
情景教学法在医学英语教学中的应用研究——以临床医学专业学位研究生为例梁栋;149-152
促进深度学习的大学英语PBL教学模式的应用研究王蓓;杨燕飞;李璐璐;153-156
理工科专业课高效课堂构建研究赵光明;157-160
学生教育
管理学科“四位一体”的研究生教育质量保障体系研究傅巧蕾;王佳音;161-164
云管理下的艺术人才选拔机制探究赵晓明;黄超;165-168
“互联网+”时代融合创新型IT人才培养探究黄译漫;169-172
艺术技能表达与大学生可迁移能力的培养研究——以医药类高校美术教育与大学生创新能力培养为例符彦纯;佘雨波;173-176
移动互联网视域下大学生心理健康教育管理问题探究李艾芳;赵宗涛;177-180
土木类学生工程实践能力培养路径研究——以安全管理为切入点许洪春;181-184
高职英语教学中跨文化交际能力的培养王正虎;185-188
