教育教学论坛22年6月22期
发布时间:2022-07-07 11:46 来源:未知 点击:
特别关注
基于工程教育认证理念的高校通识课程美育评价体系构建李妍;董永峰;齐巧玲;张军;1-4
导师如何通过Seminar组会进行职业道德教育——以预防医学类研究生为例王子琼;彭程;王洪璐;汪春红;王得志;5-8
基于层次分析法的高校实验室安全评价系统研究刘峰;9-12
基于新文科背景下财经人才培养模式探析刘红瑞;李桂君;何召鹏;13-16
专题研讨
基于工程教育专业认证的“混凝土结构设计原理”课程建设实践周明杰;赵晓艳;王晓伟;宗金辉;王子寒;17-20
临床医学检验专业的培养目标与教学思考朱婷;余志武;邵娜;罗凯;21-24
基于大类招生的学生专业意愿的调查分析及对策研究——以新疆农业大学机械类专业为例张绢;张玉华;黄薇;李前隆;25-28
“用外语课堂讲好中国故事”课程建设及能力培养探究——基础俄语课程思政研究蔺金凤;王海珍;29-32
基于BOPPPS的“数字媒体”课程思政探究朱志慧;33-36
高校法语专业课程思政建设成效及对策研究——以法语报刊阅读课为例赵晓帆;37-40
“三全育人”视域下高校思想政治教育工作的开展喻欣楠;叶强;41-44
人本主义视角下的大学英语课程教学探究钟丽波;45-48
社会体育指导与管理专业基础学科教学体系赵冬雪;崔泽峰;49-52
抗疫精神融入高职院校思想政治理论课教学现状及策略研究贺维;胡见前;陈媛;53-56
职业本科视域下的创新创业教育：内涵、困境与诉求孟子博;57-60
柯柯牙精神“1132校园红色教育圈”文化育人研究于震宇;张娜;曹琦;61-64
教改创新
探究新工科背景下地下工程专业实践教学改革侯艳娟;65-68
经管类“应用统计学”课程的教学模式改革与创新——以大数据时代为背景林军;王肖鹏;王炳璇;钱艳俊;69-72
生产实习线上线下混合式教学模式改革与探索——以工程力学专业为例温伟斌;韩衍群;侯文崎;73-76
面向大类培养的“工程制图”课程教学改革马建军;黄林冲;党文刚;杨宏伟;77-80
“金课”建设背景下“工程测量学”课程的教学改革林观土;姚朝龙;王长委;于红波;李红伟;81-84
中医专业“5+3”本硕一体化培养教学改革初探李变花;李艳彦;白舒霞;齐铮;刘宁;85-88
新工科建设背景下“生物工程设备”教学改革与实践郭绪虎;王润梅;刘小翠;武娟;89-92
基于OBE-CDIO模式的“新媒体营销”课程教学创新研究陈道志;宋佳明;邓琦琦;93-96
OBE理念下的“环境化学”课程教学改革与实践丁艳;盛蒂;朱兰保;马莉;常晓梅;97-100
虚拟仿真教学平台在GMP教学改革中的应用探析马小双;常征;李付惠;黄再强;高明菊;101-104
基于SWOT的高职工科信息化教学改革的探析张晋霞;马艳花;105-108
探索与实践
化工专业学生实践能力培养质量提升的探索韩凯;王强;杨鹰;卢红梅;109-112
新时代背景下“医学机能学实验”课程思政教育探索胡燕;董睿;龙瑶;113-116
“双一流”背景下应用型本科一流专业建设实践与探索——以上海财经大学浙江学院国际贸易专业为例姜艳艳;117-120
矿物加工工程专业“生物冶金”课程教学探索与研究李侠;蒋海明;屈启龙;121-124
“双万计划”下人才培养模式的探索与实践——以华侨大学环境工程专业为例荆国华;周作明;吕碧洪;吴孝敏;赵晓丹;125-128
信息与计算科学专业人才培养模式探索——以成都信息工程大学信息与计算科学专业为例李家;吴泽忠;129-132
气象教育混合式培训中面授教学的探索与思考——以大气科学专业基础知识面授培训班为例冉津江;齐玉磊;王腾蛟;133-136
基于BOPPPS模式的“传染病学”雨课堂教学探索与实践李覃;叶路;毛立群;杨静;李灵芝;137-140
连锁经营与管理专业现代学徒制实践探索——以安徽财贸职业学院为例高皖秋;141-144
基于《专业教学标准》立体化校本教材建设与实践袁明霞;马涛;宋微;张珂;145-148
“传统文化”课程混合式教学研究与实践吕雪平;149-152
教法研究
新工科背景下的专业课教学探讨李启民;王建;153-156
基于微课的翻转课堂在医学院校选修课的应用——以“食品保健学”教学为例胡春艳;李忠;冯晴;耿珊珊;157-160
浅谈“物理化学”与课程思政的有机融合刘腾;孙捷;牟艳玲;庞春坤;161-164
医学院校“系统解剖学”课程思政教学实践与效果分析龚鑫;王薇;丁见;马同军;165-168
“金课”导向下高职高专“医护英语”混合式教学研究房爽;169-172
学生教育
面向国际的石油工程创新人才教育和培养模式周舟;侯冰;卢运虎;林伯韬;刘伟;173-176
西部医学高校基础医学研究生科研水平提升研究王闻楚;蒋周凌;宋方茗;177-180
民族地区高校计算机类学生创新能力培养途径的实践葛丽娜;王哲;张桂芬;181-184
“抖音”对培养大学生社会主义核心价值观的研究蒋才姣;蒋湘莲;185-188
基于工程教育认证理念的高校通识课程美育评价体系构建李妍;董永峰;齐巧玲;张军;1-4
导师如何通过Seminar组会进行职业道德教育——以预防医学类研究生为例王子琼;彭程;王洪璐;汪春红;王得志;5-8
基于层次分析法的高校实验室安全评价系统研究刘峰;9-12
基于新文科背景下财经人才培养模式探析刘红瑞;李桂君;何召鹏;13-16
专题研讨
基于工程教育专业认证的“混凝土结构设计原理”课程建设实践周明杰;赵晓艳;王晓伟;宗金辉;王子寒;17-20
临床医学检验专业的培养目标与教学思考朱婷;余志武;邵娜;罗凯;21-24
基于大类招生的学生专业意愿的调查分析及对策研究——以新疆农业大学机械类专业为例张绢;张玉华;黄薇;李前隆;25-28
“用外语课堂讲好中国故事”课程建设及能力培养探究——基础俄语课程思政研究蔺金凤;王海珍;29-32
基于BOPPPS的“数字媒体”课程思政探究朱志慧;33-36
高校法语专业课程思政建设成效及对策研究——以法语报刊阅读课为例赵晓帆;37-40
“三全育人”视域下高校思想政治教育工作的开展喻欣楠;叶强;41-44
人本主义视角下的大学英语课程教学探究钟丽波;45-48
社会体育指导与管理专业基础学科教学体系赵冬雪;崔泽峰;49-52
抗疫精神融入高职院校思想政治理论课教学现状及策略研究贺维;胡见前;陈媛;53-56
职业本科视域下的创新创业教育：内涵、困境与诉求孟子博;57-60
柯柯牙精神“1132校园红色教育圈”文化育人研究于震宇;张娜;曹琦;61-64
教改创新
探究新工科背景下地下工程专业实践教学改革侯艳娟;65-68
经管类“应用统计学”课程的教学模式改革与创新——以大数据时代为背景林军;王肖鹏;王炳璇;钱艳俊;69-72
生产实习线上线下混合式教学模式改革与探索——以工程力学专业为例温伟斌;韩衍群;侯文崎;73-76
面向大类培养的“工程制图”课程教学改革马建军;黄林冲;党文刚;杨宏伟;77-80
“金课”建设背景下“工程测量学”课程的教学改革林观土;姚朝龙;王长委;于红波;李红伟;81-84
中医专业“5+3”本硕一体化培养教学改革初探李变花;李艳彦;白舒霞;齐铮;刘宁;85-88
新工科建设背景下“生物工程设备”教学改革与实践郭绪虎;王润梅;刘小翠;武娟;89-92
基于OBE-CDIO模式的“新媒体营销”课程教学创新研究陈道志;宋佳明;邓琦琦;93-96
OBE理念下的“环境化学”课程教学改革与实践丁艳;盛蒂;朱兰保;马莉;常晓梅;97-100
虚拟仿真教学平台在GMP教学改革中的应用探析马小双;常征;李付惠;黄再强;高明菊;101-104
基于SWOT的高职工科信息化教学改革的探析张晋霞;马艳花;105-108
探索与实践
化工专业学生实践能力培养质量提升的探索韩凯;王强;杨鹰;卢红梅;109-112
新时代背景下“医学机能学实验”课程思政教育探索胡燕;董睿;龙瑶;113-116
“双一流”背景下应用型本科一流专业建设实践与探索——以上海财经大学浙江学院国际贸易专业为例姜艳艳;117-120
矿物加工工程专业“生物冶金”课程教学探索与研究李侠;蒋海明;屈启龙;121-124
“双万计划”下人才培养模式的探索与实践——以华侨大学环境工程专业为例荆国华;周作明;吕碧洪;吴孝敏;赵晓丹;125-128
信息与计算科学专业人才培养模式探索——以成都信息工程大学信息与计算科学专业为例李家;吴泽忠;129-132
气象教育混合式培训中面授教学的探索与思考——以大气科学专业基础知识面授培训班为例冉津江;齐玉磊;王腾蛟;133-136
基于BOPPPS模式的“传染病学”雨课堂教学探索与实践李覃;叶路;毛立群;杨静;李灵芝;137-140
连锁经营与管理专业现代学徒制实践探索——以安徽财贸职业学院为例高皖秋;141-144
基于《专业教学标准》立体化校本教材建设与实践袁明霞;马涛;宋微;张珂;145-148
“传统文化”课程混合式教学研究与实践吕雪平;149-152
教法研究
新工科背景下的专业课教学探讨李启民;王建;153-156
基于微课的翻转课堂在医学院校选修课的应用——以“食品保健学”教学为例胡春艳;李忠;冯晴;耿珊珊;157-160
浅谈“物理化学”与课程思政的有机融合刘腾;孙捷;牟艳玲;庞春坤;161-164
医学院校“系统解剖学”课程思政教学实践与效果分析龚鑫;王薇;丁见;马同军;165-168
“金课”导向下高职高专“医护英语”混合式教学研究房爽;169-172
学生教育
面向国际的石油工程创新人才教育和培养模式周舟;侯冰;卢运虎;林伯韬;刘伟;173-176
西部医学高校基础医学研究生科研水平提升研究王闻楚;蒋周凌;宋方茗;177-180
民族地区高校计算机类学生创新能力培养途径的实践葛丽娜;王哲;张桂芬;181-184
“抖音”对培养大学生社会主义核心价值观的研究蒋才姣;蒋湘莲;185-188
