教育教学论坛22年4月15期
发布时间:2022-06-09 13:07 来源:未知 点击:
特别关注
反思式课堂小结在高职心理健康课程中的实践叶璐杨;1-4
课程思政理念下专业课程的教学探究与实践——以“飞机结构失效与预防”课程为例张志强;路学成;张海;郝鹏;董学;5-8
生涯适应力视角下高校生涯教育课程优化吴红;刘取芝;姜莉;9-12
基于组织行为学的高校学生党支部组织力提升焦璇;13-16
对依托专业建设培养学生国际视野的思考陈俣秀;罗茂华;刘媛媛;17-20
专题研讨
新工科背景下光电材料与器件实验课程体系的创新与重构祁亚军;江娟;张蕾;21-24
新工科建设背景下机械电子工程专业优化研究——以铁路行业院校专业为例王美琪;张婉洁;郁洋;曹京亚;25-28
教育硕士专业学位研究生职业胜任力模型研究雷辉;胡秋兰;彭申立;29-32
高校音乐课程教学爱国主义情怀的培养路径——以中国钢琴作品《茉莉花》学习为例王晶;33-36
高职院校专业设置和区域产业结构适应性研究——以保山中医药高等专科学校为例陈玲玲;李婵娟;37-40
教改创新
“互联网+”时代高等数学教学模式改革探究——线上线下混合式教学庄锦森;周艳;41-44
课程思政元素融入“材料结构表征”专业课的教学改革原效坤;45-48
安全工程专业“研究方法训练”课程创新与实践杨轶芙;高玉坤;欧盛南;49-52
独立实验课教学改革与实践——以建筑环境与能源应用工程专业为例周军莉;苗磊;邓勤犁;康鑫;肖雪;53-56
基于科研导师制度的实验教学模式创新探讨——以“数值天气预报”和“雷达气象学”本科教学为例陈科艺;郑佳锋;刘琰琰;57-60
非生物类专业“生物技术导论”教学改革思考——基于线上线下混合教育模式李经纬;徐秀红;张万萍;61-64
“交通调查与分析”课程教学改革及质量管理探索孔德文;孙立山;65-68
地理信息科学专业“数据结构”实验教学改革探讨杨秋妹;郑婵;69-72
“昆虫生态与测报”课程教学改革与探讨——以内蒙古农业大学森林保护专业为例张燕如;丛林;雷静文;王雁群;73-76
“园林植物保护”课程思政教学改革探讨张北红;肖祖飞;余本锋;刘佳丽;金志农;77-80
探索与实践
“通信原理”课程思政教学探索唐麒;张晓瀛;马东堂;81-84
基于学科竞赛的土木工程实践教学体系研究曾聪;刘卫星;王德弘;程玲;宁喜亮;85-88
新工科化工类专业产教融合协同育人研究与实践侯翠红;徐丽;李松杰;刘国际;任保增;89-92
“土木工程材料”课程思政建设的探索与实践何廷树;史琛;胡延燕;伍勇华;宋学锋;93-96
“分子生物学”实验课程教学改革探索——以问题为导向的学生分析解决问题能力提升牛晓磊;冯世鹏;蒋凌雁;王倩男;陈银华;97-100
学匠艺 修匠心——“园林建筑设计”课程思政教学探索与实践刘敏;王振;101-104
基于OBE理念的课程教学考核的设计和实践——以“植物生理学”课程为例秦燕;范波;苗贵东;105-108
教法研究
发散性思维在大学物理实验教学中的应用研究吴秀梅;李向江;马士华;109-112
“中医基础理论”课程思政设计探究——从增强民族自豪感角度章道宁;李明阳;马淑然;王彤;113-116
新工科背景下高校SPOC+PBL混合式教学模式研究——以“交通管理信息系统”课程为例柯姜岑;王林;郑亚红;117-120
“水污染控制工程”课程思政一体化教学构建张倩;李林;舒小华;梁英;莫德清;121-124
基于教学相长理念的大学课堂教学设计与实践——以“科技文献检索”课程为例杨晓颖;吕蕾;何金兴;125-128
应用型本科“数字信号处理”课程思政教学方法设计潘子宇;宋宇飞;余雨;129-132
应用型本科院校智慧型混合式教学研究与实践孟妍妮;吴钟鸣;卢军锋;133-136
浅析工程教育毕业能力培养的问题及应对思路——以普通本科院校为例许体文;史博;黄军左;137-140
学生教育
抗疫精神融入预防医学专业课程思政探索与实践朱俊勇;王洪璐;王忠海;王得志;141-144
新时期大学生志愿服务劳动育人的路径研究宿美玲;孙磊;尹帅;145-148
思想政治教育与专业课有效融合途径探究——以“动物组织与胚胎学”课程教学为例马云飞;韩德平;149-152
网络思想政治教育发展的特征及实现路径张瑞;153-156
“遗传学”课程思政与专业教育的有效融合闫见敏;李云洲;张万萍;须文;157-160
“气象气候学”课程思政建设初探田雅楠;张圣微;王冠丽;161-164
将课程思政融入工科专业课程教学的通用性方法探究——以“工程热力学”课程为例刘红梅;刘文明;刘雪东;165-168
高职院校官方抖音在思想政治教育中的运用探究蒋百平;169-172
“统计学与工程大数据”课程思政教学改革探索夏侯遐迩;黄珺;王玲艳;袁竞峰;李启明;173-176
积极心理学视域下的高校大学生心理健康教育肖建卫;张兆强;张姿;邹仲平;薛苏;177-180
现代学徒制下高职电子商务专业的教学实践研究符蕾;181-184
大学生网络道德教育创新路径研究沈盼盼;滕金聪;185-188
反思式课堂小结在高职心理健康课程中的实践叶璐杨;1-4
课程思政理念下专业课程的教学探究与实践——以“飞机结构失效与预防”课程为例张志强;路学成;张海;郝鹏;董学;5-8
生涯适应力视角下高校生涯教育课程优化吴红;刘取芝;姜莉;9-12
基于组织行为学的高校学生党支部组织力提升焦璇;13-16
对依托专业建设培养学生国际视野的思考陈俣秀;罗茂华;刘媛媛;17-20
专题研讨
新工科背景下光电材料与器件实验课程体系的创新与重构祁亚军;江娟;张蕾;21-24
新工科建设背景下机械电子工程专业优化研究——以铁路行业院校专业为例王美琪;张婉洁;郁洋;曹京亚;25-28
教育硕士专业学位研究生职业胜任力模型研究雷辉;胡秋兰;彭申立;29-32
高校音乐课程教学爱国主义情怀的培养路径——以中国钢琴作品《茉莉花》学习为例王晶;33-36
高职院校专业设置和区域产业结构适应性研究——以保山中医药高等专科学校为例陈玲玲;李婵娟;37-40
教改创新
“互联网+”时代高等数学教学模式改革探究——线上线下混合式教学庄锦森;周艳;41-44
课程思政元素融入“材料结构表征”专业课的教学改革原效坤;45-48
安全工程专业“研究方法训练”课程创新与实践杨轶芙;高玉坤;欧盛南;49-52
独立实验课教学改革与实践——以建筑环境与能源应用工程专业为例周军莉;苗磊;邓勤犁;康鑫;肖雪;53-56
基于科研导师制度的实验教学模式创新探讨——以“数值天气预报”和“雷达气象学”本科教学为例陈科艺;郑佳锋;刘琰琰;57-60
非生物类专业“生物技术导论”教学改革思考——基于线上线下混合教育模式李经纬;徐秀红;张万萍;61-64
“交通调查与分析”课程教学改革及质量管理探索孔德文;孙立山;65-68
地理信息科学专业“数据结构”实验教学改革探讨杨秋妹;郑婵;69-72
“昆虫生态与测报”课程教学改革与探讨——以内蒙古农业大学森林保护专业为例张燕如;丛林;雷静文;王雁群;73-76
“园林植物保护”课程思政教学改革探讨张北红;肖祖飞;余本锋;刘佳丽;金志农;77-80
探索与实践
“通信原理”课程思政教学探索唐麒;张晓瀛;马东堂;81-84
基于学科竞赛的土木工程实践教学体系研究曾聪;刘卫星;王德弘;程玲;宁喜亮;85-88
新工科化工类专业产教融合协同育人研究与实践侯翠红;徐丽;李松杰;刘国际;任保增;89-92
“土木工程材料”课程思政建设的探索与实践何廷树;史琛;胡延燕;伍勇华;宋学锋;93-96
“分子生物学”实验课程教学改革探索——以问题为导向的学生分析解决问题能力提升牛晓磊;冯世鹏;蒋凌雁;王倩男;陈银华;97-100
学匠艺 修匠心——“园林建筑设计”课程思政教学探索与实践刘敏;王振;101-104
基于OBE理念的课程教学考核的设计和实践——以“植物生理学”课程为例秦燕;范波;苗贵东;105-108
教法研究
发散性思维在大学物理实验教学中的应用研究吴秀梅;李向江;马士华;109-112
“中医基础理论”课程思政设计探究——从增强民族自豪感角度章道宁;李明阳;马淑然;王彤;113-116
新工科背景下高校SPOC+PBL混合式教学模式研究——以“交通管理信息系统”课程为例柯姜岑;王林;郑亚红;117-120
“水污染控制工程”课程思政一体化教学构建张倩;李林;舒小华;梁英;莫德清;121-124
基于教学相长理念的大学课堂教学设计与实践——以“科技文献检索”课程为例杨晓颖;吕蕾;何金兴;125-128
应用型本科“数字信号处理”课程思政教学方法设计潘子宇;宋宇飞;余雨;129-132
应用型本科院校智慧型混合式教学研究与实践孟妍妮;吴钟鸣;卢军锋;133-136
浅析工程教育毕业能力培养的问题及应对思路——以普通本科院校为例许体文;史博;黄军左;137-140
学生教育
抗疫精神融入预防医学专业课程思政探索与实践朱俊勇;王洪璐;王忠海;王得志;141-144
新时期大学生志愿服务劳动育人的路径研究宿美玲;孙磊;尹帅;145-148
思想政治教育与专业课有效融合途径探究——以“动物组织与胚胎学”课程教学为例马云飞;韩德平;149-152
网络思想政治教育发展的特征及实现路径张瑞;153-156
“遗传学”课程思政与专业教育的有效融合闫见敏;李云洲;张万萍;须文;157-160
“气象气候学”课程思政建设初探田雅楠;张圣微;王冠丽;161-164
将课程思政融入工科专业课程教学的通用性方法探究——以“工程热力学”课程为例刘红梅;刘文明;刘雪东;165-168
高职院校官方抖音在思想政治教育中的运用探究蒋百平;169-172
“统计学与工程大数据”课程思政教学改革探索夏侯遐迩;黄珺;王玲艳;袁竞峰;李启明;173-176
积极心理学视域下的高校大学生心理健康教育肖建卫;张兆强;张姿;邹仲平;薛苏;177-180
现代学徒制下高职电子商务专业的教学实践研究符蕾;181-184
大学生网络道德教育创新路径研究沈盼盼;滕金聪;185-188
