教育教学论坛21年12月52期
发布时间:2022-03-04 11:37 来源:未知 点击:
特别关注
在翻译教学中体现中国文化和政治特色——以政治话语翻译为媒介 肖岚婷;1-4
我国高校大学生创新创业执行成效的现状分析——基于四所大学的实证研究 张婧婧;龚心玥;华雪彤;蔡妍;卫涛;5-8
基于融媒体矩阵的高职网络思想政治教育路径 张楠;9-12
大数据时代思想政治教育管理模式创新研究 武昭阳;陈阳;贾红达;13-16
专题研讨
高校教师绩效考核指标体系的构建——基于多元统计方法分析 林思克;徐梦漪;黄思桦;17-20
高校汉语国际教育文化课的博物馆合作需求 薛媛元;21-26
由博士学位论文盲审数据诱发的几点思考——以南京农业大学为例 李剑红;崔海燕;刘妍;27-30
网络信息时代高校院系资料室发展困境与出路 周倬君;31-34
以交际测试为驱动培养商务英语人才 王金贵;35-38
当代大学生生命异化与生命教育问题的沉思 罗兰;39-42
教改创新
基于新工科理念推进计算机智能网络课程建设 杨松;侯彪;李凡;王雪;43-47
“双一流”背景下生物本科创新型人才培养模式探索 吴秀云;何璟莉;张静;康巧珍;48-51
诠释学视域下的中医英语教学创新 朱翔;崔景珍;薛学彦;52-55
新工科背景下“空间天气学”课程教学改革探索 汪四成;颜冰;方涵先;梅冰;56-59
食品学科“生物化学”核心课程数字化建设 陆乃彦;唐雪;蒋将;孔祥珍;王淼;60-63
“金课”背景下公共事业管理专业课程教学改革探析——以医学院校为例 俞亚君;王银;程呈;64-67
浅谈“建筑材料分析与测试”教学方法的改革 杨永敢;68-71
探索与实践
“作物遗传学”课程思政教育的探索与实践 杨永;谭晓丹;杨彬;陈青春;72-75
课程思政理念下专业课程教学改革探索与实践——以“导弹武器系统概论”为例 胡霞;宋烨;76-79
军校环境下无军籍学员培养模式探索研究 何姝妍;豆亚杰;丁浩峰;薛石岩;80-83
问题引导教学法在“医学遗传学”课程中的应用探索 陈雪娇;王可;李雨雷;翟立红;84-87
混合式教学在舞蹈专业理论课程中的探索与研究 张嘉婧;88-91
职前职后教师教育一体化模式的实践与探索——以内蒙古师范大学音乐学院为例 杨楠;92-95
新时代工匠精神融入工科类课程教学路径探索——以“水利工程项目管理”课程为例 彭英慧;刘泉汝;惠阵江;96-100
“直升机空气动力学”课程思政教学探索 王博;赵国庆;招启军;丁岩;101-104
教法研究
“食用菌栽培”课程线上线下混合式教学模式实践 刘中华;吕琳娜;何伟;戴亦军;袁生;105-108
课程思政与高校英语课程的融合研究 杨惠敏;109-112
急救培训情景教学中融入医学人文教育研究 房俊;113-116
课程思政在“高等数学”课程教学中的实践探索 刘璐;段泽球;郑洲顺;117-120
以目标为导向的英语翻转课堂设计 王娟;121-124
信息技术背景下的“英语教学法”课程教学模式探究 何牧;125-128
高校中国画教学中传统文化融入路径研究 周涛;129-132
多媒体网络教学在大学西班牙语听力课中的应用 吕雯君;133-136
核心素养视域下高职课堂深度教学策略 陈永芳;137-140
基于适性教育分层次混合式高职教学模式研究 金孟霞;141-144
PBL情景模拟教学新模式的构建研究——以高职妇产科护理实验教学为例 蒋娜;黄丽荣;145-148
学生教育
新工科背景下研究生创新能力培养模式探究 胡海龙;张帆;岳建岭;149-152
社会需求导向的行政管理专业人才培养模式创新 颜金;高锐;153-156
基于国防特色学科的研究生思想政治教育培养探索——以南京航空航天大学直升机特色专业为例 张夏阳;招启军;王博;陈希;157-160
大学生就业能力影响因素探讨 汪磊;吕佳;161-164
“材料力学”教学中大学生社会责任感培养——以工程事故案例为例 肖久梅;165-168
大学生创新能力培养的教学管理改革探究 赵丽丽;169-172
浅谈高职“艺术概论”课程对审美观察能力的培养 许歆云;173-176
科教融合和创新创业结合的研究生培养探讨 周延军;宋克兴;皇涛;彭晓文;张朝民;177-180
新工科背景下土木建筑工程类大学生创新实践能力培养 覃永晖;杨光;181-184
基于PACS联合PBL提高骨科实习生读片能力研究 高绪仁;仇尚;武亚飞;李大恩;王刚;185-188
在翻译教学中体现中国文化和政治特色——以政治话语翻译为媒介 肖岚婷;1-4
我国高校大学生创新创业执行成效的现状分析——基于四所大学的实证研究 张婧婧;龚心玥;华雪彤;蔡妍;卫涛;5-8
基于融媒体矩阵的高职网络思想政治教育路径 张楠;9-12
大数据时代思想政治教育管理模式创新研究 武昭阳;陈阳;贾红达;13-16
专题研讨
高校教师绩效考核指标体系的构建——基于多元统计方法分析 林思克;徐梦漪;黄思桦;17-20
高校汉语国际教育文化课的博物馆合作需求 薛媛元;21-26
由博士学位论文盲审数据诱发的几点思考——以南京农业大学为例 李剑红;崔海燕;刘妍;27-30
网络信息时代高校院系资料室发展困境与出路 周倬君;31-34
以交际测试为驱动培养商务英语人才 王金贵;35-38
当代大学生生命异化与生命教育问题的沉思 罗兰;39-42
教改创新
基于新工科理念推进计算机智能网络课程建设 杨松;侯彪;李凡;王雪;43-47
“双一流”背景下生物本科创新型人才培养模式探索 吴秀云;何璟莉;张静;康巧珍;48-51
诠释学视域下的中医英语教学创新 朱翔;崔景珍;薛学彦;52-55
新工科背景下“空间天气学”课程教学改革探索 汪四成;颜冰;方涵先;梅冰;56-59
食品学科“生物化学”核心课程数字化建设 陆乃彦;唐雪;蒋将;孔祥珍;王淼;60-63
“金课”背景下公共事业管理专业课程教学改革探析——以医学院校为例 俞亚君;王银;程呈;64-67
浅谈“建筑材料分析与测试”教学方法的改革 杨永敢;68-71
探索与实践
“作物遗传学”课程思政教育的探索与实践 杨永;谭晓丹;杨彬;陈青春;72-75
课程思政理念下专业课程教学改革探索与实践——以“导弹武器系统概论”为例 胡霞;宋烨;76-79
军校环境下无军籍学员培养模式探索研究 何姝妍;豆亚杰;丁浩峰;薛石岩;80-83
问题引导教学法在“医学遗传学”课程中的应用探索 陈雪娇;王可;李雨雷;翟立红;84-87
混合式教学在舞蹈专业理论课程中的探索与研究 张嘉婧;88-91
职前职后教师教育一体化模式的实践与探索——以内蒙古师范大学音乐学院为例 杨楠;92-95
新时代工匠精神融入工科类课程教学路径探索——以“水利工程项目管理”课程为例 彭英慧;刘泉汝;惠阵江;96-100
“直升机空气动力学”课程思政教学探索 王博;赵国庆;招启军;丁岩;101-104
教法研究
“食用菌栽培”课程线上线下混合式教学模式实践 刘中华;吕琳娜;何伟;戴亦军;袁生;105-108
课程思政与高校英语课程的融合研究 杨惠敏;109-112
急救培训情景教学中融入医学人文教育研究 房俊;113-116
课程思政在“高等数学”课程教学中的实践探索 刘璐;段泽球;郑洲顺;117-120
以目标为导向的英语翻转课堂设计 王娟;121-124
信息技术背景下的“英语教学法”课程教学模式探究 何牧;125-128
高校中国画教学中传统文化融入路径研究 周涛;129-132
多媒体网络教学在大学西班牙语听力课中的应用 吕雯君;133-136
核心素养视域下高职课堂深度教学策略 陈永芳;137-140
基于适性教育分层次混合式高职教学模式研究 金孟霞;141-144
PBL情景模拟教学新模式的构建研究——以高职妇产科护理实验教学为例 蒋娜;黄丽荣;145-148
学生教育
新工科背景下研究生创新能力培养模式探究 胡海龙;张帆;岳建岭;149-152
社会需求导向的行政管理专业人才培养模式创新 颜金;高锐;153-156
基于国防特色学科的研究生思想政治教育培养探索——以南京航空航天大学直升机特色专业为例 张夏阳;招启军;王博;陈希;157-160
大学生就业能力影响因素探讨 汪磊;吕佳;161-164
“材料力学”教学中大学生社会责任感培养——以工程事故案例为例 肖久梅;165-168
大学生创新能力培养的教学管理改革探究 赵丽丽;169-172
浅谈高职“艺术概论”课程对审美观察能力的培养 许歆云;173-176
科教融合和创新创业结合的研究生培养探讨 周延军;宋克兴;皇涛;彭晓文;张朝民;177-180
新工科背景下土木建筑工程类大学生创新实践能力培养 覃永晖;杨光;181-184
基于PACS联合PBL提高骨科实习生读片能力研究 高绪仁;仇尚;武亚飞;李大恩;王刚;185-188
