教育教学论坛21年12月48期
发布时间:2022-03-04 11:31 来源:未知 点击:
特别关注
关于疫情期间大学生网络思想政治工作研究 陶翊婷;张鼎璘;1-4
语文教学“倾听与表达”训练的思考 白金香;杨静;5-8
土建类大学生服务乡村振兴创新实践能力培养 覃永晖;杨光;9-12
专题研讨
创造力培养融入高校管理的三重逻辑 王成春;张梦云;13-16
沙龙：启蒙运动时期法国女性教育的重要场所 曾咏柳;17-20
开放办学推动军队院校教育训练发展的思考 刘卫东;周碧晖;21-24
在线教学模式下高校班主任的督导及管理作用 张贺新;25-28
《中医药法》视野下湖北省中医师职业发展研究 李敬;黄静怡;陈汇汇;王瑶;29-32
鲁迅《故乡》在教学解读中的流变 张洁洁;33-36
百万扩招背景下生情分析及教育教学管理对策——以2020年ZJDFP扩招为例 张文福;毛君毅;胡新根;37-40
临床路径表在小儿血液科护理教学的实践运用 张世群;41-44
“双一流”背景下高校领导力与通识教育发展探析 张丽霞;李运庆;45-48
工程项目管理在MTI教学资源优化配置中的应用 刘晓;49-52
高校管理育人载体运用探究 罗曼;53-56
浅析“三个立足”在高校思想政治教学工作中的运用 芦杰;57-60
“三全育人”视域中民办高校创新党建工作的方法 赵曼彤;61-64
基于USRP教学平台的ADS-B接收实验设计与验证 陈翔;陈志浩;农姗珊;65-68
教改创新
启发—探究—创新设计式高等教学方法研究 王新杰;唐玉娟;黄学功;69-72
课程思政在高职计算机专业课教学中的应用 严梅;73-76
虚拟仿真在医学教学中的应用 左埒莲;张楠;何平平;尹珊辉;欧阳新平;77-80
基于工作过程的电信服务实训课程改革探索 于鉴桐;81-84
“微生物学”教学中线上线下混合式教学应用与实践 杨昳津;艾连中;夏永军;85-88
南丁格尔专题活动在“护理学导论”课程中的应用 郑智慧;陈锦秀;葛莉;庞书勤;许克祥;89-92
地方高校磷化工专业课程教学改革与实践 聂登攀;周兰;戴毅;罗斌;吴怡逸;93-96
思想政治理论课程与课程思政协同育人教学设计 言意文;97-100
探索与实践
适合大班授课的高等数学翻转课堂实践与探索 常洛;101-104
基于“共生理论”的校企协同育人模式探索——以山东省建筑产业现代化教育联盟为例 赵春红;陈瑞波;青宁;105-108
基于工程认证的“电路理论”教学改革探索与实践 周军妮;王燕妮;江莉;董惠;109-112
高等院校网络安全类专业课程思政研究与实践 王琦;滕玮;陈建军;钱萍;史金龙;113-116
实施“岗课赛证”融合的教学改革探究——以“国际货运代理实务”课程为例 朱溪亭;117-120
课程思政在“大学物理”教学中的探索与实践 包锦;吕晓桂;121-124
应用型本科高校“大学物理”课程思政的探索与实践 贾丽斯;125-128
教法研究
课程级混合教学模式刍议：以二外法语教学为例 朱稚;129-132
“锅炉原理”课程实验教学平台建设与应用 张伟;王建友;于云祖;刘创;李斌;133-136
电子科学与技术专业实验、实践教学改革研究 张贺;孙显龙;于慧;137-140
基于内容分析法的“四新”课程思政建设目标研究 唐英;王梅;141-144
知青文化中的工匠精神融入高校思想政治教育研究 王亚楠;145-148
基于雷达探测的“数字信号处理”实验课程改革教学 阳召成;郑鑫博;周建华;郑能恒;149-152
课程思政融入高校教育教学全过程研究 杨淑玉;153-156
将生态文明教育和爱国主义培育融入课堂——“走近稀土材料”课程教学心得 苏越;胡瑞珏;苏海全;157-160
自动化生产线为载体的机电一体化专业课整合 张维昱;161-164
基于产出导向“信号与系统”教学方法的研究 张艳;汪鹏;刘泉;胡根生;沈川;165-168
日语笔译课程中医学日语文本翻译的授课要点 杨菁;169-172
PBL情景模拟法在高职妇产科护理实验中的研究 蒋娜;胡蘅芬;周芳;周满意;黄丽荣;173-176
学生教育
生物类专业人才创新创业能力培养模式改革——以惠州学院生命科学学院为例 陈兆贵;毛露甜;陈勇智;王国莉;177-180
特殊时期中职学生心理危机干预系统构建探索 应茹琴;181-184
随班就读智障儿童融合教育目标的建构 徐晶晶;185-188
关于疫情期间大学生网络思想政治工作研究 陶翊婷;张鼎璘;1-4
语文教学“倾听与表达”训练的思考 白金香;杨静;5-8
土建类大学生服务乡村振兴创新实践能力培养 覃永晖;杨光;9-12
专题研讨
创造力培养融入高校管理的三重逻辑 王成春;张梦云;13-16
沙龙：启蒙运动时期法国女性教育的重要场所 曾咏柳;17-20
开放办学推动军队院校教育训练发展的思考 刘卫东;周碧晖;21-24
在线教学模式下高校班主任的督导及管理作用 张贺新;25-28
《中医药法》视野下湖北省中医师职业发展研究 李敬;黄静怡;陈汇汇;王瑶;29-32
鲁迅《故乡》在教学解读中的流变 张洁洁;33-36
百万扩招背景下生情分析及教育教学管理对策——以2020年ZJDFP扩招为例 张文福;毛君毅;胡新根;37-40
临床路径表在小儿血液科护理教学的实践运用 张世群;41-44
“双一流”背景下高校领导力与通识教育发展探析 张丽霞;李运庆;45-48
工程项目管理在MTI教学资源优化配置中的应用 刘晓;49-52
高校管理育人载体运用探究 罗曼;53-56
浅析“三个立足”在高校思想政治教学工作中的运用 芦杰;57-60
“三全育人”视域中民办高校创新党建工作的方法 赵曼彤;61-64
基于USRP教学平台的ADS-B接收实验设计与验证 陈翔;陈志浩;农姗珊;65-68
教改创新
启发—探究—创新设计式高等教学方法研究 王新杰;唐玉娟;黄学功;69-72
课程思政在高职计算机专业课教学中的应用 严梅;73-76
虚拟仿真在医学教学中的应用 左埒莲;张楠;何平平;尹珊辉;欧阳新平;77-80
基于工作过程的电信服务实训课程改革探索 于鉴桐;81-84
“微生物学”教学中线上线下混合式教学应用与实践 杨昳津;艾连中;夏永军;85-88
南丁格尔专题活动在“护理学导论”课程中的应用 郑智慧;陈锦秀;葛莉;庞书勤;许克祥;89-92
地方高校磷化工专业课程教学改革与实践 聂登攀;周兰;戴毅;罗斌;吴怡逸;93-96
思想政治理论课程与课程思政协同育人教学设计 言意文;97-100
探索与实践
适合大班授课的高等数学翻转课堂实践与探索 常洛;101-104
基于“共生理论”的校企协同育人模式探索——以山东省建筑产业现代化教育联盟为例 赵春红;陈瑞波;青宁;105-108
基于工程认证的“电路理论”教学改革探索与实践 周军妮;王燕妮;江莉;董惠;109-112
高等院校网络安全类专业课程思政研究与实践 王琦;滕玮;陈建军;钱萍;史金龙;113-116
实施“岗课赛证”融合的教学改革探究——以“国际货运代理实务”课程为例 朱溪亭;117-120
课程思政在“大学物理”教学中的探索与实践 包锦;吕晓桂;121-124
应用型本科高校“大学物理”课程思政的探索与实践 贾丽斯;125-128
教法研究
课程级混合教学模式刍议：以二外法语教学为例 朱稚;129-132
“锅炉原理”课程实验教学平台建设与应用 张伟;王建友;于云祖;刘创;李斌;133-136
电子科学与技术专业实验、实践教学改革研究 张贺;孙显龙;于慧;137-140
基于内容分析法的“四新”课程思政建设目标研究 唐英;王梅;141-144
知青文化中的工匠精神融入高校思想政治教育研究 王亚楠;145-148
基于雷达探测的“数字信号处理”实验课程改革教学 阳召成;郑鑫博;周建华;郑能恒;149-152
课程思政融入高校教育教学全过程研究 杨淑玉;153-156
将生态文明教育和爱国主义培育融入课堂——“走近稀土材料”课程教学心得 苏越;胡瑞珏;苏海全;157-160
自动化生产线为载体的机电一体化专业课整合 张维昱;161-164
基于产出导向“信号与系统”教学方法的研究 张艳;汪鹏;刘泉;胡根生;沈川;165-168
日语笔译课程中医学日语文本翻译的授课要点 杨菁;169-172
PBL情景模拟法在高职妇产科护理实验中的研究 蒋娜;胡蘅芬;周芳;周满意;黄丽荣;173-176
学生教育
生物类专业人才创新创业能力培养模式改革——以惠州学院生命科学学院为例 陈兆贵;毛露甜;陈勇智;王国莉;177-180
特殊时期中职学生心理危机干预系统构建探索 应茹琴;181-184
随班就读智障儿童融合教育目标的建构 徐晶晶;185-188
