教育教学论坛21年2月8期
发布时间:2021-06-03 13:50 来源:未知 点击:
特别关注
化工专业研究生“科技论文写作”课程内容设计 赵骞;1-5
新时代高校科研实验室安全管理新理念 于平;孙妍红;6-9
国内外教育资源深度融合的理工科全英文教学模式探索 任仕伟;10-13
“一带一路”倡议下国际工程人才培养课程体系的构建 李毅;杨怀银;14-17专题研讨
新工科视域下船舶与海洋工程专业建设探析 薛彦卓;李明伟;耿敬;李敬花;欧阳卫平;18-21
再论中医素质及其培养与提升 严灿;吴丽丽;骆欢欢;22-25
医学基础课程思想政治教育导向功能的生成逻辑 庞建茹;陈洁;26-30
教师多元化评价体系的构建与探讨 望红玉;王自洁;31-34
新媒体对大学生旅游目的地选择的影响——基于海南省高校的分析 张建强;李书慧;黄学彬;35-38教改创新
环境科学专业有机化学课程教学改革与实践 王利军;39-42
基于“雨课堂”的“信号与系统”翻转课堂教学改革 贾琼琼;43-46
“半导体物理与器件”教学改革探索 陈显平;陶璐琪;47-50
研究生就业指导课程开展现状及改革路径分析 顾丽婷;谢珊;51-55
基于创新创业导向的石油工程专业个性化人才培养模式 乐平;廖柯熹;陈小凡;石伟芬;林倩;56-59
城市道路与交通规划课程教学改革：实践性与研究性 刘姝婧;60-63
大数据时代统计课程的教学改革研究——以数理统计课程为例 崔玉杰;刘喜波;64-67
“环境质量分析与监测”课程实验教学改革探究——以内蒙古农业大学为例 许学慧;赵巴音那木拉;斯琴;李斐;68-71
棉花实验班人才培养模式改革成效及存在问题分析 胡守林;马小艳;郭伟锋;万素梅;翟云龙;72-75
数学建模课程现状分析与课程改革研究 刘羽;76-79
新工科背景下环境生态工程人才培养体系的改革与实践——以邯郸学院为例 叶嘉;吴运东;昝立峰;张浩;80-83探索与实践
材料化学专业本科生创新能力培养模式的探索 王静静;黄秀兵;杨洲;高鸿毅;孙建林;84-87
康复专业“政产学研”协同育人体系的探索与实践——以南方医科大学康复医学院为例 邹积华;陈淑萍;黄国志;88-91
“水生动物病原微生物学”课程思政的探索与实践 张庆华;宋增福;陈立婧;92-95
“地貌与第四纪地质学”课程思政的设计与实践 刘晓燕;袁四化;黄静宜;96-99
应用型电气专业课程体系重构评价与持续改进探索 何致远;郑玉珍;康敏;100-103
“光电子技术基础”在线课程建设及探索 林宏翔;孙光东;彭文娟;杨明亮;104-107
产业结构调整驱动专业设置与改革实践探索 张静静;于欣杰;国冬梅;李强;108-111教法研究
石油高校勘查技术与工程非地震勘探类课程设置研究 马继涛;唐跟阳;112-115
以问题为引导的混合式教学模式研究 马东堂;张晓瀛;赵海涛;熊俊;116-119
费曼学习法在大学学风建设中的应用探索——以大一新生“高等数学”学习成绩为例 刘玥;李官栩;魏进红;张柏寒;王忠山;120-123
大数据背景下的信管专业课程设置探究 杨晗;贾义伍;124-127
Seminar教学方法在人工智能课程教学中的应用研究——基于超星平台 刘雅雅;杨睿涵;128-131
虚拟仿真在“土壤学”实践教学中的应用 李海港;陈杨;红梅;132-136
面向混合教学模式的课程知识点碎片化管理——以“固体废物处理与处置”课程为例 魏云梅;高俊敏;石德智;李蕾;蒋琰;137-140
多元在线平台融合的教学组织思考 刘霞;龚军娇;夏曾玉;141-144
面向工程应用的无线传感器网络综合实验设计 徐毅;秦宁宁;145-148
新农科背景下水产养殖前沿课程与人才培养 尹飞;谢骁;149-152
线上仿真示波器实验的教学实践与思考 蒋登辉;153-156
“微生物学与免疫学”专业教育与思政教育融合式课程建设初探 宋汪泽;周宇涵;高志刚;王保民;程昉;157-160
自主出题模式在高校遗传学双语教学中的应用 郑燕;崔凯;汪斌;161-164
虚拟仿真技术在兽医学实验（践）教学中的应用 姜胜;王晓杜;宋厚辉;165-168
面向线上线下教学的“航空安全法规与标准”案例设计 陈农田;169-172
以“学”为中心的课程考核方式：从传统到信息化 廖朋;彭程;173-176
医学院校低年级医学生网络教学研究 王睿勤;乔莉娜;177-180学生教育
新冠疫情背景下大学生就业观念转变与抉择研究 刘鲁峰;杨霞;181-184
健康中国战略背景下护生人文素养的培养与思考 袁凤娟;乔曼华;张慧子;夏西超;185-188
化工专业研究生“科技论文写作”课程内容设计 赵骞;1-5
新时代高校科研实验室安全管理新理念 于平;孙妍红;6-9
国内外教育资源深度融合的理工科全英文教学模式探索 任仕伟;10-13
“一带一路”倡议下国际工程人才培养课程体系的构建 李毅;杨怀银;14-17专题研讨
新工科视域下船舶与海洋工程专业建设探析 薛彦卓;李明伟;耿敬;李敬花;欧阳卫平;18-21
再论中医素质及其培养与提升 严灿;吴丽丽;骆欢欢;22-25
医学基础课程思想政治教育导向功能的生成逻辑 庞建茹;陈洁;26-30
教师多元化评价体系的构建与探讨 望红玉;王自洁;31-34
新媒体对大学生旅游目的地选择的影响——基于海南省高校的分析 张建强;李书慧;黄学彬;35-38教改创新
环境科学专业有机化学课程教学改革与实践 王利军;39-42
基于“雨课堂”的“信号与系统”翻转课堂教学改革 贾琼琼;43-46
“半导体物理与器件”教学改革探索 陈显平;陶璐琪;47-50
研究生就业指导课程开展现状及改革路径分析 顾丽婷;谢珊;51-55
基于创新创业导向的石油工程专业个性化人才培养模式 乐平;廖柯熹;陈小凡;石伟芬;林倩;56-59
城市道路与交通规划课程教学改革：实践性与研究性 刘姝婧;60-63
大数据时代统计课程的教学改革研究——以数理统计课程为例 崔玉杰;刘喜波;64-67
“环境质量分析与监测”课程实验教学改革探究——以内蒙古农业大学为例 许学慧;赵巴音那木拉;斯琴;李斐;68-71
棉花实验班人才培养模式改革成效及存在问题分析 胡守林;马小艳;郭伟锋;万素梅;翟云龙;72-75
数学建模课程现状分析与课程改革研究 刘羽;76-79
新工科背景下环境生态工程人才培养体系的改革与实践——以邯郸学院为例 叶嘉;吴运东;昝立峰;张浩;80-83探索与实践
材料化学专业本科生创新能力培养模式的探索 王静静;黄秀兵;杨洲;高鸿毅;孙建林;84-87
康复专业“政产学研”协同育人体系的探索与实践——以南方医科大学康复医学院为例 邹积华;陈淑萍;黄国志;88-91
“水生动物病原微生物学”课程思政的探索与实践 张庆华;宋增福;陈立婧;92-95
“地貌与第四纪地质学”课程思政的设计与实践 刘晓燕;袁四化;黄静宜;96-99
应用型电气专业课程体系重构评价与持续改进探索 何致远;郑玉珍;康敏;100-103
“光电子技术基础”在线课程建设及探索 林宏翔;孙光东;彭文娟;杨明亮;104-107
产业结构调整驱动专业设置与改革实践探索 张静静;于欣杰;国冬梅;李强;108-111教法研究
石油高校勘查技术与工程非地震勘探类课程设置研究 马继涛;唐跟阳;112-115
以问题为引导的混合式教学模式研究 马东堂;张晓瀛;赵海涛;熊俊;116-119
费曼学习法在大学学风建设中的应用探索——以大一新生“高等数学”学习成绩为例 刘玥;李官栩;魏进红;张柏寒;王忠山;120-123
大数据背景下的信管专业课程设置探究 杨晗;贾义伍;124-127
Seminar教学方法在人工智能课程教学中的应用研究——基于超星平台 刘雅雅;杨睿涵;128-131
虚拟仿真在“土壤学”实践教学中的应用 李海港;陈杨;红梅;132-136
面向混合教学模式的课程知识点碎片化管理——以“固体废物处理与处置”课程为例 魏云梅;高俊敏;石德智;李蕾;蒋琰;137-140
多元在线平台融合的教学组织思考 刘霞;龚军娇;夏曾玉;141-144
面向工程应用的无线传感器网络综合实验设计 徐毅;秦宁宁;145-148
新农科背景下水产养殖前沿课程与人才培养 尹飞;谢骁;149-152
线上仿真示波器实验的教学实践与思考 蒋登辉;153-156
“微生物学与免疫学”专业教育与思政教育融合式课程建设初探 宋汪泽;周宇涵;高志刚;王保民;程昉;157-160
自主出题模式在高校遗传学双语教学中的应用 郑燕;崔凯;汪斌;161-164
虚拟仿真技术在兽医学实验（践）教学中的应用 姜胜;王晓杜;宋厚辉;165-168
面向线上线下教学的“航空安全法规与标准”案例设计 陈农田;169-172
以“学”为中心的课程考核方式：从传统到信息化 廖朋;彭程;173-176
医学院校低年级医学生网络教学研究 王睿勤;乔莉娜;177-180学生教育
新冠疫情背景下大学生就业观念转变与抉择研究 刘鲁峰;杨霞;181-184
健康中国战略背景下护生人文素养的培养与思考 袁凤娟;乔曼华;张慧子;夏西超;185-188
