教育教学论坛21年1月2期
发布时间:2021-05-27 11:32 来源:未知 点击:
特别关注
大学生创新创业教育与创业能力培养研究 宋浩;李梦娥;赵洪牛;1-4
思政课教学加强培养大学生战略思维能力的思考 吴建伟;5-8
文化自信背景下高校新校区校园文化建设的思考 季亮;张悦;王启要;王泽建;刘志恒;9-12
基于竞赛模式下的模拟集体谈判实践教学研究 舒展;徐芳;曾艳;13-16
日照市茶产业人才队伍需求状况与培养对策研究 王磊;郑洪文;丁立孝;17-20专题研讨
地方高校研究生生源质量的提升策略研究 于航;孙甜甜;曹雨徽;21-24
SWOT分析广西某中医院校在读本科护生科研素养 杨永;张瑛;杨连招;25-28
雷达抗干扰多层次训练方法研究 赵喜;刘利民;曾瑞;29-32
虚实结合的光伏电池最大功率跟踪控制实验 罗萍;熊飞;吕霞付;申国勇;33-36
马斯洛需要层次视域下乡村教师队伍建设路径 贾倩;时伟;37-40
航海类专业“双师型”教师队伍建设研究 刘世杰;孙慧敏;41-44
法理学课程的思想政治教育功能探析 张道全;张涓;45-48
医药类独立学院学生转入护理专业成因的质性研究 张瑛;杨永;杨连招;49-52教改创新
新建应用型本科院校“水课”治理的深层探讨——以西安航空学院为例 王书贤;53-56
工程教育认证背景下的“大气污染控制工程”课程改革研究 常景彩;王勇;王鹏;57-60
“教——育互促”模式下“经络腧穴学”课程思政混合教改实践 张治楠;张继苹;黄泳;61-64
STEAM教育在高校生物实验课的教学改革与实践 余春红;马小英;生悦;吕沫;65-68
“人力资源规划”课程考试改革及教学过程设计研究 曾力勇;裘亚峥;69-72
多样化生源背景下高职高等数学教学改革探索 宋萌芽;73-76
气象学课程混合式教学模式改革与实践 曾妍妍;林丽;周金龙;高凡;77-80探索与实践
医学遗传学“课程思政”在研究生教学中的实践与探索 贾利云;贺颖;81-84
车辆类专业国际化协同创新人才培养模式的探索 魏晓旭;彭辅明;刘志恩;85-88
威斯顿相互作用法在保险学教学中的实践探索 李加明;丁芬;89-92
以“融合式党建”引领高校教工党支部发展探索实践——以广东海洋大学海渔系教工党支部党建为例 颜云榕;谷素军;93-96
可再生能源实验室的教学探索 宿杰;迟宗涛;苗洪丽;97-100
本科生导师制的实践与思索——以医学影像技术专业为例 林小倩;吕发金;郁仁强;101-104
“理论力学”课程思政实践与探索 浦玉学;许海燕;胡宗军;105-108
预防医学专业实验室安全管理探索——以海南医学院为例 许琼军;龙文芳;于文杰;刘云儒;109-112教法研究
地学相关专业“科技论文写作”教学模式探究 郑琦;梁琛岳;113-116
浅谈“食品发酵工程”课程的教学改进与实践 何渊;117-120
新工科建设背景下项目学习在“汽车设计”课程中的应用 翟昕;刘忠民;何海斌;121-124
基于批判性思维“生产与运作管理”课程教学研究 徐学才;李伟;125-128
滴灌式开展“课程思政”的课程教学方法探讨——以“遥感原理与应用”课程为例 杨可明;王敏;许志华;129-132
临床医学专业“新生研讨课”实践与反思 郑林娟;杨同卫;133-136
拔尖创新型卓越农科人才培养实践教学模式探讨——以南京农业大学为例 郝佩佩;孙磊;汪欢欢;137-140
多核时代“并行计算”课程教学模式研究与实践 雷向东;雷振阳;龙军;141-144
基于微课的翻转课堂教学模式在无机化学教学中的应用 崔小梅;145-148
PBL教学法在“旅游企业财务分析”课程中的应用 张玉凤;149-152
案例式PBL教学在医学影像技术教学意义的探索与思考 张小辉;张志伟;李咏梅;曾春;153-156
古代文学教学中阅读鉴赏与写作能力培养探析 严铭;157-160
英语人文阅读课程O2O混合式教学初探 李梦茹;李怡然;陈铸芬;161-164
“工程概预算”课程教学模式与教学评价体系 孙敏;李琼;马骁;165-168学生教育
新工科建设背景下人工智能人才培养的路径研究 周思佳;高敏;单淇;169-172
高校契合新时代大学生特点推进课程思政建设探索 王婧;173-176
思想政治教育引领高职学生核心素养培育 张学龙;韩天学;177-180
大学生思想政治教育和高校辅导员工作创新思考 李庆亮;尚金燕;孙建设;181-184
“课程思政”背景下高职工匠精神培育路径研究——以佛山职业技术学院为例 潘志恒;张芳;185-188
大学生创新创业教育与创业能力培养研究 宋浩;李梦娥;赵洪牛;1-4
思政课教学加强培养大学生战略思维能力的思考 吴建伟;5-8
文化自信背景下高校新校区校园文化建设的思考 季亮;张悦;王启要;王泽建;刘志恒;9-12
基于竞赛模式下的模拟集体谈判实践教学研究 舒展;徐芳;曾艳;13-16
日照市茶产业人才队伍需求状况与培养对策研究 王磊;郑洪文;丁立孝;17-20专题研讨
地方高校研究生生源质量的提升策略研究 于航;孙甜甜;曹雨徽;21-24
SWOT分析广西某中医院校在读本科护生科研素养 杨永;张瑛;杨连招;25-28
雷达抗干扰多层次训练方法研究 赵喜;刘利民;曾瑞;29-32
虚实结合的光伏电池最大功率跟踪控制实验 罗萍;熊飞;吕霞付;申国勇;33-36
马斯洛需要层次视域下乡村教师队伍建设路径 贾倩;时伟;37-40
航海类专业“双师型”教师队伍建设研究 刘世杰;孙慧敏;41-44
法理学课程的思想政治教育功能探析 张道全;张涓;45-48
医药类独立学院学生转入护理专业成因的质性研究 张瑛;杨永;杨连招;49-52教改创新
新建应用型本科院校“水课”治理的深层探讨——以西安航空学院为例 王书贤;53-56
工程教育认证背景下的“大气污染控制工程”课程改革研究 常景彩;王勇;王鹏;57-60
“教——育互促”模式下“经络腧穴学”课程思政混合教改实践 张治楠;张继苹;黄泳;61-64
STEAM教育在高校生物实验课的教学改革与实践 余春红;马小英;生悦;吕沫;65-68
“人力资源规划”课程考试改革及教学过程设计研究 曾力勇;裘亚峥;69-72
多样化生源背景下高职高等数学教学改革探索 宋萌芽;73-76
气象学课程混合式教学模式改革与实践 曾妍妍;林丽;周金龙;高凡;77-80探索与实践
医学遗传学“课程思政”在研究生教学中的实践与探索 贾利云;贺颖;81-84
车辆类专业国际化协同创新人才培养模式的探索 魏晓旭;彭辅明;刘志恩;85-88
威斯顿相互作用法在保险学教学中的实践探索 李加明;丁芬;89-92
以“融合式党建”引领高校教工党支部发展探索实践——以广东海洋大学海渔系教工党支部党建为例 颜云榕;谷素军;93-96
可再生能源实验室的教学探索 宿杰;迟宗涛;苗洪丽;97-100
本科生导师制的实践与思索——以医学影像技术专业为例 林小倩;吕发金;郁仁强;101-104
“理论力学”课程思政实践与探索 浦玉学;许海燕;胡宗军;105-108
预防医学专业实验室安全管理探索——以海南医学院为例 许琼军;龙文芳;于文杰;刘云儒;109-112教法研究
地学相关专业“科技论文写作”教学模式探究 郑琦;梁琛岳;113-116
浅谈“食品发酵工程”课程的教学改进与实践 何渊;117-120
新工科建设背景下项目学习在“汽车设计”课程中的应用 翟昕;刘忠民;何海斌;121-124
基于批判性思维“生产与运作管理”课程教学研究 徐学才;李伟;125-128
滴灌式开展“课程思政”的课程教学方法探讨——以“遥感原理与应用”课程为例 杨可明;王敏;许志华;129-132
临床医学专业“新生研讨课”实践与反思 郑林娟;杨同卫;133-136
拔尖创新型卓越农科人才培养实践教学模式探讨——以南京农业大学为例 郝佩佩;孙磊;汪欢欢;137-140
多核时代“并行计算”课程教学模式研究与实践 雷向东;雷振阳;龙军;141-144
基于微课的翻转课堂教学模式在无机化学教学中的应用 崔小梅;145-148
PBL教学法在“旅游企业财务分析”课程中的应用 张玉凤;149-152
案例式PBL教学在医学影像技术教学意义的探索与思考 张小辉;张志伟;李咏梅;曾春;153-156
古代文学教学中阅读鉴赏与写作能力培养探析 严铭;157-160
英语人文阅读课程O2O混合式教学初探 李梦茹;李怡然;陈铸芬;161-164
“工程概预算”课程教学模式与教学评价体系 孙敏;李琼;马骁;165-168学生教育
新工科建设背景下人工智能人才培养的路径研究 周思佳;高敏;单淇;169-172
高校契合新时代大学生特点推进课程思政建设探索 王婧;173-176
思想政治教育引领高职学生核心素养培育 张学龙;韩天学;177-180
大学生思想政治教育和高校辅导员工作创新思考 李庆亮;尚金燕;孙建设;181-184
“课程思政”背景下高职工匠精神培育路径研究——以佛山职业技术学院为例 潘志恒;张芳;185-188
