教育教学论坛20年12月49期
发布时间:2021-05-27 11:19 来源:未知 点击:
特别关注
从自媒体环境看高校舆论阵地的重要性 晏薇娜;余国琴;1-2
社会主义核心价值观内化心理机制研究 杨晓哲;马前广;3-4
新媒体视域下高校思政课面临的挑战及对策分析 李艳君;5-6
一线与非一线城市留美学生跨文化适应情况的比较分析 魏同;7-10
乡村振兴背景下初中起点学前教育专业学生的培养研究 邓芳;11-12
教学—竞赛—创业：利益相关者视域下高校创新创业人才培育模式研究 孙颖;13-14科学管理
网络教学背景下的教学管理工作探究 余琍;李霞;15-17
浅析高校基层管理人员职业倦怠的调适对策 王地娟;王茜;18-19
资助育人精准化的调研与重构——以ZJ大学求是学院为例 西仁古·阿不来提;阿布都卡依木·艾海提;20-21
大学生创新创业能力培养体系构建策略研究 王卫卿;朱泰彰;吕燕;潘威;22-23
地方高校学位点自我评估实践及其启示——基于仲恺农业工程学院的分析 余少华;24-25
职业教育集团化办学管理模式的建设研究与实践——以河北省电子商务职业教育集团为例 胡月;刘斌;赵月斋;26-27
新工科研究型课程建设及督导方法的探索 杨素媛;程兴旺;马壮;28-29
盲审制度在研究生培养质量中的探索 肖中俊;贺智龙;30-31
加强干部培训全流程精细化管理的思考与建议 倩倩;32-35
线上教学质量监控体系探究——以安徽财经大学商学院为例 李明;36-37
学前教育定价机制研究 陈晓星;刘艳丽;38-40学校与社会
地方高校服务地方经济创新发展的探索与思考 陈宝华;罗鸿斌;41-43
工程教育专业认证背景下校企联合指导毕业设计模式探索 杨章勇;44-46
浅议“新旧动能转换”背景下企业导师在机械工程专业学位研究生培养中的职责 杨福芹;肖乾浩;47-48
大湾区背景下“校政行企”协同育人机制的人才培养模式创新——以惠州学院仲恺信息学院为例 刘海生;罗中良;黄剑锋;49-50
小学生辅导班市场调查与分析——以合肥市为例 胡桂琴;王苗苗;51-53思想政治
“思政—人文—专业”融合的新时代交通运输工程研究生培养内涵及现状 沈泽;宫全美;王治;王长丹;54-56
强化高校办公室工作人员思想政治教育的重要性 张连君;57-58
课程思政视阈下三全育人研究与实践——以贺州学院应用化学专业为例 赵小红;陈政;59-61
新时代深化高校大学生对学生党支部工作认同感研究 徐贵玲;62-64
安全系统工程课程思政教学探索 赵玲;江小华;65-66
高校通识课程思政教育教学改革的实践与思考——以“饮食与养生”课程为例 姚干;王允;向浏欣;刘毅;67-68
研究生“高级植物生理学”课程思政教学实践与思考 邹华文;刘卫娟;王晓玲;69-71
“诊断学”课程思政教育教学的初步探讨 张兰芳;周金娜;72-73
医学院校“大学生心理健康教育”课程思政的探索与实践 张秀琴;张小聪;王冬燕;74-75
“中央厨房设计与管理”课程融入思政教育的改革初探 肖岚;安攀宇;王熙;何莲;黄韬睿;熊敏;76-79
疫情期间推进课程思政融入诊断学线上教学 李璘;张勇;符晓华;彭小宁;于才红;80-81
“计算机网络原理”课程思政“4321”教学模式的构建与实践 蒋中云;82-84学生教育
新时期国际留学生培养与高等学校素质教育提升探讨 董建树;85-86
学业预警帮扶措施及其有效性研究 尹建平;李渭新;冯娟;谢红强;87-89
国外高校研究生科研诚信建设经验借鉴 王洪涛;徐晋;吕瑞博;贾青青;90-91
高校学生学术数据素养能力指标体系的构建 胡媛;92-94
高校学生干部领导力培养研究 陈康;95-96
生物科学专业本科生科研思维和创新能力的培养 李晓易;97-98
论小学数学教学中学生计算能力的培养 纪曙娟;99-100
积极语言HAPPY模式对石油院校本科生的培养作用 李叶青;刘胤均;玄莉;101-103
基于网络环境下高校学生自主学习能力培养与评价机制研究——以“建筑力学”课程为例 郭军林;王颖;李广洲;104-105
郑州市某高校大学生礼仪现状及影响因素分析 陈妍熙;甘恬;张春慧;朱庆华;陈静;张秋实;106-108
小学教育专业大专新生心理健康调查 邓碧琳;109-110专题研讨
高校教师教学理念与“金课”建设 赵利;郭玉君;艾力曼·马合木提;111-112
疫情下针对精品在线开放课程建设的思路与思考——以“药学服务综合技能训练”在线开放课程建设为例 薛雪;焦豪妍;于志瀛;江永南;113-114
冲突话语的语言表征及其人际语用效应探讨 柔萨尔;115-116
提高生物学本科毕业论文水平的思考——以我校生科院为例 周海燕;黄红梅;刘虎虎;王翀;117-119
核医学护理实践教学体会 闫鹏慧;刘彩平;120-121
军队院校一专多能复合型教学人才培养实践探索研究 岳春国;何华锋;张鑫;管文良;周涛;122-124
学科竞赛背景下校院两级创新创业教育模式探索 张富晓;韩传军;伍建川;125-126
健康服务与管理专业创新人才培养模式的研究 钱国强;吴卫榆;李卫东;关向东;张红星;韩亮;127-129
非连续性文本阅读教学模式及运用 杨毅惠;130-131
大学生多元化考核评价方式的探索与实践 李黎明;132-133
“化工原理”考试试卷分析与评价 罗先钦;王刚;喻录容;潘正;何先元;134-136
材料类本科专业工程伦理教育体系的阶梯式设计与实践 毛倩瑾;崔素萍;孙诗兵;吕锋;马晓宇;137-139
中医健康服务人才素质构成及“双维”培养路径探析 傅萍;陈小勇;任慧琴;140-142
我国高校体育教育与素质教育的发展措施 来军;143-144
中国传统文化在设计类课程中的应用探讨 曹成明;145-146
康复治疗学专业大学生基于课外兴趣小组的学习模式探究与实践 蔡明;陈千红;杨若愚;147-149
《永别了，武器》中的会话含义分析 曹阳;150-152
学前教育本科生入职准备内涵式发展刍议 陈健敏;153-154
基于情境语义理解来提高朝鲜语教学 王琳;155-156
现代音乐中的古典元素探析 徐子珊;157-158
快乐游戏，童心飞扬：探究幼儿玩水游戏的组织和实施策略 谢桃李;159-160
TPR教学法在留学生初级汉语综合课汉字教学中的应用 严凌雁;杨淑华;161-163
小学语文课外阅读与课内阅读的教学衔接研究 张德琴;164-165
日本文学作品标题的翻译研究 苏辛欣;166-167教改创新
一流本科建设下课堂教学的时代意蕴、问题分析及优化路径 吴丽朦;168-171
财经类高校翻转课堂的实践与推进——以“政府预算管理”课程为例 王丽;172-174
依据人才培养方案对双创课程进行课堂教学评价的探索——以“创客思维与商业机会”为例 王素红;赵长明;175-177
功能高分子材料线上教学方法改革与实践 王法军;雷胜;欧军飞;178-180
公共体育课程线上线下混合式个性化教学模式的构建研究 任静涛;石金亮;181-182
基于移动学习平台的C程序设计课程教学改革 史国川;黄欢欢;方星星;周丽媛;施宁;183-184
案例式教学法在病理学教学中的应用 王娟;常越;曹相玫;朱萌;景丽;185-186
“走近现代生命科学”核心通识课程的线上教学启示 丁笠;187-189
基于微课模式下的“中国传统文化概论”课程教学改革探究 左丽霞;钱坤;190-191
基于Roadleader的案例分析在道路勘测设计教学改革中的应用 张华;王一然;林智敏;陈小平;董建辉;192-193
分析化学教学体系的改革与创新 张楠;194-195
“电工与电子技术”课程教学改革研究 权玲;宋小勇;杨阳;196-197
高职“空气调节技术”信息化课堂教学设计——以“水管管径确定”为例 黄进禄;198-199
“新工科”视域下土木工程专业“大学物理”课程改革探索——以三峡大学为例 刘一曼;刘敏;200-201
新工科光电信息专业的课程体系建设和优化 段存丽;刘钧;张玉虹;202-203
对新疆籍两年制预科生高等数学存在问题的一点思考——以新疆师范大学为例 冯艳秋;赵娟;204-205
微积分教学融合数学建模的实践与研究 康志林;黄建新;206-207
关于师范高校推行全英文课程建设的思考与建议——以地理学教学为例 程颖;208-210
“双一流”背景下基于创新创业为导向的石油工程培养方案改革探究 陈小凡;乐平;李晓平;张继;梁琳;张梨;211-213
小学低年级语文高效课堂构建思考——以智慧课堂为例 陈妍;214-215
完全学分制下“神经生物学”课程的教学改革 曹艳君;何姣;朱维宁;傅艳萍;房敏峰;216-217探索与实践
高水平理工科大学建设背景下教师教学与科研协调发展的研究 肖朵朵;周建敏;黄艳仙;蒋达洪;贾惠芳;218-219
环境生态工程专业工程体验式教学模式的构建 张浩;刘哲玉;王磊;吴子龙;赵昕;220-221
信号分析和处理类核心课程教学研究 张峰;陶然;222-224
基于实习—岗前培训—就业联动的“新工科”工程实践模式研究 孙凯;闫彩霞;甄琦;韩巧丽;225-226
应用互联网思维解决预防医学教学痛点的新思考 汪艳蛟;米飞;宋礼贵;殷建忠;227-228
基于学习通混合教学模式探索 吴建军;李智慧;229-230
人口老龄化视角下大理白族临终关怀影响因素的探究 赵媛;陆涵;史婷婷;朱晓丽;231-232
混合式教学在“集成电路测试与可测性设计”课程中的实践与探究 张颖;陈鑫;233-235
硕士生“高级海洋生态学”课程教学改革初探 张瑜斌;邓爱英;236-237
油层物理全英文教学在不同学生群体中的实施效果对比分析 王秀宇;杨胜来;张传盈;陈浩;238-240
教学亚专科制在留学生感染科临床实习中的应用 杨楠;闫涛涛;朱丽;李建州;任丹凤;赵英仁;何英利;241-243
口腔颌面影像诊断学融合式教学对教师能力的要求 唐蓓;王凯利;王虎;游梦;244-245
高中生物教学中的若干CAI技术应用探索 谢小龙;徐姝昀;246-247
兽医专业硕士兽医微生物学案例教学的探讨 刘文华;李桂梅;任慧英;248-249
基于雨课堂的“城市林业”课程智慧课堂建设与实践 邱权;何茜;苏艳;李吉跃;250-251
浅谈图式理论在英语阅读教学中的应用 秦语甜;252-253
继续教育提升高校辅导员良好心理素养的对策研究 毕津铭;王惠;254-255
大学生新材料实践基地的建设体会 曾晖;刘海峰;林锐;李瑞;王义珍;256-257教法研究
面向智能的博弈论课程建设研究 刘进;马满好;258-261
基于工程教育认证的“气动及控制技术”课程改革与实践 刘凯磊;康绍鹏;何庆;陈宇;谈衡;262-264
工科专业课中启发式教学模式的认识与实践 郎旭娟;刘昭;王瑞;王超月;张志强;李方红;265-266
美国弗吉尼亚理工大学风景园林专业Studio教学模式的借鉴与启示 曹玮;李恩鹏;267-269
医学影像CT核心课程建设实践与探讨 姚旭峰;270-271
案例式教学方法在“水工结构有限元”课程教学中的应用 薛冰寒;郭进军;方宏远;272-273
新型冠状病毒肺炎疫情下急诊外科临床培训的管控与实施 石梦尧;游清;颜荣林;蔡清萍;朱振新;274-275
参考教学设计类文献进行有效二次实践教学——基于教育民族志的研究 吴程程;韩宁;范丽仙;276-280
信息化背景下高校美术史课程教学改革研究 王君月;281-282
构建学生高度参与的大学活力课堂——以“电工电子学基础”课程为例 张洪萍;王丽萍;王保琴;陈勤;王伟嘉;283-284
试探现代哈萨克语宾动结构的内部结构类别 李娴琳;阿热依·邓哈孜;285-287
应用型本科院校汽车服务工程专业实践课程体系改革探索 任春;高振刚;288-289
基于专业技能培养的Linux系统开发课程教学探究 程菊明;290-291
对智能与传统“线上+线下”混合型模式助力分析化学教学的探索 梁小玉;刘小花;宋美荣;范彩铃;292-294
3D打印技术在汽车CAD课程中的实践教学探究 高源;金腾;295-296
小学语文群文阅读的教学策略分析初探 何达志;297-298教师观点
《中国制造2025》背景下基于产教融合协同创新视域的新工科实践教学体系研究与构建 孙虹;刘建中;刘沛平;司靖宇;高大明;高先和;徐泽忠;卢军;299-300
信息技术与高校教学的融合模式探析 陈占军;周彬;杨彪;肖作鹏;周青峰;蔡锐云;301-303
一流专业建设背景下信息化课程评价模式探究——以英语专业基础英语课程为例 张娟;304-306
“建筑工程概论”课程多专业调查分析及多维度教学模式改革研究 王腊银;307-309
农业院校制药工程专业“药物化学”课程教学改革探索 徐晖;310-311
“液压与气动技术”双语教学实施与建议 张运真;赵亚东;312-313
实践教学环节的内容与方法研究——以“地球物理测井”为样本 左霜;冯程;杨皆平;314-315
“电子商务创新创业实践训练”线上教学初探 肖婷;马小洪;316-317
综合性大学继续教育混合式教学模式的探索与实践——以安徽大学为例 俞美娟;黄向卿;318-319
浅析传统板书在大学物理教学中的重要地位 张海瑞;丽英;吴哈斯;320-321
“基础”课模拟法庭教学法的实践应用研究——以北京体育大学为例 谢晓雪;322-324
床旁教学在规范化培训中的运用和反思 潘慧文;丁国文;李爽;朱静峰;325-326
思维导图结合基于问题学习教学模式的探析——以食品营养与健康通识课为例 李国琴;李桂峰;徐建国;郑亚军;宋小青;327-329
“热质交换原理与设备”课程教学改革探索与实践 刘志斌;毕海洋;蒋爽;范伟;330-332
多学科交叉下的生物材料导论硕士研究生课程教学方法探讨 罗珺;李建树;杨佼佼;333-334
动物医学专业实践教学改革初探 高利波;尹革芬;张莹;阮谦;宋春莲;程美玲;335-337
依托地方产业背景的机械工程专业硕士研究生培养模式初探 谌炎辉;向上升;陈岳坪;338-339
新工科背景下韶关学院食品科学与工程专业综合改革探索 程金生;钟瑞敏;万维宏;340-342
骨科研究生规范化培训实践中科研创新能力锻炼的探讨 吕斌;嵇鹏;袁即山;343-344职业教育
高职院校创新型人才培养的实践探索研究 李仕生;345-347
新时代职业教育督导评估监测建设研究 王洪泉;348-349
创新中职德育思想政治课教学，落实立德树人根本任务 谢雨佳;350-351
高职院校数学课程“一体化”教学实践与研究 李学;352-353
疫情防控期间高职院校线上教学的实施策略探究 徐立宇;龙柳萍;354-355
高职英语教学“工学结合”人才培养模式探索 肖冬梅;周萌;356-357
浅谈基于职教云模式下在线授课的现状与存在的问题——以高职“汽车销售”课程为例 李千千;358-359
以中职化学教学为例探讨基于翻转课堂的微课设计 马盛;360-361
技能大赛促进中职电子专业建设改革探讨 乐发明;362-363
新冠肺炎背景下高职院校疫情防控教育的探索与实践 毕云霄;364-365
心理学在提升高职空乘学生职业素养中的探索 贺晴;梁军;366-367实验平台
现代医学电子仪器开放性实验教学改革的现状及探索 许庆;张宁;余学飞;368-370
以“燃烧热的测定”为例浅析物化虚仿软件的应用 宋琪;李璟明;明惠;努尔古丽;371-373
“流体力学”及“泵与风机”课程的虚拟仿真实验系统研究与实践 吴正人;戎瑞;董帅;张磊;374-375
含油液体弹珠及其力学性质实验研究 赵德敏;赵海涛;左平成;刘建林;许增耀;郝兆阳;376-379
高校生物技术制药类课程综合实验教学改革探索——以临沂大学为例 赵志龙;张淳;史晓委;380-381
动物福利在动物传染病实验教学中的思考 郇长超;陈鹏翔;郭停停;高清清;高崧;382-384
基于“创新能力培养计划”的“金属工艺学”实验教学改革与研究 张丽;吴华春;吴超华;江丽;付高财;385-386
水文地质教学试验场建设的思考 褚学伟;段先前;387-388
基于虚拟实验平台的自动化仪表与过程控制课程教学探索 李妍;高宏伟;郭永亮;389-390
应用型人才培养模式下高校生物实验室管理的改革与模式创新 何志敏;刘芳;徐峰;刘臻;391-392
从自媒体环境看高校舆论阵地的重要性 晏薇娜;余国琴;1-2
社会主义核心价值观内化心理机制研究 杨晓哲;马前广;3-4
新媒体视域下高校思政课面临的挑战及对策分析 李艳君;5-6
一线与非一线城市留美学生跨文化适应情况的比较分析 魏同;7-10
乡村振兴背景下初中起点学前教育专业学生的培养研究 邓芳;11-12
教学—竞赛—创业：利益相关者视域下高校创新创业人才培育模式研究 孙颖;13-14科学管理
网络教学背景下的教学管理工作探究 余琍;李霞;15-17
浅析高校基层管理人员职业倦怠的调适对策 王地娟;王茜;18-19
资助育人精准化的调研与重构——以ZJ大学求是学院为例 西仁古·阿不来提;阿布都卡依木·艾海提;20-21
大学生创新创业能力培养体系构建策略研究 王卫卿;朱泰彰;吕燕;潘威;22-23
地方高校学位点自我评估实践及其启示——基于仲恺农业工程学院的分析 余少华;24-25
职业教育集团化办学管理模式的建设研究与实践——以河北省电子商务职业教育集团为例 胡月;刘斌;赵月斋;26-27
新工科研究型课程建设及督导方法的探索 杨素媛;程兴旺;马壮;28-29
盲审制度在研究生培养质量中的探索 肖中俊;贺智龙;30-31
加强干部培训全流程精细化管理的思考与建议 倩倩;32-35
线上教学质量监控体系探究——以安徽财经大学商学院为例 李明;36-37
学前教育定价机制研究 陈晓星;刘艳丽;38-40学校与社会
地方高校服务地方经济创新发展的探索与思考 陈宝华;罗鸿斌;41-43
工程教育专业认证背景下校企联合指导毕业设计模式探索 杨章勇;44-46
浅议“新旧动能转换”背景下企业导师在机械工程专业学位研究生培养中的职责 杨福芹;肖乾浩;47-48
大湾区背景下“校政行企”协同育人机制的人才培养模式创新——以惠州学院仲恺信息学院为例 刘海生;罗中良;黄剑锋;49-50
小学生辅导班市场调查与分析——以合肥市为例 胡桂琴;王苗苗;51-53思想政治
“思政—人文—专业”融合的新时代交通运输工程研究生培养内涵及现状 沈泽;宫全美;王治;王长丹;54-56
强化高校办公室工作人员思想政治教育的重要性 张连君;57-58
课程思政视阈下三全育人研究与实践——以贺州学院应用化学专业为例 赵小红;陈政;59-61
新时代深化高校大学生对学生党支部工作认同感研究 徐贵玲;62-64
安全系统工程课程思政教学探索 赵玲;江小华;65-66
高校通识课程思政教育教学改革的实践与思考——以“饮食与养生”课程为例 姚干;王允;向浏欣;刘毅;67-68
研究生“高级植物生理学”课程思政教学实践与思考 邹华文;刘卫娟;王晓玲;69-71
“诊断学”课程思政教育教学的初步探讨 张兰芳;周金娜;72-73
医学院校“大学生心理健康教育”课程思政的探索与实践 张秀琴;张小聪;王冬燕;74-75
“中央厨房设计与管理”课程融入思政教育的改革初探 肖岚;安攀宇;王熙;何莲;黄韬睿;熊敏;76-79
疫情期间推进课程思政融入诊断学线上教学 李璘;张勇;符晓华;彭小宁;于才红;80-81
“计算机网络原理”课程思政“4321”教学模式的构建与实践 蒋中云;82-84学生教育
新时期国际留学生培养与高等学校素质教育提升探讨 董建树;85-86
学业预警帮扶措施及其有效性研究 尹建平;李渭新;冯娟;谢红强;87-89
国外高校研究生科研诚信建设经验借鉴 王洪涛;徐晋;吕瑞博;贾青青;90-91
高校学生学术数据素养能力指标体系的构建 胡媛;92-94
高校学生干部领导力培养研究 陈康;95-96
生物科学专业本科生科研思维和创新能力的培养 李晓易;97-98
论小学数学教学中学生计算能力的培养 纪曙娟;99-100
积极语言HAPPY模式对石油院校本科生的培养作用 李叶青;刘胤均;玄莉;101-103
基于网络环境下高校学生自主学习能力培养与评价机制研究——以“建筑力学”课程为例 郭军林;王颖;李广洲;104-105
郑州市某高校大学生礼仪现状及影响因素分析 陈妍熙;甘恬;张春慧;朱庆华;陈静;张秋实;106-108
小学教育专业大专新生心理健康调查 邓碧琳;109-110专题研讨
高校教师教学理念与“金课”建设 赵利;郭玉君;艾力曼·马合木提;111-112
疫情下针对精品在线开放课程建设的思路与思考——以“药学服务综合技能训练”在线开放课程建设为例 薛雪;焦豪妍;于志瀛;江永南;113-114
冲突话语的语言表征及其人际语用效应探讨 柔萨尔;115-116
提高生物学本科毕业论文水平的思考——以我校生科院为例 周海燕;黄红梅;刘虎虎;王翀;117-119
核医学护理实践教学体会 闫鹏慧;刘彩平;120-121
军队院校一专多能复合型教学人才培养实践探索研究 岳春国;何华锋;张鑫;管文良;周涛;122-124
学科竞赛背景下校院两级创新创业教育模式探索 张富晓;韩传军;伍建川;125-126
健康服务与管理专业创新人才培养模式的研究 钱国强;吴卫榆;李卫东;关向东;张红星;韩亮;127-129
非连续性文本阅读教学模式及运用 杨毅惠;130-131
大学生多元化考核评价方式的探索与实践 李黎明;132-133
“化工原理”考试试卷分析与评价 罗先钦;王刚;喻录容;潘正;何先元;134-136
材料类本科专业工程伦理教育体系的阶梯式设计与实践 毛倩瑾;崔素萍;孙诗兵;吕锋;马晓宇;137-139
中医健康服务人才素质构成及“双维”培养路径探析 傅萍;陈小勇;任慧琴;140-142
我国高校体育教育与素质教育的发展措施 来军;143-144
中国传统文化在设计类课程中的应用探讨 曹成明;145-146
康复治疗学专业大学生基于课外兴趣小组的学习模式探究与实践 蔡明;陈千红;杨若愚;147-149
《永别了，武器》中的会话含义分析 曹阳;150-152
学前教育本科生入职准备内涵式发展刍议 陈健敏;153-154
基于情境语义理解来提高朝鲜语教学 王琳;155-156
现代音乐中的古典元素探析 徐子珊;157-158
快乐游戏，童心飞扬：探究幼儿玩水游戏的组织和实施策略 谢桃李;159-160
TPR教学法在留学生初级汉语综合课汉字教学中的应用 严凌雁;杨淑华;161-163
小学语文课外阅读与课内阅读的教学衔接研究 张德琴;164-165
日本文学作品标题的翻译研究 苏辛欣;166-167教改创新
一流本科建设下课堂教学的时代意蕴、问题分析及优化路径 吴丽朦;168-171
财经类高校翻转课堂的实践与推进——以“政府预算管理”课程为例 王丽;172-174
依据人才培养方案对双创课程进行课堂教学评价的探索——以“创客思维与商业机会”为例 王素红;赵长明;175-177
功能高分子材料线上教学方法改革与实践 王法军;雷胜;欧军飞;178-180
公共体育课程线上线下混合式个性化教学模式的构建研究 任静涛;石金亮;181-182
基于移动学习平台的C程序设计课程教学改革 史国川;黄欢欢;方星星;周丽媛;施宁;183-184
案例式教学法在病理学教学中的应用 王娟;常越;曹相玫;朱萌;景丽;185-186
“走近现代生命科学”核心通识课程的线上教学启示 丁笠;187-189
基于微课模式下的“中国传统文化概论”课程教学改革探究 左丽霞;钱坤;190-191
基于Roadleader的案例分析在道路勘测设计教学改革中的应用 张华;王一然;林智敏;陈小平;董建辉;192-193
分析化学教学体系的改革与创新 张楠;194-195
“电工与电子技术”课程教学改革研究 权玲;宋小勇;杨阳;196-197
高职“空气调节技术”信息化课堂教学设计——以“水管管径确定”为例 黄进禄;198-199
“新工科”视域下土木工程专业“大学物理”课程改革探索——以三峡大学为例 刘一曼;刘敏;200-201
新工科光电信息专业的课程体系建设和优化 段存丽;刘钧;张玉虹;202-203
对新疆籍两年制预科生高等数学存在问题的一点思考——以新疆师范大学为例 冯艳秋;赵娟;204-205
微积分教学融合数学建模的实践与研究 康志林;黄建新;206-207
关于师范高校推行全英文课程建设的思考与建议——以地理学教学为例 程颖;208-210
“双一流”背景下基于创新创业为导向的石油工程培养方案改革探究 陈小凡;乐平;李晓平;张继;梁琳;张梨;211-213
小学低年级语文高效课堂构建思考——以智慧课堂为例 陈妍;214-215
完全学分制下“神经生物学”课程的教学改革 曹艳君;何姣;朱维宁;傅艳萍;房敏峰;216-217探索与实践
高水平理工科大学建设背景下教师教学与科研协调发展的研究 肖朵朵;周建敏;黄艳仙;蒋达洪;贾惠芳;218-219
环境生态工程专业工程体验式教学模式的构建 张浩;刘哲玉;王磊;吴子龙;赵昕;220-221
信号分析和处理类核心课程教学研究 张峰;陶然;222-224
基于实习—岗前培训—就业联动的“新工科”工程实践模式研究 孙凯;闫彩霞;甄琦;韩巧丽;225-226
应用互联网思维解决预防医学教学痛点的新思考 汪艳蛟;米飞;宋礼贵;殷建忠;227-228
基于学习通混合教学模式探索 吴建军;李智慧;229-230
人口老龄化视角下大理白族临终关怀影响因素的探究 赵媛;陆涵;史婷婷;朱晓丽;231-232
混合式教学在“集成电路测试与可测性设计”课程中的实践与探究 张颖;陈鑫;233-235
硕士生“高级海洋生态学”课程教学改革初探 张瑜斌;邓爱英;236-237
油层物理全英文教学在不同学生群体中的实施效果对比分析 王秀宇;杨胜来;张传盈;陈浩;238-240
教学亚专科制在留学生感染科临床实习中的应用 杨楠;闫涛涛;朱丽;李建州;任丹凤;赵英仁;何英利;241-243
口腔颌面影像诊断学融合式教学对教师能力的要求 唐蓓;王凯利;王虎;游梦;244-245
高中生物教学中的若干CAI技术应用探索 谢小龙;徐姝昀;246-247
兽医专业硕士兽医微生物学案例教学的探讨 刘文华;李桂梅;任慧英;248-249
基于雨课堂的“城市林业”课程智慧课堂建设与实践 邱权;何茜;苏艳;李吉跃;250-251
浅谈图式理论在英语阅读教学中的应用 秦语甜;252-253
继续教育提升高校辅导员良好心理素养的对策研究 毕津铭;王惠;254-255
大学生新材料实践基地的建设体会 曾晖;刘海峰;林锐;李瑞;王义珍;256-257教法研究
面向智能的博弈论课程建设研究 刘进;马满好;258-261
基于工程教育认证的“气动及控制技术”课程改革与实践 刘凯磊;康绍鹏;何庆;陈宇;谈衡;262-264
工科专业课中启发式教学模式的认识与实践 郎旭娟;刘昭;王瑞;王超月;张志强;李方红;265-266
美国弗吉尼亚理工大学风景园林专业Studio教学模式的借鉴与启示 曹玮;李恩鹏;267-269
医学影像CT核心课程建设实践与探讨 姚旭峰;270-271
案例式教学方法在“水工结构有限元”课程教学中的应用 薛冰寒;郭进军;方宏远;272-273
新型冠状病毒肺炎疫情下急诊外科临床培训的管控与实施 石梦尧;游清;颜荣林;蔡清萍;朱振新;274-275
参考教学设计类文献进行有效二次实践教学——基于教育民族志的研究 吴程程;韩宁;范丽仙;276-280
信息化背景下高校美术史课程教学改革研究 王君月;281-282
构建学生高度参与的大学活力课堂——以“电工电子学基础”课程为例 张洪萍;王丽萍;王保琴;陈勤;王伟嘉;283-284
试探现代哈萨克语宾动结构的内部结构类别 李娴琳;阿热依·邓哈孜;285-287
应用型本科院校汽车服务工程专业实践课程体系改革探索 任春;高振刚;288-289
基于专业技能培养的Linux系统开发课程教学探究 程菊明;290-291
对智能与传统“线上+线下”混合型模式助力分析化学教学的探索 梁小玉;刘小花;宋美荣;范彩铃;292-294
3D打印技术在汽车CAD课程中的实践教学探究 高源;金腾;295-296
小学语文群文阅读的教学策略分析初探 何达志;297-298教师观点
《中国制造2025》背景下基于产教融合协同创新视域的新工科实践教学体系研究与构建 孙虹;刘建中;刘沛平;司靖宇;高大明;高先和;徐泽忠;卢军;299-300
信息技术与高校教学的融合模式探析 陈占军;周彬;杨彪;肖作鹏;周青峰;蔡锐云;301-303
一流专业建设背景下信息化课程评价模式探究——以英语专业基础英语课程为例 张娟;304-306
“建筑工程概论”课程多专业调查分析及多维度教学模式改革研究 王腊银;307-309
农业院校制药工程专业“药物化学”课程教学改革探索 徐晖;310-311
“液压与气动技术”双语教学实施与建议 张运真;赵亚东;312-313
实践教学环节的内容与方法研究——以“地球物理测井”为样本 左霜;冯程;杨皆平;314-315
“电子商务创新创业实践训练”线上教学初探 肖婷;马小洪;316-317
综合性大学继续教育混合式教学模式的探索与实践——以安徽大学为例 俞美娟;黄向卿;318-319
浅析传统板书在大学物理教学中的重要地位 张海瑞;丽英;吴哈斯;320-321
“基础”课模拟法庭教学法的实践应用研究——以北京体育大学为例 谢晓雪;322-324
床旁教学在规范化培训中的运用和反思 潘慧文;丁国文;李爽;朱静峰;325-326
思维导图结合基于问题学习教学模式的探析——以食品营养与健康通识课为例 李国琴;李桂峰;徐建国;郑亚军;宋小青;327-329
“热质交换原理与设备”课程教学改革探索与实践 刘志斌;毕海洋;蒋爽;范伟;330-332
多学科交叉下的生物材料导论硕士研究生课程教学方法探讨 罗珺;李建树;杨佼佼;333-334
动物医学专业实践教学改革初探 高利波;尹革芬;张莹;阮谦;宋春莲;程美玲;335-337
依托地方产业背景的机械工程专业硕士研究生培养模式初探 谌炎辉;向上升;陈岳坪;338-339
新工科背景下韶关学院食品科学与工程专业综合改革探索 程金生;钟瑞敏;万维宏;340-342
骨科研究生规范化培训实践中科研创新能力锻炼的探讨 吕斌;嵇鹏;袁即山;343-344职业教育
高职院校创新型人才培养的实践探索研究 李仕生;345-347
新时代职业教育督导评估监测建设研究 王洪泉;348-349
创新中职德育思想政治课教学，落实立德树人根本任务 谢雨佳;350-351
高职院校数学课程“一体化”教学实践与研究 李学;352-353
疫情防控期间高职院校线上教学的实施策略探究 徐立宇;龙柳萍;354-355
高职英语教学“工学结合”人才培养模式探索 肖冬梅;周萌;356-357
浅谈基于职教云模式下在线授课的现状与存在的问题——以高职“汽车销售”课程为例 李千千;358-359
以中职化学教学为例探讨基于翻转课堂的微课设计 马盛;360-361
技能大赛促进中职电子专业建设改革探讨 乐发明;362-363
新冠肺炎背景下高职院校疫情防控教育的探索与实践 毕云霄;364-365
心理学在提升高职空乘学生职业素养中的探索 贺晴;梁军;366-367实验平台
现代医学电子仪器开放性实验教学改革的现状及探索 许庆;张宁;余学飞;368-370
以“燃烧热的测定”为例浅析物化虚仿软件的应用 宋琪;李璟明;明惠;努尔古丽;371-373
“流体力学”及“泵与风机”课程的虚拟仿真实验系统研究与实践 吴正人;戎瑞;董帅;张磊;374-375
含油液体弹珠及其力学性质实验研究 赵德敏;赵海涛;左平成;刘建林;许增耀;郝兆阳;376-379
高校生物技术制药类课程综合实验教学改革探索——以临沂大学为例 赵志龙;张淳;史晓委;380-381
动物福利在动物传染病实验教学中的思考 郇长超;陈鹏翔;郭停停;高清清;高崧;382-384
基于“创新能力培养计划”的“金属工艺学”实验教学改革与研究 张丽;吴华春;吴超华;江丽;付高财;385-386
水文地质教学试验场建设的思考 褚学伟;段先前;387-388
基于虚拟实验平台的自动化仪表与过程控制课程教学探索 李妍;高宏伟;郭永亮;389-390
应用型人才培养模式下高校生物实验室管理的改革与模式创新 何志敏;刘芳;徐峰;刘臻;391-392
