教育教学论坛20年10月44期
发布时间:2021-05-25 17:43 来源:未知 点击:
特别关注
研究生科研信息行为与科研创新能力的关系研究 白福臣;于健豪;李彩霞;1-4
德国少数民族语言保护政策及其特点 李永村;5-9
创新性教学方法能够提高大学生的批判性思维能力吗？——来自中国高校教学的Meta分析 马荣;10-13
高校信息管理类专业开展健康信息素养教育研究 李晶;14-16
“结构力学”课程累加式考核模式探讨 李亮;吕娜;曹正罡;17-19科学管理
生态伦理视域下人力资源现代管理探究 毕然;20-22
基于Foxtable混合结构的传媒实验室管理信息系统设计与开发 曾敬;黄志芳;23-25
线上教学管理制度创新研究与实践 张德祥;张道信;潘天红;刘凯峰;26-28
澳大利亚以学生为主体的教育管理模式初探——以澳大利亚国立大学为例 曾希;29-31
全面网课背景下高校教学管理的特异性——以贵州大学外国语学院为例 李蓉;涂开艳;彭芳坪;32-33
高校教学管理存在的问题与解决策略研究 李福坤;吴玉敏;34-35
浅谈新时代高校班级管理与学风建设——以班风促学风 彭钰珂;王启要;庄英萍;高淑红;常雅宁;吴海珍;36-37
国家级一流专业背景下教学管理工作探讨 陈雪;38-39
“六网融通”人才培养模式下开放教育实践性教学管理工作新途径——以安徽电大合肥职业技术学院分校为例 李永稳;黄永生;倪东;汪光鑫;40-41
云平台技术在高校机房管理中的应用 孙雷;张郑玉成;42-43教师建设
强化高校师德修养与提升创新教学能力 张冠华;44-45
学习新方案 谋划新思路 打造“双师”品牌 刘解放;46-48
高校教师教学现状及提高教师教学能力的举措 张双;张亮;刘买如;49-50
艺术类专业院校教师领导力建构探讨 陈欣;周凡;51-52
“课程思政”诉求下“四级四步”教师培养O2O模式研究——以小学信息技术教师培养为例 刘艳;汪继延;刘贵;陈琢;潘树文;沈楼弘;张伟;53-55
谈“工匠精神”与“大医精诚”——试论中医药高校专业教师职业道德与责任的特殊性 周贤;刘毅;汤钰文;李钰;56-57学校与社会
大学生社会责任感现状及其培育机制研究——以宁夏大学为例 张振霞;58-61
交通行业高等院校来华留学教育SWOT分析与发展战略 罗军;62-63
创新社会实践工作 拓宽思政教育思路 朱金奕;64-65
混合所有制办学背景下高职院校产教融合创新与实践——以共建生产性实训基地为例 邹广安;66-67思想政治
“无机非金属材料学”课程中思政元素挖掘及教学实施初探 王丁;王现英;68-69
“大学数学”课程思政改革的优劣势与实现路径 郭冬;闵杰;郑吴亭;70-72
新时期高校思想政治理论课教学实效性研究 张学军;73-74
机电类专业课程思政探讨与思考 高素美;鞠全勇;75-76
“植保信息技术”课程思政教学案例 昝庆安;孙跃先;陈国华;77-78
“酒店运营管理”课程思政教学设计及实践 罗东霞;79-80
特殊背景下线上教学课程思政要素融入及思考 吴平川;郭延华;李彦苍;81-82
中华传统文化与高校思政教育的融合路径探析 任丽;83-84
论退伍大学生与思想政治工作的关系 金铧;尉爽华;85-86
传统文化与中小学体育教学相融合研究 郭晓光;87-88
网络环境下高校德育工作优化策略研究 韩婷婷;89-90
材料类专业基础课的思政育人实践探索 刘鹏;陈曙光;叶昌;李海斌;杨现锋;91-92
长征精神融入应用型本科高校思政教学探蠡 沈飚;罗乐;童冰欣;93-94学生教育
应用化学专业研究生创新能力培养研究 王海燕;张正娜;唐有根;95-96
“三全育人”视域下大学生“辅导员—导师”协同育人机制探析 白云;冷文勇;97-99
微党课在加强高校大学生入党启蒙教育中的应用探索 王玲;曾盈;汪斐娅;100-102
高校书院制育人模式的实践与提升 曲建晶;安翔;103-104
基于需要理论视角下的考研探析 陈方;105-106
大学生安全意识调查研究——以常州市高校为例 解晴薇;邵静雯;张聪;王唯金;薛宇敬阳;107-110
态度与责任：零零后高校大学生居家学情调查分析——以河北东方学院为例 曹宪荣;马苗苗;梁亚娟;111-112
体验式教育在少先队活动中的应用研究 陈叙龙;张晖;113-114
全日制金融硕士研究生实践能力培养研究 李祺;齐静雅;115-116
依法治国视域下新校区大学生法治观念和规则意识养成路径探究 李富家;尤昊越;117-118
大学生创新思维培养技法研究 吴丹青;王倩;119-120
辅导员落实传统文化教育职责的工作创新研究 石慧玲;121-122
幼儿园生命课程的审视与构建 甘凌虹;123-124专题研讨
“生态翻译学”视角下中医药文化外宣英译原则探析 龚谦;125-126
“五位一体”党建模式推进“两学一做”主题教育深入开展——以广东省外语艺术职业学院信息学院学生党支部为例 赵泓呈;127-129
构建中医药特色“体医融合”的社区居家养老服务体系 张彩霞;林彬;许星莹;吴越锋;罗广波;李兆伟;庆艳华;曹东;130-132
高职院校对蓝衣壮民族音乐的传播研究 李奕莹;133-134
人眼屈光矫正方式的选择倾向性研究 梁栋;王光昶;陈旭;张建炜;135-136
蹦床项目力量训练手段的选择与应用 刘欣;137-138
历史文化街区商铺语言景观研究 史媛;139-140
宁波跨境电子商务人才需求特征的调研分析 宋静静;姚威;徐晓慧;141-143
韩语动词“??（给）”命令句的间接引用 谢范范;144-145
核心素养视角下高校文科人才培养调查研究 唐义慈;陈美玲;任冰尔;史天琛;郭心昱;146-148
引领新时代高校本科生党建工作良性发展的若干思考 李靖;田笛;马婕;149-150
戏剧曲艺类非遗项目的廉政教育功效研究 朱婷悦;宋林君;翁卉宁;151-152教改创新
基于“学习通+腾讯课堂”线上教学模式的探讨——以“连锁门店战略管理实训”课程为例 曹丽燕;张波;韩海晓;153-156
“大气污染控制工程”激发式教学改革 楚英豪;兰中仁;王晖;刘勇军;孙维义;157-159
“以思引学”财务分析课程教学改革与实践 张惠君;160-162
军队院校“工程技术训练”课程改革与建设思路 张萌;卢耀晖;163-165
新工科背景下微学分模式的实践课程改革研究 王展亮;吴琛;166-167
“岩土工程”全过程设计教学内容建设及改革探索 吕玺琳;钱建固;陈宏信;168-169
云财务视角下会计类专业教学改革的思考 郁露露;戴维;170-171
学分制视域下的高职教育教学改革与实践——以广航院飞机机电设备维修专业群为例 陆轶;172-173
“食品工艺学”（双语）课程的教学现状及改革措施 刘国荣;张敏;刘野;梁杉;王子元;174-175
以“切实提高实习教学质量”为目标的应用物理专业认识实习教学改革与实践 张莲莲;王旗;李伟;176-177
高校在线教育教学实践中的问题及解决策略探析 陈玲玲;高新阳;178-180
“植物检疫学”课程教学改革的思考和创新——以东北农业大学为例 宋爽;谢桐音;潘春清;张俊华;181-182
工程教育专业认证背景下“港口航道与海岸工程专业英语”课程教学改革研究 高俊亮;刘倩;魏萍;183-184
学习强国模式启发下课程考核评价方法改革的思考——以“轨道交通车辆专业英语”课程为例 黄莎;李志伟;185-186
基于微课技术的“概率统计”课程的教学改革及实践 张有存;李美兰;187-188
基于新工科的“模拟电子技术”创新课程建设研究 贺素霞;乐丽琴;蔡艳艳;189-190
主动学习视角下“国际贸易”课程教学改革研究 石新国;191-192
基于CBR技术+三维UG可视化视角的模具专业课堂教学模式创新探索 车清论;郑少梅;梁森;张建军;杨勇;193-194
“中药分析”课程的教学改革与实践 李占强;朱俊博;宋青云;195-196
“现代教育技术”公共课教学模式探索 庄琪;197-199
论高师新闻传播专业“非线性编辑”课程教学改革 廖静;200-201
应用韩语专业实践教学模式改革探究 于超群;202-203探索与实践
妇产科学全程线上教学模式的探索与思考 刘心利;王楠;204-206
基于学科竞赛的“动画创作”课程教学实践与探索 宁翔;廖景丽;207-208
“线上+线下”混合植物学实验教学模式探索与实践 王聪;张睿鹂;关雪莲;田晔林;王文和;209-211
“形象管理”课程在大学生通识教育中的探索 王红;212-214
“金课群”的构建与实践探索——以材料科学与工程（视光材料与应用）为例 许薇;贾志超;郝凌云;管航敏;李新华;215-217
环境设计专业之“形态构成”教学改革与实践研究 乔文黎;郭笑梅;218-219
地方高校传统机械类专业新工科转型发展的人才培养模式探索与实践 尚会超;王洁;付晓莉;220-222
电气专业课程思政探索与实践——以“可编程控制器”课程为例 张翠云;陈晶;聂虹;223-224
探究“综合实践活动”课程视域下的教育教学实践——以石家庄西雅小学为例 陈瑜;225-226
信号与系统思维在“电磁场理论”教学中的探索 杨梅;227-228
安全工程专业“构造地质学”课程改革与探索——以河南理工大学为例 冯阵东;史淑珍;魏国营;钟福平;229-230
高校资源勘查工程专业海外实习模式探索实践 鞠玮;屈争辉;申建;沈玉林;郭英海;231-232
材料科学与工程研究生创新创业教学体系的探索与研究 徐峰;刘艳;刘文义;邹祥宇;王华;233-234
理工类专业核心基础课思政改革的实践与探索——以兰州理工大学“电化学原理及应用”课程为例 刘卯成;孔令斌;何玲;235-236
矿物加工专业毕业设计指导的探索与思考 陈中航;237-238
多种模式下“中枢神经系统与感觉器官”课程的教学实践 马岚;赵云;汤桂成;王涛;韩莉;239-240
本科“药学生职业生涯规划”课程教学实践与探讨 茅以诚;王宁宁;郁颖佳;张雪梅;徐萌;张君;241-242
计算机工程类课程在线教学研究与实践 孟凡楼;高永存;243-244
卫生岗位特色英语课程翻转课堂教学模式探索与实践 杨彩云;245-247教法研究
面向医学专业的“Python程序设计”课程教学方法研究 周旭;李艳丽;魏唯;张宇楠;聂丹丹;248-251
“雷达构造与维修”课程教学模式研究 胡文华;赵喜;薛东方;徐艳;252-253
科技文献研究案例在“统计天气预报”课程设计中的应用——以广东海洋大学为例 龙景超;徐华;常舒婕;254-256
2020年春季昆明高校专业课程在线教学研究——以云南农业大学食品科学技术学院为例 包媛媛;林奇;张新永;257-259
结合雨课堂的“信号与系统”线下教学方法研究与思考 王力谦;解培中;260-262
基于移动网络终端的“社会统计学”自适应混合式教学设计 张雪伍;李艳平;263-265
“运筹学”的理论、案例、实验一体化教学模式探索 罗晨;266-267
多媒体辅助英语教学探究 刘子鸣;李书影;268-270
基于雨课堂的混合教学模式应用研究——以“国际公法”课程为例 乔慧娟;271-273
线上线下混合教学模式在“药事管理学”课程中的应用研究 张亚杰;林喆;刘芳馨;274-275
基于结构方程模型的“网上创业”线上教学效果研究 黄远良;276-277
多项选择题的计分方法研究 王彦辉;278-279
AHP在“遗传学”成绩评定中的应用 曹新川;郭伟锋;徐翠莲;张丹;王有武;280-281
面向云服务的虚拟仿真训练资源建设与开放共享机制研究 代传金;杨宾锋;马跃;来磊;282-283
基于“食品中的环境污染物”之案例教学法探讨 冯励;谭超;王秋萍;龚加顺;高斌;284-285
新工科院校线上线下教学模式分析与融合 李小姣;万辉;张书燕;286-287
基于VRDO4.0平台的虚拟现实技术在实践实训教学中的应用 谭学飞;朱立达;韩萍;288-290
面向工程问题采用项目式教学提升课程获得感——以“计算材料学”和“材料计算与设计”授课为例 汤富领;李俊琛;卢学峰;薛红涛;任军强;291-292学法指导
标准偏差计算公式的一种讲解方法 王伟;赵嵩卿;王晶晶;293-294
地方医学院校本科生自主学习现状及对策研究——以西安医学院临床医学专业本科生为例 和新盈;王志玲;武洁;曹弘毅;孙菊;于烨;295-297
行列式计算教学中步进式例题设计及应用探讨 王启明;杨永富;周忠国;298-300
基于微信小程序的移动学习与评测系统开发 柴媛媛;孟陈然;301-302
“MS OFFICE高级应用（二级）”线上课程学习情况分析报告 刘瑜;303-305
“学习范式”下来华留学生职业生涯规划课程教学研究 吕继艳;306-307
浅析“反思”在线上英语口语学习中的重要性 杨娜;高黎;罗琴琴;308-309
浅谈比喻教学法在组织学教学中的应用 谭三勤;310-311
基于学习情境的机电类专业教学工作活页开发 吴敏;312-313
线上教育推动MBBS留学生“教”与“学”的应对策略 吕秀玲;杨笑;宋钰;刘志军;苏先;韩晓宝;314-315
特殊时期提高高校学生居家自我学习效率的研究 王云;赵高阳;赵婷;316-317教师观点
动物医学国家一流专业建设的思考与策略——以华南农业大学为例 马勇江;孙永学;318-320
地方应用型综合类本科高校土木工程专业人才培养研究——以皖西学院土木工程专业为例 戈海玉;赵宏;321-323
高校大数据应用型人才培养路径探索 孔哲;324-325
智能制造与智能建造融合创新人才培养体系研究 刘清涛;叶敏;顾海荣;张志峰;326-328
基于“双一流”学科和专业联动的地方应用型大学生物工程类人才培养模式研究 唐伟卓;陈建荣;唐建洲;刘臻;329-331
乡村振兴和文旅融合背景下农林院校旅游管理人才培养初探 张冬良;332-333
大学生党员发展质量保障体系构建研究综述 杨泽楷;黄学寿;334-336
新人教版高中英语必修教材中批判性思维的体现——以“Reading and Thinking”板块为例 王凌;337-338
萨提亚模式促进青年学生成长实践与思考 罗学莉;339-340
基于OBE理念的地方高校教学质量监控体系构建研究 贾瑞宝;赵光怀;341-343
以大数据技术为方向的信息管理专业转型思考 黄玉昌;344-345
基于短文本聚类的学生评教方案设计 姜允志;宋新红;346-347
国内外高校创新创业教育对比分析 田丽;张煜;王卫涛;348-349职业教育
虚拟现实技术在中职学校教学中的应用 陈红;350-352
文化生态建设：高职人才培养能力提升的基石 王悠;353-354
基于高职学生创新创业能力提升的财商教育模式研究 赵玲;355-356
以职业能力为导向的护理专业医学基础课程实验教学改革 韦义萍;佘佐亚;李丽梅;李珊;赵敏敏;李雪;357-358
高职院校学生“工匠精神”培育研究——以宁波市高职院校为例 林坚;359-361
职业院校职业培训能力建设的探讨 李盛林;362-364
井冈山革命老区“研学旅行人才”培养路径探究 刘彬;刘红;龙艳玲;365-366
德国“双元制”职业教育架构探析 刘国强;齐庆国;张磊;任存;367-369
上海市中高职教育贯通培养建筑工程技术专业人才需求和专业课程改革调研与建议 朱梦阳;贝健民;370-372
略论中职学校农学专业实践教学现状与发展对策 纪文红;373-374
高职院校数学教育教学发展现状与改革方案研究 施慧;375-376
基于“产教融合”的高职英语教学探索 苏萌;377-378阅读与写作
数字时代全科师范生深度阅读存在的问题及对策研究 王永玲;蔡宛辰;379-381信息技术
“通信原理”教学中关于Nyquist第一准则证明的思考 曹超;邢建平;郭海君;382-383实验平台
基于“守正创新”理念下综合性实验课程设置改革——以药理学和中药药理学课程为例 韩冬;李玉梅;宋丹宁;384-385
面向工程研究的高校金属材料重点实验室建设 姜明;386-387
盐类泻药的泄下机理分析实验教学改进研究 李先强;江春雨;徐春艳;吉果;王甜;388-390
基于仿真的交通设计方案效益评价实验方法探讨 王艳丽;王玲;吴兵;李林波;391-392
研究生科研信息行为与科研创新能力的关系研究 白福臣;于健豪;李彩霞;1-4
德国少数民族语言保护政策及其特点 李永村;5-9
创新性教学方法能够提高大学生的批判性思维能力吗？——来自中国高校教学的Meta分析 马荣;10-13
高校信息管理类专业开展健康信息素养教育研究 李晶;14-16
“结构力学”课程累加式考核模式探讨 李亮;吕娜;曹正罡;17-19科学管理
生态伦理视域下人力资源现代管理探究 毕然;20-22
基于Foxtable混合结构的传媒实验室管理信息系统设计与开发 曾敬;黄志芳;23-25
线上教学管理制度创新研究与实践 张德祥;张道信;潘天红;刘凯峰;26-28
澳大利亚以学生为主体的教育管理模式初探——以澳大利亚国立大学为例 曾希;29-31
全面网课背景下高校教学管理的特异性——以贵州大学外国语学院为例 李蓉;涂开艳;彭芳坪;32-33
高校教学管理存在的问题与解决策略研究 李福坤;吴玉敏;34-35
浅谈新时代高校班级管理与学风建设——以班风促学风 彭钰珂;王启要;庄英萍;高淑红;常雅宁;吴海珍;36-37
国家级一流专业背景下教学管理工作探讨 陈雪;38-39
“六网融通”人才培养模式下开放教育实践性教学管理工作新途径——以安徽电大合肥职业技术学院分校为例 李永稳;黄永生;倪东;汪光鑫;40-41
云平台技术在高校机房管理中的应用 孙雷;张郑玉成;42-43教师建设
强化高校师德修养与提升创新教学能力 张冠华;44-45
学习新方案 谋划新思路 打造“双师”品牌 刘解放;46-48
高校教师教学现状及提高教师教学能力的举措 张双;张亮;刘买如;49-50
艺术类专业院校教师领导力建构探讨 陈欣;周凡;51-52
“课程思政”诉求下“四级四步”教师培养O2O模式研究——以小学信息技术教师培养为例 刘艳;汪继延;刘贵;陈琢;潘树文;沈楼弘;张伟;53-55
谈“工匠精神”与“大医精诚”——试论中医药高校专业教师职业道德与责任的特殊性 周贤;刘毅;汤钰文;李钰;56-57学校与社会
大学生社会责任感现状及其培育机制研究——以宁夏大学为例 张振霞;58-61
交通行业高等院校来华留学教育SWOT分析与发展战略 罗军;62-63
创新社会实践工作 拓宽思政教育思路 朱金奕;64-65
混合所有制办学背景下高职院校产教融合创新与实践——以共建生产性实训基地为例 邹广安;66-67思想政治
“无机非金属材料学”课程中思政元素挖掘及教学实施初探 王丁;王现英;68-69
“大学数学”课程思政改革的优劣势与实现路径 郭冬;闵杰;郑吴亭;70-72
新时期高校思想政治理论课教学实效性研究 张学军;73-74
机电类专业课程思政探讨与思考 高素美;鞠全勇;75-76
“植保信息技术”课程思政教学案例 昝庆安;孙跃先;陈国华;77-78
“酒店运营管理”课程思政教学设计及实践 罗东霞;79-80
特殊背景下线上教学课程思政要素融入及思考 吴平川;郭延华;李彦苍;81-82
中华传统文化与高校思政教育的融合路径探析 任丽;83-84
论退伍大学生与思想政治工作的关系 金铧;尉爽华;85-86
传统文化与中小学体育教学相融合研究 郭晓光;87-88
网络环境下高校德育工作优化策略研究 韩婷婷;89-90
材料类专业基础课的思政育人实践探索 刘鹏;陈曙光;叶昌;李海斌;杨现锋;91-92
长征精神融入应用型本科高校思政教学探蠡 沈飚;罗乐;童冰欣;93-94学生教育
应用化学专业研究生创新能力培养研究 王海燕;张正娜;唐有根;95-96
“三全育人”视域下大学生“辅导员—导师”协同育人机制探析 白云;冷文勇;97-99
微党课在加强高校大学生入党启蒙教育中的应用探索 王玲;曾盈;汪斐娅;100-102
高校书院制育人模式的实践与提升 曲建晶;安翔;103-104
基于需要理论视角下的考研探析 陈方;105-106
大学生安全意识调查研究——以常州市高校为例 解晴薇;邵静雯;张聪;王唯金;薛宇敬阳;107-110
态度与责任：零零后高校大学生居家学情调查分析——以河北东方学院为例 曹宪荣;马苗苗;梁亚娟;111-112
体验式教育在少先队活动中的应用研究 陈叙龙;张晖;113-114
全日制金融硕士研究生实践能力培养研究 李祺;齐静雅;115-116
依法治国视域下新校区大学生法治观念和规则意识养成路径探究 李富家;尤昊越;117-118
大学生创新思维培养技法研究 吴丹青;王倩;119-120
辅导员落实传统文化教育职责的工作创新研究 石慧玲;121-122
幼儿园生命课程的审视与构建 甘凌虹;123-124专题研讨
“生态翻译学”视角下中医药文化外宣英译原则探析 龚谦;125-126
“五位一体”党建模式推进“两学一做”主题教育深入开展——以广东省外语艺术职业学院信息学院学生党支部为例 赵泓呈;127-129
构建中医药特色“体医融合”的社区居家养老服务体系 张彩霞;林彬;许星莹;吴越锋;罗广波;李兆伟;庆艳华;曹东;130-132
高职院校对蓝衣壮民族音乐的传播研究 李奕莹;133-134
人眼屈光矫正方式的选择倾向性研究 梁栋;王光昶;陈旭;张建炜;135-136
蹦床项目力量训练手段的选择与应用 刘欣;137-138
历史文化街区商铺语言景观研究 史媛;139-140
宁波跨境电子商务人才需求特征的调研分析 宋静静;姚威;徐晓慧;141-143
韩语动词“??（给）”命令句的间接引用 谢范范;144-145
核心素养视角下高校文科人才培养调查研究 唐义慈;陈美玲;任冰尔;史天琛;郭心昱;146-148
引领新时代高校本科生党建工作良性发展的若干思考 李靖;田笛;马婕;149-150
戏剧曲艺类非遗项目的廉政教育功效研究 朱婷悦;宋林君;翁卉宁;151-152教改创新
基于“学习通+腾讯课堂”线上教学模式的探讨——以“连锁门店战略管理实训”课程为例 曹丽燕;张波;韩海晓;153-156
“大气污染控制工程”激发式教学改革 楚英豪;兰中仁;王晖;刘勇军;孙维义;157-159
“以思引学”财务分析课程教学改革与实践 张惠君;160-162
军队院校“工程技术训练”课程改革与建设思路 张萌;卢耀晖;163-165
新工科背景下微学分模式的实践课程改革研究 王展亮;吴琛;166-167
“岩土工程”全过程设计教学内容建设及改革探索 吕玺琳;钱建固;陈宏信;168-169
云财务视角下会计类专业教学改革的思考 郁露露;戴维;170-171
学分制视域下的高职教育教学改革与实践——以广航院飞机机电设备维修专业群为例 陆轶;172-173
“食品工艺学”（双语）课程的教学现状及改革措施 刘国荣;张敏;刘野;梁杉;王子元;174-175
以“切实提高实习教学质量”为目标的应用物理专业认识实习教学改革与实践 张莲莲;王旗;李伟;176-177
高校在线教育教学实践中的问题及解决策略探析 陈玲玲;高新阳;178-180
“植物检疫学”课程教学改革的思考和创新——以东北农业大学为例 宋爽;谢桐音;潘春清;张俊华;181-182
工程教育专业认证背景下“港口航道与海岸工程专业英语”课程教学改革研究 高俊亮;刘倩;魏萍;183-184
学习强国模式启发下课程考核评价方法改革的思考——以“轨道交通车辆专业英语”课程为例 黄莎;李志伟;185-186
基于微课技术的“概率统计”课程的教学改革及实践 张有存;李美兰;187-188
基于新工科的“模拟电子技术”创新课程建设研究 贺素霞;乐丽琴;蔡艳艳;189-190
主动学习视角下“国际贸易”课程教学改革研究 石新国;191-192
基于CBR技术+三维UG可视化视角的模具专业课堂教学模式创新探索 车清论;郑少梅;梁森;张建军;杨勇;193-194
“中药分析”课程的教学改革与实践 李占强;朱俊博;宋青云;195-196
“现代教育技术”公共课教学模式探索 庄琪;197-199
论高师新闻传播专业“非线性编辑”课程教学改革 廖静;200-201
应用韩语专业实践教学模式改革探究 于超群;202-203探索与实践
妇产科学全程线上教学模式的探索与思考 刘心利;王楠;204-206
基于学科竞赛的“动画创作”课程教学实践与探索 宁翔;廖景丽;207-208
“线上+线下”混合植物学实验教学模式探索与实践 王聪;张睿鹂;关雪莲;田晔林;王文和;209-211
“形象管理”课程在大学生通识教育中的探索 王红;212-214
“金课群”的构建与实践探索——以材料科学与工程（视光材料与应用）为例 许薇;贾志超;郝凌云;管航敏;李新华;215-217
环境设计专业之“形态构成”教学改革与实践研究 乔文黎;郭笑梅;218-219
地方高校传统机械类专业新工科转型发展的人才培养模式探索与实践 尚会超;王洁;付晓莉;220-222
电气专业课程思政探索与实践——以“可编程控制器”课程为例 张翠云;陈晶;聂虹;223-224
探究“综合实践活动”课程视域下的教育教学实践——以石家庄西雅小学为例 陈瑜;225-226
信号与系统思维在“电磁场理论”教学中的探索 杨梅;227-228
安全工程专业“构造地质学”课程改革与探索——以河南理工大学为例 冯阵东;史淑珍;魏国营;钟福平;229-230
高校资源勘查工程专业海外实习模式探索实践 鞠玮;屈争辉;申建;沈玉林;郭英海;231-232
材料科学与工程研究生创新创业教学体系的探索与研究 徐峰;刘艳;刘文义;邹祥宇;王华;233-234
理工类专业核心基础课思政改革的实践与探索——以兰州理工大学“电化学原理及应用”课程为例 刘卯成;孔令斌;何玲;235-236
矿物加工专业毕业设计指导的探索与思考 陈中航;237-238
多种模式下“中枢神经系统与感觉器官”课程的教学实践 马岚;赵云;汤桂成;王涛;韩莉;239-240
本科“药学生职业生涯规划”课程教学实践与探讨 茅以诚;王宁宁;郁颖佳;张雪梅;徐萌;张君;241-242
计算机工程类课程在线教学研究与实践 孟凡楼;高永存;243-244
卫生岗位特色英语课程翻转课堂教学模式探索与实践 杨彩云;245-247教法研究
面向医学专业的“Python程序设计”课程教学方法研究 周旭;李艳丽;魏唯;张宇楠;聂丹丹;248-251
“雷达构造与维修”课程教学模式研究 胡文华;赵喜;薛东方;徐艳;252-253
科技文献研究案例在“统计天气预报”课程设计中的应用——以广东海洋大学为例 龙景超;徐华;常舒婕;254-256
2020年春季昆明高校专业课程在线教学研究——以云南农业大学食品科学技术学院为例 包媛媛;林奇;张新永;257-259
结合雨课堂的“信号与系统”线下教学方法研究与思考 王力谦;解培中;260-262
基于移动网络终端的“社会统计学”自适应混合式教学设计 张雪伍;李艳平;263-265
“运筹学”的理论、案例、实验一体化教学模式探索 罗晨;266-267
多媒体辅助英语教学探究 刘子鸣;李书影;268-270
基于雨课堂的混合教学模式应用研究——以“国际公法”课程为例 乔慧娟;271-273
线上线下混合教学模式在“药事管理学”课程中的应用研究 张亚杰;林喆;刘芳馨;274-275
基于结构方程模型的“网上创业”线上教学效果研究 黄远良;276-277
多项选择题的计分方法研究 王彦辉;278-279
AHP在“遗传学”成绩评定中的应用 曹新川;郭伟锋;徐翠莲;张丹;王有武;280-281
面向云服务的虚拟仿真训练资源建设与开放共享机制研究 代传金;杨宾锋;马跃;来磊;282-283
基于“食品中的环境污染物”之案例教学法探讨 冯励;谭超;王秋萍;龚加顺;高斌;284-285
新工科院校线上线下教学模式分析与融合 李小姣;万辉;张书燕;286-287
基于VRDO4.0平台的虚拟现实技术在实践实训教学中的应用 谭学飞;朱立达;韩萍;288-290
面向工程问题采用项目式教学提升课程获得感——以“计算材料学”和“材料计算与设计”授课为例 汤富领;李俊琛;卢学峰;薛红涛;任军强;291-292学法指导
标准偏差计算公式的一种讲解方法 王伟;赵嵩卿;王晶晶;293-294
地方医学院校本科生自主学习现状及对策研究——以西安医学院临床医学专业本科生为例 和新盈;王志玲;武洁;曹弘毅;孙菊;于烨;295-297
行列式计算教学中步进式例题设计及应用探讨 王启明;杨永富;周忠国;298-300
基于微信小程序的移动学习与评测系统开发 柴媛媛;孟陈然;301-302
“MS OFFICE高级应用（二级）”线上课程学习情况分析报告 刘瑜;303-305
“学习范式”下来华留学生职业生涯规划课程教学研究 吕继艳;306-307
浅析“反思”在线上英语口语学习中的重要性 杨娜;高黎;罗琴琴;308-309
浅谈比喻教学法在组织学教学中的应用 谭三勤;310-311
基于学习情境的机电类专业教学工作活页开发 吴敏;312-313
线上教育推动MBBS留学生“教”与“学”的应对策略 吕秀玲;杨笑;宋钰;刘志军;苏先;韩晓宝;314-315
特殊时期提高高校学生居家自我学习效率的研究 王云;赵高阳;赵婷;316-317教师观点
动物医学国家一流专业建设的思考与策略——以华南农业大学为例 马勇江;孙永学;318-320
地方应用型综合类本科高校土木工程专业人才培养研究——以皖西学院土木工程专业为例 戈海玉;赵宏;321-323
高校大数据应用型人才培养路径探索 孔哲;324-325
智能制造与智能建造融合创新人才培养体系研究 刘清涛;叶敏;顾海荣;张志峰;326-328
基于“双一流”学科和专业联动的地方应用型大学生物工程类人才培养模式研究 唐伟卓;陈建荣;唐建洲;刘臻;329-331
乡村振兴和文旅融合背景下农林院校旅游管理人才培养初探 张冬良;332-333
大学生党员发展质量保障体系构建研究综述 杨泽楷;黄学寿;334-336
新人教版高中英语必修教材中批判性思维的体现——以“Reading and Thinking”板块为例 王凌;337-338
萨提亚模式促进青年学生成长实践与思考 罗学莉;339-340
基于OBE理念的地方高校教学质量监控体系构建研究 贾瑞宝;赵光怀;341-343
以大数据技术为方向的信息管理专业转型思考 黄玉昌;344-345
基于短文本聚类的学生评教方案设计 姜允志;宋新红;346-347
国内外高校创新创业教育对比分析 田丽;张煜;王卫涛;348-349职业教育
虚拟现实技术在中职学校教学中的应用 陈红;350-352
文化生态建设：高职人才培养能力提升的基石 王悠;353-354
基于高职学生创新创业能力提升的财商教育模式研究 赵玲;355-356
以职业能力为导向的护理专业医学基础课程实验教学改革 韦义萍;佘佐亚;李丽梅;李珊;赵敏敏;李雪;357-358
高职院校学生“工匠精神”培育研究——以宁波市高职院校为例 林坚;359-361
职业院校职业培训能力建设的探讨 李盛林;362-364
井冈山革命老区“研学旅行人才”培养路径探究 刘彬;刘红;龙艳玲;365-366
德国“双元制”职业教育架构探析 刘国强;齐庆国;张磊;任存;367-369
上海市中高职教育贯通培养建筑工程技术专业人才需求和专业课程改革调研与建议 朱梦阳;贝健民;370-372
略论中职学校农学专业实践教学现状与发展对策 纪文红;373-374
高职院校数学教育教学发展现状与改革方案研究 施慧;375-376
基于“产教融合”的高职英语教学探索 苏萌;377-378阅读与写作
数字时代全科师范生深度阅读存在的问题及对策研究 王永玲;蔡宛辰;379-381信息技术
“通信原理”教学中关于Nyquist第一准则证明的思考 曹超;邢建平;郭海君;382-383实验平台
基于“守正创新”理念下综合性实验课程设置改革——以药理学和中药药理学课程为例 韩冬;李玉梅;宋丹宁;384-385
面向工程研究的高校金属材料重点实验室建设 姜明;386-387
盐类泻药的泄下机理分析实验教学改进研究 李先强;江春雨;徐春艳;吉果;王甜;388-390
基于仿真的交通设计方案效益评价实验方法探讨 王艳丽;王玲;吴兵;李林波;391-392
