教育教学论坛20年8月32期
发布时间:2021-04-21 11:54 来源:未知 点击:
特别关注
乡村教师对《乡村教师支持计划（2015——2020）》满意吗？——基于路径分析法的政策执行研究 季飞;李亚亚;1-6
基于多平台协作的高校线上教学实践探索——以传感器与检测技术课程为例 李佩禹;庞程程;韩耀振;7-9
中国优秀传统文化融入高校思政课的教学实践探究 刘立杰;李璠;10-12
民族团结进步教育融嵌思政课的发展路向 王丽霞;13-16
让汉字教学与美育同行——探寻小学语文识字与写字教学中的“三美” 曾翠玉;17-19
硕士研究生课程水产动物营养学的教学改革与实践 华雪铭;周洪琪;陈再忠;朱琴;张亚;20-22
高职院校培训与开发课程思政融入路径研究 李强;23-24科学管理
高校教学管理信息化建设的思考 彭佳;王琦;25-26
高校干部队伍管理和治理体系完善刍议 秦爱军;刘忠翔;27-29
音乐艺术院校提升招生管理能力的研究 高媛;30-31
大学生合理增负背景下的团体辅导实践——大学生手机媒体使用价值观的干预研究 吉晓青;32-34
浅谈高校二级学院会务工作的精细化管理 李家玉;35-36
高校实验室危险废弃物管理机制探索 尚翠;彭亮;周细红;陈安伟;37-38
浅谈技工学校教育教学工作的对标管理 惠宇红;39-40教师建设
新时代高校辅导员队伍建设发展路径探究 刘丽军;41-42
教学秘书在高校教学管理工作中的作用及队伍建设 李长青;43-44
少数民族地区大学英语教师专业发展研究 温建兰;肖劲;45-46学校与社会
医学生职业素养培养的路径探索与实践机制 罗瑾琰;吴单;蔡巧玲;47-48
面向“双万计划”校企协同建设软件工程专业的实践与探索 王兆晖;49-52
产教融合背景下校企实训基地合作模式的构建——以地方财经院校为例 徐明;祝磊;53-55
“新农科”背景下园林专业校外实践教学基地的建设思路与措施 陈兆贵;覃婕;王建兵;张庆新;56-57思想政治
药理学课程教学中思政元素的挖掘及课程设计 陈娟;陈永玲;熊天琴;58-60
“课程思政”视角下环境工程概论课程教学设计与实践 归风铁;王红军;姜通武;61-62
高校思政课信息化智能化教学建设的实践与思考 苏丽杰;63-65
大学英语教学课程思政实施路径探究 付瑶;66-68
高校思政教育与思政课教学协同机制研究——以大数据时代为背景 林坚;69-70
高职扩招背景下美育融入思政教育的路径探究 周晓婧;梁宝升;71-73
高校专业课课程思政建设的实践探索——以进出口业务流程与操作课程为例 谢育兵;74-75
互联网时代高校加强思政课教学中公民意识培育的路径探索 徐玉明;76-77
新时代高校学生工作协同学生党建工作的有效路径探究 袁毓璟;78-79
医学生常用软件课程思政路径探索 张二伟;吴高鑫;司原成;康朝霞;郑修文;莫曦雅;80-81
高校“课程思政”体系化建设的标准 朱秋;82-84
浅谈高等数学教学中的课程思政 陆志雯;85-86
河套地区红色资源在思想政治理论课中的运用研究 张学军;87-88
新媒体联盟视阈下高校网络思想政治教育创新的系统建构 姜晓丽;89-90学生教育
“课程思政”理念下高校创新创业教育的新探索 李金;91-93
新建地方本科院校产教融合协同育人实践与探索——以衡阳师范学院中兴通讯信息工程学院为例 邓红卫;陈列尊;俞晓润;王承龙;彭亚云;94-96
新时代形势下高职物流专业人才培养的思考 金日兰;97-99
融媒体时代大学生主流意识形态认同教育机遇探析 吴昀芊;100-102
新工科背景下人才培养模式的改革实践——以材料成型及控制工程专业为例 郑东海;唐愈;谢春晓;杨宇辉;103-105专题研讨
大学生社会实践育人体系研究 崔睿;106-107
论革命文化资源的融合开发模式 胡勇胜;108-110
生物工程专业应用型人才培养研究 李佥;李宪臻;孙西同;陈晓艺;陈明;金朝霞;111-112
传统书院文化在独立学院文化育人中的现代活力 刘芳;113-115
高校校园实体书店与后勤思想文化建设融合发展的实践探索 周轶;申玉忠;116-118
新工科战略下地理信息科学专业建设初探——以教学方法和师资队伍为分析视角 吴浩;刘鹏程;李畅;涂振发;陶建斌;周杰;119-121
气候及气候变化概念的新认识 余锦华;耿新;122-124
呼吸训练对舞者核心稳定性的影响探究 余媛媛;125-127
地方本科高校产教融合应用型人才培养模式的构建 艾静超;128-130
“工匠精神”在地方院校创业实训建设中的运用探讨 李仙辉;吴庆艳;谭清立;131-132
国际法模块化培养模式考评方法与保障措施 杨海涛;李远龙;133-135
中国英语学习者二语语用能力的教学与测试探析 张俊娜;136-137
新旧动能转换背景下果树教学基地建设探讨——以潍坊市果树产业为例 张坤;曹慧;138-140
电气专业导论研讨课教学设计与课程实施 张良力;王斌;陈华丽;陈赟;141-142
属地教育管理模式下低年级大学生领导力培养现状 陈哲;143-146
我国在线教育的发展现状及分析 焦美玲;程子千;桑育黎;郝延军;刘甜甜;屈瑞玲;147-148
增强跨学科交叉共建促进生物统计学课程的教与学 吕爱平;张敬;殷俊锋;王勇智;杨筱菡;刘艳;149-150
大数据时代研究生培养质量保障体系的优化路径探讨 曾栌贤;林江莉;151-153
浅谈土壤肥料学课程的试卷库建设 耿建梅;王蓓蓓;朱治强;赵艳;154-155
仪器分析在水分析化学课程中的强化作用探析 陈忠林;沈吉敏;康晶;156-158教改创新
影视编导专业创新人才培养研究 周营;159-161
生物技术专业创新人才的培养模式优化及研究 张楠;林婵春;敖利;黄作喜;162-164
创新创业教育中案例教学应用研究 李晓芳;李春光;谢光前;时翔;165-167
本科生医学免疫学教学改革的体会与思考 贺晓燕;孙永苹;168-169
双一流背景下固废专业课程体系改革与环境工程实践——以吉林大学为例 迟子芳;170-171
刑事诉讼法课程教学模式创新探索 齐艳敏;172-174
以容积效率为主线的制冷压缩机课程教学改革与实践 何永宁;张业强;邢林芬;王涛;金听祥;吴学红;许培援;175-176
“00后”大学生学习建筑材料课程教学改革 卜静武;周济人;徐波;177-178
“互联网+”背景下研究生教育教学创新初步研究——以南华大学生物学专业为例 彭翠英;刘俊;朱允华;179-180
高校汉语言文学专业教学改革研究 郭轶卿;181-182
5G背景下通信原理课程改革探讨 马路娟;许鸿奎;孙雪梅;郝丽丽;宫淑兰;183-185
力学课程教学模式优化探讨 黄林冲;梁基冠;马建军;梁禹;186-188
兽医产科学课程教学改革探讨 宋泉江;宋厚辉;王晓杜;邵春艳;周彬;姜胜;管迟瑜;189-190
环境工程微生物学课程教学改革研究 张云波;191-193
“新工科”背景下数字摄影测量学教学改革初探 张云生;马慧云;潘红播;194-196
应用型本科院校工程类实践课程体系改革研究——以风景园林专业为例 张洪萍;陈华;197-199
基于小尺度港工模型的工程训练模式教学探究 杨闻宇;刘春嵘;200-201
美育视角下医学院校大学生创新素养培养途径探索——以上海健康医学院为例 王晓琦;朱凯;202-203
高校创新型人才培养研究 邹云峰;何旭辉;严磊;周智辉;204-206
新工科背景下本科毕业设计产教融合培养模式探讨 周凤敏;翟明戈;郑慧敏;207-208探索与实践
面向测绘工程专业的双语教学模式探索——以遥感原理与应用课程为例 包妮沙;艾国生;刘亚男;刘善军;马保东;209-211
针对大班教学过程中的实践与探索——以数字电路与逻辑设计课程为例 崔金荣;黄琼;刘心;曹维;殷建军;尹令;212-214
高职院校“学习指导师”培育的探索与实践 李建军;伦墨华;215-217
模拟法庭实践教学探索与研究 杨鸿;张伟隆;218-220
基于计算思维的新医科信息技术课程教学实践 王金虹;李丹;马斌;221-223
机械工程材料双语教学模式的改革探索与实践 褚振华;郑兴伟;高丽;许竞翔;邓文兴;李永国;224-225
关于培养中药本科生科研实践能力相关研究 黄肖霄;赵鹏;刘庆博;姚国栋;娄丽丽;宋少江;226-228
环境类专业地学特色系列课程建设与创新实践 周来;冯启言;朱雪强;孟庆俊;229-230
校企“大国工匠”人才培养模式研究与实践 左迎峰;李贤军;吴义强;陈桂华;熊福全;崔学良;231-233
翻转课堂结合PBL教学法的应用实践——以动物繁殖学课程为例 陈璐;李纯锦;周虚;234-236
基于知识储备与知识需求的研究生教学探索 周建;237-238
海洋油气工程专业创新型人才实践教学培养模式研究 杨二龙;纪大伟;刘音颂;239-240
昆虫分类学课程实践教学改革探索 史丽;李顺德;刘淼;241-243
“互联网+”背景下职业卫生与职业医学课程质量标准探索 陈佰锋;陈玉娟;244-245
新工科理念下材料热力学课堂案例教学创新与实践 凌意瀚;马振凯;欧雪梅;246-247教法研究
基于Matlab的控制理论基础教学设计 曹宇;刘宇;田卡;248-250
基于混合式教学模式的大学生媒介素养课程建设研究 胡晓菲;孙艳;251-253
基于ADDIE模型的针灸学共建式生态课堂教学模式研究 陈姣;曾芳;诸毅晖;武平;杨洁;周海燕;李政杰;梁繁荣;254-256
布鲁姆教育目标分类法在基因工程课程教学中的应用 李立芹;王西瑶;257-258
案例教学法在统计学教学中的应用——以费孝通著作《江村经济》为例 欧进锋;259-261
基于翻转课堂的英语笔译教学探究 裴亚楠;262-264
雨课堂在高等数学混合式教学中的应用 于静;杨立敏;王晶晶;陈文;265-267
任务驱动法在微机原理与单片机技术教学中的应用探究 任斌;宋跃;268-270
行政法教学中案例教学法的应用分析 吴春晓;271-273
基于翻转课堂微生物分层教学线上线下混合式“金课”的研究 杨春成;尹立伟;黄祝;274-275
学分制下本科生导师制优化的课程化方法 谢朝华;黄泽先;276-278
“数列极限夹逼准则”微课教学设计 郑琴;张晴霞;陈亚丽;279-281
“即学即现”理实一体化模式下的电子技术教学探索 吴苏;马知远;胡秋月;282-284
生态学视域下资产评估教学模式探析 许晶;285-287
“雨课堂”案例式教学在医学遗传学课程中的应用 王翠喆;张君;杨丽;王岩;孟平平;288-290
翻转课堂在医学统计学教学中的应用探索 何佳;张眉;王奎;闫小龙;芮东升;291-292
案例教学在兽医硕士专业学位研究生教学中的应用——以现代兽医免疫学课程为例 雷程红;卢亚宾;苏艳;任瑞雪;穆再排尔·阿迪力;293-294
基于新工科智慧课堂建设与教学模式探讨 何国良;汪紫煌;295-297学法指导
高校公共体育课程中排球垫球教学训练 迪力夏提·买买提;298-299
军校学员自主学习能力培养模式的创新与实践 王秋妍;周伟;王凯;王道平;宁超;300-301
基于培养自主学习能力的专业基础课教学改革——以无脊椎动物学课程为例 徐湘;302-304
浅谈普通地质学学习心得及高效学习方法——以多媒体工具在课程中的高效运用为例 张伊晗;董艳蕾;于福生;305-307
错因分析见本质 合理教学促提高——从初中生数学解题常见错误谈起 周可;308-311
康复心理学课程学习效果的相关因素——基于医学生专业认同度和学习适应性的实证研究 郭敏;312-314教师观点
应用型本科院校水处理生物学课程面临的困境及应对措施 蒋海燕;汪爱河;李好;315-316
从德国工程类高等教育考试制度中得到的思考 高红梅;袁燕;阙云;317-319
独立学院高等数学教学现状及教学方法的探究 王娟;320-321
浅谈拉格朗日对数学的贡献 韩树新;何军;王钥;王炜卿;322-323
高校科研成果转化的难点堵点与应对策略 李洁琼;324-325
新工科OBE理念下自动化专业人才培养方案研究 满红;张建民;贺跃帮;326-327
卓越医师培养视角下地方院校临床教学面临的问题与对策 姚女兆;任妹;蒋芳凡;何苗;李菡;陈海燕;328-330
“四位一体”教学模式在大学生心理健康教育教学中的应用研究 于慧慧;331-333
大学生材料综合训练项目的实施与体会 赵广迪;334-335
中学生物课程教学存在的问题及对策分析 周春丽;刘会强;336-337
突发公共卫生事件在预防医学类课程教学中的思考 葛雨秋;陈丽梅;俞苗;唐筛娣;李金平;吴郁;338-340
试谈中学生劳动教育中存在的问题及其对策 任丽伟;裴永杰;白俊;341-342
关于食品科学与工程本硕一体化人才培养体系的思考 宋益善;阎俊;谢晶;343-344职业教育
内部审计在服务高校治理中发挥重要作用的途径研究 李国飞;345-346
高职院校现代学徒制试点实践中存在问题与对策研究 林燕虹;347-349
教师视角下公安高职教育向本科教育转型的应对措施 万伟;350-351
融合竞赛内容的高职英语微课教学模式研究探析 吴筱萱;352-354
新时代背景下关于“三教改革”的研究与思考 曾照香;祝木田;355-356
高职院校跨区域“校际联合”培养实践与探索——以江苏电子信息职业学院与西藏职业技术学院物流管理专业为例 聂家林;357-359
中职院校电子商务专业人才培养中的问题与对策探究 谭汉元;360-362
基于SAM敏捷替代模型的数学建模培训课程设计 徐晓辉;363-364
三二分段“1+4”学业辅导模式实践育人初探 梁欢欢;365-366
微课翻转课堂在微信开发课程中的教学实践研究 黄龙泉;367-369
浅谈高职院校校内实训基地内涵建设的探索与实践——以旅游管理专业为例 陈胜花;370-371阅读与写作
农科英语阅读与写作教学课程的现状及对策 韦还和;372-373
基于智能手机的大学生英语阅读移动学习模式探究 霍然;374-375信息技术
多媒体技术在电机学教学中的应用探讨 董淑惠;李永刚;376-377
信息化技术在高等医学教育中的应用研究 秦召敏;沈钦海;孔瑞雪;378-379
眼视光专业在线教学的探索与思考 周静;陆俊杰;380-382实验平台
波流水槽在教学实验中的应用 吴宗铎;严谨;吴光林;温锦文;383-385
遥感数字图像分析与应用课程虚拟仿真在线实验教学系统设计 朱瑜馨;张锦宗;386-388
卫生化学理论课与实验课教学现状调查分析与思考 辛雪莲;张宪;李翠平;刘素平;韩丹丹;389-390
浅谈自主实验项目在细胞生物学实验教学过程中的作用 赵鹏;李小燕;龙燕;391-392
乡村教师对《乡村教师支持计划（2015——2020）》满意吗？——基于路径分析法的政策执行研究 季飞;李亚亚;1-6
基于多平台协作的高校线上教学实践探索——以传感器与检测技术课程为例 李佩禹;庞程程;韩耀振;7-9
中国优秀传统文化融入高校思政课的教学实践探究 刘立杰;李璠;10-12
民族团结进步教育融嵌思政课的发展路向 王丽霞;13-16
让汉字教学与美育同行——探寻小学语文识字与写字教学中的“三美” 曾翠玉;17-19
硕士研究生课程水产动物营养学的教学改革与实践 华雪铭;周洪琪;陈再忠;朱琴;张亚;20-22
高职院校培训与开发课程思政融入路径研究 李强;23-24科学管理
高校教学管理信息化建设的思考 彭佳;王琦;25-26
高校干部队伍管理和治理体系完善刍议 秦爱军;刘忠翔;27-29
音乐艺术院校提升招生管理能力的研究 高媛;30-31
大学生合理增负背景下的团体辅导实践——大学生手机媒体使用价值观的干预研究 吉晓青;32-34
浅谈高校二级学院会务工作的精细化管理 李家玉;35-36
高校实验室危险废弃物管理机制探索 尚翠;彭亮;周细红;陈安伟;37-38
浅谈技工学校教育教学工作的对标管理 惠宇红;39-40教师建设
新时代高校辅导员队伍建设发展路径探究 刘丽军;41-42
教学秘书在高校教学管理工作中的作用及队伍建设 李长青;43-44
少数民族地区大学英语教师专业发展研究 温建兰;肖劲;45-46学校与社会
医学生职业素养培养的路径探索与实践机制 罗瑾琰;吴单;蔡巧玲;47-48
面向“双万计划”校企协同建设软件工程专业的实践与探索 王兆晖;49-52
产教融合背景下校企实训基地合作模式的构建——以地方财经院校为例 徐明;祝磊;53-55
“新农科”背景下园林专业校外实践教学基地的建设思路与措施 陈兆贵;覃婕;王建兵;张庆新;56-57思想政治
药理学课程教学中思政元素的挖掘及课程设计 陈娟;陈永玲;熊天琴;58-60
“课程思政”视角下环境工程概论课程教学设计与实践 归风铁;王红军;姜通武;61-62
高校思政课信息化智能化教学建设的实践与思考 苏丽杰;63-65
大学英语教学课程思政实施路径探究 付瑶;66-68
高校思政教育与思政课教学协同机制研究——以大数据时代为背景 林坚;69-70
高职扩招背景下美育融入思政教育的路径探究 周晓婧;梁宝升;71-73
高校专业课课程思政建设的实践探索——以进出口业务流程与操作课程为例 谢育兵;74-75
互联网时代高校加强思政课教学中公民意识培育的路径探索 徐玉明;76-77
新时代高校学生工作协同学生党建工作的有效路径探究 袁毓璟;78-79
医学生常用软件课程思政路径探索 张二伟;吴高鑫;司原成;康朝霞;郑修文;莫曦雅;80-81
高校“课程思政”体系化建设的标准 朱秋;82-84
浅谈高等数学教学中的课程思政 陆志雯;85-86
河套地区红色资源在思想政治理论课中的运用研究 张学军;87-88
新媒体联盟视阈下高校网络思想政治教育创新的系统建构 姜晓丽;89-90学生教育
“课程思政”理念下高校创新创业教育的新探索 李金;91-93
新建地方本科院校产教融合协同育人实践与探索——以衡阳师范学院中兴通讯信息工程学院为例 邓红卫;陈列尊;俞晓润;王承龙;彭亚云;94-96
新时代形势下高职物流专业人才培养的思考 金日兰;97-99
融媒体时代大学生主流意识形态认同教育机遇探析 吴昀芊;100-102
新工科背景下人才培养模式的改革实践——以材料成型及控制工程专业为例 郑东海;唐愈;谢春晓;杨宇辉;103-105专题研讨
大学生社会实践育人体系研究 崔睿;106-107
论革命文化资源的融合开发模式 胡勇胜;108-110
生物工程专业应用型人才培养研究 李佥;李宪臻;孙西同;陈晓艺;陈明;金朝霞;111-112
传统书院文化在独立学院文化育人中的现代活力 刘芳;113-115
高校校园实体书店与后勤思想文化建设融合发展的实践探索 周轶;申玉忠;116-118
新工科战略下地理信息科学专业建设初探——以教学方法和师资队伍为分析视角 吴浩;刘鹏程;李畅;涂振发;陶建斌;周杰;119-121
气候及气候变化概念的新认识 余锦华;耿新;122-124
呼吸训练对舞者核心稳定性的影响探究 余媛媛;125-127
地方本科高校产教融合应用型人才培养模式的构建 艾静超;128-130
“工匠精神”在地方院校创业实训建设中的运用探讨 李仙辉;吴庆艳;谭清立;131-132
国际法模块化培养模式考评方法与保障措施 杨海涛;李远龙;133-135
中国英语学习者二语语用能力的教学与测试探析 张俊娜;136-137
新旧动能转换背景下果树教学基地建设探讨——以潍坊市果树产业为例 张坤;曹慧;138-140
电气专业导论研讨课教学设计与课程实施 张良力;王斌;陈华丽;陈赟;141-142
属地教育管理模式下低年级大学生领导力培养现状 陈哲;143-146
我国在线教育的发展现状及分析 焦美玲;程子千;桑育黎;郝延军;刘甜甜;屈瑞玲;147-148
增强跨学科交叉共建促进生物统计学课程的教与学 吕爱平;张敬;殷俊锋;王勇智;杨筱菡;刘艳;149-150
大数据时代研究生培养质量保障体系的优化路径探讨 曾栌贤;林江莉;151-153
浅谈土壤肥料学课程的试卷库建设 耿建梅;王蓓蓓;朱治强;赵艳;154-155
仪器分析在水分析化学课程中的强化作用探析 陈忠林;沈吉敏;康晶;156-158教改创新
影视编导专业创新人才培养研究 周营;159-161
生物技术专业创新人才的培养模式优化及研究 张楠;林婵春;敖利;黄作喜;162-164
创新创业教育中案例教学应用研究 李晓芳;李春光;谢光前;时翔;165-167
本科生医学免疫学教学改革的体会与思考 贺晓燕;孙永苹;168-169
双一流背景下固废专业课程体系改革与环境工程实践——以吉林大学为例 迟子芳;170-171
刑事诉讼法课程教学模式创新探索 齐艳敏;172-174
以容积效率为主线的制冷压缩机课程教学改革与实践 何永宁;张业强;邢林芬;王涛;金听祥;吴学红;许培援;175-176
“00后”大学生学习建筑材料课程教学改革 卜静武;周济人;徐波;177-178
“互联网+”背景下研究生教育教学创新初步研究——以南华大学生物学专业为例 彭翠英;刘俊;朱允华;179-180
高校汉语言文学专业教学改革研究 郭轶卿;181-182
5G背景下通信原理课程改革探讨 马路娟;许鸿奎;孙雪梅;郝丽丽;宫淑兰;183-185
力学课程教学模式优化探讨 黄林冲;梁基冠;马建军;梁禹;186-188
兽医产科学课程教学改革探讨 宋泉江;宋厚辉;王晓杜;邵春艳;周彬;姜胜;管迟瑜;189-190
环境工程微生物学课程教学改革研究 张云波;191-193
“新工科”背景下数字摄影测量学教学改革初探 张云生;马慧云;潘红播;194-196
应用型本科院校工程类实践课程体系改革研究——以风景园林专业为例 张洪萍;陈华;197-199
基于小尺度港工模型的工程训练模式教学探究 杨闻宇;刘春嵘;200-201
美育视角下医学院校大学生创新素养培养途径探索——以上海健康医学院为例 王晓琦;朱凯;202-203
高校创新型人才培养研究 邹云峰;何旭辉;严磊;周智辉;204-206
新工科背景下本科毕业设计产教融合培养模式探讨 周凤敏;翟明戈;郑慧敏;207-208探索与实践
面向测绘工程专业的双语教学模式探索——以遥感原理与应用课程为例 包妮沙;艾国生;刘亚男;刘善军;马保东;209-211
针对大班教学过程中的实践与探索——以数字电路与逻辑设计课程为例 崔金荣;黄琼;刘心;曹维;殷建军;尹令;212-214
高职院校“学习指导师”培育的探索与实践 李建军;伦墨华;215-217
模拟法庭实践教学探索与研究 杨鸿;张伟隆;218-220
基于计算思维的新医科信息技术课程教学实践 王金虹;李丹;马斌;221-223
机械工程材料双语教学模式的改革探索与实践 褚振华;郑兴伟;高丽;许竞翔;邓文兴;李永国;224-225
关于培养中药本科生科研实践能力相关研究 黄肖霄;赵鹏;刘庆博;姚国栋;娄丽丽;宋少江;226-228
环境类专业地学特色系列课程建设与创新实践 周来;冯启言;朱雪强;孟庆俊;229-230
校企“大国工匠”人才培养模式研究与实践 左迎峰;李贤军;吴义强;陈桂华;熊福全;崔学良;231-233
翻转课堂结合PBL教学法的应用实践——以动物繁殖学课程为例 陈璐;李纯锦;周虚;234-236
基于知识储备与知识需求的研究生教学探索 周建;237-238
海洋油气工程专业创新型人才实践教学培养模式研究 杨二龙;纪大伟;刘音颂;239-240
昆虫分类学课程实践教学改革探索 史丽;李顺德;刘淼;241-243
“互联网+”背景下职业卫生与职业医学课程质量标准探索 陈佰锋;陈玉娟;244-245
新工科理念下材料热力学课堂案例教学创新与实践 凌意瀚;马振凯;欧雪梅;246-247教法研究
基于Matlab的控制理论基础教学设计 曹宇;刘宇;田卡;248-250
基于混合式教学模式的大学生媒介素养课程建设研究 胡晓菲;孙艳;251-253
基于ADDIE模型的针灸学共建式生态课堂教学模式研究 陈姣;曾芳;诸毅晖;武平;杨洁;周海燕;李政杰;梁繁荣;254-256
布鲁姆教育目标分类法在基因工程课程教学中的应用 李立芹;王西瑶;257-258
案例教学法在统计学教学中的应用——以费孝通著作《江村经济》为例 欧进锋;259-261
基于翻转课堂的英语笔译教学探究 裴亚楠;262-264
雨课堂在高等数学混合式教学中的应用 于静;杨立敏;王晶晶;陈文;265-267
任务驱动法在微机原理与单片机技术教学中的应用探究 任斌;宋跃;268-270
行政法教学中案例教学法的应用分析 吴春晓;271-273
基于翻转课堂微生物分层教学线上线下混合式“金课”的研究 杨春成;尹立伟;黄祝;274-275
学分制下本科生导师制优化的课程化方法 谢朝华;黄泽先;276-278
“数列极限夹逼准则”微课教学设计 郑琴;张晴霞;陈亚丽;279-281
“即学即现”理实一体化模式下的电子技术教学探索 吴苏;马知远;胡秋月;282-284
生态学视域下资产评估教学模式探析 许晶;285-287
“雨课堂”案例式教学在医学遗传学课程中的应用 王翠喆;张君;杨丽;王岩;孟平平;288-290
翻转课堂在医学统计学教学中的应用探索 何佳;张眉;王奎;闫小龙;芮东升;291-292
案例教学在兽医硕士专业学位研究生教学中的应用——以现代兽医免疫学课程为例 雷程红;卢亚宾;苏艳;任瑞雪;穆再排尔·阿迪力;293-294
基于新工科智慧课堂建设与教学模式探讨 何国良;汪紫煌;295-297学法指导
高校公共体育课程中排球垫球教学训练 迪力夏提·买买提;298-299
军校学员自主学习能力培养模式的创新与实践 王秋妍;周伟;王凯;王道平;宁超;300-301
基于培养自主学习能力的专业基础课教学改革——以无脊椎动物学课程为例 徐湘;302-304
浅谈普通地质学学习心得及高效学习方法——以多媒体工具在课程中的高效运用为例 张伊晗;董艳蕾;于福生;305-307
错因分析见本质 合理教学促提高——从初中生数学解题常见错误谈起 周可;308-311
康复心理学课程学习效果的相关因素——基于医学生专业认同度和学习适应性的实证研究 郭敏;312-314教师观点
应用型本科院校水处理生物学课程面临的困境及应对措施 蒋海燕;汪爱河;李好;315-316
从德国工程类高等教育考试制度中得到的思考 高红梅;袁燕;阙云;317-319
独立学院高等数学教学现状及教学方法的探究 王娟;320-321
浅谈拉格朗日对数学的贡献 韩树新;何军;王钥;王炜卿;322-323
高校科研成果转化的难点堵点与应对策略 李洁琼;324-325
新工科OBE理念下自动化专业人才培养方案研究 满红;张建民;贺跃帮;326-327
卓越医师培养视角下地方院校临床教学面临的问题与对策 姚女兆;任妹;蒋芳凡;何苗;李菡;陈海燕;328-330
“四位一体”教学模式在大学生心理健康教育教学中的应用研究 于慧慧;331-333
大学生材料综合训练项目的实施与体会 赵广迪;334-335
中学生物课程教学存在的问题及对策分析 周春丽;刘会强;336-337
突发公共卫生事件在预防医学类课程教学中的思考 葛雨秋;陈丽梅;俞苗;唐筛娣;李金平;吴郁;338-340
试谈中学生劳动教育中存在的问题及其对策 任丽伟;裴永杰;白俊;341-342
关于食品科学与工程本硕一体化人才培养体系的思考 宋益善;阎俊;谢晶;343-344职业教育
内部审计在服务高校治理中发挥重要作用的途径研究 李国飞;345-346
高职院校现代学徒制试点实践中存在问题与对策研究 林燕虹;347-349
教师视角下公安高职教育向本科教育转型的应对措施 万伟;350-351
融合竞赛内容的高职英语微课教学模式研究探析 吴筱萱;352-354
新时代背景下关于“三教改革”的研究与思考 曾照香;祝木田;355-356
高职院校跨区域“校际联合”培养实践与探索——以江苏电子信息职业学院与西藏职业技术学院物流管理专业为例 聂家林;357-359
中职院校电子商务专业人才培养中的问题与对策探究 谭汉元;360-362
基于SAM敏捷替代模型的数学建模培训课程设计 徐晓辉;363-364
三二分段“1+4”学业辅导模式实践育人初探 梁欢欢;365-366
微课翻转课堂在微信开发课程中的教学实践研究 黄龙泉;367-369
浅谈高职院校校内实训基地内涵建设的探索与实践——以旅游管理专业为例 陈胜花;370-371阅读与写作
农科英语阅读与写作教学课程的现状及对策 韦还和;372-373
基于智能手机的大学生英语阅读移动学习模式探究 霍然;374-375信息技术
多媒体技术在电机学教学中的应用探讨 董淑惠;李永刚;376-377
信息化技术在高等医学教育中的应用研究 秦召敏;沈钦海;孔瑞雪;378-379
眼视光专业在线教学的探索与思考 周静;陆俊杰;380-382实验平台
波流水槽在教学实验中的应用 吴宗铎;严谨;吴光林;温锦文;383-385
遥感数字图像分析与应用课程虚拟仿真在线实验教学系统设计 朱瑜馨;张锦宗;386-388
卫生化学理论课与实验课教学现状调查分析与思考 辛雪莲;张宪;李翠平;刘素平;韩丹丹;389-390
浅谈自主实验项目在细胞生物学实验教学过程中的作用 赵鹏;李小燕;龙燕;391-392
