教育教学论坛20年6月24期
发布时间:2021-04-21 11:37 来源:未知 点击:
特别关注
实践教学基地共建共享模式研究 韩红桂;杨翠丽;伍小龙;于建均;1-3
以学生发展为中心的一流本科教育建设路径研究 金红梅;王树明;吴小华;4-6
双创背景下的高校就业指导课程改革研究 张丽;李文明;7-9
技工院校国际合作办学现状研究 罗予;唐杰;10-14科学管理
高校管理创新与数字时代的大学教育变革 王彬彬;15-16
高校班级管理举措研究 刘轩;17-18
正面管教理论在小学班级管理工作中的应用 钟天骐;19-20教师建设
高校音乐教师教学过程中的心理调适与心理保健 宋红柳;21-22
高校辅导员职业道德修养中存在的问题及对策——基于“互联网+”视域下的研究 周后璋;王子钧;罗明亮;23-24
应用型本科院校导师团队建设研究——基于工科大学生创新创业能力培养的视角 周银;于晶晶;25-26
小学教育专业专科生教师职业认同及其提高策略研究 李莎;27-28
小学教师职业道德建设中存在的问题及对策 李清林;李祯懋;29-30思想政治
中医药高校教育融入课程思政教育的探讨 王叶欣;唐成林;黄思琴;31-32
环境监测课程思政化探讨 武宇鹏;王五洲;张婵;徐宏英;郑伟;33-34
“机械工程材料”课程思政教育探索 赵光伟;袁有录;黄才华;叶喜葱;35-36
大学生创新创业实践教育改革的几点思考 王乐;王进燕;尹艳丽;黄亮;吴兴泉;王金水;37-38
临床药物治疗学课程思政的路径探究 吴迪;魏继福;韩峰;江宁玉;胡琴;徐华娥;39-40
“思政元素”融入老年护理课程的教学探索 张晓莉;张岚;储奕;汪庆玲;刘林霞;41-43
提升高职院校教师思政工作创新性对策研究 陈霞;44-45
巧用微博文化提高高校学生思政教育管理的实效性 蔡森;46-47学校与社会
中医“五行学说”对青年干部素养提升的价值 张丽莉;徐晓红;48-49
创新创业视角下大学生就业指导现状分析及对策研究 陶建华;左冬梅;50-51
生物技术行业调查与专业人才培养的思考 周玲艳;梁雪莲;唐辉武;梁红;张雅君;52-54学生教育
以学生为中心,多元化“三全育人”学风体系构建探索 赵基钢;丛梅;郭旭虹;孙辉;高艺霞;55-56
大学生个体因素对学业成绩影响的研究综述 朱丽蒙;付信志;提越;57-58
民族教育福利对少数民族大学生国家认同意识的培育机制研究 左洁;59-60
小学智慧教育的问题与策略——以肇庆小学为例 林晓芳;胡玉;冯艺敏;杨静;刘欣倩;61-63
生态文明教育在小学语文课程中的渗透 林凯欣;李燕婷;江宇华;64-67
关于设计类院校学生干部培养的几点思考 吴艳;68-69
用新时代教育方针推进青少年责任感培育的对策研究——基于合肥市市区及周边县城、农村的现状调查 胡吉芬;陈谨;周祎;相合锋;70-72
德育融入中职英语课堂教学的实践与思考 刘敏;杨艳艳;73-74专题研讨
多学科交叉背景下研究生培养质量的探索——以中国石油大学(北京)非常规天然气研究院为例 吴雪飞;温晶;刘彦伯;陈海潮;75-78
生态学专业本科生实践环节及其质量考核的思考 彭羽;79-81
应用PDCA改进进修医师学术讲座内容 金铭;82-84
科技论文中图表的规范表达 关小红;樊鹏;孙远奎;乔俊莲;85-88
文化自信与口腔医学人文素养培育路径 李敏;89-90
工程教育认证背景下毕业论文改革的几点思考 吴霞;91-92
高考制度改革与中学数学教学的调查与研究 卢兴江;叶师成;93-96
以“中外建筑史”为例谈传统文化类通识课的意义 历永举;97-98
“三学期制”地矿类专业人才培养方案初步设计 李升;99-100
实践环节对现代大学生综合能力的培养——以土壤肥料学实验课为例 程军回;赵红梅;胡桂清;陈冰;101-102
新时代下基于“文化自信”的中医药文化传承与发展 卫培峰;罗文佳;王丽平;李敏;高峰;欧莉;103-104
水分析化学教学渗透素质教育的探析 刘阳;谷亚新;王丽华;105-106
基础医学专业早期科研能力培养的思考——基于问卷调查 金玉翠;乐珅;李凌云;107-108
杭州市乡村研学旅行资源与环境分析 陈珩;109-111
高校田径训练中健康安全保障的探讨 石靓;112-113
盈亏平衡分析法的应用拓展研究 刘清峰;114-115
城市轨道交通运营管理人才需求与培养目标分析 龙海飞;盛精;116-117
提高大学生职业生涯规划课影响力的思考 田姝婷;118-119
乡村振兴战略下涉农专业“双创”型人才培养研究 刘文俊;120-121
新课标下高中语文通过影视作品进行写作教学的探究 刘天舒;122-123教改创新
环境工程专业“土建工程基础”课程教学改革探索 王薇;杨磊;124-126
基于工程实践能力培养的化工热力学课程教学改革 丁雪;宋春敏;刘熠斌;乔柯;杨军卫;谭雅文;127-128
“双一流”建设背景下“药剂学”课程建设与教学改革实践 赵峡;王成;徐雪莲;129-132
“以学生为中心,全程管理,智慧教学模式”的改革与实践 白雪莲;章华伟;武丽敏;石陆娥;周婷;许明峰;133-135
“食品营养学”教育教学改革探索 刘韫滔;颜滟苏;李诚;胡滨;陈洪;刘爱平;王彩霞;136-137
电气类“自动检测与智能仪表技术”课程教学改革 王博;138-139
核心素养背景下初中化学教学情景的探究 叶雷春;李晓冬;李亚敏;140-141
贵州大学环境工程专业课程模块设置及展望 徐鹏;李江;杨爱江;142-144
工程教育专业认证背景下的“高分子物理”教学改革 白阳;辛华;邵彦明;马忠雷;邵亮;145-146
大数据背景下数值计算课程教学改革 谢聪聪;孟莉;147-149
关于农科类创新创业与专业结合的思考 侯文华;吴连军;王帅帅;150-151
中外合作办学高校课程考核改革研究 周海安;152-153
高校医药类专业教育和创新创业教育的融合研究 熊艳;范崇源;154-155
项目式教学法在“细胞工程”实践教学中的应用 刘正杰;董玉梅;林春;156-159
基于形成性评价的“离散数学”课程改革与实践 郑志勇;范纯龙;刘香芹;李照奎;160-163
外语类院校双语课程教学改革实践研究——以“金融学”双语课程为例 杨晨;王琰;164-167
“互联网+”背景下翻转课堂在“鱼类生态学”教学中的改革与探索 张莹莹;安振华;杨辉;魏文志;168-169
基于任务驱动式的“食源性疾病流行学”教学探析 胡有贞;关波;姬华;170-171
提高本科生毕业设计质量的探讨——以港口航道与海岸工程专业为例 任效忠;吴迪;刘昌凤;史宪莹;172-174
“新工科”背景下“工程项目管理”课程教学改革与实践 韦家崭;陈平;刘荣进;赵艳荣;张瑞;175-176
实验班数学分析课程教学改革初探 李祖雄;177-179
在线开放背景下高等数学“金课”建设探究 任铭;兰曼;运士伟;182-183
专业集群背景下“功能性食品”课程的改革与发展 殷玲;陆广富;张伟;姚悦;王正云;陈玉勇;184-185
浅谈幼儿歌曲弹唱教学的问题与对策 冯国徽;186-187探索与实践
信号调理隔离模块在教学实验中的设计与应用 李峥;孙通;孙力;188-190
双创背景下涉林学科大学生创新创业能力培养改革与实践 李琪;李永峰;席恩华;董晓英;连诚龙;孔令龙;毛安;191-192
CBS-LBL教学模式在生物质谱技术教学中的探索与实践 孔毅;贾志萍;193-195
农学专业理论课程体系改革研究与实践 张秋平;敖和军;刘雄伦;高志强;王峰;易镇邪;官春云;196-197
轻化工程专业“产学研”结合毕业论文模式的探索 牛丽亚;余莉莉;颜贤仔;周雯雯;198-199
“雨课堂”促进“文献检索与科技论文写作”课程建设的探索——以华南理工大学轻化工程专业为例 钱丽颖;李军荣;200-202
军民融合背景下高校土木工程专业人才培养机制研究 任宏伟;陈建伟;刘岩;203-204
现代化教学模式在医学院校推广中障碍的研究 关素珍;于双杰;刘志宏;205-206
工程类研究生培养模式探析 陈守开;207-209
面向创新实践能力培养的DSP课程体系构建 韩建峰;宋丽丽;李春明;戚伟世;邓玥;210-211
互动式体验实训教学法在西医医护实习生拔罐实训教学中的实践应用 贺成功;龙红慧;朱才丰;徐天馥;费爱华;蔡圣朝;212-214
基于专业课程教学的大学生创新训练模式的探索与实践——以中南大学材料科学与工程专业为例 林高用;李劲风;刘会群;唐建国;张红媛;215-218
材料类专业“材料物理化学”课程教学的探索 陶洪;赵洪阳;付萍;219-220
一种寻迹与标定定位的自动停车运载平台——“传感器技术”项目教学的探索与实践 邵晶;王建坤;刘玉健;张若兰;韩素立;战卫侠;221-223
机电产品设计课程实践环节的理念与实施路径 蒋毅;宁萌;张秋菊;化春键;陈海卫;224-225
工程教育认证背景下化工专业学生工程设计能力培养改革探索 姚金环;李延伟;226-227
“新工科”背景下电化学工程专业转型改革研究——以桂林理工大学为例 利明;228-229
“数据科学导论”课程教学探讨 周建英;李广明;王双成;230-231
工科特色专业优质课程建设的探索与实践 宋磊;杨卓懿;高博;贾风光;232-233
高校学生考核方式的现状与改革研究 朱伟霞;234-235
新时代下应用型人才培养的教学体系改革与实践 张莉;朱永刚;潘爱琼;石佩斐;236-238
形成性评估在“三位一体”日语口译实践教学中的应用 周茜;239-240
教学基本数据采集的教学质量监控体系刍议——以凯里学院为例 付文德;241-242
“双创”教育与管理型会计人才培养的融合研究 钱晓岚;243-244
翻转模式在初中物理探究教学中的实践研究 南建校;245-246教法研究
新媒体时代采矿工程专业教学有效性提升研究 谢生荣;陈冬冬;吴仁伦;张守宝;247-248
构建材料专业课程的互动式教学课堂——以“材料成型原理”课程为例 孙明;249-250
“过程控制”课程教学的优化策略 龚晓峰;王玉茹;251-252
新工科背景下的材料科学基础课程案例教学模式思考 凌意瀚;杨洋;牛继南;张平;253-254
运动技能规律在手枪射击教学中的应用 王珂;255-256
地球化学中元素地球化学亲和性举例类比讲解初探 黄鑫;曹瀚升;黄超;蒲晓强;257-258
高中物理核心素养背景下教学目标设计——以“自由落体运动”为例 陈余宏;张艳燕;张冬波;259-260
离散数学课程教学目标的细化与课程内容整合 周晓聪;乔海燕;李绿周;261-264
临床医学专业本科生“基础医学实验技术”课程的教学体会 郭寰宇;娄石磊;265-266
基于混合式教学的“传感器原理与应用”课程教学研究 祝开艳;吴晓雪;梁策;宋维波;267-268
基于“智慧树”的混合式教学在“食品生物化学”中的应用 李谞;吕茜;269-270
“互联网+”背景下软件工程课程精准教学模式的构建 赵伟;夏晓东;271-272
“雨课堂”在无机及分析化学课程教学中的应用 李士伟;常明慧;王晓军;273-274
新工科背景下机械原理荣誉课程建设探索 汪朋飞;黄桂坚;275-276
从算法的性能指标看数值优化算法的创新性设计 王宜举;陈海滨;277-278
“基因工程”课程的教学现状与教学思考 赵志娟;279-280
混合式教学在非机械类专业工程图学课程中的探索与实践 李海燕;郑敏;魏兴春;董赟;陈卫华;281-285
资源勘查工程专业录井实验班“录井方法与技术”课程教学方法探讨 刘善勇;汪佳;夏思琪;印森林;286-287
基于教学实践技能培养的课堂教学综合技能训练体系的构建 刘晓燕;杨睿;曹欣伟;张雷;288-289
基于现代学徒制的旅游与酒店管理专业实践教学改革研究 孔祥丽;290-292
地方性院校文献检索教学现状及改进对策 周正湘;张玉波;293-294
浅析美国西华盛顿大学本科教学的特点 范薇;马春生;295-296
“知识系统化、整体化、归一化”教学模式在日语专业教学中的运用 丁泽辉;297-298
浅析活动型学科课程的教学设计与课堂实践 许苹;299-300
找准原点 聚焦远点——台六“合”课程图谱构建的思考与探索 陈小滨;301-302
PBL模式在泌尿外科疾病全程化管理教学中的应用 魏雪栋;303-305
PBL教学法在心胸外科教学中的应用与探索 潘慧文;邵爱中;朱静峰;丁国文;306-308教师观点
新一代几何技术规范中同轴度基准的建立与体现方法 余厚云;陈蔚芳;309-311
最优化教材之我见——《非线性最优化理论与方法》书评 夏尊铨;312-313
“千问计划”如何调动学生学习的积极性——以大学计算机专业“数字逻辑”课程为例 王峰;张其林;314-315
“世界政治经济与国际关系”课程时效性提升对策研究 栗艳;316-317职业教育
“职业精神+文化传承”融入职教全过程的育人实践研究——以广东工贸职业技术学院会计专业为例 曾晓秋;318-320
文化产业与旅游产业的融合对高职旅游教育的影响分析 陈胜花;321-322
海南高校应对台风“山竹”举措——以海南经贸职业技术学院为例 符瑜;陈焕镜;323-324
“做学教合一”在自动变速器课程教学中的应用 粟振灿;赵春荣;325-326
“互联网+”时代背景下高职财会专业学生职业生涯规划教育研究 周聪;327-329
公安职业培训院校兼职教官队伍建设的思考与建议 杜嘉宁;330-331
高职学生科学素养调查结果的分析与反思 张小芳;332-333
让中职学生更好地掌握Photoshop的四种方法 林榕;334-335
高职高专药学专业校内生产性综合实训教学评价调研报告 邱新华;吴美珠;刘燕;邓礼荷;336-338
如何应对新生儿复苏的新挑战 冯艺;石晶;339-341信息技术
人工智能时代高等教育变革及挑战 杨翠丽;韩红桂;乔俊飞;稂时楠;贾懋砷;342-345
结合可视化分析与网络扫描应用的TCP/IP协议教学策略探索 王峰;张浩军;刘宏月;赵玉娟;346-347
智慧教育系统助力教学质量提升 刘熔增;陈霞飞;齐静姣;348-349
VR技术在大学实验课程中的应用 周勇;朱楚霞;刘好桔;350-351
微信公众号在“互联网+教育”时代发挥的作用与潜力 石梦瑶;石磊;丁广大;352-353
动物科学专业虚拟仿真实验教学的建设与实践 李静;张艳丽;354-356
基于虚拟现实的思政教育移动学习平台研究 何加亮;357-358
纺织工程专业计算机语言课程教学方法探讨 李岳阳;罗海驰;张琦;359-360
OBE理念下基于SPOC平台“液压与气压传动”的课程体系探讨 柏宇星;张袁元;辛江慧;吴金国;361-362
引入计算思维的“C程序设计”教学研究与实践 匡春临;蒋胜利;363-364
应用型高校网络通识教育学习体系的构建与探索——基于学习支持服务理论下的讨论 郑炎顺;余少华;365-367
“互联网+”任务驱动教学模式的研究与探讨——以“动态网页设计与制作”课程为例 杨桂云;马世强;370-372
翻转课堂在中职妇产科护理教学中的应用研究 尹蕾;373-375实验平台
“以学生为中心”实施数字电子技术实验的改革 张晓燕;蓝波;李阳;376-377
火龙果在本科教学实验上的应用——以华南农业大学园艺专业课程为例 张志珂;秦永华;胡桂兵;378-381
军队任职培训教育互动研讨式教学方法研究——基于科研实验平台的讨论 张鑫;何华锋;岳春国;郑建飞;周涛;382-383
实验教学中心安全教育问题探究 吉东风;成何珍;李海燕;吴震;张炜;384-386
PBL教学模式在药理学实验课的研究与实践 徐媛媛;387-388
莫尔盐的制备与限量分析实验方法的改进 罗桂林;田林锋;马喜宁;389-390
基于校企合作的应用化学专业实验教材编写探讨——以长沙学院为例 罗卓;沈洁;唐建洲;391-392
实践教学基地共建共享模式研究 韩红桂;杨翠丽;伍小龙;于建均;1-3
以学生发展为中心的一流本科教育建设路径研究 金红梅;王树明;吴小华;4-6
双创背景下的高校就业指导课程改革研究 张丽;李文明;7-9
技工院校国际合作办学现状研究 罗予;唐杰;10-14科学管理
高校管理创新与数字时代的大学教育变革 王彬彬;15-16
高校班级管理举措研究 刘轩;17-18
正面管教理论在小学班级管理工作中的应用 钟天骐;19-20教师建设
高校音乐教师教学过程中的心理调适与心理保健 宋红柳;21-22
高校辅导员职业道德修养中存在的问题及对策——基于“互联网+”视域下的研究 周后璋;王子钧;罗明亮;23-24
应用型本科院校导师团队建设研究——基于工科大学生创新创业能力培养的视角 周银;于晶晶;25-26
小学教育专业专科生教师职业认同及其提高策略研究 李莎;27-28
小学教师职业道德建设中存在的问题及对策 李清林;李祯懋;29-30思想政治
中医药高校教育融入课程思政教育的探讨 王叶欣;唐成林;黄思琴;31-32
环境监测课程思政化探讨 武宇鹏;王五洲;张婵;徐宏英;郑伟;33-34
“机械工程材料”课程思政教育探索 赵光伟;袁有录;黄才华;叶喜葱;35-36
大学生创新创业实践教育改革的几点思考 王乐;王进燕;尹艳丽;黄亮;吴兴泉;王金水;37-38
临床药物治疗学课程思政的路径探究 吴迪;魏继福;韩峰;江宁玉;胡琴;徐华娥;39-40
“思政元素”融入老年护理课程的教学探索 张晓莉;张岚;储奕;汪庆玲;刘林霞;41-43
提升高职院校教师思政工作创新性对策研究 陈霞;44-45
巧用微博文化提高高校学生思政教育管理的实效性 蔡森;46-47学校与社会
中医“五行学说”对青年干部素养提升的价值 张丽莉;徐晓红;48-49
创新创业视角下大学生就业指导现状分析及对策研究 陶建华;左冬梅;50-51
生物技术行业调查与专业人才培养的思考 周玲艳;梁雪莲;唐辉武;梁红;张雅君;52-54学生教育
以学生为中心,多元化“三全育人”学风体系构建探索 赵基钢;丛梅;郭旭虹;孙辉;高艺霞;55-56
大学生个体因素对学业成绩影响的研究综述 朱丽蒙;付信志;提越;57-58
民族教育福利对少数民族大学生国家认同意识的培育机制研究 左洁;59-60
小学智慧教育的问题与策略——以肇庆小学为例 林晓芳;胡玉;冯艺敏;杨静;刘欣倩;61-63
生态文明教育在小学语文课程中的渗透 林凯欣;李燕婷;江宇华;64-67
关于设计类院校学生干部培养的几点思考 吴艳;68-69
用新时代教育方针推进青少年责任感培育的对策研究——基于合肥市市区及周边县城、农村的现状调查 胡吉芬;陈谨;周祎;相合锋;70-72
德育融入中职英语课堂教学的实践与思考 刘敏;杨艳艳;73-74专题研讨
多学科交叉背景下研究生培养质量的探索——以中国石油大学(北京)非常规天然气研究院为例 吴雪飞;温晶;刘彦伯;陈海潮;75-78
生态学专业本科生实践环节及其质量考核的思考 彭羽;79-81
应用PDCA改进进修医师学术讲座内容 金铭;82-84
科技论文中图表的规范表达 关小红;樊鹏;孙远奎;乔俊莲;85-88
文化自信与口腔医学人文素养培育路径 李敏;89-90
工程教育认证背景下毕业论文改革的几点思考 吴霞;91-92
高考制度改革与中学数学教学的调查与研究 卢兴江;叶师成;93-96
以“中外建筑史”为例谈传统文化类通识课的意义 历永举;97-98
“三学期制”地矿类专业人才培养方案初步设计 李升;99-100
实践环节对现代大学生综合能力的培养——以土壤肥料学实验课为例 程军回;赵红梅;胡桂清;陈冰;101-102
新时代下基于“文化自信”的中医药文化传承与发展 卫培峰;罗文佳;王丽平;李敏;高峰;欧莉;103-104
水分析化学教学渗透素质教育的探析 刘阳;谷亚新;王丽华;105-106
基础医学专业早期科研能力培养的思考——基于问卷调查 金玉翠;乐珅;李凌云;107-108
杭州市乡村研学旅行资源与环境分析 陈珩;109-111
高校田径训练中健康安全保障的探讨 石靓;112-113
盈亏平衡分析法的应用拓展研究 刘清峰;114-115
城市轨道交通运营管理人才需求与培养目标分析 龙海飞;盛精;116-117
提高大学生职业生涯规划课影响力的思考 田姝婷;118-119
乡村振兴战略下涉农专业“双创”型人才培养研究 刘文俊;120-121
新课标下高中语文通过影视作品进行写作教学的探究 刘天舒;122-123教改创新
环境工程专业“土建工程基础”课程教学改革探索 王薇;杨磊;124-126
基于工程实践能力培养的化工热力学课程教学改革 丁雪;宋春敏;刘熠斌;乔柯;杨军卫;谭雅文;127-128
“双一流”建设背景下“药剂学”课程建设与教学改革实践 赵峡;王成;徐雪莲;129-132
“以学生为中心,全程管理,智慧教学模式”的改革与实践 白雪莲;章华伟;武丽敏;石陆娥;周婷;许明峰;133-135
“食品营养学”教育教学改革探索 刘韫滔;颜滟苏;李诚;胡滨;陈洪;刘爱平;王彩霞;136-137
电气类“自动检测与智能仪表技术”课程教学改革 王博;138-139
核心素养背景下初中化学教学情景的探究 叶雷春;李晓冬;李亚敏;140-141
贵州大学环境工程专业课程模块设置及展望 徐鹏;李江;杨爱江;142-144
工程教育专业认证背景下的“高分子物理”教学改革 白阳;辛华;邵彦明;马忠雷;邵亮;145-146
大数据背景下数值计算课程教学改革 谢聪聪;孟莉;147-149
关于农科类创新创业与专业结合的思考 侯文华;吴连军;王帅帅;150-151
中外合作办学高校课程考核改革研究 周海安;152-153
高校医药类专业教育和创新创业教育的融合研究 熊艳;范崇源;154-155
项目式教学法在“细胞工程”实践教学中的应用 刘正杰;董玉梅;林春;156-159
基于形成性评价的“离散数学”课程改革与实践 郑志勇;范纯龙;刘香芹;李照奎;160-163
外语类院校双语课程教学改革实践研究——以“金融学”双语课程为例 杨晨;王琰;164-167
“互联网+”背景下翻转课堂在“鱼类生态学”教学中的改革与探索 张莹莹;安振华;杨辉;魏文志;168-169
基于任务驱动式的“食源性疾病流行学”教学探析 胡有贞;关波;姬华;170-171
提高本科生毕业设计质量的探讨——以港口航道与海岸工程专业为例 任效忠;吴迪;刘昌凤;史宪莹;172-174
“新工科”背景下“工程项目管理”课程教学改革与实践 韦家崭;陈平;刘荣进;赵艳荣;张瑞;175-176
实验班数学分析课程教学改革初探 李祖雄;177-179
在线开放背景下高等数学“金课”建设探究 任铭;兰曼;运士伟;182-183
专业集群背景下“功能性食品”课程的改革与发展 殷玲;陆广富;张伟;姚悦;王正云;陈玉勇;184-185
浅谈幼儿歌曲弹唱教学的问题与对策 冯国徽;186-187探索与实践
信号调理隔离模块在教学实验中的设计与应用 李峥;孙通;孙力;188-190
双创背景下涉林学科大学生创新创业能力培养改革与实践 李琪;李永峰;席恩华;董晓英;连诚龙;孔令龙;毛安;191-192
CBS-LBL教学模式在生物质谱技术教学中的探索与实践 孔毅;贾志萍;193-195
农学专业理论课程体系改革研究与实践 张秋平;敖和军;刘雄伦;高志强;王峰;易镇邪;官春云;196-197
轻化工程专业“产学研”结合毕业论文模式的探索 牛丽亚;余莉莉;颜贤仔;周雯雯;198-199
“雨课堂”促进“文献检索与科技论文写作”课程建设的探索——以华南理工大学轻化工程专业为例 钱丽颖;李军荣;200-202
军民融合背景下高校土木工程专业人才培养机制研究 任宏伟;陈建伟;刘岩;203-204
现代化教学模式在医学院校推广中障碍的研究 关素珍;于双杰;刘志宏;205-206
工程类研究生培养模式探析 陈守开;207-209
面向创新实践能力培养的DSP课程体系构建 韩建峰;宋丽丽;李春明;戚伟世;邓玥;210-211
互动式体验实训教学法在西医医护实习生拔罐实训教学中的实践应用 贺成功;龙红慧;朱才丰;徐天馥;费爱华;蔡圣朝;212-214
基于专业课程教学的大学生创新训练模式的探索与实践——以中南大学材料科学与工程专业为例 林高用;李劲风;刘会群;唐建国;张红媛;215-218
材料类专业“材料物理化学”课程教学的探索 陶洪;赵洪阳;付萍;219-220
一种寻迹与标定定位的自动停车运载平台——“传感器技术”项目教学的探索与实践 邵晶;王建坤;刘玉健;张若兰;韩素立;战卫侠;221-223
机电产品设计课程实践环节的理念与实施路径 蒋毅;宁萌;张秋菊;化春键;陈海卫;224-225
工程教育认证背景下化工专业学生工程设计能力培养改革探索 姚金环;李延伟;226-227
“新工科”背景下电化学工程专业转型改革研究——以桂林理工大学为例 利明;228-229
“数据科学导论”课程教学探讨 周建英;李广明;王双成;230-231
工科特色专业优质课程建设的探索与实践 宋磊;杨卓懿;高博;贾风光;232-233
高校学生考核方式的现状与改革研究 朱伟霞;234-235
新时代下应用型人才培养的教学体系改革与实践 张莉;朱永刚;潘爱琼;石佩斐;236-238
形成性评估在“三位一体”日语口译实践教学中的应用 周茜;239-240
教学基本数据采集的教学质量监控体系刍议——以凯里学院为例 付文德;241-242
“双创”教育与管理型会计人才培养的融合研究 钱晓岚;243-244
翻转模式在初中物理探究教学中的实践研究 南建校;245-246教法研究
新媒体时代采矿工程专业教学有效性提升研究 谢生荣;陈冬冬;吴仁伦;张守宝;247-248
构建材料专业课程的互动式教学课堂——以“材料成型原理”课程为例 孙明;249-250
“过程控制”课程教学的优化策略 龚晓峰;王玉茹;251-252
新工科背景下的材料科学基础课程案例教学模式思考 凌意瀚;杨洋;牛继南;张平;253-254
运动技能规律在手枪射击教学中的应用 王珂;255-256
地球化学中元素地球化学亲和性举例类比讲解初探 黄鑫;曹瀚升;黄超;蒲晓强;257-258
高中物理核心素养背景下教学目标设计——以“自由落体运动”为例 陈余宏;张艳燕;张冬波;259-260
离散数学课程教学目标的细化与课程内容整合 周晓聪;乔海燕;李绿周;261-264
临床医学专业本科生“基础医学实验技术”课程的教学体会 郭寰宇;娄石磊;265-266
基于混合式教学的“传感器原理与应用”课程教学研究 祝开艳;吴晓雪;梁策;宋维波;267-268
基于“智慧树”的混合式教学在“食品生物化学”中的应用 李谞;吕茜;269-270
“互联网+”背景下软件工程课程精准教学模式的构建 赵伟;夏晓东;271-272
“雨课堂”在无机及分析化学课程教学中的应用 李士伟;常明慧;王晓军;273-274
新工科背景下机械原理荣誉课程建设探索 汪朋飞;黄桂坚;275-276
从算法的性能指标看数值优化算法的创新性设计 王宜举;陈海滨;277-278
“基因工程”课程的教学现状与教学思考 赵志娟;279-280
混合式教学在非机械类专业工程图学课程中的探索与实践 李海燕;郑敏;魏兴春;董赟;陈卫华;281-285
资源勘查工程专业录井实验班“录井方法与技术”课程教学方法探讨 刘善勇;汪佳;夏思琪;印森林;286-287
基于教学实践技能培养的课堂教学综合技能训练体系的构建 刘晓燕;杨睿;曹欣伟;张雷;288-289
基于现代学徒制的旅游与酒店管理专业实践教学改革研究 孔祥丽;290-292
地方性院校文献检索教学现状及改进对策 周正湘;张玉波;293-294
浅析美国西华盛顿大学本科教学的特点 范薇;马春生;295-296
“知识系统化、整体化、归一化”教学模式在日语专业教学中的运用 丁泽辉;297-298
浅析活动型学科课程的教学设计与课堂实践 许苹;299-300
找准原点 聚焦远点——台六“合”课程图谱构建的思考与探索 陈小滨;301-302
PBL模式在泌尿外科疾病全程化管理教学中的应用 魏雪栋;303-305
PBL教学法在心胸外科教学中的应用与探索 潘慧文;邵爱中;朱静峰;丁国文;306-308教师观点
新一代几何技术规范中同轴度基准的建立与体现方法 余厚云;陈蔚芳;309-311
最优化教材之我见——《非线性最优化理论与方法》书评 夏尊铨;312-313
“千问计划”如何调动学生学习的积极性——以大学计算机专业“数字逻辑”课程为例 王峰;张其林;314-315
“世界政治经济与国际关系”课程时效性提升对策研究 栗艳;316-317职业教育
“职业精神+文化传承”融入职教全过程的育人实践研究——以广东工贸职业技术学院会计专业为例 曾晓秋;318-320
文化产业与旅游产业的融合对高职旅游教育的影响分析 陈胜花;321-322
海南高校应对台风“山竹”举措——以海南经贸职业技术学院为例 符瑜;陈焕镜;323-324
“做学教合一”在自动变速器课程教学中的应用 粟振灿;赵春荣;325-326
“互联网+”时代背景下高职财会专业学生职业生涯规划教育研究 周聪;327-329
公安职业培训院校兼职教官队伍建设的思考与建议 杜嘉宁;330-331
高职学生科学素养调查结果的分析与反思 张小芳;332-333
让中职学生更好地掌握Photoshop的四种方法 林榕;334-335
高职高专药学专业校内生产性综合实训教学评价调研报告 邱新华;吴美珠;刘燕;邓礼荷;336-338
如何应对新生儿复苏的新挑战 冯艺;石晶;339-341信息技术
人工智能时代高等教育变革及挑战 杨翠丽;韩红桂;乔俊飞;稂时楠;贾懋砷;342-345
结合可视化分析与网络扫描应用的TCP/IP协议教学策略探索 王峰;张浩军;刘宏月;赵玉娟;346-347
智慧教育系统助力教学质量提升 刘熔增;陈霞飞;齐静姣;348-349
VR技术在大学实验课程中的应用 周勇;朱楚霞;刘好桔;350-351
微信公众号在“互联网+教育”时代发挥的作用与潜力 石梦瑶;石磊;丁广大;352-353
动物科学专业虚拟仿真实验教学的建设与实践 李静;张艳丽;354-356
基于虚拟现实的思政教育移动学习平台研究 何加亮;357-358
纺织工程专业计算机语言课程教学方法探讨 李岳阳;罗海驰;张琦;359-360
OBE理念下基于SPOC平台“液压与气压传动”的课程体系探讨 柏宇星;张袁元;辛江慧;吴金国;361-362
引入计算思维的“C程序设计”教学研究与实践 匡春临;蒋胜利;363-364
应用型高校网络通识教育学习体系的构建与探索——基于学习支持服务理论下的讨论 郑炎顺;余少华;365-367
“互联网+”任务驱动教学模式的研究与探讨——以“动态网页设计与制作”课程为例 杨桂云;马世强;370-372
翻转课堂在中职妇产科护理教学中的应用研究 尹蕾;373-375实验平台
“以学生为中心”实施数字电子技术实验的改革 张晓燕;蓝波;李阳;376-377
火龙果在本科教学实验上的应用——以华南农业大学园艺专业课程为例 张志珂;秦永华;胡桂兵;378-381
军队任职培训教育互动研讨式教学方法研究——基于科研实验平台的讨论 张鑫;何华锋;岳春国;郑建飞;周涛;382-383
实验教学中心安全教育问题探究 吉东风;成何珍;李海燕;吴震;张炜;384-386
PBL教学模式在药理学实验课的研究与实践 徐媛媛;387-388
莫尔盐的制备与限量分析实验方法的改进 罗桂林;田林锋;马喜宁;389-390
基于校企合作的应用化学专业实验教材编写探讨——以长沙学院为例 罗卓;沈洁;唐建洲;391-392
