教育教学论坛20年4月18期
发布时间:2021-04-15 13:33 来源:未知 点击:
特别关注
德国应用科技大学社会服务能力形成及启示 刘宇;1-3
兵器类专业国际化人才培养模式研究与实践 孙瑞胜;余永刚;陈伟;4-6
房地产应用型人才培养模式的探索与实践 孙炜;7-9
互联网时代高校国学教育探究 张凯;亓娇;10-11
海洋水声物理方向的国内学科建设情况调研 肖汶斌;蓝强;王得志;王勇献;16-18
基于历时语料库的“先生”称谓语用嬗变研究 卢蓉;侯斌;19-21
大学英语词汇教学中的文化融入研究 张倩;张捷;22-23
跆拳道电子护头使用后对男子击头技战术影响的研究 冯悦;24-25
高职院校大学生就业困惑剖析 于斌;26-27科学管理
高等学校院级教学质量保障体系构建的探索——以东北农业大学农学院为例 樊东;王晓云;潘春青;田丽娟;唐鑫华;28-30
基于“放管服”背景下的高校内部治理体系变革分析 罗建国;王婷;赵韵秋;31-35
课堂考勤App在教学管理中的应用研究 郭洪伟;36-38
中外合作办学会计学专业中方课程设置及安排问题研究 刘丹宁;39-40
基于新建本科高校转型的“互联网+”应用型教育研究 代大齐;41-42
评估整改背景下地方高校内部教学质量保障体系优化路径 王嵩;43-45
教学型高校实验室管理存在问题及对策——以德州学院为例 吕元琦;46-47
浅谈口腔医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨模式下的临床科研能力训练 高翔;周洁;48-49教师建设
提高高校实验技术队伍整体水平的思考 古丽君;吴淑娟;张兴旭;田沛;50-52
风险社会视域下高校女教师自我认同提升路径研究 殷红梅;谭静;53-54
高校青年教师思想政治工作精准施策的三个向度 黄怡然;55-57
倡导教学相长、教研相长、研学相长 提高人才质量 建设特色名校 李兰;郭风法;58-59
新时代高校辅导员队伍建设研究 霍静波;60-61学校与社会
地方高校可持续发展路径探析——以江西农业大学为例 方汉孙;周春火;吴国强;梁惜梅;62-63
医教协同在综合性大学附属医院发展中的路径探索——以扬州大学附属医院为例 焦云根;胡艺;郑世军;64-65
辅导员如何对性少数群体进行深度辅导的思考 何润秋;66-67
移动学习在农民培训中的应用研究 李东晖;宋雪君;葛芷茵;戴玮宏;戴小鹏;68-69
农村社区医生定向培养模式的效果评价及提升对策探析——以南京医科大学为例 刘晨;曹青;俞婷婷;乐珅;70-71
不同年龄阶段学生口腔健康宣教模式初探 李蒙;周智;蒋琳;李月恒;72-74
社会工作专业课程课堂与原著阅读结合方法探讨——以现代社会福利思想课程为例 殷玉如;75-76
临终关怀典型案例在医学生临终关怀教育中的运用 刘涛;张碧茵;77-80
高校政府采购评审专家管理中存在问题与改进措施 韩颖;81-82
培养“知礼、懂礼、守礼”的来华留学生——河南科技大学来华留学生素质教育初探 郝春红;83-84
远程教育教学改革促进农业转移劳动力再就业探讨 周丽敏;宋川;85-86思想政治
高校思政课教学内容与教学方法的辩证统一及运用——以互联网+思政课教学为例 罗庆林;87-88
主渠道+微场域:构建高校思政课协同育人模式探析 刘薇;89-90
中外合作办学背景下如何引导大学生坚定文化自信 孙国强;孙雪琳;91-92
高职思政课渗透职业人格教育的教学考量 谭小雄;邓喜英;93-95
高职教育中的思政教育探索 王承文;郭谆钦;96-97
工业机器人应用技术课程思政教学实践改革 尤光辉;蒋立正;祝洲杰;胡佳斌;98-99
课程思政改革下的抽样调查教学设计 李楠;100-101
课程思政教育在医学影像技术本科教学中的应用 孙静坤;张志伟;郁仁强;吕发金;102-103
以身心语言程序学提高思想政治教育沟通效果初探 潘沁;104-105
课程思政在概率统计教学中的探索与实践 金小梅;毛本清;106-107
课程思政在无机非金属材料工程专业教学中的路径探索 黄晓晨;熊明文;李宗群;108-109
课程建设视域下高校课堂思政教育的必要性 陈邵涛;张欣;仲崇文;刘明军;110-111
营养与食品卫生学课程思政的探索 郎玉苗;杨晓溪;杨春柳;王志强;薛红妹;马立新;杨红茹;112-113学生教育
研究生信息化教学中存在的问题及改进思考 陈羽;周泽民;114-116
产学研合作的研究生联合培养模式研究与实践 陈飞;何书;孙涛;陈陵康;117-118
应用型本科“产学研赛”四位一体创新能力个性化培养方案探索——以上海健康医学院生物医学工程专业“四个一工程”为例 查雨彤;司博宇;白宝丹;严加勇;李晓欧;119-121
大学生实践创新能力培养探索与实践 白立春;耿涛;高艳东;122-123
新媒体背景下高校学生党支部建设的探索与思考 陈志华;124-125
“双一流”背景下地方农业院校博士生创新能力培养探析 程蕾;126-127
基于性格解析的职业规划能力培养模式探索与实践 关佳亮;张龙月;徐真真;128-131
大学生课堂“沉默症”现象的影响因素分析——基于独立学院学生和教师的调查数据 何叔飞;132-134
提高专业型硕士培养质量的若干建议 王忠义;栾一刚;孙涛;曲永磊;135-136
眼视光医学专业本科生生涯适应力提升路径探析 王丽丽;137-138
康复治疗学专业与临床医学专业本科生专业认同感的对比研究 谢羽婕;王剑雄;汪丽;庞国银;雷蕾;李丹;陈汝艳;梁斌;虞记华;万腾刚;张驰;139-140
高校研究生创新能力多级联动培养机制初探 徐文强;姚恩建;141-142
“团学合力 协同培养”——浅谈如何立足育人的“三个阵地”推进高校体验式职业生涯规划教育 许志飞;贾东明;143-144
以需求为导向的预防医学专业人才培养方案修订实践与探索 张帆;杨建军;冯棋琴;145-147
非全日制研究生实践教学体系的构建与实现路径——以西安电子科技大学非全日制MBA为例 赵文平;施宏伟;张鹏;148-150
航运金融人才的能力素质模型构建 朱华君;曹珂;151-152
医学生心理健康状况统计分析与对策 刘琳;153-154
“新工科”背景下省属高校高分子材料与工程专业人才培养的改革与实践 左丹英;刘晓洪;张宏伟;黄乐平;王罗新;155-157
行业院校研究生培养质量影响因素及提升策略研究 雷晶晶;杨秀玉;158-159
高校大学生学习现状的几点探讨 刘文明;黄忠朝;黄智;瑜罡;彭宽;160-161
大数据背景下统计学专业研究生创新能力培养的探究——以吉首大学为例 李洪毅;162-163专题研讨
雨课堂在国际石油经济学教学中的应用研究 王建良;杨丽芳;唐旭;冯连勇;164-165
微课在动物解剖与组织胚胎学教学改革中的应用 孙静;程昌勇;卫芳芳;166-168
“互联网+”背景下病理学线上线下混合式教学实践 胡尔西旦·阿布都米吉提;乌都木丽;阿仙姑·哈斯木;169-171
PBL-LBL双轨模式在壮医学专业课堂教学中的运用研究 何晓微;黄欣;张曼;武丽;172-174
基于翻转课堂的大学英语教师教学能力研究 黄玉梅;王飞;175-177
基于微课的翻转课堂在五年制护理生理学教学中的应用 刘卉;宋鸣子;徐文萍;朱莹;王芹;嵇月娥;178-179
基于“雨课堂”智慧教学平台设计兽医药理学课堂教学 沈红;孙英健;陆彦;180-181
慕课在非英语专业英语教学中的应用 王静;182-183
微课在医学细胞生物学实验课堂教学中的应用 邢雪琨;张艳芬;184-185
“雨课堂”在高校党课教学中的应用探索 徐晓君;谭江静;186-188
翻转课堂教学模式在药物分析课程中的探索与应用 张永春;李燕;崔月芝;李艳;189-190
翻转课堂在广告媒体研究课程教学中的应用分析 沈璐;191-192教改创新
过程性评价在通信网原理与协议课程中的应用 曹张华;邱恭安;阳俐君;193-195
软件工程专业综合设计课程过程管理的改革和探索 兰刚;甘涛;管庆;傅翀;196-199
新工科背景下数据分析能力导向的概率论与数理统计课程教学体系改革探究 刘军;柳福祥;崔盛;200-202
自然地理学通识教育课程教学改革探索 付勇;邹妞妞;郭川;203-204
新形势语境下水土保持学的教学改革探讨 范树平;廖薇;王利敏;205-206
基于核心素养的细胞的衰老与凋亡教学设计 黄宝转;李江;207-208
基于项目引领的计算机网络技术课程改革 陈培培;209-210
基于创新人才培养的大学数学教学改革研究 金少华;王东;徐勇;宛艳萍;211-212
全英文药物设计的研究型教学改革 梁建华;赵东旭;冯旭东;吕波;213-215
学前融合教育课程体系构建的研究与探索——以南京特殊教育师范学院为例 李会敏;216-217
单片机应用技术课程改革研究 潘静;梁彩凤;郝彬;218-219
面向智能网联交通系统的交通工程课程改革探索 秦严严;李淑庆;何兆益;220-221
创新创业教育视角下英语教育改革策略分析 谭丁;222-223
土木工程创新实验班专业课程教学改革研究与实践 王祥秋;陈舟;224-225
对分课堂教学模式在医学细胞生物学课程教学中的应用 王妍;杨宏新;李晓丹;刘秀兰;226-227
研究生振动结构模态分析课程教学改革与实践探究 吴绍维;228-229
基于PBL教学模式的渔业机械与养殖工程课程教学方法改革与实践 熊小琴;陶敏;李斌;李锐;胡鹏;郭金铭;王燕;胡钱东;230-231
数据库系统课程设计教学改革探索 徐光美;张睿哲;王金华;王育坚;张军;232-233
理工科专业本科毕业论文教学改革的思考 马雪婧;张伟彬;234-235
土壤肥料学课程教学改革思考与实践 张倩;盛开;李慧;李岚涛;王宜伦;236-237探索与实践
生物信息专业教学模式的探索与实践 刘艳;吕爱平;朱瑞新;翁志萍;238-240
中医专业高校课堂教学改革体会探索 艾碧琛;肖碧跃;易亚乔;郜文辉;刘娟;雎世聪;喻嵘;241-242
基于“学”与“习”的混合式教学实践与探索——以视觉传达设计课程为例 杨西惠;张爱梅;刘波;243-244
学生视角下PBL教学法临床专业应用探讨 郑伊漫;于昊;马娟;245-246
环境地质学双语课堂教学改革调查 吴雪;赵红静;徐露;程晓莉;孙倩;247-248
材料专业双语教学模式探讨 王景然;魏耀武;张锦化;249-250
PBL结合野外实践教学法在药用植物学教学中的应用及思考 王迪;王琳;251-253
基于混合教学模式的基础护理技术信息化教学设计 孙水英;崔亚敏;254-255
应用时间序列分析模型分析我国航班延误问题 倪雪;256-257
农电专业现代控制工程课程教学改革与建设 李加念;258-259
通科专业临床药师培训带教体会与思考 刘秋莎;刘娟;260-261
刺法灸法学实践教学改革与体会 凌希;262-263
BIM技术融入高校建环专业教学的实践与探索 李志伟;李艳红;成红娟;264-265
高校图书馆阅读推广创新与可持续发展研究 毕杰;王晓茹;266-267
“三化三元素”融通高职课程的教学探索——以环境监察为例 阮亚男;268-269
新时期创新教育在大学化学教学中的实践 汪宝堆;雷新有;270-271教法研究
SOAP教学法在儿童重症医学科住院医师规范化培训实践中的探索 杜晓晨;柏振江;李莺;华军;黄洁;黄莉;丁欣;272-274
船舶与海洋工程专业生产实习教学模式的改革与创新 陈志明;严谨;袁剑平;邹律龙;赵炳雄;罗杨阳;275-276
应用型人才为导向的“一体两翼”实践性教学模式构建——以建筑工程质量管理教学为例 程伟丽;277-278
中职英语优质课教师话语的实证研究 范丽迪;279-281
基于CDIO理念的半导体器件设计课程教学研究 胡冬青;282-283
新工科背景下数值分析课程改革的几点思考 任泽民;李庆玉;黎彬;284-285
形成性评价体系在系统解剖学教学中的应用 陈英;魏亚伟;马洁华;霍艳丽;赵宇;286-287
数据结构与算法教学方法的几点思考 李婷;288-289
后方法理论下大学英语听力教学实践研究 申磊;290-291
形象化教学方法在构象概念等高分子物理教学中的应用 孙鹏飞;范曲立;292-293
基于虚拟仿真教学平台的医学影像检查技术课程建设 谭欢;吕发金;郁仁强;张志伟;周旸;294-295
归纳总结法在有机化学教学过程中的重要性 田丽;刘桂艳;邱頔;296-297
EDA技术课程教学研究 辛元芳;298-299
医学影像专业研究生CT/MRI图像后处理教学方法探讨 姚开情;郁仁强;吕发金;300-301
理工科应用研究型课程教学模式的探讨 张开友;覃爱苗;陈硕平;302-303
生物医药生产实践教学法在生物工程专业本科教学中的应用 赵帅;刘铀;刘海;赵云涛;304-305
混合式教学在管理学课程中的应用探索 段晓庆;306-307
中药商品学教学内容和教学方法探讨 李建宽;308-309教师观点
高等工科院校专业及课程设置动态调整模式的探讨 刘志煌;高学军;韩洁琼;310-313
将《周易》引入中国史学史课堂教学研究 靳玲;314-315
基于积极情绪理论的大学生在线课程知识转移效果研究 祁继;莽逸弘;朴紫维;陈向华;316-317
绘画心理测试在新生心理普查预警学生筛查中的应用探析——以广西建设职业技术学院2018级新生心理普查为例 秦晓丽;318-319
机械精度设计与检测课程中德育元素的挖掘 卢科青;王文;王胡英;杨贺;陈占锋;320-321
“物质跨膜运输的方式”一节的问题探究式教学设计 褚庆文;陈传红;322-323
专业学位研究生课程教学案例库建设探讨 陶海军;张国澎;郑征;朱军;324-325
二极管箝位电路的分析思路 王浩;326-328
高职生物类课程科研促进教学的探索——以细胞生物学和医学遗传学为例 王剑;丰雪妮;刘剑辉;329-330
CBL结合视频教学模式在麻醉学临床见习教学中的应用 王倩;张冰;倪育飞;331-332
教学中重视学习体验的重要性及实现途径 王晓振;333-334
工程教育专业认证中毕业要求达成情况评价方法初探 王勇;杨静;张健沛;杨悦;王红滨;张泽宝;335-336
应用型化工专业有机化学教学案例 吴梅;努尔古丽·拉提普;刘爱贤;郅轲轲;337-338
如何培养儿科医师普及公众院前儿童心肺复苏的知识 肖东琼;王慧卿;唐发娟;吴珊珊;胡娟;339-340
设施园艺学课程体系建设的几点思考 张娟;341-342
临床医学专业本科生对全科医学概论的认知态度及教学感受调查 张丽菊;张娜;任娟;343-344
“科教一体化”教育教学模式在大学物理课程中的探索研究 周路;郭亮;闫兴振;吴博琦;王超;初学峰;345-346
对高校数学基础课程流水阅卷模式的思考 邹洁;347-348
蒙古民间文学教学中存在的问题及解决途径 建英;349-350职业教育
深化高职院校产教融合的思考 刘鹰;351-353
高职院校卓越幼儿教师培养的生态位审视及优化策略 李斐;354-356
“三全四融”职业发展与就业指导课程体系的研究与实践 富欢;357-358
慕课影响下的高等职业教育发展探究 蒋兆峰;359-360
浅析高等职业教育“1+X”人才培养模式 李晓嵩;361-362
虚拟仪器平台在高等职业技术教育中的应用研究 刘炳杰;苏娜;363-364
职业院校学生顶岗实习培养模式的改革与创新研究 叶录京;365-366
专业认证背景下通识课课程目标精准定位的几个问题——以高职高专学前教育专业职业素养培养为例 杨薇;367-368
以需求为引领的中职应用语文课程建设及教学资源的开发与应用 罗予;369-370实验平台
有机化学实验混合式教学模式实施策略研究与实践 王丽华;王月欣;莒晓艳;杨宇婴;371-374
航空发动机冲击动力学新生研讨课实验教学改革研究 罗刚;赵振华;刘璐璐;陈伟;周标;375-377
Silvaco仿真在光电子技术实验教学中的应用 况亚伟;杨希峰;涂国辉;徐竞;王书昶;张惠国;378-379
关于加强生物相关专业本科实验教学与提升科技创新能力的思考 白银山;朱翠;380-381
新工科背景下模拟电子技术基础课程实践教学改革研究 刘汉平;栗军;张秀梅;382-383
与虚拟仿真实验相融合的结构力学课程教学创新与实践 缪志伟;马栋梁;384-385
钢筋混凝土结构实验课程混合式教学模式的探讨 谢志红;386-387
一流学科建设中聚合物材料研究方法(双语)实验课的课程联动教学改革研究 于漫;侯甲子;388-390
环境微生物学实验课内容的改革与实践 吕红;周杨;王奕;391-392
德国应用科技大学社会服务能力形成及启示 刘宇;1-3
兵器类专业国际化人才培养模式研究与实践 孙瑞胜;余永刚;陈伟;4-6
房地产应用型人才培养模式的探索与实践 孙炜;7-9
互联网时代高校国学教育探究 张凯;亓娇;10-11
海洋水声物理方向的国内学科建设情况调研 肖汶斌;蓝强;王得志;王勇献;16-18
基于历时语料库的“先生”称谓语用嬗变研究 卢蓉;侯斌;19-21
大学英语词汇教学中的文化融入研究 张倩;张捷;22-23
跆拳道电子护头使用后对男子击头技战术影响的研究 冯悦;24-25
高职院校大学生就业困惑剖析 于斌;26-27科学管理
高等学校院级教学质量保障体系构建的探索——以东北农业大学农学院为例 樊东;王晓云;潘春青;田丽娟;唐鑫华;28-30
基于“放管服”背景下的高校内部治理体系变革分析 罗建国;王婷;赵韵秋;31-35
课堂考勤App在教学管理中的应用研究 郭洪伟;36-38
中外合作办学会计学专业中方课程设置及安排问题研究 刘丹宁;39-40
基于新建本科高校转型的“互联网+”应用型教育研究 代大齐;41-42
评估整改背景下地方高校内部教学质量保障体系优化路径 王嵩;43-45
教学型高校实验室管理存在问题及对策——以德州学院为例 吕元琦;46-47
浅谈口腔医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨模式下的临床科研能力训练 高翔;周洁;48-49教师建设
提高高校实验技术队伍整体水平的思考 古丽君;吴淑娟;张兴旭;田沛;50-52
风险社会视域下高校女教师自我认同提升路径研究 殷红梅;谭静;53-54
高校青年教师思想政治工作精准施策的三个向度 黄怡然;55-57
倡导教学相长、教研相长、研学相长 提高人才质量 建设特色名校 李兰;郭风法;58-59
新时代高校辅导员队伍建设研究 霍静波;60-61学校与社会
地方高校可持续发展路径探析——以江西农业大学为例 方汉孙;周春火;吴国强;梁惜梅;62-63
医教协同在综合性大学附属医院发展中的路径探索——以扬州大学附属医院为例 焦云根;胡艺;郑世军;64-65
辅导员如何对性少数群体进行深度辅导的思考 何润秋;66-67
移动学习在农民培训中的应用研究 李东晖;宋雪君;葛芷茵;戴玮宏;戴小鹏;68-69
农村社区医生定向培养模式的效果评价及提升对策探析——以南京医科大学为例 刘晨;曹青;俞婷婷;乐珅;70-71
不同年龄阶段学生口腔健康宣教模式初探 李蒙;周智;蒋琳;李月恒;72-74
社会工作专业课程课堂与原著阅读结合方法探讨——以现代社会福利思想课程为例 殷玉如;75-76
临终关怀典型案例在医学生临终关怀教育中的运用 刘涛;张碧茵;77-80
高校政府采购评审专家管理中存在问题与改进措施 韩颖;81-82
培养“知礼、懂礼、守礼”的来华留学生——河南科技大学来华留学生素质教育初探 郝春红;83-84
远程教育教学改革促进农业转移劳动力再就业探讨 周丽敏;宋川;85-86思想政治
高校思政课教学内容与教学方法的辩证统一及运用——以互联网+思政课教学为例 罗庆林;87-88
主渠道+微场域:构建高校思政课协同育人模式探析 刘薇;89-90
中外合作办学背景下如何引导大学生坚定文化自信 孙国强;孙雪琳;91-92
高职思政课渗透职业人格教育的教学考量 谭小雄;邓喜英;93-95
高职教育中的思政教育探索 王承文;郭谆钦;96-97
工业机器人应用技术课程思政教学实践改革 尤光辉;蒋立正;祝洲杰;胡佳斌;98-99
课程思政改革下的抽样调查教学设计 李楠;100-101
课程思政教育在医学影像技术本科教学中的应用 孙静坤;张志伟;郁仁强;吕发金;102-103
以身心语言程序学提高思想政治教育沟通效果初探 潘沁;104-105
课程思政在概率统计教学中的探索与实践 金小梅;毛本清;106-107
课程思政在无机非金属材料工程专业教学中的路径探索 黄晓晨;熊明文;李宗群;108-109
课程建设视域下高校课堂思政教育的必要性 陈邵涛;张欣;仲崇文;刘明军;110-111
营养与食品卫生学课程思政的探索 郎玉苗;杨晓溪;杨春柳;王志强;薛红妹;马立新;杨红茹;112-113学生教育
研究生信息化教学中存在的问题及改进思考 陈羽;周泽民;114-116
产学研合作的研究生联合培养模式研究与实践 陈飞;何书;孙涛;陈陵康;117-118
应用型本科“产学研赛”四位一体创新能力个性化培养方案探索——以上海健康医学院生物医学工程专业“四个一工程”为例 查雨彤;司博宇;白宝丹;严加勇;李晓欧;119-121
大学生实践创新能力培养探索与实践 白立春;耿涛;高艳东;122-123
新媒体背景下高校学生党支部建设的探索与思考 陈志华;124-125
“双一流”背景下地方农业院校博士生创新能力培养探析 程蕾;126-127
基于性格解析的职业规划能力培养模式探索与实践 关佳亮;张龙月;徐真真;128-131
大学生课堂“沉默症”现象的影响因素分析——基于独立学院学生和教师的调查数据 何叔飞;132-134
提高专业型硕士培养质量的若干建议 王忠义;栾一刚;孙涛;曲永磊;135-136
眼视光医学专业本科生生涯适应力提升路径探析 王丽丽;137-138
康复治疗学专业与临床医学专业本科生专业认同感的对比研究 谢羽婕;王剑雄;汪丽;庞国银;雷蕾;李丹;陈汝艳;梁斌;虞记华;万腾刚;张驰;139-140
高校研究生创新能力多级联动培养机制初探 徐文强;姚恩建;141-142
“团学合力 协同培养”——浅谈如何立足育人的“三个阵地”推进高校体验式职业生涯规划教育 许志飞;贾东明;143-144
以需求为导向的预防医学专业人才培养方案修订实践与探索 张帆;杨建军;冯棋琴;145-147
非全日制研究生实践教学体系的构建与实现路径——以西安电子科技大学非全日制MBA为例 赵文平;施宏伟;张鹏;148-150
航运金融人才的能力素质模型构建 朱华君;曹珂;151-152
医学生心理健康状况统计分析与对策 刘琳;153-154
“新工科”背景下省属高校高分子材料与工程专业人才培养的改革与实践 左丹英;刘晓洪;张宏伟;黄乐平;王罗新;155-157
行业院校研究生培养质量影响因素及提升策略研究 雷晶晶;杨秀玉;158-159
高校大学生学习现状的几点探讨 刘文明;黄忠朝;黄智;瑜罡;彭宽;160-161
大数据背景下统计学专业研究生创新能力培养的探究——以吉首大学为例 李洪毅;162-163专题研讨
雨课堂在国际石油经济学教学中的应用研究 王建良;杨丽芳;唐旭;冯连勇;164-165
微课在动物解剖与组织胚胎学教学改革中的应用 孙静;程昌勇;卫芳芳;166-168
“互联网+”背景下病理学线上线下混合式教学实践 胡尔西旦·阿布都米吉提;乌都木丽;阿仙姑·哈斯木;169-171
PBL-LBL双轨模式在壮医学专业课堂教学中的运用研究 何晓微;黄欣;张曼;武丽;172-174
基于翻转课堂的大学英语教师教学能力研究 黄玉梅;王飞;175-177
基于微课的翻转课堂在五年制护理生理学教学中的应用 刘卉;宋鸣子;徐文萍;朱莹;王芹;嵇月娥;178-179
基于“雨课堂”智慧教学平台设计兽医药理学课堂教学 沈红;孙英健;陆彦;180-181
慕课在非英语专业英语教学中的应用 王静;182-183
微课在医学细胞生物学实验课堂教学中的应用 邢雪琨;张艳芬;184-185
“雨课堂”在高校党课教学中的应用探索 徐晓君;谭江静;186-188
翻转课堂教学模式在药物分析课程中的探索与应用 张永春;李燕;崔月芝;李艳;189-190
翻转课堂在广告媒体研究课程教学中的应用分析 沈璐;191-192教改创新
过程性评价在通信网原理与协议课程中的应用 曹张华;邱恭安;阳俐君;193-195
软件工程专业综合设计课程过程管理的改革和探索 兰刚;甘涛;管庆;傅翀;196-199
新工科背景下数据分析能力导向的概率论与数理统计课程教学体系改革探究 刘军;柳福祥;崔盛;200-202
自然地理学通识教育课程教学改革探索 付勇;邹妞妞;郭川;203-204
新形势语境下水土保持学的教学改革探讨 范树平;廖薇;王利敏;205-206
基于核心素养的细胞的衰老与凋亡教学设计 黄宝转;李江;207-208
基于项目引领的计算机网络技术课程改革 陈培培;209-210
基于创新人才培养的大学数学教学改革研究 金少华;王东;徐勇;宛艳萍;211-212
全英文药物设计的研究型教学改革 梁建华;赵东旭;冯旭东;吕波;213-215
学前融合教育课程体系构建的研究与探索——以南京特殊教育师范学院为例 李会敏;216-217
单片机应用技术课程改革研究 潘静;梁彩凤;郝彬;218-219
面向智能网联交通系统的交通工程课程改革探索 秦严严;李淑庆;何兆益;220-221
创新创业教育视角下英语教育改革策略分析 谭丁;222-223
土木工程创新实验班专业课程教学改革研究与实践 王祥秋;陈舟;224-225
对分课堂教学模式在医学细胞生物学课程教学中的应用 王妍;杨宏新;李晓丹;刘秀兰;226-227
研究生振动结构模态分析课程教学改革与实践探究 吴绍维;228-229
基于PBL教学模式的渔业机械与养殖工程课程教学方法改革与实践 熊小琴;陶敏;李斌;李锐;胡鹏;郭金铭;王燕;胡钱东;230-231
数据库系统课程设计教学改革探索 徐光美;张睿哲;王金华;王育坚;张军;232-233
理工科专业本科毕业论文教学改革的思考 马雪婧;张伟彬;234-235
土壤肥料学课程教学改革思考与实践 张倩;盛开;李慧;李岚涛;王宜伦;236-237探索与实践
生物信息专业教学模式的探索与实践 刘艳;吕爱平;朱瑞新;翁志萍;238-240
中医专业高校课堂教学改革体会探索 艾碧琛;肖碧跃;易亚乔;郜文辉;刘娟;雎世聪;喻嵘;241-242
基于“学”与“习”的混合式教学实践与探索——以视觉传达设计课程为例 杨西惠;张爱梅;刘波;243-244
学生视角下PBL教学法临床专业应用探讨 郑伊漫;于昊;马娟;245-246
环境地质学双语课堂教学改革调查 吴雪;赵红静;徐露;程晓莉;孙倩;247-248
材料专业双语教学模式探讨 王景然;魏耀武;张锦化;249-250
PBL结合野外实践教学法在药用植物学教学中的应用及思考 王迪;王琳;251-253
基于混合教学模式的基础护理技术信息化教学设计 孙水英;崔亚敏;254-255
应用时间序列分析模型分析我国航班延误问题 倪雪;256-257
农电专业现代控制工程课程教学改革与建设 李加念;258-259
通科专业临床药师培训带教体会与思考 刘秋莎;刘娟;260-261
刺法灸法学实践教学改革与体会 凌希;262-263
BIM技术融入高校建环专业教学的实践与探索 李志伟;李艳红;成红娟;264-265
高校图书馆阅读推广创新与可持续发展研究 毕杰;王晓茹;266-267
“三化三元素”融通高职课程的教学探索——以环境监察为例 阮亚男;268-269
新时期创新教育在大学化学教学中的实践 汪宝堆;雷新有;270-271教法研究
SOAP教学法在儿童重症医学科住院医师规范化培训实践中的探索 杜晓晨;柏振江;李莺;华军;黄洁;黄莉;丁欣;272-274
船舶与海洋工程专业生产实习教学模式的改革与创新 陈志明;严谨;袁剑平;邹律龙;赵炳雄;罗杨阳;275-276
应用型人才为导向的“一体两翼”实践性教学模式构建——以建筑工程质量管理教学为例 程伟丽;277-278
中职英语优质课教师话语的实证研究 范丽迪;279-281
基于CDIO理念的半导体器件设计课程教学研究 胡冬青;282-283
新工科背景下数值分析课程改革的几点思考 任泽民;李庆玉;黎彬;284-285
形成性评价体系在系统解剖学教学中的应用 陈英;魏亚伟;马洁华;霍艳丽;赵宇;286-287
数据结构与算法教学方法的几点思考 李婷;288-289
后方法理论下大学英语听力教学实践研究 申磊;290-291
形象化教学方法在构象概念等高分子物理教学中的应用 孙鹏飞;范曲立;292-293
基于虚拟仿真教学平台的医学影像检查技术课程建设 谭欢;吕发金;郁仁强;张志伟;周旸;294-295
归纳总结法在有机化学教学过程中的重要性 田丽;刘桂艳;邱頔;296-297
EDA技术课程教学研究 辛元芳;298-299
医学影像专业研究生CT/MRI图像后处理教学方法探讨 姚开情;郁仁强;吕发金;300-301
理工科应用研究型课程教学模式的探讨 张开友;覃爱苗;陈硕平;302-303
生物医药生产实践教学法在生物工程专业本科教学中的应用 赵帅;刘铀;刘海;赵云涛;304-305
混合式教学在管理学课程中的应用探索 段晓庆;306-307
中药商品学教学内容和教学方法探讨 李建宽;308-309教师观点
高等工科院校专业及课程设置动态调整模式的探讨 刘志煌;高学军;韩洁琼;310-313
将《周易》引入中国史学史课堂教学研究 靳玲;314-315
基于积极情绪理论的大学生在线课程知识转移效果研究 祁继;莽逸弘;朴紫维;陈向华;316-317
绘画心理测试在新生心理普查预警学生筛查中的应用探析——以广西建设职业技术学院2018级新生心理普查为例 秦晓丽;318-319
机械精度设计与检测课程中德育元素的挖掘 卢科青;王文;王胡英;杨贺;陈占锋;320-321
“物质跨膜运输的方式”一节的问题探究式教学设计 褚庆文;陈传红;322-323
专业学位研究生课程教学案例库建设探讨 陶海军;张国澎;郑征;朱军;324-325
二极管箝位电路的分析思路 王浩;326-328
高职生物类课程科研促进教学的探索——以细胞生物学和医学遗传学为例 王剑;丰雪妮;刘剑辉;329-330
CBL结合视频教学模式在麻醉学临床见习教学中的应用 王倩;张冰;倪育飞;331-332
教学中重视学习体验的重要性及实现途径 王晓振;333-334
工程教育专业认证中毕业要求达成情况评价方法初探 王勇;杨静;张健沛;杨悦;王红滨;张泽宝;335-336
应用型化工专业有机化学教学案例 吴梅;努尔古丽·拉提普;刘爱贤;郅轲轲;337-338
如何培养儿科医师普及公众院前儿童心肺复苏的知识 肖东琼;王慧卿;唐发娟;吴珊珊;胡娟;339-340
设施园艺学课程体系建设的几点思考 张娟;341-342
临床医学专业本科生对全科医学概论的认知态度及教学感受调查 张丽菊;张娜;任娟;343-344
“科教一体化”教育教学模式在大学物理课程中的探索研究 周路;郭亮;闫兴振;吴博琦;王超;初学峰;345-346
对高校数学基础课程流水阅卷模式的思考 邹洁;347-348
蒙古民间文学教学中存在的问题及解决途径 建英;349-350职业教育
深化高职院校产教融合的思考 刘鹰;351-353
高职院校卓越幼儿教师培养的生态位审视及优化策略 李斐;354-356
“三全四融”职业发展与就业指导课程体系的研究与实践 富欢;357-358
慕课影响下的高等职业教育发展探究 蒋兆峰;359-360
浅析高等职业教育“1+X”人才培养模式 李晓嵩;361-362
虚拟仪器平台在高等职业技术教育中的应用研究 刘炳杰;苏娜;363-364
职业院校学生顶岗实习培养模式的改革与创新研究 叶录京;365-366
专业认证背景下通识课课程目标精准定位的几个问题——以高职高专学前教育专业职业素养培养为例 杨薇;367-368
以需求为引领的中职应用语文课程建设及教学资源的开发与应用 罗予;369-370实验平台
有机化学实验混合式教学模式实施策略研究与实践 王丽华;王月欣;莒晓艳;杨宇婴;371-374
航空发动机冲击动力学新生研讨课实验教学改革研究 罗刚;赵振华;刘璐璐;陈伟;周标;375-377
Silvaco仿真在光电子技术实验教学中的应用 况亚伟;杨希峰;涂国辉;徐竞;王书昶;张惠国;378-379
关于加强生物相关专业本科实验教学与提升科技创新能力的思考 白银山;朱翠;380-381
新工科背景下模拟电子技术基础课程实践教学改革研究 刘汉平;栗军;张秀梅;382-383
与虚拟仿真实验相融合的结构力学课程教学创新与实践 缪志伟;马栋梁;384-385
钢筋混凝土结构实验课程混合式教学模式的探讨 谢志红;386-387
一流学科建设中聚合物材料研究方法(双语)实验课的课程联动教学改革研究 于漫;侯甲子;388-390
环境微生物学实验课内容的改革与实践 吕红;周杨;王奕;391-392
