教育教学论坛20年1月4期
发布时间:2021-04-12 17:15 来源:未知 点击:
特别关注
大学物理教学中的问题探究及应对策略 孟现文;1-2
乡村振兴战略下河南省乡村旅游发展——旅游学概论教学思考 王娟;贾小虎;3-4
现阶段地方高校就业工作的几点“微观”思考 王震;田禹;陈永磊;5-6
基于CDIO的创新实践课程实验设计 史晓颖;黄彬彬;7-8科学管理
探讨情感管理在高校研究生管理工作中的运用 杨路平;9-10
大数据背景下高校精准学生资助工作机制研究 郭巧;杨兵;11-13
网络信息时代学生管理工作满意度影响因素研究——以西南地区某高校为个案 张诗晗;吴祖峰;14-16
大学生参与高校管理的现状探析 张雪莉;李恩宇;王悦;17-18
管理重心下移模式下的二级学院教学管理对策探讨 商茹;傅再军;赵玉清;李琦;韩继光;19-20
“5S”管理在大学生宿舍应用的可行性分析 王新宇;21-22
基于OBE理念下的高校学籍管理的研究与探索 杨慧芳;陈翠兰;23-24
提高研究生管理信息化水平 助力学校“双一流”建设 张磊;李婷;柳有权;25-27
基于数据分析的大学生宿舍管理工作思考——以常熟理工学院为例 宋佳玲;陆镜伊;孙士现;28-30教师建设
高校职业规划教学团队建设实效性研究 时昌桂;31-32
国内外师德规范建设的现状分析及启示 谭嘉磊;杨灵娥;张颖瑜;33-36
西北地区高校教师入职培训存在问题分析及对策 魏震;陈翠忠;李俊峰;江煜;任玉成;额热艾汗;李靖;汪秋刚;37-38
论新时代职业院校高素质教师队伍建设的意义与措施 皮志媛;杨菊清;吴晓荣;39-40学校与社会
地方高校就业市场拓展思路探究——以山东省J大学为例 田禹;陈永磊;王斌;刘亮亮;41-42
浅析大数据思维方式在高校就业工作上的应用 韦丽娜;43-44
校—企—校协同培养推进电子信息类职师本科专业教育的探索——以广西科技大学为例 黄庆南;梁程华;柯宝中;吴其琦;45-48
生产性实训基地建设中校企合作的困境与对策研究 许颖泉;49-50
传统建材专业校企合作现状分析与探究——以洛阳理工学院为例 林海燕;阳勇福;王玉江;51-53思想政治
浅谈农村中学思想政治教育问题及对策 马琳;54-56
预防未成年人犯罪的思想道德教育建设 张雯雯;57-59
基于自动控制理论的课程思政内容设计 袁桂丽;禹建芳;房方;60-62
开展特色创新党建活动 培养新时代有担当、有灵魂的健康卫士 殷泽登;肖茂春;赵玉梅;陈娟;甘霖;63-65
“互联网+”民办高校思想政治教育工作创新研究——以上海建桥学院为例 张楚成;66-68
落实立德树人根本任务——上海中博专修学院德育工作实践 奚修文;69-70
高校学部（院）党组织发挥政治核心作用的现状及路径研究 张连成;赵文强;71-72
运用现代信息技术提升高校党员教育实效性问题研究 赵学峰;汪春红;73-74
《护理伦理学》课程与社会主义核心价值观的教学融合 余惠琴;华筱娟;75-76学生教育
基于学科竞赛的土木类专业综合素质培养总结分析——以大学生结构设计竞赛为例 谢伟;张一博;张健;蒋洋洋;刘玉田;77-79
1—3年级独孩与大孩行为问题现状调查 赵雨晴;何宇琪;胡月;周雨恬;保安屹;80-81
小学部编版教材识字写字在教学中的落实 万昕玮;82-83
基于学生核心素养培育的“绿色智慧”课程建构研究 余煜;金波;84-86
以塔吉克斯坦语言学院333班为例探讨高年级综合汉语教学 聂敬磊;李亚杰;87-88
浅谈“阳光课堂”中的初中生综合素质评价 吴凤姣;89-90
基于学生自主学习能力培养的机器人课程建设 周景雷;李振武;杨桂林;91-92
小学语文教学学生阅读能力的培养 陆祖文;93-94专题研讨
动态交通仿真教学融入交通仿真技术课程 章立辉;95-97
差分式放大电路动态分析方法探讨 易映萍;侯文;谢明;蒋玲;钱建秋;98-99
英语免修大学生英语学习力现状研究——以北上广部分高校为例 郑炜;胡令其;蒙馨悦;100-105
生态文明观念融入理工科高校教育的思考 张菂;张若涵;朱茗;106-107
基于数控技术专业的创新创业教育质量评价体系研究 邱腾雄;王平;丘永亮;108-110
论科学歌唱的腔体打开 黄玉林;111-112
地方行业特色工科院校力学学科发展困境及几点建议和呼吁 罗威;黄宜胜;田东方;叶永;113-115
基于“效益最大化”理念的电力电子技术仿真教学应用 牛天林;张强;纪萱泰;樊波;116-118
军队院校文献采编工作引入外包模式研究 王丹;吴雁;孙铭媚;119-121
推进学前教育立法的时代紧迫性与路径探究——以贵州省毕节市为例 杨浪;李浩民;122-123
在网络管理课程中采用对比教学提高认知 俞璐;朱磊;陈庆华;罗国明;124-125
智能手机在大学英语学习中的使用研究 皮业炜;李翠;126-127
浅谈“‘互联网+’高等教育自学考试教育”创新 吴丽萍;128-130
大学生气质类型与职业兴趣匹配研究——以个人球形职业兴趣量表（PGI-S）为基础 张宇;魏青;桂世权;廖彩之;梁琪;131-132
“卓越工程师计划”下给排水科学与工程专业毕业设计质量标准建设研究 王坤;张勇;刘绍根;黄健;章瑾;张华;133-135
工程教育课程目标达成度计算方法研究——以《矿山机械》课程为例 尹中会;张安宁;张立祥;136-138
多项式的互素在线性空间直和分解中的应用 王玉雷;周凤航;139-140
建筑火灾中残疾人安全疏散问题研究 于水军;谢高超;潘荣锟;贾海林;141-143
虚拟仿真技术在流体力学实验课程教学中的应用优势——以《离心泵性能测定实验》为例 辛晓东;孙荣;洪俊明;144-146
OBE理念下的闽台“4+0”人才培养方案设计——以厦门理工学院海峡商贸学院为例 张雄辉;147-149
关于函数分段点处可导性的注记 林志宝;150-151
刍议教学质量监控中“理性学习人”标准 张陶然;152-154
应用型软件工程专业集中实践教学环节探讨——以石河子大学软件工程专业为例 秦怀斌;155-157
探究直线方程中的两解问题 石双贵;158-159
数学教育硕士学位论文质量保障体系的构建 魏新江;张笑笑;龙晓瀚;160-162
培养工程创新型人才的数控技术课程建设探讨 高延峰;万文;洪连环;163-165
介电常数 邹维科;李诺薇;韩崇;杜文园;166-168
地方院校应用物理学专业发展模式探讨 古金霞;169-170
浅谈力学及CAE技术在机械设计专业及机械学科发展中的意义 杨莎莎;沈承;171-172
产教融合视域下现代学徒制战略研究 王振华;鲁志平;胡凯;173-174
浅析新疆棉花全产业链人才培养模式改革的必要性 文卿琳;赵书珍;陈国栋;万素梅;175-176
激光原理与技术精品资源共享课建设与实践 邢俊红;焦明星;刘芸;刘健宁;177-179
高校体验式职业规划课程设计的思考 张姝;180-181
以卓越护士培养为导向的WARTH温情护理人文体系构建 庄前玲;林婕;182-184
基于对TPIR-CDIO的市场营销专业创新创业人才培养模式的思考 周鹏程;185-186
高等学校职能的历史轨迹及当代启示 张展图;187-189
实验内省法回顾 殷甜文;王彦;190-191
视觉传达设计中空白空间的美学 刘艳芳;192-193
浅析高校女生公寓内人际冲突现状——以南通大学为例 刘洁;陈炜;194-196
浅谈自动录播系统在精品课程建设中的应用 吴丹;197-198
核心素养背景下的聋生文言文精读策略——以《曹刿论战》为例 石志霞;邢淑朋;李岩;199-200教改创新
矿物加工工程专业导论教学实践与改革探讨 黄根;马力强;201-203
工程教育专业认证背景下水力学课程教学改革研究 张晓雷;王鹏涛;左卫广;204-206
“大班授课、小班研讨”教学模式在《高等数学》课程中的改革与探索 刘德斌;207-208
工科专业大学物理模块化教学改革探索 马振宁;于智清;李星;209-210
土木工程材料实验应用型教学改革的研究 潘长春;211-213
《线性系统理论》课程改革思考与实践 王晶;谭程元;周靖林;吴海燕;陈晓露;214-216
结合过程装备与控制工程专业特色的“机械制图测绘”实践课程的教学改革 王江云;魏耀东;贺娇;刘建新;张晓蕾;217-219
基于职业能力培养的药品检测技能实训课程教学改革与实践 秦亚东;汪荣斌;康浩;220-221
慕课环境下大学“数学实验”课程教学改革思考 王正新;钱龙霞;222-223
结构力学双语课程作业的创新性设计 武隽;刘冉冉;224-225
新时代背景下经济学专业教学改革探讨 莫旋;阳玉香;226-227
机器人运动控制课程教学方法改革探讨 王涛;228-231
环境工程专业英语教学改革探索 周正伟;薛金娟;232-233
深度学习视角下地面对工程教育专业认证的专业教学改革的研究 朱齐媛;林汉;黄晓桃;褚秋砚;孟祥丽;234-237
地域视角下的高校艺术设计专业项目化课程教学改革与实践 杨佳欣;238-239
新环境下的高校插花艺术课程实践教学环节改革探索——以十六学时课程为例 张青华;李叶芳;唐敏;许彬;240-242探索与实践
地球物理专业英语教学中存在问题及模式探讨 赵素涛;243-244
硕士研究生实践创新能力培养探索——以矿业工程学科为例 聂轶苗;王玲;刘淑贤;张晋霞;245-246
“一体两翼”理念融入高校创新创业教育新探索——以西安师范类院校为例 贠焱;吴文倩;金涵颖;李富菊;崔楚茜;247-249
基于专业工程认证要求的铸造专业技能综合训练拓展探索 孙浩亮;魏明;250-251
“固高模式”新工科机械专业人才培养探索与实践 吴孜越;薛玉君;仲志丹;252-253
新工科背景下邮政工程专业人才需求与培养模式的探索研究 王莉;刘晓平;254-256
以工程技术能力培养为主线的工科专业教学方法的探索与实践 许华杰;黄亦婷;257-258
地方高校地质工程专业生产实习改革探索 郑有伟;何滔;赵俊梅;罗晓锋;朱雪峰;王茜茜;259-261
研究生公共经济学课程建设的研究与探索——以内蒙古工业大学为例 任慧;齐亚楠;262-265
高等工科院校创新型生物科技人才培养的探索与实践 张玉;方尚玲;陈茂彬;266-267
融入翻转的项目实景式教学在《工程测量》课程中的研究与探索 黄毅;张少卫;王万通;杨学福;张格红;268-269
“对分课堂”教学模式在“测控电路”教学实践中的运用 王荣秀;曹晓莉;李明;270-272
生物医学工程与艺术设计结合的跨专业联合毕业设计探索 吴小鹰;侯文生;叶东海;田学隆;罗小刚;季忠;廖彦剑;胡宁;郑小林;273-274
重点课程建设的研究与探索——以《光传输技术》为例 秦玉娟;李文祥;刘馨;275-276
基于军工科研项目的本科毕业设计（论文）质量评价体系的探索研究 徐健;薛勇;于建民;孟模;277-279
新工科背景下工程管理专业大学生的工程实践能力培养探索 刘潇;280-281
五年制临床医学本科生OSBC-PBL整合教学实践与思考 许浪;刘丹;曾燕;袁修学;陈勇;吴清明;程桂荣;282-283
开放实验型会计专业论文写作训练模式的探索与实践 计方;赵宝云;284-285
“互联网+”背景下岩土测试技术精品课程的探索与创新 王蓉;李彦荣;286-290
PBL全病例教学融合翻转课堂的教学模式在妇产科学课程临床教学中的应用探索 王玥;陈亮;291-292
工程案例对微电子学专业教学实践效果探索 韦雪明;周茜;韦保林;岳宏卫;李小明;翟江辉;293-294教法研究
项目教学法在《土力学》课程中的实践研究 吴雪婷;徐光黎;程瑶;李丽平;295-297
论大学有机化学的通识性教学 刘帅;298-299
基于微课的“翻转课堂”模式在中医内科学教学中的应用 曹敏;佘世锋;何婉婉;300-301
“模拟电子技术”教案设计研究 张梅;邢丽坤;302-303
《生物化学与分子生物学》在线开放课程的建设与运用 肖玉波;304-305
智能电网专业《互感器与传感器技术》教学内容设计 任林娇;张庆芳;张吉涛;孔汉;王晓雷;史坤峰;秦自瑞;306-307
《现代通信技术》课程教学方法探讨 胡云琴;308-309
立体式实践教学模式促进药学创新人才培养的研究 赵琳琳;于德红;姚妍妍;吕立勋;310-311
“V字形法则”教学中阶梯式教学方法之初探 王燕子;312-313
形成性评价在《中药学》教学中的应用研究 张茹;王淑静;曲中原;梁伟;314-316
基于MOOC+SPOC的《园林计算机辅助设计》课程线上线下混合式教学模式研究 赵弼皇;李艳;邓勋;317-318
探究式教学在军校《大学物理实验》课程中的应用研究 郑翌洁;席雷平;杨森;周娴;319-320
美国ESL课程教学的启示 王欣为;刘文华;李卿;321-322
电子功能材料及元器件选修课的教学探讨 徐秀梅;张海礁;朱永胜;侯书进;杨刚;323-324
英语语篇衔接与中学英语阅读教学 杨建国;何君;325-327
基于OBE理念改进硕士研究生教育模式——以五邑大学为例 朱希西;赵良辉;328-330
基于项目导向的《园林植物病虫害防治》课程教学设计 向亚林;余细红;唐海溶;王长龙;331-333
应用型本科《家畜环境卫生学》精品资源课程建设的实践与思考 赵云焕;唐雪峰;刘纪成;李建柱;陈培荣;秦清明;王俊锋;赵聘;334-335
中医院校运动康复专业理疗课程教学策略探讨 张程程;林亚平;彭艳;谭静;李跃兵;谭洁;336-337
微信平台结合案例教学法在口腔正畸实验教学中的应用和体会 刘晔;刘春艳;刘洋;李颖辉;卢海燕;马文盛;338-341教师观点
在计算机网络课程中应用类比教学的思考与实践 武欣嵘;俞璐;朱磊;陈庆华;342-344
高校青年教师如何真正做好“备学生” 杨大炼;陈瑶;345-347
关于土木工程专业《大学化学》绪论课教学思考 孙娟;348-349
网络课堂在“微生物与生化药学”硕士研究生培养中的应用 吴秀丽;350-351
浅谈物理学史在大学物理课堂教学中的作用 袁建辉;俞师;彭雯琦;陈斯颖;352-353
日本小学语文教科书中的创造性思维探析 孙文夏;354-355
新工科背景下人才培养体系建设探索——以嘉兴学院机械专业为例 鹿业波;孙权;黄风立;钟美鹏;356-359
提高兽医产科学课程教学效果的措施及实践体会 刘贤侠;王建梅;赛物加甫;360-363
佛系班主任修炼手册——家校沟通中如何发挥班主任主导性策略研究 黄玉芳;364-365
创造有效教学的支点——《进一步认识“氧化还原”反应》的教后反思 华蕾;366-367
老师，我一定要反驳你！——《三角形的三边关系》教学案例 王亚峰;368-369
信息技术与初中数学课程的“深度融合”探讨 唐翠荣;370-371
智障学生绘本教学的实践思考——以《谁咬了我的大饼》教学为例 叶萍果;372-373职业教育
关于“工匠精神”和中等职业学校德育关系的思考 刘晓璇;374-375
浅析旅游类职业院校实践教学管理体系的构建 杨春燕;376-377
TRIZ理论在中职《电工基础》教学中的创新应用 张立;马得银;378-379
Tutorless PBL在高职《基础护理学》课程中的实践 徐晶;顾岩;380-381
寓“立德树人”于高职经管类中外合作专业课教学中——以《国际市场营销》为例 彭朝林;382-384
新时代背景下民族地区高职院校意识形态工作面临的挑战与对策——以柳州城市职业学院为例 杨扬;刘子锐;385-386实验平台
立足综合能力培养的心理学实验教学 王玉娜;李根茂;吴泽荣;387-388
基于分析思考能力培养的生物化学实验教学方法初探 钟卫干;封毅;韦玉兰;乐宁;刘靖;卓少元;389-390
以实验为基础：培养化学核心素养的基本途径 辛然;阿拉坦朝克;照格申白乙;391-392
大学物理教学中的问题探究及应对策略 孟现文;1-2
乡村振兴战略下河南省乡村旅游发展——旅游学概论教学思考 王娟;贾小虎;3-4
现阶段地方高校就业工作的几点“微观”思考 王震;田禹;陈永磊;5-6
基于CDIO的创新实践课程实验设计 史晓颖;黄彬彬;7-8科学管理
探讨情感管理在高校研究生管理工作中的运用 杨路平;9-10
大数据背景下高校精准学生资助工作机制研究 郭巧;杨兵;11-13
网络信息时代学生管理工作满意度影响因素研究——以西南地区某高校为个案 张诗晗;吴祖峰;14-16
大学生参与高校管理的现状探析 张雪莉;李恩宇;王悦;17-18
管理重心下移模式下的二级学院教学管理对策探讨 商茹;傅再军;赵玉清;李琦;韩继光;19-20
“5S”管理在大学生宿舍应用的可行性分析 王新宇;21-22
基于OBE理念下的高校学籍管理的研究与探索 杨慧芳;陈翠兰;23-24
提高研究生管理信息化水平 助力学校“双一流”建设 张磊;李婷;柳有权;25-27
基于数据分析的大学生宿舍管理工作思考——以常熟理工学院为例 宋佳玲;陆镜伊;孙士现;28-30教师建设
高校职业规划教学团队建设实效性研究 时昌桂;31-32
国内外师德规范建设的现状分析及启示 谭嘉磊;杨灵娥;张颖瑜;33-36
西北地区高校教师入职培训存在问题分析及对策 魏震;陈翠忠;李俊峰;江煜;任玉成;额热艾汗;李靖;汪秋刚;37-38
论新时代职业院校高素质教师队伍建设的意义与措施 皮志媛;杨菊清;吴晓荣;39-40学校与社会
地方高校就业市场拓展思路探究——以山东省J大学为例 田禹;陈永磊;王斌;刘亮亮;41-42
浅析大数据思维方式在高校就业工作上的应用 韦丽娜;43-44
校—企—校协同培养推进电子信息类职师本科专业教育的探索——以广西科技大学为例 黄庆南;梁程华;柯宝中;吴其琦;45-48
生产性实训基地建设中校企合作的困境与对策研究 许颖泉;49-50
传统建材专业校企合作现状分析与探究——以洛阳理工学院为例 林海燕;阳勇福;王玉江;51-53思想政治
浅谈农村中学思想政治教育问题及对策 马琳;54-56
预防未成年人犯罪的思想道德教育建设 张雯雯;57-59
基于自动控制理论的课程思政内容设计 袁桂丽;禹建芳;房方;60-62
开展特色创新党建活动 培养新时代有担当、有灵魂的健康卫士 殷泽登;肖茂春;赵玉梅;陈娟;甘霖;63-65
“互联网+”民办高校思想政治教育工作创新研究——以上海建桥学院为例 张楚成;66-68
落实立德树人根本任务——上海中博专修学院德育工作实践 奚修文;69-70
高校学部（院）党组织发挥政治核心作用的现状及路径研究 张连成;赵文强;71-72
运用现代信息技术提升高校党员教育实效性问题研究 赵学峰;汪春红;73-74
《护理伦理学》课程与社会主义核心价值观的教学融合 余惠琴;华筱娟;75-76学生教育
基于学科竞赛的土木类专业综合素质培养总结分析——以大学生结构设计竞赛为例 谢伟;张一博;张健;蒋洋洋;刘玉田;77-79
1—3年级独孩与大孩行为问题现状调查 赵雨晴;何宇琪;胡月;周雨恬;保安屹;80-81
小学部编版教材识字写字在教学中的落实 万昕玮;82-83
基于学生核心素养培育的“绿色智慧”课程建构研究 余煜;金波;84-86
以塔吉克斯坦语言学院333班为例探讨高年级综合汉语教学 聂敬磊;李亚杰;87-88
浅谈“阳光课堂”中的初中生综合素质评价 吴凤姣;89-90
基于学生自主学习能力培养的机器人课程建设 周景雷;李振武;杨桂林;91-92
小学语文教学学生阅读能力的培养 陆祖文;93-94专题研讨
动态交通仿真教学融入交通仿真技术课程 章立辉;95-97
差分式放大电路动态分析方法探讨 易映萍;侯文;谢明;蒋玲;钱建秋;98-99
英语免修大学生英语学习力现状研究——以北上广部分高校为例 郑炜;胡令其;蒙馨悦;100-105
生态文明观念融入理工科高校教育的思考 张菂;张若涵;朱茗;106-107
基于数控技术专业的创新创业教育质量评价体系研究 邱腾雄;王平;丘永亮;108-110
论科学歌唱的腔体打开 黄玉林;111-112
地方行业特色工科院校力学学科发展困境及几点建议和呼吁 罗威;黄宜胜;田东方;叶永;113-115
基于“效益最大化”理念的电力电子技术仿真教学应用 牛天林;张强;纪萱泰;樊波;116-118
军队院校文献采编工作引入外包模式研究 王丹;吴雁;孙铭媚;119-121
推进学前教育立法的时代紧迫性与路径探究——以贵州省毕节市为例 杨浪;李浩民;122-123
在网络管理课程中采用对比教学提高认知 俞璐;朱磊;陈庆华;罗国明;124-125
智能手机在大学英语学习中的使用研究 皮业炜;李翠;126-127
浅谈“‘互联网+’高等教育自学考试教育”创新 吴丽萍;128-130
大学生气质类型与职业兴趣匹配研究——以个人球形职业兴趣量表（PGI-S）为基础 张宇;魏青;桂世权;廖彩之;梁琪;131-132
“卓越工程师计划”下给排水科学与工程专业毕业设计质量标准建设研究 王坤;张勇;刘绍根;黄健;章瑾;张华;133-135
工程教育课程目标达成度计算方法研究——以《矿山机械》课程为例 尹中会;张安宁;张立祥;136-138
多项式的互素在线性空间直和分解中的应用 王玉雷;周凤航;139-140
建筑火灾中残疾人安全疏散问题研究 于水军;谢高超;潘荣锟;贾海林;141-143
虚拟仿真技术在流体力学实验课程教学中的应用优势——以《离心泵性能测定实验》为例 辛晓东;孙荣;洪俊明;144-146
OBE理念下的闽台“4+0”人才培养方案设计——以厦门理工学院海峡商贸学院为例 张雄辉;147-149
关于函数分段点处可导性的注记 林志宝;150-151
刍议教学质量监控中“理性学习人”标准 张陶然;152-154
应用型软件工程专业集中实践教学环节探讨——以石河子大学软件工程专业为例 秦怀斌;155-157
探究直线方程中的两解问题 石双贵;158-159
数学教育硕士学位论文质量保障体系的构建 魏新江;张笑笑;龙晓瀚;160-162
培养工程创新型人才的数控技术课程建设探讨 高延峰;万文;洪连环;163-165
介电常数 邹维科;李诺薇;韩崇;杜文园;166-168
地方院校应用物理学专业发展模式探讨 古金霞;169-170
浅谈力学及CAE技术在机械设计专业及机械学科发展中的意义 杨莎莎;沈承;171-172
产教融合视域下现代学徒制战略研究 王振华;鲁志平;胡凯;173-174
浅析新疆棉花全产业链人才培养模式改革的必要性 文卿琳;赵书珍;陈国栋;万素梅;175-176
激光原理与技术精品资源共享课建设与实践 邢俊红;焦明星;刘芸;刘健宁;177-179
高校体验式职业规划课程设计的思考 张姝;180-181
以卓越护士培养为导向的WARTH温情护理人文体系构建 庄前玲;林婕;182-184
基于对TPIR-CDIO的市场营销专业创新创业人才培养模式的思考 周鹏程;185-186
高等学校职能的历史轨迹及当代启示 张展图;187-189
实验内省法回顾 殷甜文;王彦;190-191
视觉传达设计中空白空间的美学 刘艳芳;192-193
浅析高校女生公寓内人际冲突现状——以南通大学为例 刘洁;陈炜;194-196
浅谈自动录播系统在精品课程建设中的应用 吴丹;197-198
核心素养背景下的聋生文言文精读策略——以《曹刿论战》为例 石志霞;邢淑朋;李岩;199-200教改创新
矿物加工工程专业导论教学实践与改革探讨 黄根;马力强;201-203
工程教育专业认证背景下水力学课程教学改革研究 张晓雷;王鹏涛;左卫广;204-206
“大班授课、小班研讨”教学模式在《高等数学》课程中的改革与探索 刘德斌;207-208
工科专业大学物理模块化教学改革探索 马振宁;于智清;李星;209-210
土木工程材料实验应用型教学改革的研究 潘长春;211-213
《线性系统理论》课程改革思考与实践 王晶;谭程元;周靖林;吴海燕;陈晓露;214-216
结合过程装备与控制工程专业特色的“机械制图测绘”实践课程的教学改革 王江云;魏耀东;贺娇;刘建新;张晓蕾;217-219
基于职业能力培养的药品检测技能实训课程教学改革与实践 秦亚东;汪荣斌;康浩;220-221
慕课环境下大学“数学实验”课程教学改革思考 王正新;钱龙霞;222-223
结构力学双语课程作业的创新性设计 武隽;刘冉冉;224-225
新时代背景下经济学专业教学改革探讨 莫旋;阳玉香;226-227
机器人运动控制课程教学方法改革探讨 王涛;228-231
环境工程专业英语教学改革探索 周正伟;薛金娟;232-233
深度学习视角下地面对工程教育专业认证的专业教学改革的研究 朱齐媛;林汉;黄晓桃;褚秋砚;孟祥丽;234-237
地域视角下的高校艺术设计专业项目化课程教学改革与实践 杨佳欣;238-239
新环境下的高校插花艺术课程实践教学环节改革探索——以十六学时课程为例 张青华;李叶芳;唐敏;许彬;240-242探索与实践
地球物理专业英语教学中存在问题及模式探讨 赵素涛;243-244
硕士研究生实践创新能力培养探索——以矿业工程学科为例 聂轶苗;王玲;刘淑贤;张晋霞;245-246
“一体两翼”理念融入高校创新创业教育新探索——以西安师范类院校为例 贠焱;吴文倩;金涵颖;李富菊;崔楚茜;247-249
基于专业工程认证要求的铸造专业技能综合训练拓展探索 孙浩亮;魏明;250-251
“固高模式”新工科机械专业人才培养探索与实践 吴孜越;薛玉君;仲志丹;252-253
新工科背景下邮政工程专业人才需求与培养模式的探索研究 王莉;刘晓平;254-256
以工程技术能力培养为主线的工科专业教学方法的探索与实践 许华杰;黄亦婷;257-258
地方高校地质工程专业生产实习改革探索 郑有伟;何滔;赵俊梅;罗晓锋;朱雪峰;王茜茜;259-261
研究生公共经济学课程建设的研究与探索——以内蒙古工业大学为例 任慧;齐亚楠;262-265
高等工科院校创新型生物科技人才培养的探索与实践 张玉;方尚玲;陈茂彬;266-267
融入翻转的项目实景式教学在《工程测量》课程中的研究与探索 黄毅;张少卫;王万通;杨学福;张格红;268-269
“对分课堂”教学模式在“测控电路”教学实践中的运用 王荣秀;曹晓莉;李明;270-272
生物医学工程与艺术设计结合的跨专业联合毕业设计探索 吴小鹰;侯文生;叶东海;田学隆;罗小刚;季忠;廖彦剑;胡宁;郑小林;273-274
重点课程建设的研究与探索——以《光传输技术》为例 秦玉娟;李文祥;刘馨;275-276
基于军工科研项目的本科毕业设计（论文）质量评价体系的探索研究 徐健;薛勇;于建民;孟模;277-279
新工科背景下工程管理专业大学生的工程实践能力培养探索 刘潇;280-281
五年制临床医学本科生OSBC-PBL整合教学实践与思考 许浪;刘丹;曾燕;袁修学;陈勇;吴清明;程桂荣;282-283
开放实验型会计专业论文写作训练模式的探索与实践 计方;赵宝云;284-285
“互联网+”背景下岩土测试技术精品课程的探索与创新 王蓉;李彦荣;286-290
PBL全病例教学融合翻转课堂的教学模式在妇产科学课程临床教学中的应用探索 王玥;陈亮;291-292
工程案例对微电子学专业教学实践效果探索 韦雪明;周茜;韦保林;岳宏卫;李小明;翟江辉;293-294教法研究
项目教学法在《土力学》课程中的实践研究 吴雪婷;徐光黎;程瑶;李丽平;295-297
论大学有机化学的通识性教学 刘帅;298-299
基于微课的“翻转课堂”模式在中医内科学教学中的应用 曹敏;佘世锋;何婉婉;300-301
“模拟电子技术”教案设计研究 张梅;邢丽坤;302-303
《生物化学与分子生物学》在线开放课程的建设与运用 肖玉波;304-305
智能电网专业《互感器与传感器技术》教学内容设计 任林娇;张庆芳;张吉涛;孔汉;王晓雷;史坤峰;秦自瑞;306-307
《现代通信技术》课程教学方法探讨 胡云琴;308-309
立体式实践教学模式促进药学创新人才培养的研究 赵琳琳;于德红;姚妍妍;吕立勋;310-311
“V字形法则”教学中阶梯式教学方法之初探 王燕子;312-313
形成性评价在《中药学》教学中的应用研究 张茹;王淑静;曲中原;梁伟;314-316
基于MOOC+SPOC的《园林计算机辅助设计》课程线上线下混合式教学模式研究 赵弼皇;李艳;邓勋;317-318
探究式教学在军校《大学物理实验》课程中的应用研究 郑翌洁;席雷平;杨森;周娴;319-320
美国ESL课程教学的启示 王欣为;刘文华;李卿;321-322
电子功能材料及元器件选修课的教学探讨 徐秀梅;张海礁;朱永胜;侯书进;杨刚;323-324
英语语篇衔接与中学英语阅读教学 杨建国;何君;325-327
基于OBE理念改进硕士研究生教育模式——以五邑大学为例 朱希西;赵良辉;328-330
基于项目导向的《园林植物病虫害防治》课程教学设计 向亚林;余细红;唐海溶;王长龙;331-333
应用型本科《家畜环境卫生学》精品资源课程建设的实践与思考 赵云焕;唐雪峰;刘纪成;李建柱;陈培荣;秦清明;王俊锋;赵聘;334-335
中医院校运动康复专业理疗课程教学策略探讨 张程程;林亚平;彭艳;谭静;李跃兵;谭洁;336-337
微信平台结合案例教学法在口腔正畸实验教学中的应用和体会 刘晔;刘春艳;刘洋;李颖辉;卢海燕;马文盛;338-341教师观点
在计算机网络课程中应用类比教学的思考与实践 武欣嵘;俞璐;朱磊;陈庆华;342-344
高校青年教师如何真正做好“备学生” 杨大炼;陈瑶;345-347
关于土木工程专业《大学化学》绪论课教学思考 孙娟;348-349
网络课堂在“微生物与生化药学”硕士研究生培养中的应用 吴秀丽;350-351
浅谈物理学史在大学物理课堂教学中的作用 袁建辉;俞师;彭雯琦;陈斯颖;352-353
日本小学语文教科书中的创造性思维探析 孙文夏;354-355
新工科背景下人才培养体系建设探索——以嘉兴学院机械专业为例 鹿业波;孙权;黄风立;钟美鹏;356-359
提高兽医产科学课程教学效果的措施及实践体会 刘贤侠;王建梅;赛物加甫;360-363
佛系班主任修炼手册——家校沟通中如何发挥班主任主导性策略研究 黄玉芳;364-365
创造有效教学的支点——《进一步认识“氧化还原”反应》的教后反思 华蕾;366-367
老师，我一定要反驳你！——《三角形的三边关系》教学案例 王亚峰;368-369
信息技术与初中数学课程的“深度融合”探讨 唐翠荣;370-371
智障学生绘本教学的实践思考——以《谁咬了我的大饼》教学为例 叶萍果;372-373职业教育
关于“工匠精神”和中等职业学校德育关系的思考 刘晓璇;374-375
浅析旅游类职业院校实践教学管理体系的构建 杨春燕;376-377
TRIZ理论在中职《电工基础》教学中的创新应用 张立;马得银;378-379
Tutorless PBL在高职《基础护理学》课程中的实践 徐晶;顾岩;380-381
寓“立德树人”于高职经管类中外合作专业课教学中——以《国际市场营销》为例 彭朝林;382-384
新时代背景下民族地区高职院校意识形态工作面临的挑战与对策——以柳州城市职业学院为例 杨扬;刘子锐;385-386实验平台
立足综合能力培养的心理学实验教学 王玉娜;李根茂;吴泽荣;387-388
基于分析思考能力培养的生物化学实验教学方法初探 钟卫干;封毅;韦玉兰;乐宁;刘靖;卓少元;389-390
以实验为基础：培养化学核心素养的基本途径 辛然;阿拉坦朝克;照格申白乙;391-392
