教育教学论坛19年8月33期
发布时间:2020-12-16 14:19 来源:未知 点击:
特别关注
基于R语言硕士培养与升学相关性分析——以中国矿业大学(北京)资源与安全工程专业的硕士研究生为例 解北京;杜玉晶;左东方;1-5
全日制专业硕士研究生协同培养模式研究 李公法;朱文琼;孙瑛;蒋国璋;熊禾根;6-8科学管理
高校本科生转专业问题与对策研究 吉久阳;皋春;9-11
彰显军校图书馆优势 深入推进质量文化建设 孙铭媚;12-13
基于混沌理论的医学院素质教育管理实践探析 周宏珍;雷清梅;朱亚芳;14-15
教育管理学发展现状与改革措施研究 房燕榜;16-17
信息化时代高校档案职业面临的挑战与机遇 慕茜;李超琦;18-19
浅论高校人事干部素质的培养与提高 陈莹;20-21学校与社会
“互联网+”对大学生创业教育生态系统的影响研究 王林雪;李大玉;22-23
校外实践基地建设与学生综合实践与创新能力培养 杜晓东;孙建;程继贵;张学斌;张勇;黄俊;24-25
创新创业竞赛辅导课程——路演技巧 苗苗;王耀卫;张晨洋;宁迪;26-27
环境工程类硕士专业学位研究生协同创新能力培养体系探析 张锦;朱小梅;28-29
社会工作专业实习的实施样态、客观约束与完善路径 姜地忠;曲岩;30-32
“互联网+教育扶贫”校地合作模式初探——以清华大学安徽长丰教学站为例 王杰;张启德;33-34
基于ERP的药学人才创新创业实训平台的策略研究 黄哲;袁小量;35-36
口腔医学技术专业师徒制的顶岗实习管理模式研究 曹燕红;37-39
就业视角下药学类专业综合素质测评体系构建 李甲英;杨彩霞;40-41
校企合作背景下创新创业人才培养模式探索 单承刚;张伟;赵志红;42-43思想政治
以案例推动病理生理学教学中的德育教育 应磊;邱晓晓;许益笑;金可可;汪洋;44-45
高校第二课堂中隐性教育的价值意蕴与实践路径 乐凤;46-47
论伦理道德教育之重要性及其教学之方 陈少霞;48-50
大学生思想政治教学中泛在学习模式的导入分析 王玲;严紫华;51-52学生教育
高校“T”型光源与照明专业人才培养模式构建 于晶杰;张彦杰;邹念育;张竞辉;53-54
基于应用型人才培养的审计教学改革——以东南大学成贤学院为例 董忱忱;55-56
积极心理学视野下大学生专业自信的培养研究 赵可惠;王静;57-58
Matlab仿真在电力电子技术应用型人才培养中的应用 范茂彦;张丽芳;59-60
基于农工融合的机械类专业工匠型创新人才培养的研究 王艳莉;徐荣丽;61-62专题研讨
高分子材料教学初探 史子兴;63-64
电气工程专业数字电路与微处理器合并课程教学探索及国外教材研究 宁改娣;罗先觉;杨旭;金印彬;张虹;65-66
浅析朝鲜时代汉语教科书的中国文化内容 刘烨;邢永革;67-68
从教学实践角度谈汉字图形的视觉传达设计 施俊;金鑫;69-70
运营商RCS业务发展策略及部署研究 高巍;卢美贞;71-73
高校基层教学组织的建设内涵 王若兰;74-75
西部高校新闻专业课堂教学现状调查分析——以贵州大学新闻专业本科生为对象 张媛;靳晓庆;76-78
《昆虫生理与生物化学》课程建设 刘勇;赵春青;王宁新;79-80
基于教学投入产出比的普通高等本科教学质量评估研究——以贵州高校为例 赵智云;梁斯;杜朝东;81-82
光学工程专业模块化课程体系研究 蒋志龙;俞琳;孔艳;刘诚;83-84
加强研究生学风教育 促进学位点合格评估 张琳娜;高媛媛;何向华;杨兴莲;胡建国;李光华;85-86
我国老年配方奶粉发展现状和趋势 陈晓欣;张晓瑞;李林强;87-88
基于太赫兹时域光谱技术的砂岩沉积作用模拟研究 陈星洁;秦凡凯;张国林;宝日玛;89-91
无纸化考试在眼视光专业中的应用 陈蓉;罗家明;朱红;李倩倩;胡为民;92-93
光学工程专业研究生教学案例设计探索 孟彦龙;94-95
“互联网+”模式下英语词汇App新途径探索——以百词斩、扇贝单词、沪江开心词场为例 胡南;黄玲莉;96-97
国际合作办学中外合作教学模式探究 严峻;98-99
精准扶贫背景下高校驻村第一书记作用发挥成效、影响因素、存在问题及对策研究 覃田;100-102
利用可视化思维导图改善学生对药物化学知识的认知 蒋超意;汤艳荣;杨文娟;103-104教改创新
问题和工程案例为导向的工程流体力学课堂教学改革 张土乔;张燕;邵煜;周永潮;105-107
高校招生新政促进中学生全面发展 孙克辉;申友桂;孙锡良;张艳武;108-110
面向创新人才培养的力学实验教学改革研究 曾鸣;王钰文;石明江;汤历平;111-112
数字图像处理课程的CDIO教学改革 万程;113-114
基于微信平台+联合培养的机械制图教学改革 谢元敏;宁利川;肖立;汪鸣琦;蒋国璋;周艳;115-117
《钢筋混凝土结构设计基本原理》课程教学改革探讨 薛维培;118-119
电路课程建设与教学改革探索 殷惠莉;薛秀云;宋淑然;120-121
基于工程专业认证的电子信息工程专业生产实习改革 全惠敏;王华;朱青;李元良;122-123
新工科背景下以OBE为导向的《水文学》课程改革探讨 张桂芳;韩晓旭;王欣奕;周子翀;麻望池;王时翀;韩广;124-125
目标导向的计算机实践教学改革探索 戴敏;朱百禄;126-127
电网规划课程设计改革研究 蔡晔;128-129
基于新时期生态环境保护目标下《水资源利用与保护》课程教学改革的探讨 余薇薇;毕生兰;陈垚;阙思思;130-131
关于《学前教育学》课程教学改革的思考 游达;满其军;132-133探索与实践
能源与动力工程专业学位课程的案例教学设计与实践 潘虹;周大庆;134-136
基础生命科学实验课程的建设与实践 迟彦;张立娟;付常振;曹阳;张帆;王欢;金晔;侯义龙;137-138
混凝土结构设计原理课程教学手段探索 车佳玲;杨文伟;金宝宏;柴立志;139-140
本科生导师制的探索实践——以同济大学建筑与城市规划学院为例 张丰;郑懿颖;141-142
面向实践与应用的有限元课程教学方法的探索 杜艳迎;陈云;143-144
核辐射探测课程理论与实验一体化教学模式探索 李婷婷;赵越;王晓冬;郑贤利;曾文杰;145-146
“以学生为中心”的电气工程及其自动化专业课程教学模式设计与实践 赵红;牛小兵;朱景伟;147-148
光学实验立体化教学研究与实践 蒋志龙;俞琳;叶恩钾;孔艳;刘诚;149-150
以能力为导向的食品类专业生物化学课程教学探索与实践 江力;刘长轩;袁怀波;151-152
应用型案例教学在《概率论与数理统计》中的探索与实践 周永强;李燕娟;153-155
理工类概率统计课程考核改革的研究与实践 王凤琼;邓小艳;杨英;156-159
提高青少年校外科技教育成效的实证探索 卢春;卢霖;160-161
提高水质工程设备基础课程教学质量的探索与实践 严子春;毛玉红;162-163
基于“建筑电气与智能化”专业的新工科研究与实践 张玉;鞠全勇;牟福元;高素美;164-165教法研究
图学课程大作业多元评价模式研究 吴雪梅;李平川;高岱;166-167
运用类比法来学习大学物理中的刚体转动 朱家昆;周中汉;蔡亚璇;徐玲芳;陈勇;168-169
浅谈PBL教学法在化工类的元素化学教学中的应用 周映华;承勇;170-171
高师院校公共教育学“教师合作、大班讲授、小班讨论、分组实践”教学模式解读及应用 谷亚华;陈启鑫;172-173
线性代数在线开放课程教材知识体系研究 曹洁;曹殿立;马巧云;苏克勤;张建军;174-175
土木工程专业留学生结构分析课程教学初探 韩艳;李悦;张宏涛;176-177
《高等数学》翻转课堂教学实践 宋斐斐;刘卫华;178-179
室内声场教学方法探讨 王治科;180-181
具有医工结合特色的自动控制原理双语教学探索 杨戈尔;吕杰;彭安民;吕丹;182-183
建筑学专业“场地设计”课程教学法与思考 李微;李蒙;184-185
高中信息技术基础课程在培养学生计算思维中的策略探究 令莉;186-187
激发小学低年级学生阅读兴趣的途径探析 苏杰;188-189教师观点
高职地球物理勘探技术专业教育现状及发展方向调研分析 裴尧;楼仁兴;190-191
浅析国内高校高层次人才引进工作中的主要矛盾 许泽仁;192-193
高校大学生领导力教育的典型模式及其特点分析——以浙江大学为例 陈卫;叶文;周伟辉;194-196
新工科背景下材料科学与工程专业建设路径思考 万明攀;向嵩;张晓燕;李伟;雷源源;黄朝文;197-198
机械设计教学中的工程案例应用实践探讨 汪昌盛;199-200
食品科学与工程专业全英语课程群教学中如何讲好中国故事 陶宁萍;卢瑛;包斌;胡晓倩;焦阳;201-202
高等农业院校如何实现文化传承与创新 马浩然;203-205
活动理论对信息化教学评价的启示 梁乃云;206-207
我们离真正团队学习法(TBL)差多远——若干经典英文文献读后感 李红玲;208-209
以“朋友讲习”提高班级学习成绩的探讨 姜代勋;210-212
基于微信平台对心血管内科患者进行健康教育的效果评价 杜志乐;周妹;213-215
浅谈化工原理理论课程中的教与学 贾乾发;刘金川;林银河;216-217
《旅行社经营管理》课程实践教学存在的问题及对策 吴素吟;盛颐;刘宏兵;218-219
浅谈医学人文在外科临床教育中的渗透 史振峰;220-221
第三方组织的职工教育模块化培训体系研究 邢若兰;张莉丽;222-226
应用型本科高校双语教学评价体系的构建 王成敏;227-228职业教育
基于高职院校资源优势的精准扶贫路径探索——以吉林工程职业学院定点扶贫吉林省双辽市合心村为例 刘太峰;229-230
中国制造2025背景下高职商检技术专业教学改革的探讨 杨承鸿;刘智钧;231-233
高职机械制造类专业现代学徒制的应用研究 段性军;234-235
基于SECI模型的高职院校创新型人才培养的思考与研究 刘钦;236-237
高职教育现代学徒制人才培养模式下课程改革与实践研究——以漳州科技职业学院《茶叶加工技术》为例 张艳丽;胡波;周炎花;曾小燕;238-239
高职酒店管理专业校企合作模式研究 郑乃忱;240-242
思维导图在中等职业学校教育教学中的应用研究 郑明;243-244
民族地区高职院校国际合作办学研究 邓雪梅;245-246
浅析微课在中职英语教学中的应用 戴巧荣;247-248
“以问题为导向”教学法在高职院校环境类公选课中的实践 韦保仁;陈凤妹;249-250
优化高职医学检验技术培养方案,适配第三方独立实验室人才需求——以右江民族医学院为例 王俊利;庞晓霞;石凤;韦玉霞;覃海媚;王春芳;251-252
中职语文阅读教学现状及其完善——以《项链》阅读教学为例 翁小伟;253-254信息技术
基于计算思维的大学计算机基础课程改革与实践研究 黄颖;谢茜;255-256
浅谈人工智能在医疗领域的应用 王海学;汪冬;李建华;魏洪河;257-258实验平台
环境监测实验教学改革的探索 王亚林;259-261
高校生物安全实验室管理现状与对策研究 刘闯;262-263
以工程实践为导向的电科创新实验室建设 尹亮;邵晓红;郎海涛;祁欣;侯志灵;264-265
基于MATLAB的杨氏双缝干涉实验仿真 赵爽;周哲海;潘晗;张亚男;李文月;266-268
“一流课程”建设背景下过程装备与控制工程专业实验教学探讨 徐丹;269-270
基于微信公众号的药学实验教学平台的构建 钟成刚;271-272
水质工程学实验课程教学改革探索 李洁月;朱宗强;梁延鹏;李艳红;肖河;蒋萍萍;273-274
实验室安全隐患跟踪处理信息系统的开发与应用 黄景祥;肖妙丹;邓志洪;郑楚生;邱耀华;陈志民;275-277
基于应用型人才培养的大学物理实验教学改革 于凤梅;周丽萍;李伟;王克强;278-280
基于R语言硕士培养与升学相关性分析——以中国矿业大学(北京)资源与安全工程专业的硕士研究生为例 解北京;杜玉晶;左东方;1-5
全日制专业硕士研究生协同培养模式研究 李公法;朱文琼;孙瑛;蒋国璋;熊禾根;6-8科学管理
高校本科生转专业问题与对策研究 吉久阳;皋春;9-11
彰显军校图书馆优势 深入推进质量文化建设 孙铭媚;12-13
基于混沌理论的医学院素质教育管理实践探析 周宏珍;雷清梅;朱亚芳;14-15
教育管理学发展现状与改革措施研究 房燕榜;16-17
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校外实践基地建设与学生综合实践与创新能力培养 杜晓东;孙建;程继贵;张学斌;张勇;黄俊;24-25
创新创业竞赛辅导课程——路演技巧 苗苗;王耀卫;张晨洋;宁迪;26-27
环境工程类硕士专业学位研究生协同创新能力培养体系探析 张锦;朱小梅;28-29
社会工作专业实习的实施样态、客观约束与完善路径 姜地忠;曲岩;30-32
“互联网+教育扶贫”校地合作模式初探——以清华大学安徽长丰教学站为例 王杰;张启德;33-34
基于ERP的药学人才创新创业实训平台的策略研究 黄哲;袁小量;35-36
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论伦理道德教育之重要性及其教学之方 陈少霞;48-50
大学生思想政治教学中泛在学习模式的导入分析 王玲;严紫华;51-52学生教育
高校“T”型光源与照明专业人才培养模式构建 于晶杰;张彦杰;邹念育;张竞辉;53-54
基于应用型人才培养的审计教学改革——以东南大学成贤学院为例 董忱忱;55-56
积极心理学视野下大学生专业自信的培养研究 赵可惠;王静;57-58
Matlab仿真在电力电子技术应用型人才培养中的应用 范茂彦;张丽芳;59-60
基于农工融合的机械类专业工匠型创新人才培养的研究 王艳莉;徐荣丽;61-62专题研讨
高分子材料教学初探 史子兴;63-64
电气工程专业数字电路与微处理器合并课程教学探索及国外教材研究 宁改娣;罗先觉;杨旭;金印彬;张虹;65-66
浅析朝鲜时代汉语教科书的中国文化内容 刘烨;邢永革;67-68
从教学实践角度谈汉字图形的视觉传达设计 施俊;金鑫;69-70
运营商RCS业务发展策略及部署研究 高巍;卢美贞;71-73
高校基层教学组织的建设内涵 王若兰;74-75
西部高校新闻专业课堂教学现状调查分析——以贵州大学新闻专业本科生为对象 张媛;靳晓庆;76-78
《昆虫生理与生物化学》课程建设 刘勇;赵春青;王宁新;79-80
基于教学投入产出比的普通高等本科教学质量评估研究——以贵州高校为例 赵智云;梁斯;杜朝东;81-82
光学工程专业模块化课程体系研究 蒋志龙;俞琳;孔艳;刘诚;83-84
加强研究生学风教育 促进学位点合格评估 张琳娜;高媛媛;何向华;杨兴莲;胡建国;李光华;85-86
我国老年配方奶粉发展现状和趋势 陈晓欣;张晓瑞;李林强;87-88
基于太赫兹时域光谱技术的砂岩沉积作用模拟研究 陈星洁;秦凡凯;张国林;宝日玛;89-91
无纸化考试在眼视光专业中的应用 陈蓉;罗家明;朱红;李倩倩;胡为民;92-93
光学工程专业研究生教学案例设计探索 孟彦龙;94-95
“互联网+”模式下英语词汇App新途径探索——以百词斩、扇贝单词、沪江开心词场为例 胡南;黄玲莉;96-97
国际合作办学中外合作教学模式探究 严峻;98-99
精准扶贫背景下高校驻村第一书记作用发挥成效、影响因素、存在问题及对策研究 覃田;100-102
利用可视化思维导图改善学生对药物化学知识的认知 蒋超意;汤艳荣;杨文娟;103-104教改创新
问题和工程案例为导向的工程流体力学课堂教学改革 张土乔;张燕;邵煜;周永潮;105-107
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面向创新人才培养的力学实验教学改革研究 曾鸣;王钰文;石明江;汤历平;111-112
数字图像处理课程的CDIO教学改革 万程;113-114
基于微信平台+联合培养的机械制图教学改革 谢元敏;宁利川;肖立;汪鸣琦;蒋国璋;周艳;115-117
《钢筋混凝土结构设计基本原理》课程教学改革探讨 薛维培;118-119
电路课程建设与教学改革探索 殷惠莉;薛秀云;宋淑然;120-121
基于工程专业认证的电子信息工程专业生产实习改革 全惠敏;王华;朱青;李元良;122-123
新工科背景下以OBE为导向的《水文学》课程改革探讨 张桂芳;韩晓旭;王欣奕;周子翀;麻望池;王时翀;韩广;124-125
目标导向的计算机实践教学改革探索 戴敏;朱百禄;126-127
电网规划课程设计改革研究 蔡晔;128-129
基于新时期生态环境保护目标下《水资源利用与保护》课程教学改革的探讨 余薇薇;毕生兰;陈垚;阙思思;130-131
关于《学前教育学》课程教学改革的思考 游达;满其军;132-133探索与实践
能源与动力工程专业学位课程的案例教学设计与实践 潘虹;周大庆;134-136
基础生命科学实验课程的建设与实践 迟彦;张立娟;付常振;曹阳;张帆;王欢;金晔;侯义龙;137-138
混凝土结构设计原理课程教学手段探索 车佳玲;杨文伟;金宝宏;柴立志;139-140
本科生导师制的探索实践——以同济大学建筑与城市规划学院为例 张丰;郑懿颖;141-142
面向实践与应用的有限元课程教学方法的探索 杜艳迎;陈云;143-144
核辐射探测课程理论与实验一体化教学模式探索 李婷婷;赵越;王晓冬;郑贤利;曾文杰;145-146
“以学生为中心”的电气工程及其自动化专业课程教学模式设计与实践 赵红;牛小兵;朱景伟;147-148
光学实验立体化教学研究与实践 蒋志龙;俞琳;叶恩钾;孔艳;刘诚;149-150
以能力为导向的食品类专业生物化学课程教学探索与实践 江力;刘长轩;袁怀波;151-152
应用型案例教学在《概率论与数理统计》中的探索与实践 周永强;李燕娟;153-155
理工类概率统计课程考核改革的研究与实践 王凤琼;邓小艳;杨英;156-159
提高青少年校外科技教育成效的实证探索 卢春;卢霖;160-161
提高水质工程设备基础课程教学质量的探索与实践 严子春;毛玉红;162-163
基于“建筑电气与智能化”专业的新工科研究与实践 张玉;鞠全勇;牟福元;高素美;164-165教法研究
图学课程大作业多元评价模式研究 吴雪梅;李平川;高岱;166-167
运用类比法来学习大学物理中的刚体转动 朱家昆;周中汉;蔡亚璇;徐玲芳;陈勇;168-169
浅谈PBL教学法在化工类的元素化学教学中的应用 周映华;承勇;170-171
高师院校公共教育学“教师合作、大班讲授、小班讨论、分组实践”教学模式解读及应用 谷亚华;陈启鑫;172-173
线性代数在线开放课程教材知识体系研究 曹洁;曹殿立;马巧云;苏克勤;张建军;174-175
土木工程专业留学生结构分析课程教学初探 韩艳;李悦;张宏涛;176-177
《高等数学》翻转课堂教学实践 宋斐斐;刘卫华;178-179
室内声场教学方法探讨 王治科;180-181
具有医工结合特色的自动控制原理双语教学探索 杨戈尔;吕杰;彭安民;吕丹;182-183
建筑学专业“场地设计”课程教学法与思考 李微;李蒙;184-185
高中信息技术基础课程在培养学生计算思维中的策略探究 令莉;186-187
激发小学低年级学生阅读兴趣的途径探析 苏杰;188-189教师观点
高职地球物理勘探技术专业教育现状及发展方向调研分析 裴尧;楼仁兴;190-191
浅析国内高校高层次人才引进工作中的主要矛盾 许泽仁;192-193
高校大学生领导力教育的典型模式及其特点分析——以浙江大学为例 陈卫;叶文;周伟辉;194-196
新工科背景下材料科学与工程专业建设路径思考 万明攀;向嵩;张晓燕;李伟;雷源源;黄朝文;197-198
机械设计教学中的工程案例应用实践探讨 汪昌盛;199-200
食品科学与工程专业全英语课程群教学中如何讲好中国故事 陶宁萍;卢瑛;包斌;胡晓倩;焦阳;201-202
高等农业院校如何实现文化传承与创新 马浩然;203-205
活动理论对信息化教学评价的启示 梁乃云;206-207
我们离真正团队学习法(TBL)差多远——若干经典英文文献读后感 李红玲;208-209
以“朋友讲习”提高班级学习成绩的探讨 姜代勋;210-212
基于微信平台对心血管内科患者进行健康教育的效果评价 杜志乐;周妹;213-215
浅谈化工原理理论课程中的教与学 贾乾发;刘金川;林银河;216-217
《旅行社经营管理》课程实践教学存在的问题及对策 吴素吟;盛颐;刘宏兵;218-219
浅谈医学人文在外科临床教育中的渗透 史振峰;220-221
第三方组织的职工教育模块化培训体系研究 邢若兰;张莉丽;222-226
应用型本科高校双语教学评价体系的构建 王成敏;227-228职业教育
基于高职院校资源优势的精准扶贫路径探索——以吉林工程职业学院定点扶贫吉林省双辽市合心村为例 刘太峰;229-230
中国制造2025背景下高职商检技术专业教学改革的探讨 杨承鸿;刘智钧;231-233
高职机械制造类专业现代学徒制的应用研究 段性军;234-235
基于SECI模型的高职院校创新型人才培养的思考与研究 刘钦;236-237
高职教育现代学徒制人才培养模式下课程改革与实践研究——以漳州科技职业学院《茶叶加工技术》为例 张艳丽;胡波;周炎花;曾小燕;238-239
高职酒店管理专业校企合作模式研究 郑乃忱;240-242
思维导图在中等职业学校教育教学中的应用研究 郑明;243-244
民族地区高职院校国际合作办学研究 邓雪梅;245-246
浅析微课在中职英语教学中的应用 戴巧荣;247-248
“以问题为导向”教学法在高职院校环境类公选课中的实践 韦保仁;陈凤妹;249-250
优化高职医学检验技术培养方案,适配第三方独立实验室人才需求——以右江民族医学院为例 王俊利;庞晓霞;石凤;韦玉霞;覃海媚;王春芳;251-252
中职语文阅读教学现状及其完善——以《项链》阅读教学为例 翁小伟;253-254信息技术
基于计算思维的大学计算机基础课程改革与实践研究 黄颖;谢茜;255-256
浅谈人工智能在医疗领域的应用 王海学;汪冬;李建华;魏洪河;257-258实验平台
环境监测实验教学改革的探索 王亚林;259-261
高校生物安全实验室管理现状与对策研究 刘闯;262-263
以工程实践为导向的电科创新实验室建设 尹亮;邵晓红;郎海涛;祁欣;侯志灵;264-265
基于MATLAB的杨氏双缝干涉实验仿真 赵爽;周哲海;潘晗;张亚男;李文月;266-268
“一流课程”建设背景下过程装备与控制工程专业实验教学探讨 徐丹;269-270
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水质工程学实验课程教学改革探索 李洁月;朱宗强;梁延鹏;李艳红;肖河;蒋萍萍;273-274
实验室安全隐患跟踪处理信息系统的开发与应用 黄景祥;肖妙丹;邓志洪;郑楚生;邱耀华;陈志民;275-277
基于应用型人才培养的大学物理实验教学改革 于凤梅;周丽萍;李伟;王克强;278-280
