教育教学论坛19年7月29期
发布时间:2020-11-10 16:53 来源:未知 点击:
特别关注
以“三段式”探究型教学模式构建高校良好师生关系的探索 马宏;郝桂珍;李润玲;杨国丽;张力学;贾玉贵;王一超;裴宏伟;1-4
高校大学生行为特点分析研究 韩弘峰;5-7科学管理
探析高校学生社团建设教育管理机制 魏茵;高亚萍;8-9
独立学院实验室管理模式创新分析 林王兵;张朋;毛颖华;10-11
浅析高校教务秘书在教学管理中的作用 孔德颂;12-13
浅谈医学院校附属医院实验室建设与管理 刘娟;李利生;14-15
关注学风建设重点 激发学生学习动力 李媛;16-17
高职药学实验实训室安全管理的探索 王启海;黄丽平;纪从兰;戴胜;18-19教师建设
高校教师职业倦怠的影响因素研究 赵京;胡文敏;20-21
教师法治意识与素养的提升研究 孔养涛;22-23
论高职院校教师信息化教学能力提升策略 谭倩芳;24-25学校与社会
建立校企战略联盟 推进药学专业硕士研究生联合培养基地的建设 邹登峰;26-27
基于校企合作的高职院校创新创业孵化基地建设研究 谢红桂;28-30思想政治
对高校思想政治理论课教学与日常思想政治教育结合途径的思考 李红艳;31-34
红色文化在培养大学生社会责任感中的价值与运用——以河北科技大学为例 肖云川;35-36
新时期高校思想政治教育实践育人存在的问题及对策探究 黄初杏;37-38
自媒体时代高校辅导员改进思想政治教育工作的路径探索 王婷;梁晓崴;39-41
刍议基于马克思主义基本原理课程的大学生“三观”建设 刘向舒;42-43学生教育
理工科高校经济困难学生学业与职业自信养成探究 任瑞;于洋;44-45
探索英语(医学方向)专业学生思辨能力培养模式的构建——以天津医科大学英语(医学方向)专业为例 冯欢;46-48
移动网络背景下大学生自主学习能力的培养 任丽英;49-50
基于协同创新的计算机类专业人才培养模式探索 宁彬;谷琼;曹文平;51-52
大学生创新型人才培养研究 牛晓妍;董欲超;张荷立;杨媛媛;53-54专题研讨
中国科学院大学研究生毕业生就业多元化与趋势分析——以研究所为例 王文婧;程浩;刘国鹏;刘宏伟;55-58
关于大学数学课程现代化的启示 刘亚轻;59-60
理论力学教学中与大学物理的异同点及关系把握 李世远;61-62
基于OBE理念的《公差配合与技术测量》过程性考核 吴恩启;张永亮;高佳丽;63-64
马克思人学思想对高校党委教师工作部确立工作原则的启示 李毅超;徐嘉伟;65-66
土木工程毕业论文质量标准及保障机制研究 江胜华;侯建国;何英明;李伟清;鲍安红;汪时机;67-69
基于用人单位调查的专业学位课程体系设计——以山东建筑大学交通运输工程专业为例 李美玲;于晓桦;牟振华;时柏营;70-72
雷达对抗模拟训练系统设计 李鸣;73-75
心理语言学视角下的大学英语专业词汇教学 帅婷;76-77
基于问卷分析的壮医实践教学基地建设的探讨 韦杏;雷健茨;蓝毓营;段雪琳;兰天莹;刘婷;黄笑枫;78-80
少数民族地区幼儿教师继续教育的现状及改善策略——基于云南省的抽样调查 张燕;81-82
建设OSCE技能考核体系的应用与评估——广东医科大学2018届毕业生OSCE考核情况的调查报告 梁继娟;李建德;李天煜;许钊源;陈钊;83-85
医技训练学习动机与压力知觉及积极学业情绪的相关性研究 王微;祝恩智;86-87
经济转型背景下珠三角农民工培训需求调查研究 郭燕乐;程蕉;88-89
苍术、白术对免疫调节作用的研究进展 张楠;李洋;祖艾牙提;贺国宴;姚珍珍;徐壮;刘畅;90-91
大学英语口语教学中的语用身份建构及语言特征分析 何向真;92-93
东北亚丝绸之路国家传统医学教育比较研究 梁钟艺;王晶;怀文慧;金阿宁;94-95
中美高等教育差异对我国高校国际化办学的启示 卞晶晶;96-97
水质工程学课程教学质量评价调查分析 汤爱萍;孙鸿燕;李剑;98-99
浅谈高校学生党支部建设的标准化——以河北科技师范学院为例 于明来;100-101
高校图书馆职业环境污染现状及对策研究——以某医学院为例 刘浏;102-103
从质量管理角度看质量管理与控制课程建设 姜雄华;104-105
双酶法水解寻氏肌蛤蛋白制备抗氧化肽的研究 孔美兰;金榕;王佳虹;106-108
基于学分制的高校教务管理系统与收费系统数据共享问题探究 王烽;109-110
DTT与PRT应用于自闭症儿童的比较研究 田旭梅;肖廷廷;彭敏;唐文雯;陆艳;111-112
“双带头人”制度助推高校党建活力 王漫君;梁舒妍;张瑾;黄桂东;113-114
论《济南的冬天》一文“小”的类型及修辞作用 张石金;115-116
贫困大学生压力知觉与心理健康的关系探析 杨春燕;117-119
多因素logistic分析考试对学习满意度的影响——以桂林医学院为例 杨扬;雷迅;陈玲;李胜联;120-122
简述近代史上不同的“中国教育梦”思想 叶青;123-124
石家庄市地铁图书馆的应用探索 秦伟;125-126教改创新
以学生创新能力为导向的机械设计课程设计教学改革 朱明;127-128
基于翻转课堂开展《现代食品工程技术进展》研究性学习 刘尊英;赵元晖;董士远;129-130
工程教育认证专业的单片机实践教学改革 赵宇洋;李争;孟凡华;131-133
生物医学工程专业实验教学中劝导技术的融合应用 裘利坚;徐胜前;宁钢民;134-136
基于设计思维的专业课程设计创新教育实践 钱志平;马瑞;赵石岩;顾勇飞;137-138
创新理念下的高等数学教学模式改革实施研究 陈茜;139-140
基于“对分课堂”模式的《中药炮制学》理论教改探讨 周改莲;郝二伟;卓少元;高峰;141-142
中医类院校实验室安全微课体系构建与探索 王建波;曲怡;李珍一;颜晓睿;143-144
基于能力导向的环境评价与规划课程设计教学改革与探索 李如忠;胡淑恒;刘晓薇;彭书传;145-147
研究生《噪声与振动控制技术》课程教学模式改革 毛崎波;李奕;148-149
西部新建本科院校采矿工程专业实践教学改革初探——以新疆工程学院为例 李金波;杨长德;李永武;王鹏;150-151
基于新工科理念的《地铁与轻轨》课程教学改革探讨 韦有信;张德育;姜景山;152-153
应用型本科院校土木工程实验课程“全过程”创新教学模式的研究和探讨 谢志红;154-155
ISEC教学理念下遗传学教学改革 李珍;156-157探索与实践
实验室建设与运行管理的探索与实践 张来英;李海燕;夏文生;徐晓明;158-160
高校“大思政”格局的实践建构——以湖南中医药大学为例 李珊珊;李艳霞;161-162
实验视频在农学专业《遗传学》教学中的应用与探索 刘凤楼;刘萍;163-166
新时期“以学评教”的课堂教学质量评价体系构建的研究与实践 关守宁;167-168
环境微生物学课程教学改革的探索与实践 马锋锋;赵炜;169-170
通信原理课程建设的实践与思考 罗恒;邹优敏;朱音;班建民;171-172
基于激光光电学科设备平台的大学生研究与创新能力培养模式研究与实践 冯爱新;周晨;曹宇;朱德华;张健;刘文文;173-174
《药物分析学》课程思政的研究与实践 崔兰冲;175-176
高职院校深化产教融合的研究与实践——以南京旅游职业学院为例 姚瑶;177-178教法研究
《晶体光学》课程中矿片45°位置分析的教学方法研究 陈淑静;刘金刚;179-180
“互联网+”时代高校混合教学模式研究 刘红梅;181-182
翻转教学与合作学习策略应用于市场调查与预测课程之研究 邱雅铃;刘小平;李忆;樊帆;183-185
高校EAP心理健康教育模式构建研究 汪依桃;186-187
通识教育背景下草业科学专业教学体系建设 龙见坤;席溢;陈超;赵丽丽;郝俊;宋高翔;188-190
医药管理专业群实践教学育人模式探索 蒋婷婷;高翔;191-192
浅谈优化《推拿功法学》课程的教学方法 沈小淞;193-194
探索PBL教学模式在临床医学大一新生教学中的应用 梁明坤;汪国翔;赵晓芳;梁杏秋;王潇晗;钟静;195-196
以实验为驱动的《中间件技术及其应用》课程教学探索 李波;197-198
云南高校向留学生讲好中国故事策略探索 胡争艳;李晓露;199-200
情景模拟辅以PBL教学法在全科医师规范化培训中的应用 邵婷婷;芮娜;朱怀刚;吴会玲;申玉英;201-203
专业学位研究生道路课程群教学案例库的开发 郭咏梅;吴飞;康爱红;朱兴龙;204-205
应用型本科院校大学生创新实践课程教学研究——以五邑大学材料科学与工程专业中《新能源材料与器件专业综合训练》为例 何鑫;刘争;张弛;曾庆光;范东华;于洋;206-207
简析“体验式教学”在职业生涯规划课程中的应用 郭贵川;208-209
略论PBL教学法在学前教育专业实践课中的应用 徐环;210-211
浅析固体物理学课程教学中研究性教学的实施 周本胡;曾爱华;刘桂香;212-213
应用型人才培养目标下高校理论教学与实践教学融合研究 田瑞霞;214-215
PBL教学在医学统计学中的效果评价研究 王丹丹;曹文君;216-218
组合机床动力滑台液压传动系统的理实教学 王素秋;219-220教师观点
浅论认知实习基地对材料物理专业本科生教学的重要性 刘金刚;佟望舒;陈淑静;王珂;王琳;221-223
互联时代大学生中医英译能力培养研究 周锋;何严;224-225
高校发展中面临的主要问题和解决方法的探讨 苏玉宁;严长杰;杨泽峰;226-228
大数据背景下提升高校财务人员服务态度的思考 周博文;229-230
翻转课堂教学模式探讨——以电工教学为例 朱世平;张美荣;231-232
关于硕士研究生学位论文质量管理的思考 秦凤姣;曹怀春;魏麟;赵欣;233-234
新时代加强大学生党员党性教育的思考 霍宏;235-236
土木工程材料双语教学的探索与思考 胡玉叶;赵莉;237-238
基于人格本位的应用型人才培养新模式 陈斌;张廉;徐金寿;239-241
论“空间结构研究”系列课题在产品设计专业基础教学中的作用与意义 张应鲲;242-243
研究生教育创新计划的实施与思考 许昌;庞玉成;田梗;张璐萍;胡威;谭风和;刘爽;244-245
三位一体模式下早教机构教育质量透视与反思 付娜仁;246-247
浅谈地方本科院校大学物理实验绪论课教学思考与探究 叶靖莹;刘雪梅;高潭华;248-249
辅导员工作视角下高校新生学业生涯规划教育浅析 宋晓蕾;250-251
教育均衡背景下农村幼儿园教育质量存在的问题研究 陈艳荣;252-253职业教育
产教深度融合下高等职业教育发展的改革与探索——以广西科技大学机械工程(职师)专业为例 董健苗;韦娇艳;254-255
高职高专工程管理专业基于“项目全生命周期维、实践维、执业能力维”专业平台教学体系改革初探 代海燕;256-257
高职院校数学活动对数学课堂教学的作用 倪雪;258-259
中国服饰文化对提升高职学生崇善尚美意识的启示 易铮;周啸;260-261
基于高职新型“2+1”人才培养模式下顶岗实习的方案实施与研究 任凤娟;262-264
创新创业教育有效融入高职公共英语课堂教学的实践 乔时玲;265-266
高职院校电子信息专业《C语言程序设计》教学模式的探索 崔广辉;267-268
新时期中职护理学基础课程教学改革与实践探究 张艳;269-270
中职校内生产性实训基地运行机制的创新研究——以柳州二职校酒店服务与管理专业为例 余冰;271-272
浅析中职数学微信辅助教学的应用 吴淑莲;273-274实验平台
虚拟仿真实验在临床中药炮制学实验教学中的应用分析 谢锋;周改莲;曾春晖;秦华珍;275-276
药学专业化学实验教学改革的新思路 蔡政;魏芳弟;史丽英;陈冬寅;彭艳;姜慧君;277-278
《工业废气净化技术与设备》虚拟仿真实验教学 曹卫;阳程;周海;279-280
以“三段式”探究型教学模式构建高校良好师生关系的探索 马宏;郝桂珍;李润玲;杨国丽;张力学;贾玉贵;王一超;裴宏伟;1-4
高校大学生行为特点分析研究 韩弘峰;5-7科学管理
探析高校学生社团建设教育管理机制 魏茵;高亚萍;8-9
独立学院实验室管理模式创新分析 林王兵;张朋;毛颖华;10-11
浅析高校教务秘书在教学管理中的作用 孔德颂;12-13
浅谈医学院校附属医院实验室建设与管理 刘娟;李利生;14-15
关注学风建设重点 激发学生学习动力 李媛;16-17
高职药学实验实训室安全管理的探索 王启海;黄丽平;纪从兰;戴胜;18-19教师建设
高校教师职业倦怠的影响因素研究 赵京;胡文敏;20-21
教师法治意识与素养的提升研究 孔养涛;22-23
论高职院校教师信息化教学能力提升策略 谭倩芳;24-25学校与社会
建立校企战略联盟 推进药学专业硕士研究生联合培养基地的建设 邹登峰;26-27
基于校企合作的高职院校创新创业孵化基地建设研究 谢红桂;28-30思想政治
对高校思想政治理论课教学与日常思想政治教育结合途径的思考 李红艳;31-34
红色文化在培养大学生社会责任感中的价值与运用——以河北科技大学为例 肖云川;35-36
新时期高校思想政治教育实践育人存在的问题及对策探究 黄初杏;37-38
自媒体时代高校辅导员改进思想政治教育工作的路径探索 王婷;梁晓崴;39-41
刍议基于马克思主义基本原理课程的大学生“三观”建设 刘向舒;42-43学生教育
理工科高校经济困难学生学业与职业自信养成探究 任瑞;于洋;44-45
探索英语(医学方向)专业学生思辨能力培养模式的构建——以天津医科大学英语(医学方向)专业为例 冯欢;46-48
移动网络背景下大学生自主学习能力的培养 任丽英;49-50
基于协同创新的计算机类专业人才培养模式探索 宁彬;谷琼;曹文平;51-52
大学生创新型人才培养研究 牛晓妍;董欲超;张荷立;杨媛媛;53-54专题研讨
中国科学院大学研究生毕业生就业多元化与趋势分析——以研究所为例 王文婧;程浩;刘国鹏;刘宏伟;55-58
关于大学数学课程现代化的启示 刘亚轻;59-60
理论力学教学中与大学物理的异同点及关系把握 李世远;61-62
基于OBE理念的《公差配合与技术测量》过程性考核 吴恩启;张永亮;高佳丽;63-64
马克思人学思想对高校党委教师工作部确立工作原则的启示 李毅超;徐嘉伟;65-66
土木工程毕业论文质量标准及保障机制研究 江胜华;侯建国;何英明;李伟清;鲍安红;汪时机;67-69
基于用人单位调查的专业学位课程体系设计——以山东建筑大学交通运输工程专业为例 李美玲;于晓桦;牟振华;时柏营;70-72
雷达对抗模拟训练系统设计 李鸣;73-75
心理语言学视角下的大学英语专业词汇教学 帅婷;76-77
基于问卷分析的壮医实践教学基地建设的探讨 韦杏;雷健茨;蓝毓营;段雪琳;兰天莹;刘婷;黄笑枫;78-80
少数民族地区幼儿教师继续教育的现状及改善策略——基于云南省的抽样调查 张燕;81-82
建设OSCE技能考核体系的应用与评估——广东医科大学2018届毕业生OSCE考核情况的调查报告 梁继娟;李建德;李天煜;许钊源;陈钊;83-85
医技训练学习动机与压力知觉及积极学业情绪的相关性研究 王微;祝恩智;86-87
经济转型背景下珠三角农民工培训需求调查研究 郭燕乐;程蕉;88-89
苍术、白术对免疫调节作用的研究进展 张楠;李洋;祖艾牙提;贺国宴;姚珍珍;徐壮;刘畅;90-91
大学英语口语教学中的语用身份建构及语言特征分析 何向真;92-93
东北亚丝绸之路国家传统医学教育比较研究 梁钟艺;王晶;怀文慧;金阿宁;94-95
中美高等教育差异对我国高校国际化办学的启示 卞晶晶;96-97
水质工程学课程教学质量评价调查分析 汤爱萍;孙鸿燕;李剑;98-99
浅谈高校学生党支部建设的标准化——以河北科技师范学院为例 于明来;100-101
高校图书馆职业环境污染现状及对策研究——以某医学院为例 刘浏;102-103
从质量管理角度看质量管理与控制课程建设 姜雄华;104-105
双酶法水解寻氏肌蛤蛋白制备抗氧化肽的研究 孔美兰;金榕;王佳虹;106-108
基于学分制的高校教务管理系统与收费系统数据共享问题探究 王烽;109-110
DTT与PRT应用于自闭症儿童的比较研究 田旭梅;肖廷廷;彭敏;唐文雯;陆艳;111-112
“双带头人”制度助推高校党建活力 王漫君;梁舒妍;张瑾;黄桂东;113-114
论《济南的冬天》一文“小”的类型及修辞作用 张石金;115-116
贫困大学生压力知觉与心理健康的关系探析 杨春燕;117-119
多因素logistic分析考试对学习满意度的影响——以桂林医学院为例 杨扬;雷迅;陈玲;李胜联;120-122
简述近代史上不同的“中国教育梦”思想 叶青;123-124
石家庄市地铁图书馆的应用探索 秦伟;125-126教改创新
以学生创新能力为导向的机械设计课程设计教学改革 朱明;127-128
基于翻转课堂开展《现代食品工程技术进展》研究性学习 刘尊英;赵元晖;董士远;129-130
工程教育认证专业的单片机实践教学改革 赵宇洋;李争;孟凡华;131-133
生物医学工程专业实验教学中劝导技术的融合应用 裘利坚;徐胜前;宁钢民;134-136
基于设计思维的专业课程设计创新教育实践 钱志平;马瑞;赵石岩;顾勇飞;137-138
创新理念下的高等数学教学模式改革实施研究 陈茜;139-140
基于“对分课堂”模式的《中药炮制学》理论教改探讨 周改莲;郝二伟;卓少元;高峰;141-142
中医类院校实验室安全微课体系构建与探索 王建波;曲怡;李珍一;颜晓睿;143-144
基于能力导向的环境评价与规划课程设计教学改革与探索 李如忠;胡淑恒;刘晓薇;彭书传;145-147
研究生《噪声与振动控制技术》课程教学模式改革 毛崎波;李奕;148-149
西部新建本科院校采矿工程专业实践教学改革初探——以新疆工程学院为例 李金波;杨长德;李永武;王鹏;150-151
基于新工科理念的《地铁与轻轨》课程教学改革探讨 韦有信;张德育;姜景山;152-153
应用型本科院校土木工程实验课程“全过程”创新教学模式的研究和探讨 谢志红;154-155
ISEC教学理念下遗传学教学改革 李珍;156-157探索与实践
实验室建设与运行管理的探索与实践 张来英;李海燕;夏文生;徐晓明;158-160
高校“大思政”格局的实践建构——以湖南中医药大学为例 李珊珊;李艳霞;161-162
实验视频在农学专业《遗传学》教学中的应用与探索 刘凤楼;刘萍;163-166
新时期“以学评教”的课堂教学质量评价体系构建的研究与实践 关守宁;167-168
环境微生物学课程教学改革的探索与实践 马锋锋;赵炜;169-170
通信原理课程建设的实践与思考 罗恒;邹优敏;朱音;班建民;171-172
基于激光光电学科设备平台的大学生研究与创新能力培养模式研究与实践 冯爱新;周晨;曹宇;朱德华;张健;刘文文;173-174
《药物分析学》课程思政的研究与实践 崔兰冲;175-176
高职院校深化产教融合的研究与实践——以南京旅游职业学院为例 姚瑶;177-178教法研究
《晶体光学》课程中矿片45°位置分析的教学方法研究 陈淑静;刘金刚;179-180
“互联网+”时代高校混合教学模式研究 刘红梅;181-182
翻转教学与合作学习策略应用于市场调查与预测课程之研究 邱雅铃;刘小平;李忆;樊帆;183-185
高校EAP心理健康教育模式构建研究 汪依桃;186-187
通识教育背景下草业科学专业教学体系建设 龙见坤;席溢;陈超;赵丽丽;郝俊;宋高翔;188-190
医药管理专业群实践教学育人模式探索 蒋婷婷;高翔;191-192
浅谈优化《推拿功法学》课程的教学方法 沈小淞;193-194
探索PBL教学模式在临床医学大一新生教学中的应用 梁明坤;汪国翔;赵晓芳;梁杏秋;王潇晗;钟静;195-196
以实验为驱动的《中间件技术及其应用》课程教学探索 李波;197-198
云南高校向留学生讲好中国故事策略探索 胡争艳;李晓露;199-200
情景模拟辅以PBL教学法在全科医师规范化培训中的应用 邵婷婷;芮娜;朱怀刚;吴会玲;申玉英;201-203
专业学位研究生道路课程群教学案例库的开发 郭咏梅;吴飞;康爱红;朱兴龙;204-205
应用型本科院校大学生创新实践课程教学研究——以五邑大学材料科学与工程专业中《新能源材料与器件专业综合训练》为例 何鑫;刘争;张弛;曾庆光;范东华;于洋;206-207
简析“体验式教学”在职业生涯规划课程中的应用 郭贵川;208-209
略论PBL教学法在学前教育专业实践课中的应用 徐环;210-211
浅析固体物理学课程教学中研究性教学的实施 周本胡;曾爱华;刘桂香;212-213
应用型人才培养目标下高校理论教学与实践教学融合研究 田瑞霞;214-215
PBL教学在医学统计学中的效果评价研究 王丹丹;曹文君;216-218
组合机床动力滑台液压传动系统的理实教学 王素秋;219-220教师观点
浅论认知实习基地对材料物理专业本科生教学的重要性 刘金刚;佟望舒;陈淑静;王珂;王琳;221-223
互联时代大学生中医英译能力培养研究 周锋;何严;224-225
高校发展中面临的主要问题和解决方法的探讨 苏玉宁;严长杰;杨泽峰;226-228
大数据背景下提升高校财务人员服务态度的思考 周博文;229-230
翻转课堂教学模式探讨——以电工教学为例 朱世平;张美荣;231-232
关于硕士研究生学位论文质量管理的思考 秦凤姣;曹怀春;魏麟;赵欣;233-234
新时代加强大学生党员党性教育的思考 霍宏;235-236
土木工程材料双语教学的探索与思考 胡玉叶;赵莉;237-238
基于人格本位的应用型人才培养新模式 陈斌;张廉;徐金寿;239-241
论“空间结构研究”系列课题在产品设计专业基础教学中的作用与意义 张应鲲;242-243
研究生教育创新计划的实施与思考 许昌;庞玉成;田梗;张璐萍;胡威;谭风和;刘爽;244-245
三位一体模式下早教机构教育质量透视与反思 付娜仁;246-247
浅谈地方本科院校大学物理实验绪论课教学思考与探究 叶靖莹;刘雪梅;高潭华;248-249
辅导员工作视角下高校新生学业生涯规划教育浅析 宋晓蕾;250-251
教育均衡背景下农村幼儿园教育质量存在的问题研究 陈艳荣;252-253职业教育
产教深度融合下高等职业教育发展的改革与探索——以广西科技大学机械工程(职师)专业为例 董健苗;韦娇艳;254-255
高职高专工程管理专业基于“项目全生命周期维、实践维、执业能力维”专业平台教学体系改革初探 代海燕;256-257
高职院校数学活动对数学课堂教学的作用 倪雪;258-259
中国服饰文化对提升高职学生崇善尚美意识的启示 易铮;周啸;260-261
基于高职新型“2+1”人才培养模式下顶岗实习的方案实施与研究 任凤娟;262-264
创新创业教育有效融入高职公共英语课堂教学的实践 乔时玲;265-266
高职院校电子信息专业《C语言程序设计》教学模式的探索 崔广辉;267-268
新时期中职护理学基础课程教学改革与实践探究 张艳;269-270
中职校内生产性实训基地运行机制的创新研究——以柳州二职校酒店服务与管理专业为例 余冰;271-272
浅析中职数学微信辅助教学的应用 吴淑莲;273-274实验平台
虚拟仿真实验在临床中药炮制学实验教学中的应用分析 谢锋;周改莲;曾春晖;秦华珍;275-276
药学专业化学实验教学改革的新思路 蔡政;魏芳弟;史丽英;陈冬寅;彭艳;姜慧君;277-278
《工业废气净化技术与设备》虚拟仿真实验教学 曹卫;阳程;周海;279-280
