教育教学论坛19年6月23期
发布时间:2020-11-04 15:00 来源:未知 点击:
特别关注
生物医学工程专业卓越工程师培养初探 丁明跃;1-3
应用型大学创新人才培养模式的探究 张鄂;4-6科学管理
高校学院党政办公室工作特点与管理举措探索 杨克俭;史振华;7-8
医学院校兼职班主任管理工作浅谈 刘璐;徐进;9-10
关于中医科研院所党员实践教育管理机制的探究——以福建省中医药研究院为例的实践探索 周美兰;11-12
新时代高校图书馆服务重点学科建设的对策研究 吕佳燕;13-14
产业学院背景下应用型高校二级学院行政办公的职能转型 杨欢欣;15-16教师建设
基于MOOC的教学改革及对高校青年教师能力的影响研究 凤雷;郑文斌;刘冰;乔家庆;尹洪涛;付平;17-18
《公文写作》课程教师提高实践教学能力策略探析 黄平;19-20学校与社会
财经院校深化创新创业教育的模式和路径探析 殷红霞;王薇;21-23
“卓越工程师计划”企业实习的有效实施及评价研究 王建平;张荣芸;潘道远;周陆俊;肖平;24-25
辅导员视角下英语专业本科生就业竞争力的培养研究 杨瀚;26-27
依托NVH联合实验室的卓越工程师培养模式探索 崔怀峰;28-30
基于校企合作的高职电子商务创业教育实践——以学分制下的电子商务专业为例 陶玉琼;朱振华;31-33
大学生初创企业法律风险识别和应对 朱景蓉;34-35
以创新能力和工程能力协同提升为导向的教学改革探索 代坤;纪又新;韩文娟;36-37思想政治
《孙子兵法》思想对高校维稳工作的启示 王恩禹;汤海旸;38-39
高中思想政治教学中加强道德教育的思考——以《政治生活》为例 张敬文;40-41
新时代中国特色社会主义思想的逻辑分析 徐旭开;黄绍丽;42-43
大学新生学习生活的“转变”与“不变” 陈景玲;王谦;吴明作;赵勇;44-46
新时期研究生班主任的思想政治教育作用及践行路径研究 王干;高延安;张淮浩;47-48
习近平的话语特点对高校思政课教学话语体系构建的启示 王宗军;49-50
新时代高校教师的专业课程思政化评价研究 谢晗进;李鑫;江雯;51-53
新媒体影响下高职院校学生意识形态与思政教育策略研究 朱婧;54-55
让“情感”在德育中绽放——情感陶冶法在初中道德与法治课的运用 刘欣雨;56-58
幼儿德育教育中主题性游戏的有效途径 杨丽萍;59-60学生教育
理工科大学生基于专业课程教育培养学生创新能力 孙敬;刘德华;程亮;61-62
大学生情绪智力与生活满意度关系研究 刘卓明;63-65
基于BIM的工程管理专业人才培养与课程体系研究 丛菱;66-67
大学生积极心理品质培养途径探析 班兰美;68-69
医教协同模式下中医药高专人才培养模式的探索 张丽;郝玛琍;张宏;70-71
基于生源结构现状分析的高职化工类专业人才培养方案构建 朱茂电;滕业方;檀祝平;72-74专题研讨
建设适应性与学术性新生研讨课 梁循;邵晓晔;梁彬;75-76
应用品管圈提高组织胚胎学教学核心能力的实践研究 秦丽娜;朱永红;赵蔚;丁英;77-78
《空间信息应用实践》课程改革分析 段金龙;周颜;李卫东;张学海;79-80
《城市遥感》课程建设方案探讨 罗晖;81-82
水质检验教学探析 刘楠;李泽全;李雪敏;但林阳;83-84
雨课堂在感染科见习教学中的应用及评价 石磊;叶峰;85-86
新工科背景下研究型高校机器人工程专业课程体系建设与探究 魏长赟;廖华丽;王婷婷;87-88
基于应用型人才培养目标的市场营销专业“四位一体式”实践教学体系探索 孙金花;代言阁;胡健;89-90
MBBS培养模式下的对外汉语分级教学初探 刘兰;91-92
个性化任务在《测控仪器设计》教学中的应用 吴思进;李伟仙;金超琦;93-96
微课在肿瘤外科教学中的应用及评价 李康;袁达伟;阎融;朱琨;97-98
《食品化学》专业课程的仿真模拟教学模式构建 杨文建;裴斐;马高兴;99-101
基于建构主义理论的《建筑制图》“绪论”教学设计 王丹;吴艳华;袁媛;赵玮;102-105
提升化学专业毕业设计质量研究 孔姝颖;郭晓刚;靳斌斌;106-107
表象加工中的性别差异 邱香;牛勇;108-109
基于自学理论的护理技能综合模拟自学系统需求分析 王涛;琚新梅;张艳;梅媛;李领;任珊;110-111
工程教育认证背景下应用型本科院校《汽车服务工程专业》实践教学改善措施研究 王飞;赵卫兵;112-113
家用医疗器械使用的自主学习 王军;114-115
论与动物相关的泰语习语的文化内涵 李江南;116-117
多元融合教学模式在《数据结构》课程的运用 程鸿芳;118-119
基于专业教学资源库的物理因子治疗技术线上线下混合式翻转课堂实践 傅青兰;120-121教改创新
增强《计算方法》课程趣味性的教学改革 成谷;122-123
高等物理化学教学改革初探 陈泳;徐惠;王玉春;124-125
高校水文地质学课程实践性教学模式研究 郭亮;张军伟;黄璐;126-128
营养与食品卫生学课程教学改革策略探析 任晓梅;129-130
水利工程专业毕业设计中的师生互馈探析 程建军;王庆;赵以琴;李斌;131-132
浅谈《半导体物理与器件》课程的教学改革 张芳;任大庆;张纳;133-134
经济学理论本科课程建设与教学改革探析 张翼;135-136
基于应用型人才培养的《绿色化学》课程教学改革的实践 刘福燕;文传军;刘娟;陈鑫宏;137-139
创新性工程师人才培养目标驱动下的留学生实践教学改革——以水电站虚拟仿真实验为例 付文龙;陈铁;李振华;鲁玲;140-141
高校港航工程专业英语教学改革探索 刘楠;刘伟;142-143
OBE教育理念驱动的数据库课程建设与改革思路浅析 许佳捷;张若茜;144-145探索与实践
本科一流专业OBE课程教学改革探索与实践 张晓青;王君;王晓玲;146-147
《走进材料世界》课程教学改革与探索 张云;丁士华;宋天秀;148-149
《园林植物保护学》创新课堂教学模式的探索与实践 陈广艳;杨田堂;150-151
翻转课堂在矿产资源管理课堂中的应用和探索 周进生;牛建英;陈超;刘茹;胡小明;曹尔立;152-153
基于《安全学原理》的教学知识产出形式改革研究与实践 邹碧海;邹瑞;陈思同;154-155
科学制订士官高等职业技术教育人才培养方案的研究与实践 刁仁华;刘永翔;156-157教法研究
勘查技术与工程《MATLAB语言及应用》教学方法探索 柴新涛;汪玲玲;彭荣华;158-160
如何使医学生建立起医学英语词汇体系 尉桂英;161-162
案例教学法在安全行为学中的应用探析 刘康;陈国明;徐长航;朱红卫;163-164
工程专业应用型本科人才的专业英语学习模式探索——基于北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院的案例研究 王晓玲;张晓青;马牧燕;孔全存;赵爽;周哲海;165-166
TBL教学法在中药化学教学中的应用探索 何文斐;严鹏程;于晓敏;朱寅荻;周旭东;董建勇;167-168
PBL教学法在泌尿外科护理带教中的应用效果分析 莫妍妍;李卓;李建平;刘权娣;169-171
多元化教学在中西医结合专业儿科学教学的应用 汪俊兰;尚莉丽;陈永宏;郭彦斌;徐朝晖;172-174
基于超星学习通的Seminar教学模式应用于药物化学课程教学的初探 祁宝辉;向灿辉;何欢;邓镇涛;175-176
多种智慧教学手段在分析化学教学中的应用尝试 袁亚利;聂瑾芳;177-178
“双一流”创新培养中高等学校“教与学”新型模式的研究与探讨 西鹏;丁长坤;张华;赵孔银;179-180
让数学生活化 孙波;181-183
慕课与微课时代背景下应用数学专业学生学习方式的转变 谢滨舟;李中豪;王庆凤;184-185
一种新型物理化学教学模式的设计 张业;周建敏;周鹏;王寒露;李泽胜;李和平;186-187
“翻转课堂”在应用型商务俄语口译教学中的实践 刘文旭;188-189教师观点
普通高中生涯规划教育的实践思考 宋辉;190-191
以工程伦理观点审视水利工程中的环境问题 李健;霍军军;超能芳;陈刚;192-193
浅谈高职院校学生思政教育工作存在的问题及解决策略 周跃群;194-195
高等师范院校地理科学专业人文地理学实践教学模式探讨 刘春霞;196-197
医学研究生学术道德培养的若干问题及建议 徐进;陈瑶瑶;仝娜;胡千帆;顾爱华;198-199
民办高校教师职业倦怠及对策研究 陈妙娜;200-203
浅论教授给本科生授课的教学制度 龚柏春;李爽;204-205
数学教师的有效教学:活用、善用与巧用 张桂玉;韦宏;206-207
适应工程教育改革计划内涵要求的教学行动策略研究 丁昕;208-209
关于艺术设计类课程教学质量评价指标体系的思考 于士平;210-211
如何培养合格的住院医师——一名主治医师参加住院医师规范化培训后的思考 刘红阳;周雁花;刘静;212-213
对外汉语教学中多义语素分类分级探讨 崔娜;214-215
“互联网+”背景下高校教学模式探讨 杨建强;216-217
共生视域下隔代教育的透视与思考 李娟;218-220
内地高校西藏籍少数民族学生就业问题及策略探究 谢峰;221-222
论过程性评价目标在普通话混合式教学中的实现 于亚楠;223-225
高等教育精准扶贫政策对广西高校贫困生完成学业的影响研究 黄肖玲;罗翠亮;黄惠玲;罗曲依;黄月圆;226-228
浅谈医学专业教育中医学英语教学的必要性 孙岩;229-230职业教育
混合式学习背景下中职学生学习参与度影响因素分析——以《图像图形处理》课程为例 朱振荻;李红波;231-232
基于移动云平台的高职英语混合式教学设计与实施 吕宗慧;王伟丽;233-234
基于成果为本的高职商务英语专业毕业设计模式构建 廖健;235-236
高职商贸类专业英语课程体系构建的研究——以广东食品药品职业学院为例 赵奇志;胡晓灵;黄惠春;邓冬梅;237-238
新旧动能转换背景下潍坊市高职院校人才培养结构优化探究 张雪芬;张立娟;239-240
“项目教学法”在高职会计教学过程中的应用 韩延龄;241-243阅读与写作
接受美学视野下的网络文学发展初探 张一桐;王立群;244-246
语言文字工作的督导体系研究 杨昭昭;247-248
戏剧经典阅读讨论与高校古代文学改革 李珊;249-250
清代小说中的“绍兴师爷”及其典型性 沙虹;251-252
五年制师范生阅读能力提升的策略分析 张军强;253-254
幼儿文学对幼儿多元智能发展的价值 周晓云;255-256信息技术
Matlab在信号与系统课程教学中的应用 王强;257-258
初中信息技术VB教学中对学生个性发展的培养 朱国新;259-260实验平台
《设施规划与物流分析》课程沙盘实验教学探索 吕瑞峰;261-264
基于PBL模式的法医实验课教学改革探索 李开;陈峰;袁艺标;李荣;冀强;张志威;周世一;黄惠结;李鼎;陈鹏;俞尤嘉;毛征生;265-266
MOOC在自动化实验教学中的应用设计 田娟;林楠;267-268
利用智慧课堂多角度开发实验设计方案——以沪科版初中物理“探究凸透镜成像规律”为例 林钦儿;269-270
创新能力培养与实验教学改革探讨 张小惠;271-272
凝胶过滤分离血红蛋白与硫酸铜实验的改进 李海霞;贾然然;邢国珍;王爱武;孙金花;273-274
医药院校无机化学实验改革的探索与研究 陈铭祥;何树华;陈御珍;郑明彬;275-276
现代高校基础化学实验教学改革研究 孔姝颖;郭晓刚;靳斌斌;277-278
基于“Pub/Sub互动式”教学大纲设计的食品学科实验课程改革 谢冬娣;吴桂容;谢玉花;陈兵兵;279-280
生物医学工程专业卓越工程师培养初探 丁明跃;1-3
应用型大学创新人才培养模式的探究 张鄂;4-6科学管理
高校学院党政办公室工作特点与管理举措探索 杨克俭;史振华;7-8
医学院校兼职班主任管理工作浅谈 刘璐;徐进;9-10
关于中医科研院所党员实践教育管理机制的探究——以福建省中医药研究院为例的实践探索 周美兰;11-12
新时代高校图书馆服务重点学科建设的对策研究 吕佳燕;13-14
产业学院背景下应用型高校二级学院行政办公的职能转型 杨欢欣;15-16教师建设
基于MOOC的教学改革及对高校青年教师能力的影响研究 凤雷;郑文斌;刘冰;乔家庆;尹洪涛;付平;17-18
《公文写作》课程教师提高实践教学能力策略探析 黄平;19-20学校与社会
财经院校深化创新创业教育的模式和路径探析 殷红霞;王薇;21-23
“卓越工程师计划”企业实习的有效实施及评价研究 王建平;张荣芸;潘道远;周陆俊;肖平;24-25
辅导员视角下英语专业本科生就业竞争力的培养研究 杨瀚;26-27
依托NVH联合实验室的卓越工程师培养模式探索 崔怀峰;28-30
基于校企合作的高职电子商务创业教育实践——以学分制下的电子商务专业为例 陶玉琼;朱振华;31-33
大学生初创企业法律风险识别和应对 朱景蓉;34-35
以创新能力和工程能力协同提升为导向的教学改革探索 代坤;纪又新;韩文娟;36-37思想政治
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高中思想政治教学中加强道德教育的思考——以《政治生活》为例 张敬文;40-41
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大学新生学习生活的“转变”与“不变” 陈景玲;王谦;吴明作;赵勇;44-46
新时期研究生班主任的思想政治教育作用及践行路径研究 王干;高延安;张淮浩;47-48
习近平的话语特点对高校思政课教学话语体系构建的启示 王宗军;49-50
新时代高校教师的专业课程思政化评价研究 谢晗进;李鑫;江雯;51-53
新媒体影响下高职院校学生意识形态与思政教育策略研究 朱婧;54-55
让“情感”在德育中绽放——情感陶冶法在初中道德与法治课的运用 刘欣雨;56-58
幼儿德育教育中主题性游戏的有效途径 杨丽萍;59-60学生教育
理工科大学生基于专业课程教育培养学生创新能力 孙敬;刘德华;程亮;61-62
大学生情绪智力与生活满意度关系研究 刘卓明;63-65
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大学生积极心理品质培养途径探析 班兰美;68-69
医教协同模式下中医药高专人才培养模式的探索 张丽;郝玛琍;张宏;70-71
基于生源结构现状分析的高职化工类专业人才培养方案构建 朱茂电;滕业方;檀祝平;72-74专题研讨
建设适应性与学术性新生研讨课 梁循;邵晓晔;梁彬;75-76
应用品管圈提高组织胚胎学教学核心能力的实践研究 秦丽娜;朱永红;赵蔚;丁英;77-78
《空间信息应用实践》课程改革分析 段金龙;周颜;李卫东;张学海;79-80
《城市遥感》课程建设方案探讨 罗晖;81-82
水质检验教学探析 刘楠;李泽全;李雪敏;但林阳;83-84
雨课堂在感染科见习教学中的应用及评价 石磊;叶峰;85-86
新工科背景下研究型高校机器人工程专业课程体系建设与探究 魏长赟;廖华丽;王婷婷;87-88
基于应用型人才培养目标的市场营销专业“四位一体式”实践教学体系探索 孙金花;代言阁;胡健;89-90
MBBS培养模式下的对外汉语分级教学初探 刘兰;91-92
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基于建构主义理论的《建筑制图》“绪论”教学设计 王丹;吴艳华;袁媛;赵玮;102-105
提升化学专业毕业设计质量研究 孔姝颖;郭晓刚;靳斌斌;106-107
表象加工中的性别差异 邱香;牛勇;108-109
基于自学理论的护理技能综合模拟自学系统需求分析 王涛;琚新梅;张艳;梅媛;李领;任珊;110-111
工程教育认证背景下应用型本科院校《汽车服务工程专业》实践教学改善措施研究 王飞;赵卫兵;112-113
家用医疗器械使用的自主学习 王军;114-115
论与动物相关的泰语习语的文化内涵 李江南;116-117
多元融合教学模式在《数据结构》课程的运用 程鸿芳;118-119
基于专业教学资源库的物理因子治疗技术线上线下混合式翻转课堂实践 傅青兰;120-121教改创新
增强《计算方法》课程趣味性的教学改革 成谷;122-123
高等物理化学教学改革初探 陈泳;徐惠;王玉春;124-125
高校水文地质学课程实践性教学模式研究 郭亮;张军伟;黄璐;126-128
营养与食品卫生学课程教学改革策略探析 任晓梅;129-130
水利工程专业毕业设计中的师生互馈探析 程建军;王庆;赵以琴;李斌;131-132
浅谈《半导体物理与器件》课程的教学改革 张芳;任大庆;张纳;133-134
经济学理论本科课程建设与教学改革探析 张翼;135-136
基于应用型人才培养的《绿色化学》课程教学改革的实践 刘福燕;文传军;刘娟;陈鑫宏;137-139
创新性工程师人才培养目标驱动下的留学生实践教学改革——以水电站虚拟仿真实验为例 付文龙;陈铁;李振华;鲁玲;140-141
高校港航工程专业英语教学改革探索 刘楠;刘伟;142-143
OBE教育理念驱动的数据库课程建设与改革思路浅析 许佳捷;张若茜;144-145探索与实践
本科一流专业OBE课程教学改革探索与实践 张晓青;王君;王晓玲;146-147
《走进材料世界》课程教学改革与探索 张云;丁士华;宋天秀;148-149
《园林植物保护学》创新课堂教学模式的探索与实践 陈广艳;杨田堂;150-151
翻转课堂在矿产资源管理课堂中的应用和探索 周进生;牛建英;陈超;刘茹;胡小明;曹尔立;152-153
基于《安全学原理》的教学知识产出形式改革研究与实践 邹碧海;邹瑞;陈思同;154-155
科学制订士官高等职业技术教育人才培养方案的研究与实践 刁仁华;刘永翔;156-157教法研究
勘查技术与工程《MATLAB语言及应用》教学方法探索 柴新涛;汪玲玲;彭荣华;158-160
如何使医学生建立起医学英语词汇体系 尉桂英;161-162
案例教学法在安全行为学中的应用探析 刘康;陈国明;徐长航;朱红卫;163-164
工程专业应用型本科人才的专业英语学习模式探索——基于北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院的案例研究 王晓玲;张晓青;马牧燕;孔全存;赵爽;周哲海;165-166
TBL教学法在中药化学教学中的应用探索 何文斐;严鹏程;于晓敏;朱寅荻;周旭东;董建勇;167-168
PBL教学法在泌尿外科护理带教中的应用效果分析 莫妍妍;李卓;李建平;刘权娣;169-171
多元化教学在中西医结合专业儿科学教学的应用 汪俊兰;尚莉丽;陈永宏;郭彦斌;徐朝晖;172-174
基于超星学习通的Seminar教学模式应用于药物化学课程教学的初探 祁宝辉;向灿辉;何欢;邓镇涛;175-176
多种智慧教学手段在分析化学教学中的应用尝试 袁亚利;聂瑾芳;177-178
“双一流”创新培养中高等学校“教与学”新型模式的研究与探讨 西鹏;丁长坤;张华;赵孔银;179-180
让数学生活化 孙波;181-183
慕课与微课时代背景下应用数学专业学生学习方式的转变 谢滨舟;李中豪;王庆凤;184-185
一种新型物理化学教学模式的设计 张业;周建敏;周鹏;王寒露;李泽胜;李和平;186-187
“翻转课堂”在应用型商务俄语口译教学中的实践 刘文旭;188-189教师观点
普通高中生涯规划教育的实践思考 宋辉;190-191
以工程伦理观点审视水利工程中的环境问题 李健;霍军军;超能芳;陈刚;192-193
浅谈高职院校学生思政教育工作存在的问题及解决策略 周跃群;194-195
高等师范院校地理科学专业人文地理学实践教学模式探讨 刘春霞;196-197
医学研究生学术道德培养的若干问题及建议 徐进;陈瑶瑶;仝娜;胡千帆;顾爱华;198-199
民办高校教师职业倦怠及对策研究 陈妙娜;200-203
浅论教授给本科生授课的教学制度 龚柏春;李爽;204-205
数学教师的有效教学:活用、善用与巧用 张桂玉;韦宏;206-207
适应工程教育改革计划内涵要求的教学行动策略研究 丁昕;208-209
关于艺术设计类课程教学质量评价指标体系的思考 于士平;210-211
如何培养合格的住院医师——一名主治医师参加住院医师规范化培训后的思考 刘红阳;周雁花;刘静;212-213
对外汉语教学中多义语素分类分级探讨 崔娜;214-215
“互联网+”背景下高校教学模式探讨 杨建强;216-217
共生视域下隔代教育的透视与思考 李娟;218-220
内地高校西藏籍少数民族学生就业问题及策略探究 谢峰;221-222
论过程性评价目标在普通话混合式教学中的实现 于亚楠;223-225
高等教育精准扶贫政策对广西高校贫困生完成学业的影响研究 黄肖玲;罗翠亮;黄惠玲;罗曲依;黄月圆;226-228
浅谈医学专业教育中医学英语教学的必要性 孙岩;229-230职业教育
混合式学习背景下中职学生学习参与度影响因素分析——以《图像图形处理》课程为例 朱振荻;李红波;231-232
基于移动云平台的高职英语混合式教学设计与实施 吕宗慧;王伟丽;233-234
基于成果为本的高职商务英语专业毕业设计模式构建 廖健;235-236
高职商贸类专业英语课程体系构建的研究——以广东食品药品职业学院为例 赵奇志;胡晓灵;黄惠春;邓冬梅;237-238
新旧动能转换背景下潍坊市高职院校人才培养结构优化探究 张雪芬;张立娟;239-240
“项目教学法”在高职会计教学过程中的应用 韩延龄;241-243阅读与写作
接受美学视野下的网络文学发展初探 张一桐;王立群;244-246
语言文字工作的督导体系研究 杨昭昭;247-248
戏剧经典阅读讨论与高校古代文学改革 李珊;249-250
清代小说中的“绍兴师爷”及其典型性 沙虹;251-252
五年制师范生阅读能力提升的策略分析 张军强;253-254
幼儿文学对幼儿多元智能发展的价值 周晓云;255-256信息技术
Matlab在信号与系统课程教学中的应用 王强;257-258
初中信息技术VB教学中对学生个性发展的培养 朱国新;259-260实验平台
《设施规划与物流分析》课程沙盘实验教学探索 吕瑞峰;261-264
基于PBL模式的法医实验课教学改革探索 李开;陈峰;袁艺标;李荣;冀强;张志威;周世一;黄惠结;李鼎;陈鹏;俞尤嘉;毛征生;265-266
MOOC在自动化实验教学中的应用设计 田娟;林楠;267-268
利用智慧课堂多角度开发实验设计方案——以沪科版初中物理“探究凸透镜成像规律”为例 林钦儿;269-270
创新能力培养与实验教学改革探讨 张小惠;271-272
凝胶过滤分离血红蛋白与硫酸铜实验的改进 李海霞;贾然然;邢国珍;王爱武;孙金花;273-274
医药院校无机化学实验改革的探索与研究 陈铭祥;何树华;陈御珍;郑明彬;275-276
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基于“Pub/Sub互动式”教学大纲设计的食品学科实验课程改革 谢冬娣;吴桂容;谢玉花;陈兵兵;279-280
