教育教学论坛19年3月13期
发布时间:2020-05-28 11:24 来源:未知 点击:
特别关注
新工科背景下高校创新创业教育的分析及对策 史恒亮;吴庆涛;高晶晶;钱隆;1-2
地方高校创新创业教师教学能力评价及提升路径 蒙志明;杨日星;3-4
高校中国梦教育的认同问题 刘敏;黄红;5-7科学管理
高校实验室安全准入信息化系统的建设与实施 申小玲;张烨;何文娟;8-9
高校干部教育培训项目管理的实践与创新 傅君君;10-11
运用微信和微信公众平台构建校园文化——以福安市甘棠中心幼儿园微信和微信公众平台的运用为例 李逢春;12-13学校与社会
基于校企院所合作基础的“纺织+”跨学科协同创新人才培养模式研究 马丕波;陈晴;万爱兰;李岳阳;董智佳;14-16
文科类高职专业校企合作刍议——基于出版专业的探索和实践 王建;17-18
基于校企协同的“工作室”运行机制的研究与实践 陈晓春;许洪龙;19-20思想政治
新时代高校宣传思想工作的着力点研究 张立杰;21-22
新时代背景下大学思政教育方式探讨 戴俊;23-24
大学生思想政治教育中加强资助育人的有效策略 赵康健;25-26
微时代背景下大学生社会主义核心价值观培育路径探析 冯霞;27-28学生教育
“就业窗口”引导地方工科院校应用物理学专业人才培养模式探讨 古金霞;29-31
论学生文化共生观培育策略 邱勋宇;叶蓓蓓;32-34
研究生培养质量保障体系探索 乔阳;王守仁;张辉;段鹏飞;35-37专题研讨
美国大学现代化教学技法运用的启示——以西弗吉尼亚大学为例 钟华勇;38-39
医学院校教改课题成果推广应用的现状调查与管理对策研究 苏芳;张海英;李颀;陈金梅;邓玲;40-42
中外合作办学独立法人机构的治理模式研究——以深圳北理莫斯科大学为例 王嘉慧;43-45
对分课堂教学模式及其成功因素探析 刘绍乾;钱频;王曼娟;王一凡;卢红梅;46-48
高校学生党支部书记队伍构成、素质要求和提升的对比分析 付冬娟;49-50
慕课在国内外的发展与运行现状 王鹏;柯文丽;51-52
中国高校全英文教学的研究综述 翟良锴;胡晓夏;53-54
关于儿童绘画发展综述 王亚维;邹萍;55-57
外出务工背景下传统文化的变迁 韩艳丽;58-59
基于多系统融合的超声远程教学平台的初步设计与应用 俞飞虹;王剑翔;叶新华;王慧;张琰琰;60-62
改革开放以来中央关于发展西藏指导思想的演进 郭孟伟;黄丽筠;袁晓慧;63-65
科研对城轨车辆系统检测技术教学的促进作用研究 洪磊;刘子琪;66-67
美国技术教育发展战略对中国高职教育发展之借鉴研究 王琦;王岳;68-69
高等教育中外合作办学产生的背景及动因研究 翁彦;70-72
企业在药品营销职业教育双主体办学中的作用研究 解玉岭;73-76教改创新
跨文化能力培养理念下高校通识核心课程教学改革 窦文娜;77-79
药物分析教学的实践与改革探讨 曹志娟;卢建忠;梁建英;80-82
基于OBE理念的课程考试及其评价研究 李培振;张波;单伽锃;张伟平;83-85
高校二外日语课程教学改革探索 谭舒月;86-87
基于项目驱动式的设施工程概预算课程教学改革研究 李文慧;潘凯;吴凤芝;88-89
浅谈大学生创新创业教育与材料专业基础课程的融合 杨牧南;汪航;王春明;陈辉明;蔡薇;90-92
非环境类专业《环境学概论》课程改革与实践 张春燕;车晓翠;李春丽;93-94
基于“互联网+CDIO”的通信工程专业培养模式研究 刘亚荣;谢晓兰;李新;张奕;95-97
面向地质类不同专业方向的《应用地球化学》教学内容调整与更新建议 张青伟;刘莹红;姜子琦;陈远荣;文美兰;胡云沪;高文;98-100
《植物数量遗传学》课程教学改革初探 史利玉;王程;潘金豹;101-102
浅谈本科院校《热工基础》课程的改革 王崧全;李达汉;103-104
基于创业概念教学的环境设计专业实践环节的探讨 刘亚平;105-106
基于工作过程系统化的水利工程概预算课程教学改革 韩博;107-108
提高结构化学教学质量的探索与创新 任莉君;109-111
新时期高校物理化学实验教学改革与实践探究 张义娜;112-113
优化诊断学实验教改及紧密结合临床实践的思路 王淑贤;114-115
对诊断学实验课作业模式改革的探讨 衣志爽;谢静;赵天使;116-117
工作过程为导向的《电力机车总体及走行部》课程改革 李文婷;李晓艳;118-119
新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果 张俊峰;120-121探索与实践
高校校园无线网络建设的应用与实践——以北方工业大学为例 李书钦;马时来;李琳;王志方;122-124
“卓越计划”背景下能源与动力工程专业实践教学模式研究 岳强;杜涛;李国军;韩宗伟;王鹤鸣;孙文强;叶竹;李宝宽;125-127
面向工程教育专业认证的工业工程应用型创新人才培养模式探索与实践 颜伟;袁清和;李美燕;孙佳欣;128-131
自媒体时代开展大学生思想政治教育的实践探索 王晶;132-133
基于构建“一教三创”工程训练教学平台的探索与实践分析 赵天鹏;耿阳婕;杜媛英;134-136
大学管理类课程教学与考核方法的实践与研究——以《服务管理》课程为例 刘健;137-138
BOPPPS教学模式结合雨课堂在测绘技术及专业介绍课程中的实践 黄亮;於雪琴;139-141
《先进电池与材料》课程双语教学的实践与探索 梁风;142-143
利用蓝墨云班课平台进行病理学混合式教学的设计与实践 魏晶晶;144-145教法研究
调查研究法“备学生”的作用探析——基于大四学生专业选修课的课程实践 陈秀兰;146-148
CDIO教学模式在测试技术课程的应用探讨 张卫民;岳明明;高玄怡;149-150
《基础工业工程》课程教学中融入TRIZ创新思维方法的研究 王秀丽;朱耿先;151-154
工程教育认证下的少课时有机化学教学模式研究 方智利;王平;155-156
知识产权法学讨论式案例教学法研究 韩宁;157-158
基于测绘工程专业特色的MOOC与传统教学融合 郭庆彪;赵兴旺;王磊;吕鑫;159-160
“互联网+”时代混合教学模式的探索 常海波;崔丽影;李明堂;刘金华;161-162
科学思维方法教育在大学物理“牛顿环”实验中的应用 樊娟娟;于秀玲;潘振东;163-164
新能源材料与器件专业英语教学方法与实践 杜海英;陈显飞;张文涛;张力;张佩聪;李峻峰;165-166
《水文地质学》双语教学课程建设初探 杨根兰;王中美;向喜琼;蒋文杰;167-169
研讨式教学在《汽车工程英语》教学中的实践 赵红;张洪信;陈焕明;赵清海;郑莉莉;于梦阁;蒋荣超;170-171
弹幕在研究生一年级《英文文献阅读》课堂教学中的应用探索 贺秀杰;谭捷;马显锋;杨卫岐;172-174
能源化工专业《太阳能光伏电池基础》教学内容体系构建 利明;175-176
基于物理核心素养的“速度变化的快慢——加速度”教学设计 赵真真;张树东;177-178
新媒体传播环境下物理学科混合式教学研究 黄宇林;徐晶;179-180
高校工程管理类专业BIM技术人才培养模式探索 王昭庆;181-184
案例教学法在药学分子生物学教学中的应用 卢婷婷;李艳玲;185-186
高职院校高等数学教学方法探讨——理论结合实践 陶肖静;187-189
高等教育实践教学“收视率”研究——基于泛娱乐化的视角 牛江秀;张岩松;娄新华;刘向慧;袁铭;陈洪;190-192
《遗传学》微课比赛在教学过程中的应用 于鸿浩;岳鹏鹏;韦日明;吴群英;肖福英;193-195
医学学术型硕士研究生科研驱动式培养模式的研究 田梗;姜文国;杨春华;米佳;李雅娜;196-200
新CDIO理论在《机械原理》课程教学中的应用 宋娓娓;施云贵;刘胜荣;汪洪峰;高琴;201-203
新国标背景下无机非金属材料专业学分制课程体系的构建 刘洋;贺图升;张储君;204-205
浅谈机电一体化技术专业中《复变函数与积分变换》的教学方法 高圆圆;206-207
技工院校混合学习教学模式研究 马建霞;王瑞玲;208-210
PBL教学法在中职病原生物与免疫学中的应用 梁艳丽;211-212学法指导
对偶关系的进一步思考 潘美芹;丁志军;韩耀军;傅军和;213-214
分析化学中酸碱滴定曲线方程的推导和验证 柳玉英;王平;王粤博;刘青;蔺红桃;张天;范慧清;215-217
经济数学教学中如何加深学生对定义的理解 李红敏;218-219
一元初等函数求导教学探讨 刘庆军;220-221教师观点
浅谈农业院校《系统工程》课程教学案例选择的新视角 俞守华;杨振刚;余平祥;222-223
基于OBE/CDIO的导航工程专业教学体系探析 吕鑫;郭庆彪;赵兴旺;张美微;周美霞;马晓娜;224-225
关于加强地方高校大学生理想信念教育实效性的思考 廖磊;郭文梅;226-227
大学生开展科学研究项目的难点及方法论 邓欢;228-233
高校学生党员发展问题和原因分析 薛政;于雅洁;234-235
《土壤肥料学(土壤学部分)》课程教学体会 裴久渤;丁凡;236-237
七年制医学生放疗科临床实习带教体会 曾凡艳;238-241
浅析辅导员工作中博士才能的发挥 黄兆凡;张美;242-243
互联网思维下的应用文写作教学分析 夏晓龙;文智辉;244-245
浅析传统大学英语教学方法的利弊与产出导向法在大学英语教改中的应用 曹丽英;彭禹;246-247
关于“如何看懂汇率”教学的思考 张艳丽;石碧涛;248-250
高校辅导员对大学生创新创业作用的几点思考 马文雅;251-252
综合实践活动融入初中英语教学的策略初探 冉苒;253-254
活用教学方法提升初中政治课的实效性 林腾高;255-257
关注学生主体 精心设计校本作业 苏小龙;258-260职业教育
基于生态文明建设的涉农高职生态环境课程改革研究 刘歆;261-262
“互联网+教育”背景下高职教学资源体系设计研究 李建青;曾文英;康思琦;263-265
面向移动终端的混合式教学模式探讨——以纸包装结构设计课程为例 徐筱;266-268
功能翻译理论视角下高职学生英语翻译能力的培养 刘春阳;269-270
加强公共艺术教育 完善中职课程结构 翟宇;271-272实验平台
注重实验教学细节和形式的实验教学改革探索 刘畅;马丽;伍平凡;273-275
海伦喷泉实验探究 陈文毅;李想;李晓天;崔悦甜;孔荣;孙光兰;276-277
HA/HI试验在家禽免疫监测中应用的实验教学探讨 张济培;陈济铛;陈建红;司兴奎;278-280
新工科背景下高校创新创业教育的分析及对策 史恒亮;吴庆涛;高晶晶;钱隆;1-2
地方高校创新创业教师教学能力评价及提升路径 蒙志明;杨日星;3-4
高校中国梦教育的认同问题 刘敏;黄红;5-7科学管理
高校实验室安全准入信息化系统的建设与实施 申小玲;张烨;何文娟;8-9
高校干部教育培训项目管理的实践与创新 傅君君;10-11
运用微信和微信公众平台构建校园文化——以福安市甘棠中心幼儿园微信和微信公众平台的运用为例 李逢春;12-13学校与社会
基于校企院所合作基础的“纺织+”跨学科协同创新人才培养模式研究 马丕波;陈晴;万爱兰;李岳阳;董智佳;14-16
文科类高职专业校企合作刍议——基于出版专业的探索和实践 王建;17-18
基于校企协同的“工作室”运行机制的研究与实践 陈晓春;许洪龙;19-20思想政治
新时代高校宣传思想工作的着力点研究 张立杰;21-22
新时代背景下大学思政教育方式探讨 戴俊;23-24
大学生思想政治教育中加强资助育人的有效策略 赵康健;25-26
微时代背景下大学生社会主义核心价值观培育路径探析 冯霞;27-28学生教育
“就业窗口”引导地方工科院校应用物理学专业人才培养模式探讨 古金霞;29-31
论学生文化共生观培育策略 邱勋宇;叶蓓蓓;32-34
研究生培养质量保障体系探索 乔阳;王守仁;张辉;段鹏飞;35-37专题研讨
美国大学现代化教学技法运用的启示——以西弗吉尼亚大学为例 钟华勇;38-39
医学院校教改课题成果推广应用的现状调查与管理对策研究 苏芳;张海英;李颀;陈金梅;邓玲;40-42
中外合作办学独立法人机构的治理模式研究——以深圳北理莫斯科大学为例 王嘉慧;43-45
对分课堂教学模式及其成功因素探析 刘绍乾;钱频;王曼娟;王一凡;卢红梅;46-48
高校学生党支部书记队伍构成、素质要求和提升的对比分析 付冬娟;49-50
慕课在国内外的发展与运行现状 王鹏;柯文丽;51-52
中国高校全英文教学的研究综述 翟良锴;胡晓夏;53-54
关于儿童绘画发展综述 王亚维;邹萍;55-57
外出务工背景下传统文化的变迁 韩艳丽;58-59
基于多系统融合的超声远程教学平台的初步设计与应用 俞飞虹;王剑翔;叶新华;王慧;张琰琰;60-62
改革开放以来中央关于发展西藏指导思想的演进 郭孟伟;黄丽筠;袁晓慧;63-65
科研对城轨车辆系统检测技术教学的促进作用研究 洪磊;刘子琪;66-67
美国技术教育发展战略对中国高职教育发展之借鉴研究 王琦;王岳;68-69
高等教育中外合作办学产生的背景及动因研究 翁彦;70-72
企业在药品营销职业教育双主体办学中的作用研究 解玉岭;73-76教改创新
跨文化能力培养理念下高校通识核心课程教学改革 窦文娜;77-79
药物分析教学的实践与改革探讨 曹志娟;卢建忠;梁建英;80-82
基于OBE理念的课程考试及其评价研究 李培振;张波;单伽锃;张伟平;83-85
高校二外日语课程教学改革探索 谭舒月;86-87
基于项目驱动式的设施工程概预算课程教学改革研究 李文慧;潘凯;吴凤芝;88-89
浅谈大学生创新创业教育与材料专业基础课程的融合 杨牧南;汪航;王春明;陈辉明;蔡薇;90-92
非环境类专业《环境学概论》课程改革与实践 张春燕;车晓翠;李春丽;93-94
基于“互联网+CDIO”的通信工程专业培养模式研究 刘亚荣;谢晓兰;李新;张奕;95-97
面向地质类不同专业方向的《应用地球化学》教学内容调整与更新建议 张青伟;刘莹红;姜子琦;陈远荣;文美兰;胡云沪;高文;98-100
《植物数量遗传学》课程教学改革初探 史利玉;王程;潘金豹;101-102
浅谈本科院校《热工基础》课程的改革 王崧全;李达汉;103-104
基于创业概念教学的环境设计专业实践环节的探讨 刘亚平;105-106
基于工作过程系统化的水利工程概预算课程教学改革 韩博;107-108
提高结构化学教学质量的探索与创新 任莉君;109-111
新时期高校物理化学实验教学改革与实践探究 张义娜;112-113
优化诊断学实验教改及紧密结合临床实践的思路 王淑贤;114-115
对诊断学实验课作业模式改革的探讨 衣志爽;谢静;赵天使;116-117
工作过程为导向的《电力机车总体及走行部》课程改革 李文婷;李晓艳;118-119
新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果 张俊峰;120-121探索与实践
高校校园无线网络建设的应用与实践——以北方工业大学为例 李书钦;马时来;李琳;王志方;122-124
“卓越计划”背景下能源与动力工程专业实践教学模式研究 岳强;杜涛;李国军;韩宗伟;王鹤鸣;孙文强;叶竹;李宝宽;125-127
面向工程教育专业认证的工业工程应用型创新人才培养模式探索与实践 颜伟;袁清和;李美燕;孙佳欣;128-131
自媒体时代开展大学生思想政治教育的实践探索 王晶;132-133
基于构建“一教三创”工程训练教学平台的探索与实践分析 赵天鹏;耿阳婕;杜媛英;134-136
大学管理类课程教学与考核方法的实践与研究——以《服务管理》课程为例 刘健;137-138
BOPPPS教学模式结合雨课堂在测绘技术及专业介绍课程中的实践 黄亮;於雪琴;139-141
《先进电池与材料》课程双语教学的实践与探索 梁风;142-143
利用蓝墨云班课平台进行病理学混合式教学的设计与实践 魏晶晶;144-145教法研究
调查研究法“备学生”的作用探析——基于大四学生专业选修课的课程实践 陈秀兰;146-148
CDIO教学模式在测试技术课程的应用探讨 张卫民;岳明明;高玄怡;149-150
《基础工业工程》课程教学中融入TRIZ创新思维方法的研究 王秀丽;朱耿先;151-154
工程教育认证下的少课时有机化学教学模式研究 方智利;王平;155-156
知识产权法学讨论式案例教学法研究 韩宁;157-158
基于测绘工程专业特色的MOOC与传统教学融合 郭庆彪;赵兴旺;王磊;吕鑫;159-160
“互联网+”时代混合教学模式的探索 常海波;崔丽影;李明堂;刘金华;161-162
科学思维方法教育在大学物理“牛顿环”实验中的应用 樊娟娟;于秀玲;潘振东;163-164
新能源材料与器件专业英语教学方法与实践 杜海英;陈显飞;张文涛;张力;张佩聪;李峻峰;165-166
《水文地质学》双语教学课程建设初探 杨根兰;王中美;向喜琼;蒋文杰;167-169
研讨式教学在《汽车工程英语》教学中的实践 赵红;张洪信;陈焕明;赵清海;郑莉莉;于梦阁;蒋荣超;170-171
弹幕在研究生一年级《英文文献阅读》课堂教学中的应用探索 贺秀杰;谭捷;马显锋;杨卫岐;172-174
能源化工专业《太阳能光伏电池基础》教学内容体系构建 利明;175-176
基于物理核心素养的“速度变化的快慢——加速度”教学设计 赵真真;张树东;177-178
新媒体传播环境下物理学科混合式教学研究 黄宇林;徐晶;179-180
高校工程管理类专业BIM技术人才培养模式探索 王昭庆;181-184
案例教学法在药学分子生物学教学中的应用 卢婷婷;李艳玲;185-186
高职院校高等数学教学方法探讨——理论结合实践 陶肖静;187-189
高等教育实践教学“收视率”研究——基于泛娱乐化的视角 牛江秀;张岩松;娄新华;刘向慧;袁铭;陈洪;190-192
《遗传学》微课比赛在教学过程中的应用 于鸿浩;岳鹏鹏;韦日明;吴群英;肖福英;193-195
医学学术型硕士研究生科研驱动式培养模式的研究 田梗;姜文国;杨春华;米佳;李雅娜;196-200
新CDIO理论在《机械原理》课程教学中的应用 宋娓娓;施云贵;刘胜荣;汪洪峰;高琴;201-203
新国标背景下无机非金属材料专业学分制课程体系的构建 刘洋;贺图升;张储君;204-205
浅谈机电一体化技术专业中《复变函数与积分变换》的教学方法 高圆圆;206-207
技工院校混合学习教学模式研究 马建霞;王瑞玲;208-210
PBL教学法在中职病原生物与免疫学中的应用 梁艳丽;211-212学法指导
对偶关系的进一步思考 潘美芹;丁志军;韩耀军;傅军和;213-214
分析化学中酸碱滴定曲线方程的推导和验证 柳玉英;王平;王粤博;刘青;蔺红桃;张天;范慧清;215-217
经济数学教学中如何加深学生对定义的理解 李红敏;218-219
一元初等函数求导教学探讨 刘庆军;220-221教师观点
浅谈农业院校《系统工程》课程教学案例选择的新视角 俞守华;杨振刚;余平祥;222-223
基于OBE/CDIO的导航工程专业教学体系探析 吕鑫;郭庆彪;赵兴旺;张美微;周美霞;马晓娜;224-225
关于加强地方高校大学生理想信念教育实效性的思考 廖磊;郭文梅;226-227
大学生开展科学研究项目的难点及方法论 邓欢;228-233
高校学生党员发展问题和原因分析 薛政;于雅洁;234-235
《土壤肥料学(土壤学部分)》课程教学体会 裴久渤;丁凡;236-237
七年制医学生放疗科临床实习带教体会 曾凡艳;238-241
浅析辅导员工作中博士才能的发挥 黄兆凡;张美;242-243
互联网思维下的应用文写作教学分析 夏晓龙;文智辉;244-245
浅析传统大学英语教学方法的利弊与产出导向法在大学英语教改中的应用 曹丽英;彭禹;246-247
关于“如何看懂汇率”教学的思考 张艳丽;石碧涛;248-250
高校辅导员对大学生创新创业作用的几点思考 马文雅;251-252
综合实践活动融入初中英语教学的策略初探 冉苒;253-254
活用教学方法提升初中政治课的实效性 林腾高;255-257
关注学生主体 精心设计校本作业 苏小龙;258-260职业教育
基于生态文明建设的涉农高职生态环境课程改革研究 刘歆;261-262
“互联网+教育”背景下高职教学资源体系设计研究 李建青;曾文英;康思琦;263-265
面向移动终端的混合式教学模式探讨——以纸包装结构设计课程为例 徐筱;266-268
功能翻译理论视角下高职学生英语翻译能力的培养 刘春阳;269-270
加强公共艺术教育 完善中职课程结构 翟宇;271-272实验平台
注重实验教学细节和形式的实验教学改革探索 刘畅;马丽;伍平凡;273-275
海伦喷泉实验探究 陈文毅;李想;李晓天;崔悦甜;孔荣;孙光兰;276-277
HA/HI试验在家禽免疫监测中应用的实验教学探讨 张济培;陈济铛;陈建红;司兴奎;278-280
