教育教学论坛19年3月12期
发布时间:2020-05-28 11:22 来源:未知 点击:
特别关注
国内研究生学术规范研究分析 朱岩岩;1-2
S省八所地市高校院校研究现状与对策分析——基于八校2008—2018CNKI期刊论文的分析与研究 李波;王菊霞;张萍;3-8科学管理
高校院级实验仪器设备管理存在的问题及对策研究 欧阳昆唏;阙青敏;黄小玲;9-10
新时代高校教学秘书管理服务工作的变与不变 陈庆春;11-12
浅谈独立学院教务员如何做好教学管理工作 陈思燕;13-14
浅谈新时代下新进辅导员与旧学生之间的冲突问题研究 庄晨薇;张茂林;15-17
高校宣传统战工作管理研究 齐立石;18-19教师建设
澳大利亚维多利亚州教师资格注册制度及启示 李玲玉;20-21
关于八年制医学生实行本科生导师制的几点思考 丁冰清;麦菁芸;朱将虎;22-23
“双一流”建设视角下地方高校人才队伍建设研究 杨燕;陈智栋;刘春林;张洪文;朱卫国;24-25
在线开放课程群教学团队的建设和辐射策略 熊旺平;黄小方;王立国;韩奇日嘎;周丽;26-27
依托中外合作办学项目的师资国际化建设初探 陈瑜;秦卫星;唐宏敏;28-29
小学全科教师“三位一体”协同培养的实践研究 龙海霞;冯玲雪;30-31学校与社会
校企会协同创新工程造价育人新模式 陈德义;李军红;张磊;许锡雁;32-33
基于大学生方程式汽车大赛的车辆专业教学模式改革 林继铭;张勇;杨建红;张锋;黄身桂;34-36
“互联网+”高校创业社团的创建研究 彭锋;37-38
跨境电商背景下高职商务英语专业人才创业能力培养探索——以长江职业学院为例 杜丽红;39-41
高职营销专业校外实习管理刍议 高亚娟;杜娟;42-43思想政治
新形势下加强高校退休党员思想政治教育工作的思考 赵健;杜北辰;44-45
“双一流”背景下高校美术教学融入思政教育机制探究 连超;46-47
临床医学八年制《消化系统》课程思政教育教学改革初探 蒋碧梅;48-49
大学英语教学中的人文教育 付跃;50-51
新媒体视域下学校展开家风建设教育的关键点 范艳香;52-53
立德树人语境下高校思想政治理论课魅力的养成 刘惠玲;54-55
从严治党形势下高校学生党建工作的探索和思考 安丰田;56-58
弘扬中华传统文化提升大学生道德水平的研究与实践 邓汝仁;邓力源;59-60
民族地区高职院校大学生社会主义核心价值观现状调查报告——以内蒙古自治区高职院校为例 杜海燕;61-62
新课标下政治教学的策略 黄秋生;63-64学生教育
基于工程教育认证的计算机专业人才培养模式研究 董晨;戴敏;何林鸿;65-66
工程教育专业认证背景下生物工程专业人才培养模式的改革与探索 代春吉;刘宁;龚国利;钱卫东;67-68
从学术教育角度探讨如何提高本科生对专业的兴趣 廖杨文科;69-70
应用型高校人才培养之“亮点工程”由理念到行动 周传爱;徐彬;金发起;崔焕庆;71-73
心理健康教育教学中存在的问题分析 吕冬娜;安博;贾志平;74-75
体育锻炼对高职大学生心理幸福感影响的实证研究 刘雷;76-77
职业资格认证对硕士专业学位研究生教育的启发研究 张月;刘佳佳;78-79专题研讨
城市轨道交通结构设计与施工课程教学中BIM技术的融入及模式 宫全美;80-82
形成性评价体系在留学生泌尿外科见习中的应用 刘边疆;黄华兴;成功;唐敏;张杰秀;李杰;宋宁宏;王增军;83-84
“电气工程基础”课程教学探讨 李勇汇;85-86
“泛在学习”语境下翻转课堂的设计与构建——基于《资产评估学》的教学实践 彭薇;张如玉;渠畅;87-89
基于专业选修课的成绩评定过程分析——以《城市水系统运营与管理》为例 王春霞;90-91
基于BIM技术和递进式思想的“施工组织”课程设计全过程设计 王文静;许念勇;92-93
研究型大学继续教育品牌化建设研究——以浙江大学继续教育学院为例 叶景佳;李文腾;94-96
工程背景导向反馈型翻转课堂在信号分析与处理中的应用 赵静;97-100
教考分离背景下高校生物化学试题库建设的探索 郝舒捷;杨兰芬;胡赛红;王沥莹;李欣璇;李强;吴海歌;101-102
基础学科教育对高校“双一流”建设的作用——以数学学科为例 黄飞;103-104
综合刺激教学法在《畜牧业推广学》教学过程中的成功应用——以提高反刍动物粗饲料采食量重要性的讲述为例 田秀娥;王永军;105-107
人文教育融入肛肠科临床见习PBL教学新教学模式的应用及效果评价 胡万乐;王玲琴;邱晓晓;郑晨果;108-109
微助教在大班教学中的应用 董伟;110-111
国内居民健康素养现状及影响因素综述 陶小燕;丁运东;胡雅玲;都芳;112-113
潜语言艺术在语文课堂教学中的应用研究 务楠;114-115
地方高校的“双一流”建设研究 蔡淑萍;陈智栋;杨燕;张洪文;朱卫国;116-117
用时域有限差分法分析双频带滤波器的教学探讨 王本新;118-119
基于高等数学教学实效性研究调查分析报告 李敏;陈佑军;120-121
教师资格证国考背景下教育学课程内容的优化与整合研究 郜雅杰;122-123
现代学徒制课程标准的建设实践——以产品艺术设计专业为例 朱吉顶;124-125教改创新
工程教育认证背景下“无机非金属材料工厂设计”课程的教学改革与探索 薛兵;于漫;126-127
“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考 邵源春;张焱;暴云英;128-129
深化课堂教学改革,提高生物化学教学质量 杜玲;130-131
基于三维综合评价体系的《金融风险管理》课程教学改革设计 朱淑珍;顾艳辉;132-135
“互联网+”形势下大学数学课程改革的思考 林昕茜;蒋英春;136-137
移动学习环境下基于云班课的越南语混合式教学改革 黄小琼;138-140
临床检验实习生带教现状及对策分析 石亮;杨建荣;林向阳;141-142
基于APP的高校翻转课堂教学的探索与改革 范兰芬;王梅芳;赵会宏;143-145
《食品分析》创新型教学方法的改革与探索 罗凤莲;刘素纯;王燕;刘霞;李跑;146-147
统计学专业《数理统计》课程教学探索 陈聪;陈超英;纪志荣;陈虹;滕忠铭;148-149
结合专业特色的《大学物理》课程教学内容改革研究 刘伟波;韩春艳;150-151
以创建精品开放课程为契机,加强教学模式和教学方法改革 许李娜;储成志;152-153
植根于传统文化中高专院校中医学教学改革的研究 蒋玲钰;张凯;张宏;王璟;154-155探索与实践
基于主题共建研究生党员常态化教育探索研究 徐文强;156-157
激发学生学习“电工技术”课程兴趣的教学改革与实践 陈静;王新平;薛燕;王宏;刘磊明;158-160
非环境专业《环境保护概论》课程教学实践与探索 肖河;李洁月;游少鸿;蒋萍萍;俞果;覃礼堂;161-162
基于“卓越计划”的《岩土工程测试技术》课程教学改革与实践 薛维培;姚直书;163-164
《工程导论》与《工程实践》在课程体系中的探索与实践 付琳;刘大为;杨雄;马文英;165-166
基于OBE的操作系统原理课程教学方法改革与实践 王秋芬;王永新;167-168
基于校内SPOC的《新闻英语》混合式教学设计与实践 姜希颖;169-171
以工程实践教育为导向的《制药设备与车间工艺设计》教学改革与实践 郭莉霞;陈刚;殷钟意;魏星跃;172-173
基于创新能力培养的旅游地理学“N+1+1”综合考试改革模式探索与实践 董彬;刘艳;徐小任;杨忠臣;王欣丽;174-175
食品工程应用型人才培养示范基地建设的探索与实践——以韩山师范学院为例 傅力;章斌;王忠合;侯小桢;王军;176-177
特需专业研究生创新能力培养途径的探索与实践 许兆美;洪宗海;高荣;汪通悦;李伯奎;178-179教法研究
问题导向法在本科生选修课教学中的应用 矫媛媛;侯臣平;潘晓刚;180-181
讨论式教学在营养与食品卫生学中应用满意度研究 郎玉苗;杨春柳;马立新;182-183
互联网时代《互联网+医疗》的微课教学有效性探索 马青;谢孟荣;芮胜利;延玉莲;184-185
“课堂+网络+讨论”混合式教学的实践——以温州医科大学《基础》课为例 翁攀峰;杨伊;186-187
CBS结合PDG在医学影像学实践教学的应用研究 李晓燕;刘芳;杨全;胡良波;188-190
文献教学法在药理学全英教学中的探索与应用 覃斐章;周燕;梁秋云;刘林;陈兆霓;黄媛恒;秦秋华;191-192
多种教学方法相结合提高植物学教学效果 吾买尔夏提·塔汉;193-194
PBL联合CBL教学在医学留学生实习中的探索应用 陈天新;陈朝生;195-196
教学对象导向的应用化学专业英语教学方法初探 袁亚利;聂瑾芳;李建平;197-198
“情境—问题”教学模式在高中数学教学中的推广及应用 陕振沛;宁宝权;郭亚丹;199-200
案例教学在公共管理本科教育中的应用 刘静;201-202
基于原型范畴理论的网络新兴词汇研究 夏珺;203-204
结合微课与翻转课堂在网页设计课程的教学研究 林敏;205-206
课代表建设与涉外护理英语教学 赵洁;207-208
《中医护理学》教学方法探究思考 汪珺;张宏;209-210
《现代通信原理》的参与式课堂设计 欧阳晓慧;211-212
小学中低年级衍纸教学策略研究 陈文珊;213-214
情境教学法在小学语文教学中的应用探讨 温醒娥;215-216学法指导
安培力的本质 郝立宇;张润菲;杨铁;王啸天;谭明;谢宁;217-218
浅谈在卡诺图中实现对偶律的方法 姜书艳;张优;卢有亮;刘科;张博;219-220教师观点
PISA理念下的数学核心素养提升策略研究 吴润清;221-224
浅谈环境工程专业基础课有机化学教学现状与改革措施 程燕;何慧军;靳振江;黄亮亮;225-226
目前我国高校慕课建设的思考 樊明涛;刘变芳;杨保伟;魏新元;227-228
核心素养:呼唤高中英语教学突破 田睿方;229-230
全面学分制背景下转专业情况分析——以计算机学院为例 王姗;231-232
提高大学生科研训练能力的思考 石开仪;陈文辉;陈鹏;233-234
关于“素质提升工程”与推动区域经济发展的研究 张学德;235-236
外语教学中的深层学习与思辨能力探讨 魏朝夕;237-238
医学院校开展“逆向工程与3D打印技术”项目化教学探讨 张琳琳;沈凌;朱明;239-240
绿色化学,绿色课堂——绿色化学思想融入初中化学教学的思考 张和玉;241-242职业教育
新生代农民工职业教育问题的研究 刘海妹;243-244
泛在学习环境下基于情境感知的高职院校教学模式研究 任剑岚;245-246
基于“智慧职教”平台的高职生理学云课堂教学模式初探 邱爱珠;欧阳翌国;曾丹;文芳;王青溪;李银;247-248
我国农民工职业教育体系的构建分析 郭领艳;249-250
探索高职现代学徒制教育改革下的就业能力资助新途径 朱泉雯;倪赛男;251-252
浅析生源持续紧缩下民办高职院校招生工作的应对措施 张姮;253-254阅读与写作
“单身狗”的两个英译版本解读 黄昕慧;255-256
生态翻译视角下的蓝诗玲文学译介 张阳;257-258
新常态视域下高职应用写作课程教学改革的对策 李朝阳;259-260信息技术
以学员为中心的C语言教学改革模式探讨 郭晶晶;刘伯运;梁英杰;史蓓蕾;261-262
视觉传达设计在移动UI界面设计中的应用 周璨;263-264
在机器人课程中开展创新创业教育的探索与实践 安娟;牟海荣;265-266
大数据下的中职计算机基础课程教学改革分析 钱秋荣;267-268实验平台
面向计算机专业的单片机课程实验教学探索 周汝雁;冯国富;易丛琴;周旭;269-270
材料力学实验教学实践与探索 王海涛;271-273
基于e-教学平台的翻转课堂在中药药理学实验教学中的应用研究 葛睿;杨飞;郑庆红;274-275
《电力系统虚拟仿真实验平台》的建设与应用 洪宝棣;宗哲英;276-278
卫生检验与检疫专业开放实验项目探究——以皖南医学院为例 叶长江;蒋平;孙恩涛;文育锋;279-280
国内研究生学术规范研究分析 朱岩岩;1-2
S省八所地市高校院校研究现状与对策分析——基于八校2008—2018CNKI期刊论文的分析与研究 李波;王菊霞;张萍;3-8科学管理
高校院级实验仪器设备管理存在的问题及对策研究 欧阳昆唏;阙青敏;黄小玲;9-10
新时代高校教学秘书管理服务工作的变与不变 陈庆春;11-12
浅谈独立学院教务员如何做好教学管理工作 陈思燕;13-14
浅谈新时代下新进辅导员与旧学生之间的冲突问题研究 庄晨薇;张茂林;15-17
高校宣传统战工作管理研究 齐立石;18-19教师建设
澳大利亚维多利亚州教师资格注册制度及启示 李玲玉;20-21
关于八年制医学生实行本科生导师制的几点思考 丁冰清;麦菁芸;朱将虎;22-23
“双一流”建设视角下地方高校人才队伍建设研究 杨燕;陈智栋;刘春林;张洪文;朱卫国;24-25
在线开放课程群教学团队的建设和辐射策略 熊旺平;黄小方;王立国;韩奇日嘎;周丽;26-27
依托中外合作办学项目的师资国际化建设初探 陈瑜;秦卫星;唐宏敏;28-29
小学全科教师“三位一体”协同培养的实践研究 龙海霞;冯玲雪;30-31学校与社会
校企会协同创新工程造价育人新模式 陈德义;李军红;张磊;许锡雁;32-33
基于大学生方程式汽车大赛的车辆专业教学模式改革 林继铭;张勇;杨建红;张锋;黄身桂;34-36
“互联网+”高校创业社团的创建研究 彭锋;37-38
跨境电商背景下高职商务英语专业人才创业能力培养探索——以长江职业学院为例 杜丽红;39-41
高职营销专业校外实习管理刍议 高亚娟;杜娟;42-43思想政治
新形势下加强高校退休党员思想政治教育工作的思考 赵健;杜北辰;44-45
“双一流”背景下高校美术教学融入思政教育机制探究 连超;46-47
临床医学八年制《消化系统》课程思政教育教学改革初探 蒋碧梅;48-49
大学英语教学中的人文教育 付跃;50-51
新媒体视域下学校展开家风建设教育的关键点 范艳香;52-53
立德树人语境下高校思想政治理论课魅力的养成 刘惠玲;54-55
从严治党形势下高校学生党建工作的探索和思考 安丰田;56-58
弘扬中华传统文化提升大学生道德水平的研究与实践 邓汝仁;邓力源;59-60
民族地区高职院校大学生社会主义核心价值观现状调查报告——以内蒙古自治区高职院校为例 杜海燕;61-62
新课标下政治教学的策略 黄秋生;63-64学生教育
基于工程教育认证的计算机专业人才培养模式研究 董晨;戴敏;何林鸿;65-66
工程教育专业认证背景下生物工程专业人才培养模式的改革与探索 代春吉;刘宁;龚国利;钱卫东;67-68
从学术教育角度探讨如何提高本科生对专业的兴趣 廖杨文科;69-70
应用型高校人才培养之“亮点工程”由理念到行动 周传爱;徐彬;金发起;崔焕庆;71-73
心理健康教育教学中存在的问题分析 吕冬娜;安博;贾志平;74-75
体育锻炼对高职大学生心理幸福感影响的实证研究 刘雷;76-77
职业资格认证对硕士专业学位研究生教育的启发研究 张月;刘佳佳;78-79专题研讨
城市轨道交通结构设计与施工课程教学中BIM技术的融入及模式 宫全美;80-82
形成性评价体系在留学生泌尿外科见习中的应用 刘边疆;黄华兴;成功;唐敏;张杰秀;李杰;宋宁宏;王增军;83-84
“电气工程基础”课程教学探讨 李勇汇;85-86
“泛在学习”语境下翻转课堂的设计与构建——基于《资产评估学》的教学实践 彭薇;张如玉;渠畅;87-89
基于专业选修课的成绩评定过程分析——以《城市水系统运营与管理》为例 王春霞;90-91
基于BIM技术和递进式思想的“施工组织”课程设计全过程设计 王文静;许念勇;92-93
研究型大学继续教育品牌化建设研究——以浙江大学继续教育学院为例 叶景佳;李文腾;94-96
工程背景导向反馈型翻转课堂在信号分析与处理中的应用 赵静;97-100
教考分离背景下高校生物化学试题库建设的探索 郝舒捷;杨兰芬;胡赛红;王沥莹;李欣璇;李强;吴海歌;101-102
基础学科教育对高校“双一流”建设的作用——以数学学科为例 黄飞;103-104
综合刺激教学法在《畜牧业推广学》教学过程中的成功应用——以提高反刍动物粗饲料采食量重要性的讲述为例 田秀娥;王永军;105-107
人文教育融入肛肠科临床见习PBL教学新教学模式的应用及效果评价 胡万乐;王玲琴;邱晓晓;郑晨果;108-109
微助教在大班教学中的应用 董伟;110-111
国内居民健康素养现状及影响因素综述 陶小燕;丁运东;胡雅玲;都芳;112-113
潜语言艺术在语文课堂教学中的应用研究 务楠;114-115
地方高校的“双一流”建设研究 蔡淑萍;陈智栋;杨燕;张洪文;朱卫国;116-117
用时域有限差分法分析双频带滤波器的教学探讨 王本新;118-119
基于高等数学教学实效性研究调查分析报告 李敏;陈佑军;120-121
教师资格证国考背景下教育学课程内容的优化与整合研究 郜雅杰;122-123
现代学徒制课程标准的建设实践——以产品艺术设计专业为例 朱吉顶;124-125教改创新
工程教育认证背景下“无机非金属材料工厂设计”课程的教学改革与探索 薛兵;于漫;126-127
“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考 邵源春;张焱;暴云英;128-129
深化课堂教学改革,提高生物化学教学质量 杜玲;130-131
基于三维综合评价体系的《金融风险管理》课程教学改革设计 朱淑珍;顾艳辉;132-135
“互联网+”形势下大学数学课程改革的思考 林昕茜;蒋英春;136-137
移动学习环境下基于云班课的越南语混合式教学改革 黄小琼;138-140
临床检验实习生带教现状及对策分析 石亮;杨建荣;林向阳;141-142
基于APP的高校翻转课堂教学的探索与改革 范兰芬;王梅芳;赵会宏;143-145
《食品分析》创新型教学方法的改革与探索 罗凤莲;刘素纯;王燕;刘霞;李跑;146-147
统计学专业《数理统计》课程教学探索 陈聪;陈超英;纪志荣;陈虹;滕忠铭;148-149
结合专业特色的《大学物理》课程教学内容改革研究 刘伟波;韩春艳;150-151
以创建精品开放课程为契机,加强教学模式和教学方法改革 许李娜;储成志;152-153
植根于传统文化中高专院校中医学教学改革的研究 蒋玲钰;张凯;张宏;王璟;154-155探索与实践
基于主题共建研究生党员常态化教育探索研究 徐文强;156-157
激发学生学习“电工技术”课程兴趣的教学改革与实践 陈静;王新平;薛燕;王宏;刘磊明;158-160
非环境专业《环境保护概论》课程教学实践与探索 肖河;李洁月;游少鸿;蒋萍萍;俞果;覃礼堂;161-162
基于“卓越计划”的《岩土工程测试技术》课程教学改革与实践 薛维培;姚直书;163-164
《工程导论》与《工程实践》在课程体系中的探索与实践 付琳;刘大为;杨雄;马文英;165-166
基于OBE的操作系统原理课程教学方法改革与实践 王秋芬;王永新;167-168
基于校内SPOC的《新闻英语》混合式教学设计与实践 姜希颖;169-171
以工程实践教育为导向的《制药设备与车间工艺设计》教学改革与实践 郭莉霞;陈刚;殷钟意;魏星跃;172-173
基于创新能力培养的旅游地理学“N+1+1”综合考试改革模式探索与实践 董彬;刘艳;徐小任;杨忠臣;王欣丽;174-175
食品工程应用型人才培养示范基地建设的探索与实践——以韩山师范学院为例 傅力;章斌;王忠合;侯小桢;王军;176-177
特需专业研究生创新能力培养途径的探索与实践 许兆美;洪宗海;高荣;汪通悦;李伯奎;178-179教法研究
问题导向法在本科生选修课教学中的应用 矫媛媛;侯臣平;潘晓刚;180-181
讨论式教学在营养与食品卫生学中应用满意度研究 郎玉苗;杨春柳;马立新;182-183
互联网时代《互联网+医疗》的微课教学有效性探索 马青;谢孟荣;芮胜利;延玉莲;184-185
“课堂+网络+讨论”混合式教学的实践——以温州医科大学《基础》课为例 翁攀峰;杨伊;186-187
CBS结合PDG在医学影像学实践教学的应用研究 李晓燕;刘芳;杨全;胡良波;188-190
文献教学法在药理学全英教学中的探索与应用 覃斐章;周燕;梁秋云;刘林;陈兆霓;黄媛恒;秦秋华;191-192
多种教学方法相结合提高植物学教学效果 吾买尔夏提·塔汉;193-194
PBL联合CBL教学在医学留学生实习中的探索应用 陈天新;陈朝生;195-196
教学对象导向的应用化学专业英语教学方法初探 袁亚利;聂瑾芳;李建平;197-198
“情境—问题”教学模式在高中数学教学中的推广及应用 陕振沛;宁宝权;郭亚丹;199-200
案例教学在公共管理本科教育中的应用 刘静;201-202
基于原型范畴理论的网络新兴词汇研究 夏珺;203-204
结合微课与翻转课堂在网页设计课程的教学研究 林敏;205-206
课代表建设与涉外护理英语教学 赵洁;207-208
《中医护理学》教学方法探究思考 汪珺;张宏;209-210
《现代通信原理》的参与式课堂设计 欧阳晓慧;211-212
小学中低年级衍纸教学策略研究 陈文珊;213-214
情境教学法在小学语文教学中的应用探讨 温醒娥;215-216学法指导
安培力的本质 郝立宇;张润菲;杨铁;王啸天;谭明;谢宁;217-218
浅谈在卡诺图中实现对偶律的方法 姜书艳;张优;卢有亮;刘科;张博;219-220教师观点
PISA理念下的数学核心素养提升策略研究 吴润清;221-224
浅谈环境工程专业基础课有机化学教学现状与改革措施 程燕;何慧军;靳振江;黄亮亮;225-226
目前我国高校慕课建设的思考 樊明涛;刘变芳;杨保伟;魏新元;227-228
核心素养:呼唤高中英语教学突破 田睿方;229-230
全面学分制背景下转专业情况分析——以计算机学院为例 王姗;231-232
提高大学生科研训练能力的思考 石开仪;陈文辉;陈鹏;233-234
关于“素质提升工程”与推动区域经济发展的研究 张学德;235-236
外语教学中的深层学习与思辨能力探讨 魏朝夕;237-238
医学院校开展“逆向工程与3D打印技术”项目化教学探讨 张琳琳;沈凌;朱明;239-240
绿色化学,绿色课堂——绿色化学思想融入初中化学教学的思考 张和玉;241-242职业教育
新生代农民工职业教育问题的研究 刘海妹;243-244
泛在学习环境下基于情境感知的高职院校教学模式研究 任剑岚;245-246
基于“智慧职教”平台的高职生理学云课堂教学模式初探 邱爱珠;欧阳翌国;曾丹;文芳;王青溪;李银;247-248
我国农民工职业教育体系的构建分析 郭领艳;249-250
探索高职现代学徒制教育改革下的就业能力资助新途径 朱泉雯;倪赛男;251-252
浅析生源持续紧缩下民办高职院校招生工作的应对措施 张姮;253-254阅读与写作
“单身狗”的两个英译版本解读 黄昕慧;255-256
生态翻译视角下的蓝诗玲文学译介 张阳;257-258
新常态视域下高职应用写作课程教学改革的对策 李朝阳;259-260信息技术
以学员为中心的C语言教学改革模式探讨 郭晶晶;刘伯运;梁英杰;史蓓蕾;261-262
视觉传达设计在移动UI界面设计中的应用 周璨;263-264
在机器人课程中开展创新创业教育的探索与实践 安娟;牟海荣;265-266
大数据下的中职计算机基础课程教学改革分析 钱秋荣;267-268实验平台
面向计算机专业的单片机课程实验教学探索 周汝雁;冯国富;易丛琴;周旭;269-270
材料力学实验教学实践与探索 王海涛;271-273
基于e-教学平台的翻转课堂在中药药理学实验教学中的应用研究 葛睿;杨飞;郑庆红;274-275
《电力系统虚拟仿真实验平台》的建设与应用 洪宝棣;宗哲英;276-278
卫生检验与检疫专业开放实验项目探究——以皖南医学院为例 叶长江;蒋平;孙恩涛;文育锋;279-280
