教育教学论坛18年8月31期
发布时间:2019-04-30 16:16 来源:未知 点击:
特别关注
全日制工程硕士研究生课程体系优化研究 赵艳玲;王学彩;王辉;1-2
德国高等工程教育对我国实施“卓越计划”的启示 董晓梅;吴文英;3-6
CIPP评价模式在民族预科学业评价中的应用 王洁;杜皓;7-8
科学管理
高校公共选修课教师教学资源的整合与管理 孙健;李悦;9-12
基于创新能力培养的实践教学平台建设与管理 焦永刚;王海花;王咏梅;13-14
教师建设
本科生导师制实施平台建设论析 王贝;冯丽娟;15-17
论高校辅导员之角色困境及应对策略——基于存在论视角 吕东刚;18-19
学校与社会
以社会需求为导向的生物质材料专业“产学研”结合实践教学研究——以安徽农业大学为例 张辉;张海云;周亮;高慧;刘盛全;20-21
口腔本科医学生的医患沟通能力的培养 李雅冬;22-23
协同创新理念下高职院校实训基地社会化运营研究——以嘉兴为例 俞健萍;24-25
社区教育在线学习资源供给策略的实证研究 宋伟奇;覃妮妮;26-27
思想政治
浅析传统文化在高校大学生思想教育中的影响 王晓涵;28-29
浅谈大学物理课程教学与思想政治教育形成协同效应 郑丹;贾芳;李辉;李聪;张梦娇;袁超;30-32
论艺术院校德育隐性课程显性化 吴同;33-34
专业教师的人才培养与思政的融合——以“电子书院”教育改革体系为例 江友华;赵方平;黄琼;卞正兰;曹以龙;35-36
典型培育在大学生思想教育引领中的作用研究与实践 秦春贺;37-38
学生教育
基于积极心理学视角的大学生诚信教育路径探析 张文闻;39-40
基于AGIL模型视角下上海市高校创新型人才培养现状研究 张宇峰;李杰;刘晓明;41-43
坚持立德树人 创新教育模式 秦嘉龙;赵娟;44-46
提升高校贫困生心理健康教育的途径探索 周琳;47-48
专题研讨
学位授权点合格评估背景下省属高校研究生招生现状分析及策略研究——以陕西科技大学为例 王卓;吴鲁阳;49-51
浅析影响大学生学习积极性的因素 张卫国;冯松科;衣雪梅;尤芳;贺喜莹;52-54
模糊层次分析在高校工科专业课程设计成绩评定中的应用 李泽秋;苏文献;55-56
虚拟技术在创伤骨科临床见习中的应用前景 王静威;57-58
高等医药院校保险学人才培养现状的研究分析——以广州中医药大学为例 曾冲;罗美丽;王水莲;王君卿;59-60
关于大学生“期末现象”的调查研究——以安徽工程大学为例 万海洮;61-62
四川省高校职称评审社会化研究 谭长拥;63-64
语义模糊的静态研究和动态研究 刘玲;65-68
“媒介即按摩”对移动互联时代社交媒体的启示 蔡彬卓;黄晓明;赵智;69-70
大学英语跨文化教学的现状调查及成因分析 袁春;71-72
学生工作视阈下民办高校加强学风建设的路径探析 臧琰琰;73-75
教改创新
民航特色的“随机信号分析”课程教改 贾桂敏;焦卫东;杨金锋;76-77
创新人才培养模式下的研究生教学改革探析 关硕;齐超;刘洪臣;孙立山;王艳敏;78-79
双培计划试点班的改革与探讨 张月霞;80-82
多渠道改革考核模式 提升工程教育质量 姜萍;田静;肖金壮;孟丽;83-84
《建筑力学》课程教学改革探讨 李杰;董羽蕙;85-86
通信系统原理综合性实验的教学改革与探索 李丽;余群;87-88
贵州高校数学公共课程教学改革设计 蒋岚翔;赵薇;89-90
工程能力培养目标下的机械工程材料课程教学改革 尤芳;胡耀华;张卫国;王翔;张李娴;91-93
《材料物理性能》小班授课结合翻转课堂教学改革的探索 王鹏;周立娟;孙海滨;唐竹兴;白佳海;94-95
人体寄生虫学考试模式的改革 孙艳;周丹;96-97
《园林花卉栽培学》课程教学改革与实践 孙静;孟家松;赵大球;陶俊;98-99
拔尖创新型人才培养的导师制改革——牛津大学导师制的本土化探索 廖彬羽;100-101
“工程理念”下的独立学院工学教学改革 李勇;柳建;102-104
在大学物理教学中培养学生解决工程问题的实践能力——基于卓越工程师教育培养计划工科物理的教学改革探索 吉驭嫔;王时建;105-106
指标点分解在工程教育教学改革中的作用与思考 胡艳丽;王建坤;荆妙蕾;张毅;107-108
基于《华盛顿协议》探讨环境生态学课程体系的教学改革 郭杰;109-110
岩土工程竞赛在创新型人才培养中的发展方向 曹玲;111-112
提升创新思维能力的行政管理课程建设研究 程佳琳;113-114
《生物检测》实验教学方法改革探索 艾有伟;闵婷;侯温甫;王宏勋;115-116
地方本科院校社科类专业实践教学改革研究——以湖北民族学院政治学与行政学为例 常玉;117-118
基于Matlab的《信号与系统》课程教学改革 何海浪;林峰;黄乘顺;119-120
应用型高校物流运筹学课程教学改革探析 程浩;王丹丹;傅勉;121-122
高校实践教学改革问题研究 陈苗;吴陶俊;王飞;123-124
探索与实践
“英文覆盖全面、中文阐述骨架”——《交通规划》双语教学模式探索研究 马路;陈慧;125-126
实验轧机在线监测系统实践教学探索 孙浩;闫晓强;127-129
电气信息大类招生培养模式的探索——以哈尔滨工程大学为例 姚绪梁;王景芳;孙小琴;130-132
卓越教学团队“五位一体”模式的构建与实践——以人文地理与城乡规划专业为例 林媚珍;谢冬敏;杨木壮;李文翎;姜燕宁;133-136
团队式测量平差实验教学模式探索 高建;江畅;陈一祥;蒋厚军;137-138
“信号与系统”小班讨论课教学改革的探索与实践 胡红平;康志伟;彭微;139-140
留学生经济管理类课程教学的新探索 齐硕樑;费建武;141-142
《数据结构与算法》课程双语教学研究与实践 桑应朋;143-144
科研资源向教学资源转化的探索和实践 张贺秋;梁红伟;胡礼中;夏晓川;骆英民;145-146
“新工科”背景下地方高校创新型人才培养体系的探索 朱志军;张树明;147-148
“传感器与检测技术”项目教学法探索与实践 郑春娇;赵越岭;姜丕杰;149-150
科创人才培养在地方高校焊接专业的探索与实践——以华东交通大学材料成型与控制工程为例 刘德佳;蒋泓伶;王伟雄;胡勇;赵龙志;151-153
先进制造技术在工程训练中的教学实践与探索 李永亮;夏洪均;154-155
基于BIM技术将土木工程专业课程设计进行整合的探索与实践 李牧;陈诗锜;刘纯英;温嘉俊;杨丽欢;156-157
戏曲字幕翻译的探索与实践——以粤北采茶戏传统剧目《阿三戏公爷》为例 曹广涛;彭可欣;陈连芳;158-160
高校开展读书育人活动的探索与实践——以湖北文理学院为例 胡磊;161-162
以量化考核促进我校网络课程建设的探索与实践 石冬梅;边传周;胡晓波;周红雷;汤法银;刘志龙;163-165
以思辨能力训练为主导的英语写作教学研究与实践 田正玲;单小艳;166-167
高职院校廉洁教育途径的探索与实践 金瑾;168-170
食品类专业中高职衔接人才培养模式的探索与实践 张志强;谢琼;杨清香;171-172
紫砂壶课程卫生习惯养成的探索 刘辉;173-174
教法研究
本科安全专业“课程思政”教育资源与教学模式设计 王雁鸣;175-176
贵州民族地区高等教育精品课程建设 赵薇;蒋岚翔;177-178
新工科背景下《机电传动控制》课程内容建设研究 尹海斌;李益兵;吴超群;179-180
高校“翻转课堂”式实践教学模式探讨 魏占祥;祝淼祺;181-182
土壤与植物营养课程教学现状浅析和改进 孙本华;田汇;张建国;刘占军;张红;陈勇;183-185
工程教育模式下矿山压力与岩层控制教学方法探讨 孔德中;曹云钦;吴桂义;186-187
环境类专业课堂教学中多元化教学方法的实践应用 尹海国;张海涵;李伟;叶磊;朱陆莉;188-189
基于MCD的PLC创新实践教学方法探讨 杨保健;康献民;黄光润;黄照辉;190-191
电法勘探原理课程教学探讨 吴荣新;胡雄武;付茂如;192-194
研讨式教学在园林建筑课程中的运用初探——以湖南农业大学为例 向智莉;王文;周晨;卢显伟;195-196
锋面坡度公式的教学实践与总结:1.课程结构与预备知识点 饶建;高庆九;贾建颖;郭栋;197-198
《气象统计方法》课程直观形象教学的尝试——“经验正交函数分解”教学法的改进 王志福;郭栋;199-200
中药资源与开发专业核心课程体系构建 齐伟辰;李德慧;张强;201-202
基于应用密码系统的教学方法研究 韩萌;申笑晨;商显震;203-205
大数据背景下统计学专业课程教学研究 陈秀平;赵丽央;206-207
高等中医类院校主题班会课程化建设探究 高隽;丁旭;郭斌;王福鑫;师梦雅;208-209
《互换性与技术测量》产教融合式教学模式研究 黄海鹏;210-211
基于超星学习通的“计算机组装与维护”移动教学模式构建 孙文娟;212-213
构建多维实践教学体系 培养“两能”型计算机人才 曾宪权;214-216
小学英语教学实践中应用数字资源的效益分析 张娟;217-218
典型病例驱动教学法在中职《猪病防治》的应用研究——以“仔猪白痢防治”教学项目为例 李祖文;219-221
教师观点
对外汉语同音名量词偏误分析及教学建议 姜倩;222-223
《电气工程导论》课程建设过程中的几点体会 李红梅;谢嘉;周悦;胡媛;224-226
高校高层次人才引进及培养激励机制中存在的问题及现状 崔靖;夏睦群;227-228
指导食品科学与工程专业本科毕业论文的体会 廖卢艳;吴卫国;郑志兵;王蓉蓉;肖茜;刘成国;229-230
地方高校“双证通融”的土木工程应用型技术人才培养特色探析 李峥;徐福卫;231-232
地方高校特色食品科学与工程专业建设思考 李云捷;汤尚文;余海忠;吴进菊;233-234
基于学科化服务的图书馆资源建设方法初探 王琰;235-236
依托学科竞赛平台培养石油学子的创新能力 王卫卿;施云兵;237-238
TD learning,PER和Epsilon:深度学习对高等教育教学的启示 张慧;239-241
高等工程热力学教学改革初探 张涛;242-243
浅谈以学生为中心理念的医学生心理咨询技能的重要性 赵艳华;丁旭;244-245
生理学本科试题库建设与思考 肖池;周心如;王珏;钱令波;艾恒;246-247
武术游戏在幼儿园课程设计与实施中幼儿文化自信培养研究 王芳;248-249
职业教育
芬兰职业教师教育课程设置的特征及启示 吴晓锦;程蕉;250-252
微信在高职院校学生党建工作中的应用探究 王欢;253-254
翻转课堂教学模式在可摘局部义齿工艺技术教学中的应用 武竞业;吴非;255-256
生物制药人才的教育服务多样化供给改革研究——以南京科技职业学院为例 彭波;李冰峰;257-258
高职院校数字测图课程教学方法改革探讨 李建;259-260
构建协同创新平台 探索技术技能积累模式与机制 郭霏霏;于雷;261-262
中国传统德育的理想体系及基本切入 杨建梅;263-264
中职体育教学改革的创新与实践 朱虹辉;265-266
信息技术
基于混合式教学的大学计算机基础改革研究 胡光;马晓敏;267-268
浅谈地方院校特色专业建设——以信息与计算科学专业为例 许鸿儒;269-270
对信息技术与教育教学的深度融合的“新”认识 宋丹;271-272
中职信息技术教学教材的多样化探讨 姜卫军;273-274
实验平台
师范类大学ArcGIS软件应用课程实验教学新模式研究 薛亮;275-277
基于“双创”人才培养的植物学开放性实验设计与实践 黄文娟;刘艳萍;张玲;邱爱军;李志军;278-280
全日制工程硕士研究生课程体系优化研究 赵艳玲;王学彩;王辉;1-2
德国高等工程教育对我国实施“卓越计划”的启示 董晓梅;吴文英;3-6
CIPP评价模式在民族预科学业评价中的应用 王洁;杜皓;7-8
科学管理
高校公共选修课教师教学资源的整合与管理 孙健;李悦;9-12
基于创新能力培养的实践教学平台建设与管理 焦永刚;王海花;王咏梅;13-14
教师建设
本科生导师制实施平台建设论析 王贝;冯丽娟;15-17
论高校辅导员之角色困境及应对策略——基于存在论视角 吕东刚;18-19
学校与社会
以社会需求为导向的生物质材料专业“产学研”结合实践教学研究——以安徽农业大学为例 张辉;张海云;周亮;高慧;刘盛全;20-21
口腔本科医学生的医患沟通能力的培养 李雅冬;22-23
协同创新理念下高职院校实训基地社会化运营研究——以嘉兴为例 俞健萍;24-25
社区教育在线学习资源供给策略的实证研究 宋伟奇;覃妮妮;26-27
思想政治
浅析传统文化在高校大学生思想教育中的影响 王晓涵;28-29
浅谈大学物理课程教学与思想政治教育形成协同效应 郑丹;贾芳;李辉;李聪;张梦娇;袁超;30-32
论艺术院校德育隐性课程显性化 吴同;33-34
专业教师的人才培养与思政的融合——以“电子书院”教育改革体系为例 江友华;赵方平;黄琼;卞正兰;曹以龙;35-36
典型培育在大学生思想教育引领中的作用研究与实践 秦春贺;37-38
学生教育
基于积极心理学视角的大学生诚信教育路径探析 张文闻;39-40
基于AGIL模型视角下上海市高校创新型人才培养现状研究 张宇峰;李杰;刘晓明;41-43
坚持立德树人 创新教育模式 秦嘉龙;赵娟;44-46
提升高校贫困生心理健康教育的途径探索 周琳;47-48
专题研讨
学位授权点合格评估背景下省属高校研究生招生现状分析及策略研究——以陕西科技大学为例 王卓;吴鲁阳;49-51
浅析影响大学生学习积极性的因素 张卫国;冯松科;衣雪梅;尤芳;贺喜莹;52-54
模糊层次分析在高校工科专业课程设计成绩评定中的应用 李泽秋;苏文献;55-56
虚拟技术在创伤骨科临床见习中的应用前景 王静威;57-58
高等医药院校保险学人才培养现状的研究分析——以广州中医药大学为例 曾冲;罗美丽;王水莲;王君卿;59-60
关于大学生“期末现象”的调查研究——以安徽工程大学为例 万海洮;61-62
四川省高校职称评审社会化研究 谭长拥;63-64
语义模糊的静态研究和动态研究 刘玲;65-68
“媒介即按摩”对移动互联时代社交媒体的启示 蔡彬卓;黄晓明;赵智;69-70
大学英语跨文化教学的现状调查及成因分析 袁春;71-72
学生工作视阈下民办高校加强学风建设的路径探析 臧琰琰;73-75
教改创新
民航特色的“随机信号分析”课程教改 贾桂敏;焦卫东;杨金锋;76-77
创新人才培养模式下的研究生教学改革探析 关硕;齐超;刘洪臣;孙立山;王艳敏;78-79
双培计划试点班的改革与探讨 张月霞;80-82
多渠道改革考核模式 提升工程教育质量 姜萍;田静;肖金壮;孟丽;83-84
《建筑力学》课程教学改革探讨 李杰;董羽蕙;85-86
通信系统原理综合性实验的教学改革与探索 李丽;余群;87-88
贵州高校数学公共课程教学改革设计 蒋岚翔;赵薇;89-90
工程能力培养目标下的机械工程材料课程教学改革 尤芳;胡耀华;张卫国;王翔;张李娴;91-93
《材料物理性能》小班授课结合翻转课堂教学改革的探索 王鹏;周立娟;孙海滨;唐竹兴;白佳海;94-95
人体寄生虫学考试模式的改革 孙艳;周丹;96-97
《园林花卉栽培学》课程教学改革与实践 孙静;孟家松;赵大球;陶俊;98-99
拔尖创新型人才培养的导师制改革——牛津大学导师制的本土化探索 廖彬羽;100-101
“工程理念”下的独立学院工学教学改革 李勇;柳建;102-104
在大学物理教学中培养学生解决工程问题的实践能力——基于卓越工程师教育培养计划工科物理的教学改革探索 吉驭嫔;王时建;105-106
指标点分解在工程教育教学改革中的作用与思考 胡艳丽;王建坤;荆妙蕾;张毅;107-108
基于《华盛顿协议》探讨环境生态学课程体系的教学改革 郭杰;109-110
岩土工程竞赛在创新型人才培养中的发展方向 曹玲;111-112
提升创新思维能力的行政管理课程建设研究 程佳琳;113-114
《生物检测》实验教学方法改革探索 艾有伟;闵婷;侯温甫;王宏勋;115-116
地方本科院校社科类专业实践教学改革研究——以湖北民族学院政治学与行政学为例 常玉;117-118
基于Matlab的《信号与系统》课程教学改革 何海浪;林峰;黄乘顺;119-120
应用型高校物流运筹学课程教学改革探析 程浩;王丹丹;傅勉;121-122
高校实践教学改革问题研究 陈苗;吴陶俊;王飞;123-124
探索与实践
“英文覆盖全面、中文阐述骨架”——《交通规划》双语教学模式探索研究 马路;陈慧;125-126
实验轧机在线监测系统实践教学探索 孙浩;闫晓强;127-129
电气信息大类招生培养模式的探索——以哈尔滨工程大学为例 姚绪梁;王景芳;孙小琴;130-132
卓越教学团队“五位一体”模式的构建与实践——以人文地理与城乡规划专业为例 林媚珍;谢冬敏;杨木壮;李文翎;姜燕宁;133-136
团队式测量平差实验教学模式探索 高建;江畅;陈一祥;蒋厚军;137-138
“信号与系统”小班讨论课教学改革的探索与实践 胡红平;康志伟;彭微;139-140
留学生经济管理类课程教学的新探索 齐硕樑;费建武;141-142
《数据结构与算法》课程双语教学研究与实践 桑应朋;143-144
科研资源向教学资源转化的探索和实践 张贺秋;梁红伟;胡礼中;夏晓川;骆英民;145-146
“新工科”背景下地方高校创新型人才培养体系的探索 朱志军;张树明;147-148
“传感器与检测技术”项目教学法探索与实践 郑春娇;赵越岭;姜丕杰;149-150
科创人才培养在地方高校焊接专业的探索与实践——以华东交通大学材料成型与控制工程为例 刘德佳;蒋泓伶;王伟雄;胡勇;赵龙志;151-153
先进制造技术在工程训练中的教学实践与探索 李永亮;夏洪均;154-155
基于BIM技术将土木工程专业课程设计进行整合的探索与实践 李牧;陈诗锜;刘纯英;温嘉俊;杨丽欢;156-157
戏曲字幕翻译的探索与实践——以粤北采茶戏传统剧目《阿三戏公爷》为例 曹广涛;彭可欣;陈连芳;158-160
高校开展读书育人活动的探索与实践——以湖北文理学院为例 胡磊;161-162
以量化考核促进我校网络课程建设的探索与实践 石冬梅;边传周;胡晓波;周红雷;汤法银;刘志龙;163-165
以思辨能力训练为主导的英语写作教学研究与实践 田正玲;单小艳;166-167
高职院校廉洁教育途径的探索与实践 金瑾;168-170
食品类专业中高职衔接人才培养模式的探索与实践 张志强;谢琼;杨清香;171-172
紫砂壶课程卫生习惯养成的探索 刘辉;173-174
教法研究
本科安全专业“课程思政”教育资源与教学模式设计 王雁鸣;175-176
贵州民族地区高等教育精品课程建设 赵薇;蒋岚翔;177-178
新工科背景下《机电传动控制》课程内容建设研究 尹海斌;李益兵;吴超群;179-180
高校“翻转课堂”式实践教学模式探讨 魏占祥;祝淼祺;181-182
土壤与植物营养课程教学现状浅析和改进 孙本华;田汇;张建国;刘占军;张红;陈勇;183-185
工程教育模式下矿山压力与岩层控制教学方法探讨 孔德中;曹云钦;吴桂义;186-187
环境类专业课堂教学中多元化教学方法的实践应用 尹海国;张海涵;李伟;叶磊;朱陆莉;188-189
基于MCD的PLC创新实践教学方法探讨 杨保健;康献民;黄光润;黄照辉;190-191
电法勘探原理课程教学探讨 吴荣新;胡雄武;付茂如;192-194
研讨式教学在园林建筑课程中的运用初探——以湖南农业大学为例 向智莉;王文;周晨;卢显伟;195-196
锋面坡度公式的教学实践与总结:1.课程结构与预备知识点 饶建;高庆九;贾建颖;郭栋;197-198
《气象统计方法》课程直观形象教学的尝试——“经验正交函数分解”教学法的改进 王志福;郭栋;199-200
中药资源与开发专业核心课程体系构建 齐伟辰;李德慧;张强;201-202
基于应用密码系统的教学方法研究 韩萌;申笑晨;商显震;203-205
大数据背景下统计学专业课程教学研究 陈秀平;赵丽央;206-207
高等中医类院校主题班会课程化建设探究 高隽;丁旭;郭斌;王福鑫;师梦雅;208-209
《互换性与技术测量》产教融合式教学模式研究 黄海鹏;210-211
基于超星学习通的“计算机组装与维护”移动教学模式构建 孙文娟;212-213
构建多维实践教学体系 培养“两能”型计算机人才 曾宪权;214-216
小学英语教学实践中应用数字资源的效益分析 张娟;217-218
典型病例驱动教学法在中职《猪病防治》的应用研究——以“仔猪白痢防治”教学项目为例 李祖文;219-221
教师观点
对外汉语同音名量词偏误分析及教学建议 姜倩;222-223
《电气工程导论》课程建设过程中的几点体会 李红梅;谢嘉;周悦;胡媛;224-226
高校高层次人才引进及培养激励机制中存在的问题及现状 崔靖;夏睦群;227-228
指导食品科学与工程专业本科毕业论文的体会 廖卢艳;吴卫国;郑志兵;王蓉蓉;肖茜;刘成国;229-230
地方高校“双证通融”的土木工程应用型技术人才培养特色探析 李峥;徐福卫;231-232
地方高校特色食品科学与工程专业建设思考 李云捷;汤尚文;余海忠;吴进菊;233-234
基于学科化服务的图书馆资源建设方法初探 王琰;235-236
依托学科竞赛平台培养石油学子的创新能力 王卫卿;施云兵;237-238
TD learning,PER和Epsilon:深度学习对高等教育教学的启示 张慧;239-241
高等工程热力学教学改革初探 张涛;242-243
浅谈以学生为中心理念的医学生心理咨询技能的重要性 赵艳华;丁旭;244-245
生理学本科试题库建设与思考 肖池;周心如;王珏;钱令波;艾恒;246-247
武术游戏在幼儿园课程设计与实施中幼儿文化自信培养研究 王芳;248-249
职业教育
芬兰职业教师教育课程设置的特征及启示 吴晓锦;程蕉;250-252
微信在高职院校学生党建工作中的应用探究 王欢;253-254
翻转课堂教学模式在可摘局部义齿工艺技术教学中的应用 武竞业;吴非;255-256
生物制药人才的教育服务多样化供给改革研究——以南京科技职业学院为例 彭波;李冰峰;257-258
高职院校数字测图课程教学方法改革探讨 李建;259-260
构建协同创新平台 探索技术技能积累模式与机制 郭霏霏;于雷;261-262
中国传统德育的理想体系及基本切入 杨建梅;263-264
中职体育教学改革的创新与实践 朱虹辉;265-266
信息技术
基于混合式教学的大学计算机基础改革研究 胡光;马晓敏;267-268
浅谈地方院校特色专业建设——以信息与计算科学专业为例 许鸿儒;269-270
对信息技术与教育教学的深度融合的“新”认识 宋丹;271-272
中职信息技术教学教材的多样化探讨 姜卫军;273-274
实验平台
师范类大学ArcGIS软件应用课程实验教学新模式研究 薛亮;275-277
基于“双创”人才培养的植物学开放性实验设计与实践 黄文娟;刘艳萍;张玲;邱爱军;李志军;278-280
