教育教学论坛18年6月23期
发布时间:2018-12-07 16:24 来源:未知 点击:
特别关注
基于科研实践的大学生创新能力培养途径 刘景东;蒋有录;刘华;1-3
基于项目驱动的交互式管理界面的翻转课堂实施方式 韩永华;刘成霞;汪泓;4-5
论如何在教育管理过程中更好的体现人文关怀 郭鹏;6-7
高校硕士研究生课程体系构建 侯红玲;孙伏;8-9
网络环境下多元生态大学英语课程体系改革探究 陈美茜;10-11
论学生二手书籍的有效再利用的途径与共享经济 劳婵;蒋致远;黄静娴;黄元艳;陈悦;12-13
科学管理
北京工业大学艺术教育中心发展模式初探 李梅;樊宸余;14-15
专业认证持续改进理念下本科教学督导工作研究 陈原;杨文新;逄锋;16-18
浅谈高校实验室管理与创新教育 李建国;任吉莲;范雅琪;杨赛;19-20
新班级新三局——浅谈基础教育中班级管理中的德育问题 赵娅玲;21-22
班级管理中的教育艺术——学生对抗行为案例分析 王露华;23-24
促进汉藏学生融合的班级文化建设初探 刘嗣元;25-26
教师建设
刍论骨科临床带教及如何提高骨科临床带教医师带教能力 顾延庆;蒋纯志;蒋逸秋;27-28
创新创业背景下《固体废物处理工程》教学团队建设 孙晓杰;张红霞;肖瑜;李宁杰;29-30
民办高校教师队伍构建存在问题分析 罗兴武;黄晶晶;田盼盼;张乔会;31-32
学校与社会
面向企业需求搭建自学考试生物制药专业实践教学平台 焦旸;董桂英;高波;邢述;马俊锋;林相友;33-34
高职教育校企合作存在的共性问题及对策研究 高岳;储宇奇;司文会;方志成;解鹏;35-36
思想政治
浅谈罗杰斯人本主义理论在高校思想政治教育中的运用 张丹;37-38
论数学教学中的德育教育渗透 刘静;39-40
学生教育
实用创新型人才培养模式的研究与应用 韩秀丽;汪金花;李鸣铎;闫海波;41-42
社会信用体系建设对加强研究生学术诚信教育的启示 孙明霞;李全起;43-44
大学生挫折应对方式及心理健康的差异特点分析 谢珍连;甘广玉;罗爱月;卢柳拂;刘倩;蒋吉峰;李婕;黄锁义;银联飞;45-47
专题研讨
中国地质大学(北京)土地资源管理专业就业情况分析 曹银贵;周伟;48-50
高校专业研究院硕士研究生招生困境及对策探析 张瑛媛;姜桂元;周红军;51-53
本科生国际化教育办学模式对比研究 鲁正;徐迪璐;54-55
智能手机进课堂调研 施晓雪;顾雨萌;但佳琪;陈楚晗;56-57
新形势下多元化招生宣传模式构建研究——以华东理工大学为例 朱涛;李云芳;刘卫华;范圣法;李玉俊;58-60
对三门工科研究生课程的分析与评估 温亚梅;周庆;61-62
“构造地质学”中雁列节理的“阶”和“列” 鞠玮;屈争辉;63-64
高校国家助学贷款违约现象分析与对策研究——以二级学院为例 刘志平;江梅玲;陈丹妮;65-66
中美大学课堂教学比较——美国大学UCSD访学体会 李优;67-69
论当代全球化教育背景下高校中外合作办学的利与弊 孙雪花;70-71
论《深河》的核心思想——宗教多元主义思想 吴桐;72-73
高校开展民族团结教育的途径浅析——以大连理工大学为例 国翔宇;李伟;74-75
论“个人主义”与“集体主义” 倾文丽;孙闻博;76-77
探讨如何在英语课堂中讲授西方人士体态语 曹莹;78-80
数字医学的发展 宫立恒;张晓;81-83
文化对话交流在构建民心相通中的作用 杨图雅;84-85
社会主义核心价值观之和谐观比较分析 胡贵生;86-87
基于KST视角的中医药院校本科毕业生需求调查 于博;88-89
预警照明配电箱的改进与创新 罗家德;90-91
项目课程理论与开发应用研究综述 贾晓慧;92-93
教改创新
基于“互联网+”的IT专业学生实践教学改革与探讨 王红尧;杨克虎;程红;94-96
跨境电商背景下国际经济类课程教学改革探究 冯艳;97-98
高考改革方案教育理论研究 狄丽鹤;99-100
基于创新创业理念的《胶凝材料学》课程改革初探 钱春香;凌灏;101-102
《电机及拖动》课程教学改革方法的思考与探索 巴金祥;屈丹;陈晓英;103-104
基于“互联网+”翻转专业基础课教学模式 席溢;姚红艳;105-106
基于行业需求的土木工程应用型人才本科教学改革与研究 王柳燕;赵柏冬;王舜;107-108
浅谈最优化方法在数学建模竞赛与教学中的运用 陈永;张安;李炜;109-111
基于应用型人才培养模式下石油工程基础化学课程改革研究 田磊;唐善法;付美龙;112-113
非热动专业热工基础课程教学改革初探 张涛;114-115
应用型高校《电磁场与电磁波》课程改革的探讨 盛丽丽;李云;116-117
地方院校保险专业《人寿与健康保险》课程教学改革探索——以唐山师范学院为例 吴琼;118-120
工程教育认证背景下的《网页设计与开发技术》课程考核方式改革 黄华升;张波;121-122
医学微生物学教学改革的探索与体会 赖永洁;金明哲;123-124
探索与实践
全日制光学工程专业学位研究生培养工作的探索与实践——以浙江工业大学为例 李博;徐晓婷;李珍;辛晓天;125-127
印刷工程专业实习教学体系改革的探索与实践 郅云;曹建平;128-129
材料成型及控制工程“五位一体”创新创业平台建设与实践 杨眉;王斌;王平;向东;130-131
生物工程本科新生专业教育的多样化实践 赵珺;132-134
翻转课堂在《国际贸易理论与政策》本科课程教学中的应用及实践——以贵州大学为例 李旋;135-136
基于Seminar教学法的立体化教学模式改革与实践 吴岩;杨路华;137-139
基于科研能力培养的土木工程材料实验教学模式探索与实践 袁晓露;彭艳周;刘冬梅;朱乔森;140-141
教法研究
现代化教学手段在履带车辆课程中的应用探讨 胡纪滨;魏超;孙文迪;142-143
高校本科生创新创业类通识教育模式探索 徐为民;144-145
基于生源特点地方高校研究生教学模式探索——以河北大学生态学专业为例 姚晓芹;楚建周;刘存歧;146-147
提高大学课堂教学质量的探讨 朱西存;赵庚星;李新举;齐伟;诸葛玉平;李成亮;148-149
引导式任务驱动法教学研究 杨怀玉;李冬林;150-151
翻转课堂在地理信息系统导论课程实验教学中的实践研究 李慧;余明;叶金玉;152-154
基于多种教学法的《电力系统规划与可靠性》课程资源建设探索 张莲梅;刘振盛;155-157
专业课程推进式教学模式的研究——以道桥专业为例 宋征;158-159
地理学科大数据在本科教学中的挖掘与学习 岳辉;陈秋计;160-162
动物科学专业大学生科研创新能力培养方式的探讨 张浩;163-165
地理国情监测和遥感科学与技术专业教学探讨 刘英;166-168
行动导向教学在《交通运输组织学》课程中的应用 罗端高;薛行健;谢美全;169-170
《建设工程招投标与合同管理》双语教学的实证研究 赵海霞;171-172
基于“雨课堂”的C语言课程教学设计 陈艳平;刘莎;173-175
通用学术英语项目式学习模式与多元读写能力培养 蔡慧敏;韩亚文;176-177
提高课堂教学有效性的模式研究与践行方法——以独立学院的数学课堂为例 商晓阳;178-179
新形势下高校环境科学类专业加强地学基础教育的必要性 王成;袁和忠;180-181
基于LTE-Nanocell设备的移动通信实践教学方法 陈锋;钱慧;林一;182-183
地下水科学与工程专业中软件应用课程建设与推广——以桂林理工大学为例 单慧媚;彭三曦;蓝俊康;陈余道;蒋亚萍;闫雅妮;陈盟;184-186
MOOC联盟平台下的成人教育教学模式的探讨 卢名哲;韩运侠;187-188
新形势下国际经济与贸易专业人才培养定位及课程体系研究——以北京服装学院为例 索珊;郭燕;郝淑丽;189-191
程序设计类平台课的建设研究 赵玲玲;康瑶;李丹丹;192-193
大学英语教学中对跨文化交际能力的培养 张倩;194-195
我国少数民族预科生培养模式优化路径研究 双海军;向建;196-198
光伏发电技术课程建设及人才培养研究——以沧州地区为例 彭程;周炳臣;路文梅;陈欢欢;左仲善;石佩玉;199-200
《计算机组成原理》课程教学设计 吴淑婷;乔付;201-202
LBL、CBL联合PBL的综合模式在心胸外科见习教学中的讨论 罗湘玉;刘涛;游高粱;郭家龙;203-204
“互联网+”主题式教学模式的构建与应用 王红芳;胡江春;205-206
CLIL教学法在双语选修课《定量药理与新药评价》教学中的应用研究 沈杰;贾元威;谢海棠;207-208
应用型本科人才培养模式研究——以机械电子工程为例 牛宽;朱艳茹;209-210
O2O教学模式在《外科护理》教学中的应用 刘梦清;李娟;211-212
学法指导
电磁场边界条件极化模型分析 周作黎;谭超先;刘卫刚;213-215
电解质溶液中静电力短程性研究 谢忍;刘益军;王子豪;付鸿敏;刘艳辉;鲍琳;王育慷;赵光菊;毛宗良;216-217
改造成本为区间数的固定避难场所选址研究 侯晓娜;马丹祥;王灿;杨柳;218-219
自由空间中电磁波传播的教学探讨 刘康;220-221
教师观点
对中国学校中学习共同体的再思考 郁震;222-223
Mini课堂的小锅菜炒法与出门尝鲜 王春晓;吴文惠;郭锐华;224-225
切实加强高校意识形态教育工作的思考 王槊;226-227
军校工程专业拔尖创新人才培养存在的问题与对策研究 陈启飞;刘珩;杨力;刘好全;228-230
高中思想政治教师专业效能感现状探析 丁哲颀;231-232
面向留学生的《叶轮机械原理》课程教学思考 张炜;魏义坤;窦华书;233-234
针对不同专业背景学生的专业课程教学思考 胡祖权;彭晓燕;王赟;刘红美;曾柱;235-237
职业胜任力视角下高校就业指导课程存在问题及对策分析 周子乔;徐芃;238-239
地理信息科学在高师地理教育中的地位探讨 杨琴;朱金峰;240-241
新时期高校教学督导工作机制的认识与思考 刘晓莉;刘雄平;黄国顺;李修珍;242-243
数学文化在课堂教学中的渗透 肖鹏;韦煜;陈鹏;244-245
职业教育
基于网络的高职学生英语写作的错误研究 马杰;246-247
现代学徒制在高职人才培养中的探索与研究 张强;248-249
浅谈高职《小动物影像技术》核心课程建设规划与实施 卓国荣;250-251
体育高职“三维一体”创新创业课程模式的构建与实践 陈利;252-255
基于校企合作的高职学生职业素养教育问题及对策研究 司聪;陶正高;高岳;256-257
高职皮具艺术设计专业“现代学徒制”教学标准研制与实践 段娜;258-260
高职“双导师制”拔尖人才培养模式研究和探索——以“计算机应用技术”专业为例 赵吉;傅毅;梅娟;张春燕;马列坚;261-262
以简报为“珍珠”串起学生职业素养培养的链条 邱小天;263-264
以职业为导向的中职电工电子专业教育之路的研究与探索 沈琳;265-266
对中职计算机教学中打造高效课堂的策略探究 于连凤;267-268
实验平台
喷雾冷却传热综合实验教学平台的构建 张伟;亓航;孙晓明;269-271
依托教育部重点实验室创建科研常用仪器教学的翻转课堂 谷丽艳;王莹;徐庆鑫;冷雪;272-273
药物对离体肠管平滑肌的作用虚拟仿真实验教学方案 高越颖;刘蕾;史劲松;274-275
基于HFSS仿真的设计型天线实验的研究 程春霞;孙文方;苏博;276-278
基于培养学生创新实践能力构建仪器分析实验教学新模式 赵丹华;江涛;杨剑萍;谢丽君;霍朝晖;曹曼丽;邱燕璇;279-280
基于科研实践的大学生创新能力培养途径 刘景东;蒋有录;刘华;1-3
基于项目驱动的交互式管理界面的翻转课堂实施方式 韩永华;刘成霞;汪泓;4-5
论如何在教育管理过程中更好的体现人文关怀 郭鹏;6-7
高校硕士研究生课程体系构建 侯红玲;孙伏;8-9
网络环境下多元生态大学英语课程体系改革探究 陈美茜;10-11
论学生二手书籍的有效再利用的途径与共享经济 劳婵;蒋致远;黄静娴;黄元艳;陈悦;12-13
科学管理
北京工业大学艺术教育中心发展模式初探 李梅;樊宸余;14-15
专业认证持续改进理念下本科教学督导工作研究 陈原;杨文新;逄锋;16-18
浅谈高校实验室管理与创新教育 李建国;任吉莲;范雅琪;杨赛;19-20
新班级新三局——浅谈基础教育中班级管理中的德育问题 赵娅玲;21-22
班级管理中的教育艺术——学生对抗行为案例分析 王露华;23-24
促进汉藏学生融合的班级文化建设初探 刘嗣元;25-26
教师建设
刍论骨科临床带教及如何提高骨科临床带教医师带教能力 顾延庆;蒋纯志;蒋逸秋;27-28
创新创业背景下《固体废物处理工程》教学团队建设 孙晓杰;张红霞;肖瑜;李宁杰;29-30
民办高校教师队伍构建存在问题分析 罗兴武;黄晶晶;田盼盼;张乔会;31-32
学校与社会
面向企业需求搭建自学考试生物制药专业实践教学平台 焦旸;董桂英;高波;邢述;马俊锋;林相友;33-34
高职教育校企合作存在的共性问题及对策研究 高岳;储宇奇;司文会;方志成;解鹏;35-36
思想政治
浅谈罗杰斯人本主义理论在高校思想政治教育中的运用 张丹;37-38
论数学教学中的德育教育渗透 刘静;39-40
学生教育
实用创新型人才培养模式的研究与应用 韩秀丽;汪金花;李鸣铎;闫海波;41-42
社会信用体系建设对加强研究生学术诚信教育的启示 孙明霞;李全起;43-44
大学生挫折应对方式及心理健康的差异特点分析 谢珍连;甘广玉;罗爱月;卢柳拂;刘倩;蒋吉峰;李婕;黄锁义;银联飞;45-47
专题研讨
中国地质大学(北京)土地资源管理专业就业情况分析 曹银贵;周伟;48-50
高校专业研究院硕士研究生招生困境及对策探析 张瑛媛;姜桂元;周红军;51-53
本科生国际化教育办学模式对比研究 鲁正;徐迪璐;54-55
智能手机进课堂调研 施晓雪;顾雨萌;但佳琪;陈楚晗;56-57
新形势下多元化招生宣传模式构建研究——以华东理工大学为例 朱涛;李云芳;刘卫华;范圣法;李玉俊;58-60
对三门工科研究生课程的分析与评估 温亚梅;周庆;61-62
“构造地质学”中雁列节理的“阶”和“列” 鞠玮;屈争辉;63-64
高校国家助学贷款违约现象分析与对策研究——以二级学院为例 刘志平;江梅玲;陈丹妮;65-66
中美大学课堂教学比较——美国大学UCSD访学体会 李优;67-69
论当代全球化教育背景下高校中外合作办学的利与弊 孙雪花;70-71
论《深河》的核心思想——宗教多元主义思想 吴桐;72-73
高校开展民族团结教育的途径浅析——以大连理工大学为例 国翔宇;李伟;74-75
论“个人主义”与“集体主义” 倾文丽;孙闻博;76-77
探讨如何在英语课堂中讲授西方人士体态语 曹莹;78-80
数字医学的发展 宫立恒;张晓;81-83
文化对话交流在构建民心相通中的作用 杨图雅;84-85
社会主义核心价值观之和谐观比较分析 胡贵生;86-87
基于KST视角的中医药院校本科毕业生需求调查 于博;88-89
预警照明配电箱的改进与创新 罗家德;90-91
项目课程理论与开发应用研究综述 贾晓慧;92-93
教改创新
基于“互联网+”的IT专业学生实践教学改革与探讨 王红尧;杨克虎;程红;94-96
跨境电商背景下国际经济类课程教学改革探究 冯艳;97-98
高考改革方案教育理论研究 狄丽鹤;99-100
基于创新创业理念的《胶凝材料学》课程改革初探 钱春香;凌灏;101-102
《电机及拖动》课程教学改革方法的思考与探索 巴金祥;屈丹;陈晓英;103-104
基于“互联网+”翻转专业基础课教学模式 席溢;姚红艳;105-106
基于行业需求的土木工程应用型人才本科教学改革与研究 王柳燕;赵柏冬;王舜;107-108
浅谈最优化方法在数学建模竞赛与教学中的运用 陈永;张安;李炜;109-111
基于应用型人才培养模式下石油工程基础化学课程改革研究 田磊;唐善法;付美龙;112-113
非热动专业热工基础课程教学改革初探 张涛;114-115
应用型高校《电磁场与电磁波》课程改革的探讨 盛丽丽;李云;116-117
地方院校保险专业《人寿与健康保险》课程教学改革探索——以唐山师范学院为例 吴琼;118-120
工程教育认证背景下的《网页设计与开发技术》课程考核方式改革 黄华升;张波;121-122
医学微生物学教学改革的探索与体会 赖永洁;金明哲;123-124
探索与实践
全日制光学工程专业学位研究生培养工作的探索与实践——以浙江工业大学为例 李博;徐晓婷;李珍;辛晓天;125-127
印刷工程专业实习教学体系改革的探索与实践 郅云;曹建平;128-129
材料成型及控制工程“五位一体”创新创业平台建设与实践 杨眉;王斌;王平;向东;130-131
生物工程本科新生专业教育的多样化实践 赵珺;132-134
翻转课堂在《国际贸易理论与政策》本科课程教学中的应用及实践——以贵州大学为例 李旋;135-136
基于Seminar教学法的立体化教学模式改革与实践 吴岩;杨路华;137-139
基于科研能力培养的土木工程材料实验教学模式探索与实践 袁晓露;彭艳周;刘冬梅;朱乔森;140-141
教法研究
现代化教学手段在履带车辆课程中的应用探讨 胡纪滨;魏超;孙文迪;142-143
高校本科生创新创业类通识教育模式探索 徐为民;144-145
基于生源特点地方高校研究生教学模式探索——以河北大学生态学专业为例 姚晓芹;楚建周;刘存歧;146-147
提高大学课堂教学质量的探讨 朱西存;赵庚星;李新举;齐伟;诸葛玉平;李成亮;148-149
引导式任务驱动法教学研究 杨怀玉;李冬林;150-151
翻转课堂在地理信息系统导论课程实验教学中的实践研究 李慧;余明;叶金玉;152-154
基于多种教学法的《电力系统规划与可靠性》课程资源建设探索 张莲梅;刘振盛;155-157
专业课程推进式教学模式的研究——以道桥专业为例 宋征;158-159
地理学科大数据在本科教学中的挖掘与学习 岳辉;陈秋计;160-162
动物科学专业大学生科研创新能力培养方式的探讨 张浩;163-165
地理国情监测和遥感科学与技术专业教学探讨 刘英;166-168
行动导向教学在《交通运输组织学》课程中的应用 罗端高;薛行健;谢美全;169-170
《建设工程招投标与合同管理》双语教学的实证研究 赵海霞;171-172
基于“雨课堂”的C语言课程教学设计 陈艳平;刘莎;173-175
通用学术英语项目式学习模式与多元读写能力培养 蔡慧敏;韩亚文;176-177
提高课堂教学有效性的模式研究与践行方法——以独立学院的数学课堂为例 商晓阳;178-179
新形势下高校环境科学类专业加强地学基础教育的必要性 王成;袁和忠;180-181
基于LTE-Nanocell设备的移动通信实践教学方法 陈锋;钱慧;林一;182-183
地下水科学与工程专业中软件应用课程建设与推广——以桂林理工大学为例 单慧媚;彭三曦;蓝俊康;陈余道;蒋亚萍;闫雅妮;陈盟;184-186
MOOC联盟平台下的成人教育教学模式的探讨 卢名哲;韩运侠;187-188
新形势下国际经济与贸易专业人才培养定位及课程体系研究——以北京服装学院为例 索珊;郭燕;郝淑丽;189-191
程序设计类平台课的建设研究 赵玲玲;康瑶;李丹丹;192-193
大学英语教学中对跨文化交际能力的培养 张倩;194-195
我国少数民族预科生培养模式优化路径研究 双海军;向建;196-198
光伏发电技术课程建设及人才培养研究——以沧州地区为例 彭程;周炳臣;路文梅;陈欢欢;左仲善;石佩玉;199-200
《计算机组成原理》课程教学设计 吴淑婷;乔付;201-202
LBL、CBL联合PBL的综合模式在心胸外科见习教学中的讨论 罗湘玉;刘涛;游高粱;郭家龙;203-204
“互联网+”主题式教学模式的构建与应用 王红芳;胡江春;205-206
CLIL教学法在双语选修课《定量药理与新药评价》教学中的应用研究 沈杰;贾元威;谢海棠;207-208
应用型本科人才培养模式研究——以机械电子工程为例 牛宽;朱艳茹;209-210
O2O教学模式在《外科护理》教学中的应用 刘梦清;李娟;211-212
学法指导
电磁场边界条件极化模型分析 周作黎;谭超先;刘卫刚;213-215
电解质溶液中静电力短程性研究 谢忍;刘益军;王子豪;付鸿敏;刘艳辉;鲍琳;王育慷;赵光菊;毛宗良;216-217
改造成本为区间数的固定避难场所选址研究 侯晓娜;马丹祥;王灿;杨柳;218-219
自由空间中电磁波传播的教学探讨 刘康;220-221
教师观点
对中国学校中学习共同体的再思考 郁震;222-223
Mini课堂的小锅菜炒法与出门尝鲜 王春晓;吴文惠;郭锐华;224-225
切实加强高校意识形态教育工作的思考 王槊;226-227
军校工程专业拔尖创新人才培养存在的问题与对策研究 陈启飞;刘珩;杨力;刘好全;228-230
高中思想政治教师专业效能感现状探析 丁哲颀;231-232
面向留学生的《叶轮机械原理》课程教学思考 张炜;魏义坤;窦华书;233-234
针对不同专业背景学生的专业课程教学思考 胡祖权;彭晓燕;王赟;刘红美;曾柱;235-237
职业胜任力视角下高校就业指导课程存在问题及对策分析 周子乔;徐芃;238-239
地理信息科学在高师地理教育中的地位探讨 杨琴;朱金峰;240-241
新时期高校教学督导工作机制的认识与思考 刘晓莉;刘雄平;黄国顺;李修珍;242-243
数学文化在课堂教学中的渗透 肖鹏;韦煜;陈鹏;244-245
职业教育
基于网络的高职学生英语写作的错误研究 马杰;246-247
现代学徒制在高职人才培养中的探索与研究 张强;248-249
浅谈高职《小动物影像技术》核心课程建设规划与实施 卓国荣;250-251
体育高职“三维一体”创新创业课程模式的构建与实践 陈利;252-255
基于校企合作的高职学生职业素养教育问题及对策研究 司聪;陶正高;高岳;256-257
高职皮具艺术设计专业“现代学徒制”教学标准研制与实践 段娜;258-260
高职“双导师制”拔尖人才培养模式研究和探索——以“计算机应用技术”专业为例 赵吉;傅毅;梅娟;张春燕;马列坚;261-262
以简报为“珍珠”串起学生职业素养培养的链条 邱小天;263-264
以职业为导向的中职电工电子专业教育之路的研究与探索 沈琳;265-266
对中职计算机教学中打造高效课堂的策略探究 于连凤;267-268
实验平台
喷雾冷却传热综合实验教学平台的构建 张伟;亓航;孙晓明;269-271
依托教育部重点实验室创建科研常用仪器教学的翻转课堂 谷丽艳;王莹;徐庆鑫;冷雪;272-273
药物对离体肠管平滑肌的作用虚拟仿真实验教学方案 高越颖;刘蕾;史劲松;274-275
基于HFSS仿真的设计型天线实验的研究 程春霞;孙文方;苏博;276-278
基于培养学生创新实践能力构建仪器分析实验教学新模式 赵丹华;江涛;杨剑萍;谢丽君;霍朝晖;曹曼丽;邱燕璇;279-280
