教育教学论坛18年5月20期
发布时间:2018-11-22 16:03 来源:未知 点击:
特别关注
中外合作办学模式、机制初探 迟海涛;张驰;何曜;1-2
建设对接东盟各国的文化创意旅游初探——以崇左市泰越风情园为例 黄秋红;李文清;刘朝云;兰淋淋;3-4
科学管理
规范档案管理对学校发展建设的重要性分析 刘源霞;5-6
大数据时代的学校管理变革 刘凤权;施长君;施洪闯;7-9
制约校院两级实验室管理体制和谐运转的主要因素分析——以淮南师范学院为例 涂俊芳;鲁先文;10-11
基于SoLoMo模式的位置服务在医学图书馆信息服务中的应用 王华平;李飞;廖芮;12-13
高校图书管理信息化建设遇到的问题及对策研究 杨萍;14-15
让每一个孩子都闪耀——谈精细化管理策略在班级管理中的运用 林春玲;16-17
学校与社会
基于专业生产实习活动,培养学生创业创新意识——以地方转型高校材料专业生产实习为例 肖安国;周诗彪;刘浩;左成钢;18-19
医学院校人文社科实践教学体系的整合优化及评价研究 林美凤;尚鹤睿;刘国云;徐艺霞;20-22
基于微商实践的大学生创业能力培养的探索 杨梦思;刘文江;龚筑颖;23-24
现代学徒制试点校企“六共”合作模式研究与实践——以汽车检测与维修技术专业为例 王桂珍;25-26
帮助研究生走出“迷茫”需要从价值观入手 赵莹莹;27-28
思想政治
新时期中外合作办学专业思政课专题化教学模式研究 黄莹莹;29-30
高校附属医院基层党支部加强党课教育的创新实践 王海明;瞿东滨;31-32
组织学前教育专业学生开展公益社会实践活动的探索 马楠;张丽雯;33-35
社交网络在新时代中国特色社会主义的定位与形态研究 赵征;王南舒;刘华欣;36-37
移动互联网视域下大学生思想政治教育工作途径探析 黄悦;38-39
思想政治理论课实践教学深入社会大课堂的创新研究——以宁德职业技术学院为例 罗石春;40-42
以基层党建为抓手助推高校发展——以西北农林科技大学植物保护学院为例 王学慧;李博;43-44
高校学生入党积极分子评价体系的构建 曹莉;45-46
人文教育视域下高职院校毛概课程的困境与对策分析——以云南林业职业技术学院为例 保云莹;47-48
“爆”现象下的青年思想政治教育再思考 周琳琰;49-50
高校思政教育新要求下的学风建设——从辅导员工作视角 钱敏芳;51-52
新时代高职思想政治教育理念转变及目标定位研究 温泉;赵凡;钟芸;53-54
地方高师院校思政专业实践教学有效实施的策略研究 訾其伦;55-57
社会主义核心价值观融入初中语文教学的重要性 薛苏侠;58-59
专题研讨
“95后”大学生学风问题及对策研究——以燕山大学电气工程学院为例 张志超;60-61
简论案例教学法在教育硕士教学中的运用 薛伟强;62-64
美国大众文化对当代大学生跨文化交际能力的影响 郭阿敏;黄德坤;林茜;郭文丽;梁佩佩;王倩;65-66
大学生生活方式、自尊与生活满意度的调查——基于广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生的比较 祁禄;陈玮瑜;徐芃;67-68
高等教育中介组织研究——以英格兰高等教育基金委员会为例 张影;69-70
对《证券法修订草案》中股票注册制的思考——以注册制对企业和证券交易所产生的影响为视角 张刘与驰;71-72
校园暴力问题:成因与预防 叶文雅;唐巧琳;张敏;黄丽;周梦璠;73-75
全媒体环境下高校法学实验室与社区法律事务融合路径 徐文娟;钟立新;76-77
E-learning背景下在线学习模式在高校教学中的应用研究 邓渝;78-79
中西医结合本科专业基础课程设置的构建与探讨 易亚乔;葛金文;邓奕晖;陈懿;成绍武;王国佐;刘慧萍;王子焱;80-81
生物类专业人才培养示范基地建设的“五结合两转化模式” 刘志霄;张佑祥;刘世彪;张代贵;彭清忠;82-85
葡萄与葡萄酒专业培养模式改革之我见 朱传合;李坤;张勇;86-87
奖励性绩效工资二次分配的理性讨论——基于H学院的分配结果 陈庆春;88-90
云南省出境旅游发展模式研究 李兴达;林锦屏;91-92
绍兴师爷的另一面 陈嘉扬;93-94
留学生“石油地质学”教学内容和环节的设计 李平平;孙明亮;邹华耀;95-97
航空航天特色生物医学工程学科建设实践探索 李韪韬;钱志余;宋晓峰;98-99
如何提高口腔医学技术专业学生的美学素养 佟雪璐;付小明;黄楠;李燕;100-101
教改创新
大学物理虚拟仿真实验与物理实验教学改革——以桂林理工大学为例 程勇;102-103
“海洋生物技术”实践教学改革探索 黄萌萌;费辉;代琦;盛清;孙聪;韩兵男;潘建义;104-107
线性代数课程教学改革的探索 余黄生;张根根;108-109
基于仿真模拟技术的钢结构课程教学改革 刘文洋;杨光;张兆强;郑鑫;刘少东;110-111
西南林学大学《植物生理学》实验教学改革初探 陈诗;王瑞苓;郑元;112-113
基于MOOP模式的软件应用技术系列课实践教学改革研究 李然;114-115
贯彻落实十九大精神——践行《计算材料学》本科生课程的改革和创新 冯聪;116-117
果蔬贮藏实验课程教学改革探讨 李坤;朱传合;118-119
基于“三重构”机制的《计算机网络》课程研究性教学改革 刘素芹;张千;孙运雷;120-121
工程教育认证背景下“耐火材料应用”课程教学改革与实践 游杰刚;122-123
粤北少数民族传统体育传承路径创新 刘玉婷;邓文金;黄文深;刘健标;林钲栋;124-125
以工作过程系统化为导向的《电气控制技术》教学改革创新 赵庆志;谭培红;126-127
本科职业教育背景下,信息与计算科学专业教学改革初探 封全喜;艾武;张琼芬;128-129
高校应用型专业理论课程教学范式改革研究 梁春玲;谷胜利;朱新玉;130-131
行业参与计算机信息管理专业教学改革研究 郭磊;132-133
探索与实践
《发酵工艺与设备》课程教学改革模式的探讨与实践 孙美玲;黄朝汤;刘齐;刘静;134-135
生物技术专业人才培养模式改革创新的探索与实践 杨彩霞;马德顺;张卓;韩俊艳;齐淑艳;王昕;136-137
农林院校生物类创新型人才培养模式的改革与实践 孙旭;陶晓;樊洪泓;郭宁;蔡永萍;138-139
注册环保工程师制度下环境类专业课程改革与实践——以《大气污染控制工程》为例 李玉华;卢进登;李海波;140-141
波谱分析教学中合理利用网络资源的思考和实践 王楠楠;余金山;程海峰;刘东青;汤丹;142-143
教法研究
简析案例教学法融入就业指导课程中的应用探讨 王玲珍;144-145
关于留学生《工程经济学》课程教学的若干思考 安慧;周宜红;146-147
转型背景下有机合成化学课程教学初探 申有名;肖安国;周诗彪;陈远道;彭珍;张春香;张向阳;148-149
从热力学第二定律到热力学判据 刘兆阅;150-151
新能源科学与工程专业《新能源材料学》教学方法探索——以南京林业大学新能源科学与工程为例 关明杰;152-153
依托程序设计竞赛的大学生创新能力培养模式研究 李玉华;申红雪;陈明;孙玉胜;154-155
翻转课堂在《工程测量》课程中的应用 刘晓蕾;156-157
高校市场营销专业的全英文课程建设研究 赵颖斯;158-159
3D打印在工程图学课程教学中的应用研究 卢帅;李瑞华;栗伟周;160-161
CBL教学法搭建中医内科学“从课堂到临床”的桥梁 张丽颖;徐愿;162-164
“电力电子技术”课程中PWM控制技术的教学研究 郑伟;郝保明;165-167
翻转课堂在初中化学实验教学中的应用初探 高荣梅;贡嘎;旦增;168-169
混合式教学在通识课《现代生命科学导论》中的应用探索 郭淼;严明;徐莹;王晟;薛凌云;170-171
提高中医院校学生药理学课堂兴趣方法探索 王志琪;曾嵘;郭亦杰;贺卫和;唐映红;朱晨晨;172-173
教学科研融合在本科教学中的探索 刘廷华;李平;余万林;174-175
基于“中国制造2025”思路,探索IE专业课程设计教学方法创新 韩尚梅;谷鑫;176-177
黑河学院中俄合作办学专业俄语教学现状及对策研究 王霞;178-179
项目教学法的理论与实践研究 杨颖;180-181
基于RT-Lab的电力系统无功——电压特性实验研究 田旭;徐誉嘉;武灵杰;182-184
MOOC与传统课堂教学模式的融合创新——以材料科学基础教学为例 卢艳丽;王永欣;陈铮;185-186
高等数学教育中多媒体教学形式探究 李仁所;李全忠;王汉锋;187-188
高校“基础物理实验课”的“转动课堂” 陈维石;189-190
《食品添加剂》课程在农林院校作为大学通识选修课程的初探 汤凯洁;汤妮南;罗秋水;熊建华;191-192
基于强分类器的企业财务预警分析研究 王敏玉;193-194
工科类高校科技创新人才培养与理论教学实践研究 李志勇;周劲辉;195-197
基于微模式的管理心理学课程教学效果提升策略研究 于海燕;198-199
学法指导
大学数学创新教学中数学思维的培养——以分析类课程为例 林燕;200-201
狄利克雷积分的分析学计算方法 沈明瑒;于倩;陶元红;202-203
《中文》有关“把”字句的课堂练习分析 秦茂莉;204-205
教师观点
混合式教学模式在《基因工程》教学过程中的应用效果分析 王桂华;唐彦君;张冰冰;曹迪;赵蕊;杨威;余丽芸;206-207
浅谈演示实验在大学物理教学中的作用 王金玉;赵言诚;孙秋华;麻文军;赵文辉;王锋;208-209
BOPPPS教学模型对大学新教师课堂教学的启示 王宏坡;田江艳;210-211
普通二本高校教师教学状态现状与分析 刘晓莉;刘晓静;212-213
试论教育公平视域下的图书馆教育——基于社会教育的视角 李慈梅;214-216
浅谈新安医学 汪珺;217-218
东北师范大学基础遗传学实验课程大纲的一点思考 刘文广;庞劲松;欧秀芳;刘文宇;丁晓玲;李晓雪;刘宝;219-220
高校嵌入式系统课数字化教学资源建设 赵峻颖;许永花;孙建;李小明;魏小莉;221-222
工程教育认证背景下自动化专业人才培养方案修订探索与思考 卢涛;223-224
环保型涂料种类及应用中存在问题浅析 吕柏廷;能子礼超;龙沁;225-226
医教协同下耳鼻咽喉科学教学改革的思考 袁轲;魏萍;张成;姚红兵;寇巍;227-228
“互联网+”视域下农产品供销路径转变中的政府作为及提升策略 杨书君;储婷婷;叶忠金;黄茁;229-230
关于过程性评价的两个争议及应对 缪亚芹;张奕;李奇贺;231-232
职业教育
高等职业院校医学生职业情感教育探析——以天津某高职院校为例 李菁;233-234
高校教师信息化教学能力的提升策略研究 卢倩倩;235-238
浅析中职体校计算机教学中如何提高学生能力 徐艳红;239-240
比较中英护理教育 探析培养学生科研思维的对策 陈晓敏;周丽荣;241-242
基于“职业行动能力”理论模型的高职院校教师境外教学能力评价指标体系构建 安四明;张艳;和凤英;何俊雄;243-246
高职高专《经络与腧穴》教学方法探索 杨晓平;247-248
跨境电商加速发展背景下商务英语人才需求及人才培养 段晓凯;249-252
以“蓝墨云班课在外语教学中的运用”为例的中高职英语教育衔接对策研究 邓雪梅;杨金凤;陈小英;253-254
面向企业需求的高职教学模式改革实践——以《展览策划》课程为例 田江艳;255-256
艺术类大学生积极心理特质调查分析报告——以河北艺术职业学院为例 王玮;257-258
阅读与写作
全球化信息时代大学生英语新读写能力的培养 赵志坚;李晔;259-260
狂欢式的刑罚场面——《檀香刑》中的示众文化与看客心理 任俊彦;261-262
在“师生共读”中培育学生的历史学科核心素养——以梁启超《中国近三百年学术史》片段阅读为例 王苇;263-265
实验平台
浅谈生物工程发酵综合实验的改革建议 普燕;樊永红;266-267
电子信息类专业化学实验课程体系构建的初探 李昕;牛立刚;贺媛;王蕊;纪永成;马健;何艳;张彤;268-269
家畜解剖学实验室开放模式探索、实践及思考 王菊梅;张毅;侯宇;苏战强;270-271
综合性设计性实验在眼视光学实验教学中的应用探索 王英;严丽英;邹云春;兰长骏;周丹;曾官鹏;272-274
运动人体科学专业研究生分子细胞生物学实验课程教学探索 张雪琳;王蕴红;赵明华;275-276
消防工程专业实验教学思考与实施 李涛;张玉春;陈龙飞;277-278
以技能竞赛为抓手的青年技术人员实验技能培养模式实践 李响;陆思恒;吕震;桂丽;李报;黄大可;杨枫;齐威琴;沈少辉;陈向红;贾雪梅;279-280
中外合作办学模式、机制初探 迟海涛;张驰;何曜;1-2
建设对接东盟各国的文化创意旅游初探——以崇左市泰越风情园为例 黄秋红;李文清;刘朝云;兰淋淋;3-4
科学管理
规范档案管理对学校发展建设的重要性分析 刘源霞;5-6
大数据时代的学校管理变革 刘凤权;施长君;施洪闯;7-9
制约校院两级实验室管理体制和谐运转的主要因素分析——以淮南师范学院为例 涂俊芳;鲁先文;10-11
基于SoLoMo模式的位置服务在医学图书馆信息服务中的应用 王华平;李飞;廖芮;12-13
高校图书管理信息化建设遇到的问题及对策研究 杨萍;14-15
让每一个孩子都闪耀——谈精细化管理策略在班级管理中的运用 林春玲;16-17
学校与社会
基于专业生产实习活动,培养学生创业创新意识——以地方转型高校材料专业生产实习为例 肖安国;周诗彪;刘浩;左成钢;18-19
医学院校人文社科实践教学体系的整合优化及评价研究 林美凤;尚鹤睿;刘国云;徐艺霞;20-22
基于微商实践的大学生创业能力培养的探索 杨梦思;刘文江;龚筑颖;23-24
现代学徒制试点校企“六共”合作模式研究与实践——以汽车检测与维修技术专业为例 王桂珍;25-26
帮助研究生走出“迷茫”需要从价值观入手 赵莹莹;27-28
思想政治
新时期中外合作办学专业思政课专题化教学模式研究 黄莹莹;29-30
高校附属医院基层党支部加强党课教育的创新实践 王海明;瞿东滨;31-32
组织学前教育专业学生开展公益社会实践活动的探索 马楠;张丽雯;33-35
社交网络在新时代中国特色社会主义的定位与形态研究 赵征;王南舒;刘华欣;36-37
移动互联网视域下大学生思想政治教育工作途径探析 黄悦;38-39
思想政治理论课实践教学深入社会大课堂的创新研究——以宁德职业技术学院为例 罗石春;40-42
以基层党建为抓手助推高校发展——以西北农林科技大学植物保护学院为例 王学慧;李博;43-44
高校学生入党积极分子评价体系的构建 曹莉;45-46
人文教育视域下高职院校毛概课程的困境与对策分析——以云南林业职业技术学院为例 保云莹;47-48
“爆”现象下的青年思想政治教育再思考 周琳琰;49-50
高校思政教育新要求下的学风建设——从辅导员工作视角 钱敏芳;51-52
新时代高职思想政治教育理念转变及目标定位研究 温泉;赵凡;钟芸;53-54
地方高师院校思政专业实践教学有效实施的策略研究 訾其伦;55-57
社会主义核心价值观融入初中语文教学的重要性 薛苏侠;58-59
专题研讨
“95后”大学生学风问题及对策研究——以燕山大学电气工程学院为例 张志超;60-61
简论案例教学法在教育硕士教学中的运用 薛伟强;62-64
美国大众文化对当代大学生跨文化交际能力的影响 郭阿敏;黄德坤;林茜;郭文丽;梁佩佩;王倩;65-66
大学生生活方式、自尊与生活满意度的调查——基于广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生的比较 祁禄;陈玮瑜;徐芃;67-68
高等教育中介组织研究——以英格兰高等教育基金委员会为例 张影;69-70
对《证券法修订草案》中股票注册制的思考——以注册制对企业和证券交易所产生的影响为视角 张刘与驰;71-72
校园暴力问题:成因与预防 叶文雅;唐巧琳;张敏;黄丽;周梦璠;73-75
全媒体环境下高校法学实验室与社区法律事务融合路径 徐文娟;钟立新;76-77
E-learning背景下在线学习模式在高校教学中的应用研究 邓渝;78-79
中西医结合本科专业基础课程设置的构建与探讨 易亚乔;葛金文;邓奕晖;陈懿;成绍武;王国佐;刘慧萍;王子焱;80-81
生物类专业人才培养示范基地建设的“五结合两转化模式” 刘志霄;张佑祥;刘世彪;张代贵;彭清忠;82-85
葡萄与葡萄酒专业培养模式改革之我见 朱传合;李坤;张勇;86-87
奖励性绩效工资二次分配的理性讨论——基于H学院的分配结果 陈庆春;88-90
云南省出境旅游发展模式研究 李兴达;林锦屏;91-92
绍兴师爷的另一面 陈嘉扬;93-94
留学生“石油地质学”教学内容和环节的设计 李平平;孙明亮;邹华耀;95-97
航空航天特色生物医学工程学科建设实践探索 李韪韬;钱志余;宋晓峰;98-99
如何提高口腔医学技术专业学生的美学素养 佟雪璐;付小明;黄楠;李燕;100-101
教改创新
大学物理虚拟仿真实验与物理实验教学改革——以桂林理工大学为例 程勇;102-103
“海洋生物技术”实践教学改革探索 黄萌萌;费辉;代琦;盛清;孙聪;韩兵男;潘建义;104-107
线性代数课程教学改革的探索 余黄生;张根根;108-109
基于仿真模拟技术的钢结构课程教学改革 刘文洋;杨光;张兆强;郑鑫;刘少东;110-111
西南林学大学《植物生理学》实验教学改革初探 陈诗;王瑞苓;郑元;112-113
基于MOOP模式的软件应用技术系列课实践教学改革研究 李然;114-115
贯彻落实十九大精神——践行《计算材料学》本科生课程的改革和创新 冯聪;116-117
果蔬贮藏实验课程教学改革探讨 李坤;朱传合;118-119
基于“三重构”机制的《计算机网络》课程研究性教学改革 刘素芹;张千;孙运雷;120-121
工程教育认证背景下“耐火材料应用”课程教学改革与实践 游杰刚;122-123
粤北少数民族传统体育传承路径创新 刘玉婷;邓文金;黄文深;刘健标;林钲栋;124-125
以工作过程系统化为导向的《电气控制技术》教学改革创新 赵庆志;谭培红;126-127
本科职业教育背景下,信息与计算科学专业教学改革初探 封全喜;艾武;张琼芬;128-129
高校应用型专业理论课程教学范式改革研究 梁春玲;谷胜利;朱新玉;130-131
行业参与计算机信息管理专业教学改革研究 郭磊;132-133
探索与实践
《发酵工艺与设备》课程教学改革模式的探讨与实践 孙美玲;黄朝汤;刘齐;刘静;134-135
生物技术专业人才培养模式改革创新的探索与实践 杨彩霞;马德顺;张卓;韩俊艳;齐淑艳;王昕;136-137
农林院校生物类创新型人才培养模式的改革与实践 孙旭;陶晓;樊洪泓;郭宁;蔡永萍;138-139
注册环保工程师制度下环境类专业课程改革与实践——以《大气污染控制工程》为例 李玉华;卢进登;李海波;140-141
波谱分析教学中合理利用网络资源的思考和实践 王楠楠;余金山;程海峰;刘东青;汤丹;142-143
教法研究
简析案例教学法融入就业指导课程中的应用探讨 王玲珍;144-145
关于留学生《工程经济学》课程教学的若干思考 安慧;周宜红;146-147
转型背景下有机合成化学课程教学初探 申有名;肖安国;周诗彪;陈远道;彭珍;张春香;张向阳;148-149
从热力学第二定律到热力学判据 刘兆阅;150-151
新能源科学与工程专业《新能源材料学》教学方法探索——以南京林业大学新能源科学与工程为例 关明杰;152-153
依托程序设计竞赛的大学生创新能力培养模式研究 李玉华;申红雪;陈明;孙玉胜;154-155
翻转课堂在《工程测量》课程中的应用 刘晓蕾;156-157
高校市场营销专业的全英文课程建设研究 赵颖斯;158-159
3D打印在工程图学课程教学中的应用研究 卢帅;李瑞华;栗伟周;160-161
CBL教学法搭建中医内科学“从课堂到临床”的桥梁 张丽颖;徐愿;162-164
“电力电子技术”课程中PWM控制技术的教学研究 郑伟;郝保明;165-167
翻转课堂在初中化学实验教学中的应用初探 高荣梅;贡嘎;旦增;168-169
混合式教学在通识课《现代生命科学导论》中的应用探索 郭淼;严明;徐莹;王晟;薛凌云;170-171
提高中医院校学生药理学课堂兴趣方法探索 王志琪;曾嵘;郭亦杰;贺卫和;唐映红;朱晨晨;172-173
教学科研融合在本科教学中的探索 刘廷华;李平;余万林;174-175
基于“中国制造2025”思路,探索IE专业课程设计教学方法创新 韩尚梅;谷鑫;176-177
黑河学院中俄合作办学专业俄语教学现状及对策研究 王霞;178-179
项目教学法的理论与实践研究 杨颖;180-181
基于RT-Lab的电力系统无功——电压特性实验研究 田旭;徐誉嘉;武灵杰;182-184
MOOC与传统课堂教学模式的融合创新——以材料科学基础教学为例 卢艳丽;王永欣;陈铮;185-186
高等数学教育中多媒体教学形式探究 李仁所;李全忠;王汉锋;187-188
高校“基础物理实验课”的“转动课堂” 陈维石;189-190
《食品添加剂》课程在农林院校作为大学通识选修课程的初探 汤凯洁;汤妮南;罗秋水;熊建华;191-192
基于强分类器的企业财务预警分析研究 王敏玉;193-194
工科类高校科技创新人才培养与理论教学实践研究 李志勇;周劲辉;195-197
基于微模式的管理心理学课程教学效果提升策略研究 于海燕;198-199
学法指导
大学数学创新教学中数学思维的培养——以分析类课程为例 林燕;200-201
狄利克雷积分的分析学计算方法 沈明瑒;于倩;陶元红;202-203
《中文》有关“把”字句的课堂练习分析 秦茂莉;204-205
教师观点
混合式教学模式在《基因工程》教学过程中的应用效果分析 王桂华;唐彦君;张冰冰;曹迪;赵蕊;杨威;余丽芸;206-207
浅谈演示实验在大学物理教学中的作用 王金玉;赵言诚;孙秋华;麻文军;赵文辉;王锋;208-209
BOPPPS教学模型对大学新教师课堂教学的启示 王宏坡;田江艳;210-211
普通二本高校教师教学状态现状与分析 刘晓莉;刘晓静;212-213
试论教育公平视域下的图书馆教育——基于社会教育的视角 李慈梅;214-216
浅谈新安医学 汪珺;217-218
东北师范大学基础遗传学实验课程大纲的一点思考 刘文广;庞劲松;欧秀芳;刘文宇;丁晓玲;李晓雪;刘宝;219-220
高校嵌入式系统课数字化教学资源建设 赵峻颖;许永花;孙建;李小明;魏小莉;221-222
工程教育认证背景下自动化专业人才培养方案修订探索与思考 卢涛;223-224
环保型涂料种类及应用中存在问题浅析 吕柏廷;能子礼超;龙沁;225-226
医教协同下耳鼻咽喉科学教学改革的思考 袁轲;魏萍;张成;姚红兵;寇巍;227-228
“互联网+”视域下农产品供销路径转变中的政府作为及提升策略 杨书君;储婷婷;叶忠金;黄茁;229-230
关于过程性评价的两个争议及应对 缪亚芹;张奕;李奇贺;231-232
职业教育
高等职业院校医学生职业情感教育探析——以天津某高职院校为例 李菁;233-234
高校教师信息化教学能力的提升策略研究 卢倩倩;235-238
浅析中职体校计算机教学中如何提高学生能力 徐艳红;239-240
比较中英护理教育 探析培养学生科研思维的对策 陈晓敏;周丽荣;241-242
基于“职业行动能力”理论模型的高职院校教师境外教学能力评价指标体系构建 安四明;张艳;和凤英;何俊雄;243-246
高职高专《经络与腧穴》教学方法探索 杨晓平;247-248
跨境电商加速发展背景下商务英语人才需求及人才培养 段晓凯;249-252
以“蓝墨云班课在外语教学中的运用”为例的中高职英语教育衔接对策研究 邓雪梅;杨金凤;陈小英;253-254
面向企业需求的高职教学模式改革实践——以《展览策划》课程为例 田江艳;255-256
艺术类大学生积极心理特质调查分析报告——以河北艺术职业学院为例 王玮;257-258
阅读与写作
全球化信息时代大学生英语新读写能力的培养 赵志坚;李晔;259-260
狂欢式的刑罚场面——《檀香刑》中的示众文化与看客心理 任俊彦;261-262
在“师生共读”中培育学生的历史学科核心素养——以梁启超《中国近三百年学术史》片段阅读为例 王苇;263-265
实验平台
浅谈生物工程发酵综合实验的改革建议 普燕;樊永红;266-267
电子信息类专业化学实验课程体系构建的初探 李昕;牛立刚;贺媛;王蕊;纪永成;马健;何艳;张彤;268-269
家畜解剖学实验室开放模式探索、实践及思考 王菊梅;张毅;侯宇;苏战强;270-271
综合性设计性实验在眼视光学实验教学中的应用探索 王英;严丽英;邹云春;兰长骏;周丹;曾官鹏;272-274
运动人体科学专业研究生分子细胞生物学实验课程教学探索 张雪琳;王蕴红;赵明华;275-276
消防工程专业实验教学思考与实施 李涛;张玉春;陈龙飞;277-278
以技能竞赛为抓手的青年技术人员实验技能培养模式实践 李响;陆思恒;吕震;桂丽;李报;黄大可;杨枫;齐威琴;沈少辉;陈向红;贾雪梅;279-280
