教育教学论坛18年4月15期
发布时间:2018-09-18 16:38 来源:未知 点击:
特别关注
工程教育认证背景下对毕业设计(论文)教学改革的思考 严林博;1-4
新工科背景下地方高校人才培养模式的几点思考 郭祥云;5-6
浅析学历教育与职业教育优势互补的思路——以IT教育为例 马志玲;7-8
科学管理
制定量化评价方案 优化贫困生认定程序——以高校视角优化贫困生认定的经验做法 孙涛;徐颖;胡一梅;郭静;李嘉陵;9-10
关于高职院校奖学金评选的建议办法 汤金毅;赵肖露;赵曼彤;11-13
微信公众平台——中职班级管理的新推手 朱慧群;14-15
教师建设
教研协同创新:地方高校“双一流”建设背景下驱动青年教师内涵发展新抓手 叶泰;袁敏;曹慧;徐斐;于劲松;16-17
应用型本科院校“双师双能型”教师队伍建设路径探究 郑锦伍;18-19
高校新进教师如何以科研促教学 王振华;20-21
转型背景下民办高校大学英语教师发展现状及对策分析 顾晓琳;22-23
思想政治
互联网思维下高校党建工作的基本思路与方法 刘晨;杨雪;薛军;方锦花;24-25
从政治教育到公民教育——传统思想政治教育的局限性及其应对 刘宁晖;26-27
把高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的思考 贺敏;程鹏;28-29
论长征精神在高职院校思政教育中的应用 汪莎;30-31
学生教育
聚焦专业精神的大学生社会主义核心价值观培养路径研究——以生命学院“LIFE”育人体系为例 陈一希;陈志宏;孙冬梅;32-34
信息化环境下的高校创新素质教育 吴畅渠;35-36
“互联网+”在医学研究生负责任研究行为教育中的应用 晏丹;张金铭;王雯惠;耿娜;伍睿华;黄苏田子;段亚男;37-38
专题研讨
交通运输领域专业学位研究生培养方案分析 叶玉玲;贾咏明;叶霞飞;周正涛;39-40
安全工程系研究生招生考试初试自命题科目试题库建设研究——以中国地质大学(武汉)为例 周克清;倪晓阳;郭海林;41-42
英国知识产权教育的经验以及对中国的启示 蒋莉;43-44
基于微信群的经管类课程的知识问答系统设计与实现 郑丰;敖萍萍;45-46
中国知网与百度学术检索功能比较——从文献被引频次角度分析 刘岱;韦焘;47-48
预防医学生卫生应急能力培养现状调查 黄开勇;杨莉;刘顺;王晓敏;郑艳燕;49-50
应用化学专业学生专业认知现状调查及对策分析——以天津农学院为例 李萍;李颖;汪青青;闫静坤;任德忠;王子伟;51-53
四个自信拓宽中国的“朋友圈” 何艳琳;何忠雄;54-55
新形势下创业型中小企业转型升级问题研究 吴浩然;56-57
CCD机器视觉在缺陷检测中的关键技术研究 钱礼闰;58-59
旅游开发下的呼和浩特市非物质文化遗产旅游保护与创新 刘芳;60-61
教育大数据应用方向和关键技术研究 李俊;62-63
教改创新
基于互联网思维的研究生课程教学改革与实践 宋洪庆;姜琳婧;朱维耀;64-65
理工科大学生创新创业素质培养研究与实践 孙跃东;李臣学;66-67
《实变函数与泛函分析》课程改革——一维化方法和测度论,可测函数和积分论学习路径 简思綦;68-69
案例研究型学习模式下大学生创新能力培养的探究 卞晓军;熊振海;70-71
《力学》课程课堂教学改革的实践 吴太权;焦志伟;72-74
基于OBE模式的包装设计课程教学改革研究 韩炬;王笑虎;75-76
全面深化改革视域下孔子政治伦理思想与社会治理体系创新研究 纪元;张桓;文然然;王从;王芳倩;77-78
海洋化学专业海洋微生物学教学改革探索 董宏坡;79-80
高等农业院校工科大学生创新创业意识培养研究 谢倩;黄佳彦;81-82
基于创新能力培养的新能源课程教学改革初探 徐晨曦;程继贵;83-84
基于网络教学平台的教学课程改革与实践研究 陈杰;曾思益;黄文卫;85-87
以《工程经济学》为例的专业基础课程教学模式改革与探究 高瑞忠;田雅楠;王丽萍;孙标;88-90
创新创业人才培养改革模式的思考与构建 李航;朱蓉静;91-92
基于培养应用型人才院校的《粮油食品工艺学实验》教学改革初探 曹森;马超;王瑞;刘晓燕;马立志;93-94
现代物流技术与装备课程改革研究 张军;褚云霞;95-96
《ERP供应链管理系统》课堂教学改革方案设计 吴玉萍;97-98
基于卓越医生(中医)培养方剂学教学方法改革初探 刘岩;计小清;孔令娟;赵印涛;高占华;郭建恩;辛思源;吴金阳;99-100
高校《食品标准与法规》课程教学改革探析 党美珠;付丽;申晓琳;郝修振;101-102
论高职院校《经济法》课程实践性教学改革 苏丽芳;103-104
高职医学类专业教学改革方法初探 陈懿;韦邦燕;105-106
探索与实践
从专业知识获取角度分析双语教学实践中存在的问题及对策 张新荣;宋永刚;王斌华;任娟;107-108
基于能力培养的自然地理野外实习教学模式探索与实践 刘俊娥;薛志婧;朱冰冰;肖锋军;109-110
基于成果导向的《电气控制与PLC技术》教学探索与实践 祁鲲;李萍;111-112
基于仿真技术的网络系列课程项目驱动式实践教学体系的构建 赵圆圆;梁丽莎;丁兵兵;113-115
开放式创新创业动物医学人才培养探究与实践 王宏娟;饶家辉;116-117
地方高校的研究生创新能力的多元协同培养模式探索与实践 欧阳海波;黄剑锋;李翠艳;费杰;曹丽云;殷立雄;刘辉;118-120
大学生专利考核方法效果研究与实践 王丽娟;种鼎;121-122
应用技术大学定位下独立学院实践教学改革探索 韦冬萍;韦剑锋;王萌;陈小冰;123-124
《物质结构》研究生课程教学改革探索与实践 李延伟;姚金环;杨建文;利明;张哲;125-126
机电专业实践教学探索 李启光;刘相权;曹博;127-128
面向能源与动力工程专业的《电气设备》课程改革探索与实践 黄靖;杨锋;甄洪斌;罗宁昭;129-130
打造心灵居所——城中村的定位反思 曾立;131-132
社会主义核心价值观融入大学生暑期社会实践模式 陈媛;133-134
基于现代化教育技术的新型课堂教学模式构建 綦琼英;张智;王敏玲;王洪华;135-136
基于微课的任务驱动式高校实践教学模式研究 宋燕星;李洁;137-138
工程教育认证背景下机电类专业课“液压与气压传动”教育探索 管建峰;胡朝斌;张敬妹;139-140
《食品分析实验》教学改革探索与实践 徐君飞;蒋继丰;曾军英;141-142
基于精品资源共享课程的翻转课堂教学模式研究与实践——以《Flash动画设计与制作》课程为例 赵娟;143-144
教法研究
结合案例教学提升《岩土工程勘察》课程工程能力培养质量 左昌群;孙金山;陈建平;145-147
商科课堂仿真实践中互动式教学法效果评估模型构建 侯旻;148-151
基于MOOC有效学习课堂构建 王小妮;152-154
电子专业基础知识系统化课程教学模式初探 黎芳;余丽芳;155-156
案例教学在食品加工与安全领域专业硕士食品加工类课程教学中初探 曾雪峰;朱秋劲;157-158
翻转教学法在《国际金融》教学中的实践与启示 杨黎琼;159-161
屏幕录像课件及其制作与应用 朱元恩;162-163
建筑环境与能源应用工程概论课程教学探讨 胡志培;李翠敏;孙志高;164-165
基于大学生创新能力培养的应用型本科高校课堂教学多样化模式的探索与实践 韩建秋;周玉梅;王超华;166-167
非线性编辑课程的教学要素研究 樊颖;168-170
互联网在高校俄语专业精读课教学中的运用分析 古丽巴努·阿不都热合曼;171-172
基于云计算的《数据库原理与应用》课程优质资源共享平台的教学设计应用 陈佳;史爱武;胡新荣;173-174
商务英语专业学生思辨能力培养视角下的BEC口语测试模式探讨 谢秀珍;175-177
高难度教学及其在《电力系统分析》课程教学中的应用 涂轶昀;178-179
“互联网+教育”时代数字电子技术课程在线教学平台设计 成凤敏;180-181
对分课堂在《创业基础》课程的应用效果研究 刘芳娜;刘带;182-183
基于慕课的翻转课堂教学模式研究——以河套学院《英汉互译》课程为例 蒋翠;184-185
基于任务的翻转课堂教学模式设计与应用 杨俊;186-187
教师观点
老年医学科作为全科医学规范化培训基地的可行性探讨 张玮;李玟嘉;任延平;188-189
与时俱进:“互联网+”时代高校电子信息专业人才培养研究 马坤;郑晓齐;190-194
认知风格视阈下独立学院日语口语交际能力培养研究 张艳;195-197
非全日制硕士研究生培育模式探索与建议 张法碧;周娟;徐卫林;李琦;高兰英;198-199
军校本科学员人才培养质量评估指标体系研究——以某科技大学科学和工程技术类为例 李思;200-203
少先队活动课方案:特征、问题与设计 孙志慧;204-205
浅谈大学校园英语文化建设 张倩;206-207
让孩子在真实世界里学习——基于科技背景下的儿童学习策略选择 赵飞;208-209
提升高师英语专业学生课堂学习投入状态的策略 历娜;210-211
植物栽培学试题题型与考试能力分析 李明军;212-213
民办高校“应用型”国贸人才英语实用能力培养研究 潘婕;214-215
浅析多模态的语言输入对高等学校非英语专业英语写作教学的启示 刘翊;216-217
影响艺术类学生英语学习的情感因素及应对策略 赵晓茹;胡颖;蒋晓娟;218-219
研究生学术素养培育内容及途径探析 周尚菊;王华;何木芬;马传国;220-222
大学英语隐性分层教学实践的思路分析——以南通理工学院16级大学英语基础班为例 沈丹;223-225
内分泌专业少数民族住院医师规培中加强临床逻辑思维能力培养的重要性 张洁;罗蕴之;226-228
钢琴即兴伴奏能力的培养方法探讨 刘春江;229-230
培养专业自豪感 提高专业人才培养质量 张吴波;杨亚会;史旅华;231-232
小学高年级学生的两性交往研究——以贵阳市尚义小学为例 皮梦君;233-234
影响智力障碍儿童心理发展的因素分析 严茹;235-237
基于通识教育理念的英语课堂教学评估分析 严岳峰;王莉娜;238-239
职业教育
校园新媒体:高职院校文化育人的新途径 李楠;240-241
论构建职教特色的书院文化 高冬琳;242-243
以“劳模班”为抓手的高职焊接专业卓越人才培育研究与实践 张鑫;史维琴;吴叶军;244-245
高职院校专业导师制人才培养模式研究与实践 胡英华;屈克英;刘洪庆;246-248
基于新建构主义的高职计算机基础课程教学模式探究 刘慧娟;张爱良;朱旭东;249-250
教育信息化背景下高职英语教学方案设计探索——以英语视听说课程为例 李树河;251-252
体育教学促进高职院校学生健全人格培养的研究 张洋;253-254
农村职业教育引入瑶族民歌课堂教学的实践与反思 陶庆章;255-256
培养中职学生跨文化交际能力途径探究——基于英文影片赏析视角 曾淑卿;257-258
新课程理念下中职英语校本课程开发初探 陈燕琼;259-260
实验平台
MATLAB在机器人虚拟仿真实验教学中的应用 刘相权;261-262
《犯罪心理学》课程研究性教学设计与实践探索 叶君惠;赵雷;263-265
计算机操作系统集成实验与评价方法研究 刘刚;印桂生;杨静;王红滨;初妍;266-268
《机电传动控制》虚实实验教学研究与实践 周海燕;刘英;缑斌丽;杨雨图;269-270
中医院校食品化学综合设计性实验教学改革探索 蒋丽施;章轶锋;左蕾蕾;李美凤;孟晓;271-272
基于虚拟仿真技术的实验教学中心建设研究 杜彦敏;273-274
制药工程实验教学的改革探索与实践 郑斌;董华泽;朱金苗;275-276
现代技术在材料力学实验教学中的应用 殷红莲;徐守国;277-278
天然产物提取实验教学改革探究 马超;曹森;杜超;成刚;成长俊;279-280
工程教育认证背景下对毕业设计(论文)教学改革的思考 严林博;1-4
新工科背景下地方高校人才培养模式的几点思考 郭祥云;5-6
浅析学历教育与职业教育优势互补的思路——以IT教育为例 马志玲;7-8
科学管理
制定量化评价方案 优化贫困生认定程序——以高校视角优化贫困生认定的经验做法 孙涛;徐颖;胡一梅;郭静;李嘉陵;9-10
关于高职院校奖学金评选的建议办法 汤金毅;赵肖露;赵曼彤;11-13
微信公众平台——中职班级管理的新推手 朱慧群;14-15
教师建设
教研协同创新:地方高校“双一流”建设背景下驱动青年教师内涵发展新抓手 叶泰;袁敏;曹慧;徐斐;于劲松;16-17
应用型本科院校“双师双能型”教师队伍建设路径探究 郑锦伍;18-19
高校新进教师如何以科研促教学 王振华;20-21
转型背景下民办高校大学英语教师发展现状及对策分析 顾晓琳;22-23
思想政治
互联网思维下高校党建工作的基本思路与方法 刘晨;杨雪;薛军;方锦花;24-25
从政治教育到公民教育——传统思想政治教育的局限性及其应对 刘宁晖;26-27
把高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的思考 贺敏;程鹏;28-29
论长征精神在高职院校思政教育中的应用 汪莎;30-31
学生教育
聚焦专业精神的大学生社会主义核心价值观培养路径研究——以生命学院“LIFE”育人体系为例 陈一希;陈志宏;孙冬梅;32-34
信息化环境下的高校创新素质教育 吴畅渠;35-36
“互联网+”在医学研究生负责任研究行为教育中的应用 晏丹;张金铭;王雯惠;耿娜;伍睿华;黄苏田子;段亚男;37-38
专题研讨
交通运输领域专业学位研究生培养方案分析 叶玉玲;贾咏明;叶霞飞;周正涛;39-40
安全工程系研究生招生考试初试自命题科目试题库建设研究——以中国地质大学(武汉)为例 周克清;倪晓阳;郭海林;41-42
英国知识产权教育的经验以及对中国的启示 蒋莉;43-44
基于微信群的经管类课程的知识问答系统设计与实现 郑丰;敖萍萍;45-46
中国知网与百度学术检索功能比较——从文献被引频次角度分析 刘岱;韦焘;47-48
预防医学生卫生应急能力培养现状调查 黄开勇;杨莉;刘顺;王晓敏;郑艳燕;49-50
应用化学专业学生专业认知现状调查及对策分析——以天津农学院为例 李萍;李颖;汪青青;闫静坤;任德忠;王子伟;51-53
四个自信拓宽中国的“朋友圈” 何艳琳;何忠雄;54-55
新形势下创业型中小企业转型升级问题研究 吴浩然;56-57
CCD机器视觉在缺陷检测中的关键技术研究 钱礼闰;58-59
旅游开发下的呼和浩特市非物质文化遗产旅游保护与创新 刘芳;60-61
教育大数据应用方向和关键技术研究 李俊;62-63
教改创新
基于互联网思维的研究生课程教学改革与实践 宋洪庆;姜琳婧;朱维耀;64-65
理工科大学生创新创业素质培养研究与实践 孙跃东;李臣学;66-67
《实变函数与泛函分析》课程改革——一维化方法和测度论,可测函数和积分论学习路径 简思綦;68-69
案例研究型学习模式下大学生创新能力培养的探究 卞晓军;熊振海;70-71
《力学》课程课堂教学改革的实践 吴太权;焦志伟;72-74
基于OBE模式的包装设计课程教学改革研究 韩炬;王笑虎;75-76
全面深化改革视域下孔子政治伦理思想与社会治理体系创新研究 纪元;张桓;文然然;王从;王芳倩;77-78
海洋化学专业海洋微生物学教学改革探索 董宏坡;79-80
高等农业院校工科大学生创新创业意识培养研究 谢倩;黄佳彦;81-82
基于创新能力培养的新能源课程教学改革初探 徐晨曦;程继贵;83-84
基于网络教学平台的教学课程改革与实践研究 陈杰;曾思益;黄文卫;85-87
以《工程经济学》为例的专业基础课程教学模式改革与探究 高瑞忠;田雅楠;王丽萍;孙标;88-90
创新创业人才培养改革模式的思考与构建 李航;朱蓉静;91-92
基于培养应用型人才院校的《粮油食品工艺学实验》教学改革初探 曹森;马超;王瑞;刘晓燕;马立志;93-94
现代物流技术与装备课程改革研究 张军;褚云霞;95-96
《ERP供应链管理系统》课堂教学改革方案设计 吴玉萍;97-98
基于卓越医生(中医)培养方剂学教学方法改革初探 刘岩;计小清;孔令娟;赵印涛;高占华;郭建恩;辛思源;吴金阳;99-100
高校《食品标准与法规》课程教学改革探析 党美珠;付丽;申晓琳;郝修振;101-102
论高职院校《经济法》课程实践性教学改革 苏丽芳;103-104
高职医学类专业教学改革方法初探 陈懿;韦邦燕;105-106
探索与实践
从专业知识获取角度分析双语教学实践中存在的问题及对策 张新荣;宋永刚;王斌华;任娟;107-108
基于能力培养的自然地理野外实习教学模式探索与实践 刘俊娥;薛志婧;朱冰冰;肖锋军;109-110
基于成果导向的《电气控制与PLC技术》教学探索与实践 祁鲲;李萍;111-112
基于仿真技术的网络系列课程项目驱动式实践教学体系的构建 赵圆圆;梁丽莎;丁兵兵;113-115
开放式创新创业动物医学人才培养探究与实践 王宏娟;饶家辉;116-117
地方高校的研究生创新能力的多元协同培养模式探索与实践 欧阳海波;黄剑锋;李翠艳;费杰;曹丽云;殷立雄;刘辉;118-120
大学生专利考核方法效果研究与实践 王丽娟;种鼎;121-122
应用技术大学定位下独立学院实践教学改革探索 韦冬萍;韦剑锋;王萌;陈小冰;123-124
《物质结构》研究生课程教学改革探索与实践 李延伟;姚金环;杨建文;利明;张哲;125-126
机电专业实践教学探索 李启光;刘相权;曹博;127-128
面向能源与动力工程专业的《电气设备》课程改革探索与实践 黄靖;杨锋;甄洪斌;罗宁昭;129-130
打造心灵居所——城中村的定位反思 曾立;131-132
社会主义核心价值观融入大学生暑期社会实践模式 陈媛;133-134
基于现代化教育技术的新型课堂教学模式构建 綦琼英;张智;王敏玲;王洪华;135-136
基于微课的任务驱动式高校实践教学模式研究 宋燕星;李洁;137-138
工程教育认证背景下机电类专业课“液压与气压传动”教育探索 管建峰;胡朝斌;张敬妹;139-140
《食品分析实验》教学改革探索与实践 徐君飞;蒋继丰;曾军英;141-142
基于精品资源共享课程的翻转课堂教学模式研究与实践——以《Flash动画设计与制作》课程为例 赵娟;143-144
教法研究
结合案例教学提升《岩土工程勘察》课程工程能力培养质量 左昌群;孙金山;陈建平;145-147
商科课堂仿真实践中互动式教学法效果评估模型构建 侯旻;148-151
基于MOOC有效学习课堂构建 王小妮;152-154
电子专业基础知识系统化课程教学模式初探 黎芳;余丽芳;155-156
案例教学在食品加工与安全领域专业硕士食品加工类课程教学中初探 曾雪峰;朱秋劲;157-158
翻转教学法在《国际金融》教学中的实践与启示 杨黎琼;159-161
屏幕录像课件及其制作与应用 朱元恩;162-163
建筑环境与能源应用工程概论课程教学探讨 胡志培;李翠敏;孙志高;164-165
基于大学生创新能力培养的应用型本科高校课堂教学多样化模式的探索与实践 韩建秋;周玉梅;王超华;166-167
非线性编辑课程的教学要素研究 樊颖;168-170
互联网在高校俄语专业精读课教学中的运用分析 古丽巴努·阿不都热合曼;171-172
基于云计算的《数据库原理与应用》课程优质资源共享平台的教学设计应用 陈佳;史爱武;胡新荣;173-174
商务英语专业学生思辨能力培养视角下的BEC口语测试模式探讨 谢秀珍;175-177
高难度教学及其在《电力系统分析》课程教学中的应用 涂轶昀;178-179
“互联网+教育”时代数字电子技术课程在线教学平台设计 成凤敏;180-181
对分课堂在《创业基础》课程的应用效果研究 刘芳娜;刘带;182-183
基于慕课的翻转课堂教学模式研究——以河套学院《英汉互译》课程为例 蒋翠;184-185
基于任务的翻转课堂教学模式设计与应用 杨俊;186-187
教师观点
老年医学科作为全科医学规范化培训基地的可行性探讨 张玮;李玟嘉;任延平;188-189
与时俱进:“互联网+”时代高校电子信息专业人才培养研究 马坤;郑晓齐;190-194
认知风格视阈下独立学院日语口语交际能力培养研究 张艳;195-197
非全日制硕士研究生培育模式探索与建议 张法碧;周娟;徐卫林;李琦;高兰英;198-199
军校本科学员人才培养质量评估指标体系研究——以某科技大学科学和工程技术类为例 李思;200-203
少先队活动课方案:特征、问题与设计 孙志慧;204-205
浅谈大学校园英语文化建设 张倩;206-207
让孩子在真实世界里学习——基于科技背景下的儿童学习策略选择 赵飞;208-209
提升高师英语专业学生课堂学习投入状态的策略 历娜;210-211
植物栽培学试题题型与考试能力分析 李明军;212-213
民办高校“应用型”国贸人才英语实用能力培养研究 潘婕;214-215
浅析多模态的语言输入对高等学校非英语专业英语写作教学的启示 刘翊;216-217
影响艺术类学生英语学习的情感因素及应对策略 赵晓茹;胡颖;蒋晓娟;218-219
研究生学术素养培育内容及途径探析 周尚菊;王华;何木芬;马传国;220-222
大学英语隐性分层教学实践的思路分析——以南通理工学院16级大学英语基础班为例 沈丹;223-225
内分泌专业少数民族住院医师规培中加强临床逻辑思维能力培养的重要性 张洁;罗蕴之;226-228
钢琴即兴伴奏能力的培养方法探讨 刘春江;229-230
培养专业自豪感 提高专业人才培养质量 张吴波;杨亚会;史旅华;231-232
小学高年级学生的两性交往研究——以贵阳市尚义小学为例 皮梦君;233-234
影响智力障碍儿童心理发展的因素分析 严茹;235-237
基于通识教育理念的英语课堂教学评估分析 严岳峰;王莉娜;238-239
职业教育
校园新媒体:高职院校文化育人的新途径 李楠;240-241
论构建职教特色的书院文化 高冬琳;242-243
以“劳模班”为抓手的高职焊接专业卓越人才培育研究与实践 张鑫;史维琴;吴叶军;244-245
高职院校专业导师制人才培养模式研究与实践 胡英华;屈克英;刘洪庆;246-248
基于新建构主义的高职计算机基础课程教学模式探究 刘慧娟;张爱良;朱旭东;249-250
教育信息化背景下高职英语教学方案设计探索——以英语视听说课程为例 李树河;251-252
体育教学促进高职院校学生健全人格培养的研究 张洋;253-254
农村职业教育引入瑶族民歌课堂教学的实践与反思 陶庆章;255-256
培养中职学生跨文化交际能力途径探究——基于英文影片赏析视角 曾淑卿;257-258
新课程理念下中职英语校本课程开发初探 陈燕琼;259-260
实验平台
MATLAB在机器人虚拟仿真实验教学中的应用 刘相权;261-262
《犯罪心理学》课程研究性教学设计与实践探索 叶君惠;赵雷;263-265
计算机操作系统集成实验与评价方法研究 刘刚;印桂生;杨静;王红滨;初妍;266-268
《机电传动控制》虚实实验教学研究与实践 周海燕;刘英;缑斌丽;杨雨图;269-270
中医院校食品化学综合设计性实验教学改革探索 蒋丽施;章轶锋;左蕾蕾;李美凤;孟晓;271-272
基于虚拟仿真技术的实验教学中心建设研究 杜彦敏;273-274
制药工程实验教学的改革探索与实践 郑斌;董华泽;朱金苗;275-276
现代技术在材料力学实验教学中的应用 殷红莲;徐守国;277-278
天然产物提取实验教学改革探究 马超;曹森;杜超;成刚;成长俊;279-280
