教育教学论坛18年2月8期
发布时间:2018-08-23 16:25 来源:未知 点击:
特别关注
新形势下非政府组织对大学生创新创业教育实践发展的研究…………………………宋媛媛;胡曦明;马苗;郭慧慧;1-2
我国高校学生学术规范教育的问题及对策研究…………………………马凤;3-4
科学管理
高等院校二级学院“四位一体”学生工作新模式的构建研究…………………………郝亮;5-6
关于新时期高校后勤维修工程管理的思考…………………………海路;7-8
大学分析化学实验室管理与实验准备工作模式探讨…………………………周莉;9-10
养成与启蒙:“95后”大学新生教育管理工作重点探析…………………………林远洲;荆恒磊;11-12
大学思想政治教育工作中的小组化班级管理模式初探…………………………唐楠;13-14
论高职学生管理的制度化与人性化…………………………汤熊;15-16
思想政治
大学生就业指导工作中思想政治教育问题与解决策略研究…………………………罗顺意;张朝红;17-18
信仰教育——大学教育的重要课题…………………………王鹏飞;殷凤;19-20
论高校就业指导课的辅德功能及其实现途径…………………………徐军纪;21-22
学生教育
主动学习与学生发现问题能力的培养…………………………段礼祥;23-24
“双一流”建设背景下提升研究生创新实践能力研究——以建筑与土木工程领域专业学位研究生为例…………………………马世嫒;陈伯望;易锦;25-27
需求导向、科教融合、能力提升:智能科学应用创新人才培养…………………………杨青;党选举;周萍;任风华;张敬伟;28-29
专题研讨
新常态下中国气象人才和气象教育的主要进展和展望…………………………孔锋;王一飞;吕丽莉;刘冬;30-33
人文物理教学与卓越型人才培养探索…………………………于肇贤;刘凤敏;胡纪平;34-36
机器人方向创新创业教育与机电专业教育的融合研究…………………………李天剑;37-38
高校校园文化产品营销策略研究…………………………刘娟;赵兴权;董维维;39-40
汉语国际教育教材中的轻声词注音问题…………………………曾广煜;41-42
“一带一路”背景下石油工程专业来华留学生本科教学趋同化研究…………………………周红;潘琳;朱芳冰;43-44
后现代文化语境下的课堂叙事与话语体系创新研究——以“形势与政策”课为例…………………………周洁;周钢帅;45-46
康复推拿教学中对下腰痛诊疗的辨析…………………………张国山;杨舟;刘迈兰;钟欢;常小荣;曾序求;47-48
人教版初中《语文》中的联合式复合词探析…………………………邹一鸣;49-51
基于BIM技术的暖通领域的应用研究…………………………候召宁;胡世凯;刘宝新;郭二伟;52-53
学习校对理论是出版社的生命线…………………………苑超;54-55
“三自教育”与实验教学、安全和创新的关系…………………………戴明杰;师静蕊;黄峰;甘章华;刘静;56-57
卓越工程师背景下机械类本科毕业设计问题探讨…………………………金怡果;58-59
基础教育外语教师实证研究的选题聚焦…………………………杨文滢;60-62
高校创新创业教育与新型人才培养工作研究…………………………张德伟;王超;63-64
全面建成小康社会的路径探析——以“十三五”规划为视角…………………………袁名松;刘经纬;65-66
新常态下地方高校转型发展模式的研究…………………………肖中俊;刘星萍;67-68
共青团组织构建高校创业生态系统的路径…………………………宋杨;陈柯柯;69-70
越南大学教育的发展方向…………………………阮孟全;71-72
“一带一路”倡议下的文化输出…………………………刘陕;73-74
试论高校社团在创新、就业过程中的作用与对策…………………………陈旭;75-76
“四个全面”战略布局与中华民族伟大复兴…………………………张磊;77-78
大学英语教学中文化传播“逆差”现象探究…………………………郑玉章;79-82
基于规则的快速三维建模技术…………………………陈衡;83-84
高校快递运营模式探析——以铜陵学院为例…………………………桂丽丽;85-86
建筑工程技术专业群“BIM+项目载体”实训体系建设研究——以湖南交通职业技术学院为例…………………………彭子茂;87-88
白血病并发PICC相关血栓性静脉炎患者的预防与护理…………………………程婷婷;89-90
教改创新
以实践项目为依托的大学生科技创新实施方法…………………………王文明;刘云梯;王春萌;彭鹤;91-92
土木工程施工教学方法分析与改革…………………………乔崎云;曹万林;张建伟;殷飞;93-95
民用航空发动机热防护专题化教学改革与实践…………………………刘智刚;杨晓军;于军力;96-99
基于“设计型教学”的IE专业导论课程教学改革研究…………………………刘曦泽;徐新胜;杜敏;100-102
3D打印在机械制造综合实践教学中的应用…………………………刘利剑;周京博;秦志英;103-104
《土壤农化分析》课程教学改革研究与实践…………………………李进;郑超;邓焯楠;蔺中;梁燕秋;刘鹏;陈伯豪;段婷婷;105-107
《开采损害与环境保护》精品与共享课程改革与实践…………………………常西坤;陈绍杰;张培森;陈军涛;108-109
信息安全专业人才培养模式的研究…………………………杨小东;麻婷春;110-111
“雨课堂”在大学生物工程与制药类课程改革中的应用…………………………杨希;张得钧;112-113
提高生物化学实践教学质量培养学生科研兴趣与能力…………………………骆建敏;李珊珊;114-115
大众教育阶段专业英语教学模式的改革与探索——以制浆造纸专业英语为例…………………………宋君龙;金永灿;吴文娟;李红艳;116-117
“互联网+”时代形势与政策课教学改革的探索…………………………刘婷;118-119
生命科学专业药物分析实验教学方法的改进…………………………权宇彤;杨艳;李帅;杨雪薇;刘艳;120-121
基于农林高校特色的“环境监测”课程教学改革探索…………………………李芸;李科林;龙坚;122-123
面向外招生的计算机专业课程改革研究…………………………周继鹏;邓玉辉;陈灵;124-125
全日制专业学位硕士研究生的双导师培养模式探究——以五邑大学电子与通信工程专业为例…………………………张昕;黄文敏;石军霞;126-127
《药物分析》课程教学改革的探讨…………………………朱丽英;江凌;128-129
材料类专业研究生课程教学促进科研创新能力探讨…………………………宋新莉;贾涓;沈冬冬;刘静;甘章华;130-131
知识经济时代会计重心转移创新路径…………………………刘丽;132-133
浅析“互联网+”对教学共同体的影响…………………………迟洪忠;熊琴琴;秦海英;134-135
应用PBL教学法培养创新能力…………………………丛文博;王贵领;吕艳卓;殷金玲;136-137
专业课教学过程中创新人才培养模式探索…………………………李松敏;138-139
“双创”背景下高校成人教育人才培养策略刍议——以首饰设计师的培养为例…………………………姜倩;140-142
“互联网+”背景下高校学生的学习行为特点与课堂教学改革…………………………石青辉;143-145
应用型高校“翻转课堂+任务驱动”教学模式课堂教学改革的思考…………………………吴玉萍;146-147
试析新形势下高职院校汽车维修专业的教学改革…………………………袁红军;148-149
浅谈《兽医临床诊断》课的教学改革…………………………王霞;郭青春;150-151
探索与实践
“三位一体”的专题教学模式研究与实践——以《中国特色社会主义理论与实践研究》课为例…………………………陈凤芝;152-154
《汽车节能与排放》课程体系的建设与实践…………………………赵金星;155-156
跨专业平台课模式下《微机原理及接口技术》课程教学实践与探索…………………………江潇潇;邓琛;王永琦;金婕;157-158
国际化视野下新能源发电技术创新人才培养模式初探…………………………于东升;昝小舒;程鹤;159-160
实践教学体系优化与促进大学生就业的探索与实践——以高分子材料与工程专业为例…………………………张庆新;于晓燕;袁金凤;丁会利;瞿雄伟;161-163
培养高校学生创新能力的教学模式探索与实践…………………………温腾腾;骆德汉;164-165
所院“融合管理”模式下本科生导师制的实践探索…………………………张业顺;吴堂凤;张国政;166-167
高等学校安全生产管理体系的探究与实践…………………………王安;168-169
以工程教育认证为导向的电子技术基础课程教学改革与实践…………………………吴丽珍;杨新华;李晓英;170-171
“学科—研究所”金字塔式建设的研究与实践——以长安大学材料科学与工程学院为例…………………………李辉;陈华鑫;王振军;俞鹏飞;172-173
工程技术应用型电气工程专业人才培养模式研究与实践…………………………罗庆跃;刘白杨;唐杰;王晓芳;林立;174-176
教法研究
增强现实技术在《机械设计》课堂教学的应用…………………………刘丽兰;陈恩来;谭晶;邓召义;任彬;傅燕鸣;177-180
经管类本科创新型复合人才培养模式研究…………………………许士春;高畅;181-183
分类教学在通识教育教学中的探讨…………………………彭娟;陈培见;184-185
信息论、数学与通信技术交叉学科互相促进发展讨论…………………………牛芳琳;褚丽莉;于玲;王琼;186-187
食品科学类人才产学研培养模式创新必要性研究…………………………张仁堂;孙欣;纪庆柱;乔旭光;188-189
“发电厂电气部分”课程教学探索…………………………张文婷;王成江;190-191
“互联网+”环境下数据驱动的课程教学模式探讨…………………………林煜明;李优;192-193
《无机材料导论》双语课程教学初探…………………………胡长征;194-196
问题引领式教学设计在“电力电子技术”微课中的应用浅析…………………………李晓英;李恒杰;魏祥林;吴丽珍;197-198
多元化水文测验实践教学研究与应用…………………………韩娜娜;王仰仁;周青云;叶澜涛;199-200
互联网+跨越式高校课堂的教学模式研究…………………………刘玲;201-202
幼儿乐高教育课程设置的现状研究…………………………杨丽君;203-204
形成性评价在中药药剂学实验中的应用浅析…………………………刘时乔;李春花;王红芳;王捧英;205-206
面向实践应用的“汽车设计”课程的教学探讨…………………………张凯;焦洪宇;胡顺安;207-208
高校统一战线视角下把思想政治教育贯穿教育教学全过程的方式方法探析…………………………周如川;陈锐聪;209-210
高校生物学教学融合思想政治教育的有效途径研究…………………………宋玉伟;郭平;211-212
基于环保设备工程专业的废水处理设备原理与设计课程建设初探…………………………远野;陈天明;金建祥;丁成;严金龙;213-214
仿真模拟教学导入法在《材料成形工艺》课程中的应用…………………………孙海波;王敬慧;罗杰;陈东初;215-216
单片机翻转课堂教学模式的运用实践研究…………………………陈鑫洋;黄莺;217-218
大学英语教学环节ESP教学理念的实际应用…………………………王君子;219-220
学法指导
矩阵特征值在微分方程中的应用…………………………鞠学伟;戚爱玲;221-222
关于拉格朗日乘数法的一点思考…………………………吴元泽;223-224
试论高等师范院校中国史教学中的学法指导…………………………徐杨;225-228
物理化学考研中九个热力学函数求算的考点分析…………………………任庆云;王燕荣;王松涛;229-230
教师观点
工科高校高等数学分层教学探讨…………………………董红昌;231-232
辽宁省工商管理类专业实践教学体系的构建…………………………丁秋雷;姜洋;233-234
基于高校有偿代课现象的反思…………………………李慧慧;235-236
在地方高师院校构建基于PBL模式的动物学教改课堂的几点思考…………………………阴环;芦荣胜;李柯;237-238
微课促进《细胞生物学实验》教学的应用与思考…………………………张朦;张帆涛;239-240
中医院校本科生《循证医学》教学的几点体会及思考…………………………靳利梅;胡继宏;樊景春;徐厚谦;陈丽;李金娟;241-242
试论大学英语翻译教学与CET4翻译的结合…………………………经晶;243-245
素养·设计·探索——关于土木工程专业世界建筑史教学的思考…………………………叶建功;246-248
构建高校意识形态教育体系的路径探析…………………………白春香;249-250
无机和分析化学课程教学中的一些技巧…………………………张叶;吴剑;251-252
问题式教学法在高职思想政治理论课教学中的运用与思考…………………………罗晓珍;253-254
高职院校“双师型”教师队伍建设的现状及策略研究…………………………李新芳;255-256
职业教育
以学生为本…………………………强化职业素养的养成教育…………………………兰丽平;张磊;257-258
高职旅游管理专业素质培养研究…………………………高春璐;陈淑萍;259-260
高职院校创新创业载体和平台建设探讨…………………………高峻岭;成军;王志新;261-262
高职材料工程专业英语教改的探索及实施策略…………………………朱燕玉;王晓丽;263-264
基于翻转课堂教学的职业核心能力培养——以解决问题能力培养为例…………………………丁春燕;刘风娟;265-266
信息技术
多媒体技术在食品微生物实验中的应用…………………………张艳艳;高秀芝;黄漫青;张馨如;267-268
浅析科室医生档案电子化及信息化建设…………………………李卉;文博;269-270
简要介绍天然药物化学中常用的辅助软件…………………………钱声艳;张权;王倩;271-272
实验平台
原子吸收法测定不同种类大米中的Zn、Fe、Ca含量…………………………徐彦芹;罗子朋;周正涛;273-275
设计性实验在《临床寄生虫学检验》实验教学中的初步实践与探索…………………………丁淑琴;杨风琴;杨晓燕;师志云;于晶晶;276-277
油气储运多相流动教学实验平台建设…………………………饶永超;王树立;周昊;赵会军;赵书华;李恩田;278-280
新形势下非政府组织对大学生创新创业教育实践发展的研究…………………………宋媛媛;胡曦明;马苗;郭慧慧;1-2
我国高校学生学术规范教育的问题及对策研究…………………………马凤;3-4
科学管理
高等院校二级学院“四位一体”学生工作新模式的构建研究…………………………郝亮;5-6
关于新时期高校后勤维修工程管理的思考…………………………海路;7-8
大学分析化学实验室管理与实验准备工作模式探讨…………………………周莉;9-10
养成与启蒙:“95后”大学新生教育管理工作重点探析…………………………林远洲;荆恒磊;11-12
大学思想政治教育工作中的小组化班级管理模式初探…………………………唐楠;13-14
论高职学生管理的制度化与人性化…………………………汤熊;15-16
思想政治
大学生就业指导工作中思想政治教育问题与解决策略研究…………………………罗顺意;张朝红;17-18
信仰教育——大学教育的重要课题…………………………王鹏飞;殷凤;19-20
论高校就业指导课的辅德功能及其实现途径…………………………徐军纪;21-22
学生教育
主动学习与学生发现问题能力的培养…………………………段礼祥;23-24
“双一流”建设背景下提升研究生创新实践能力研究——以建筑与土木工程领域专业学位研究生为例…………………………马世嫒;陈伯望;易锦;25-27
需求导向、科教融合、能力提升:智能科学应用创新人才培养…………………………杨青;党选举;周萍;任风华;张敬伟;28-29
专题研讨
新常态下中国气象人才和气象教育的主要进展和展望…………………………孔锋;王一飞;吕丽莉;刘冬;30-33
人文物理教学与卓越型人才培养探索…………………………于肇贤;刘凤敏;胡纪平;34-36
机器人方向创新创业教育与机电专业教育的融合研究…………………………李天剑;37-38
高校校园文化产品营销策略研究…………………………刘娟;赵兴权;董维维;39-40
汉语国际教育教材中的轻声词注音问题…………………………曾广煜;41-42
“一带一路”背景下石油工程专业来华留学生本科教学趋同化研究…………………………周红;潘琳;朱芳冰;43-44
后现代文化语境下的课堂叙事与话语体系创新研究——以“形势与政策”课为例…………………………周洁;周钢帅;45-46
康复推拿教学中对下腰痛诊疗的辨析…………………………张国山;杨舟;刘迈兰;钟欢;常小荣;曾序求;47-48
人教版初中《语文》中的联合式复合词探析…………………………邹一鸣;49-51
基于BIM技术的暖通领域的应用研究…………………………候召宁;胡世凯;刘宝新;郭二伟;52-53
学习校对理论是出版社的生命线…………………………苑超;54-55
“三自教育”与实验教学、安全和创新的关系…………………………戴明杰;师静蕊;黄峰;甘章华;刘静;56-57
卓越工程师背景下机械类本科毕业设计问题探讨…………………………金怡果;58-59
基础教育外语教师实证研究的选题聚焦…………………………杨文滢;60-62
高校创新创业教育与新型人才培养工作研究…………………………张德伟;王超;63-64
全面建成小康社会的路径探析——以“十三五”规划为视角…………………………袁名松;刘经纬;65-66
新常态下地方高校转型发展模式的研究…………………………肖中俊;刘星萍;67-68
共青团组织构建高校创业生态系统的路径…………………………宋杨;陈柯柯;69-70
越南大学教育的发展方向…………………………阮孟全;71-72
“一带一路”倡议下的文化输出…………………………刘陕;73-74
试论高校社团在创新、就业过程中的作用与对策…………………………陈旭;75-76
“四个全面”战略布局与中华民族伟大复兴…………………………张磊;77-78
大学英语教学中文化传播“逆差”现象探究…………………………郑玉章;79-82
基于规则的快速三维建模技术…………………………陈衡;83-84
高校快递运营模式探析——以铜陵学院为例…………………………桂丽丽;85-86
建筑工程技术专业群“BIM+项目载体”实训体系建设研究——以湖南交通职业技术学院为例…………………………彭子茂;87-88
白血病并发PICC相关血栓性静脉炎患者的预防与护理…………………………程婷婷;89-90
教改创新
以实践项目为依托的大学生科技创新实施方法…………………………王文明;刘云梯;王春萌;彭鹤;91-92
土木工程施工教学方法分析与改革…………………………乔崎云;曹万林;张建伟;殷飞;93-95
民用航空发动机热防护专题化教学改革与实践…………………………刘智刚;杨晓军;于军力;96-99
基于“设计型教学”的IE专业导论课程教学改革研究…………………………刘曦泽;徐新胜;杜敏;100-102
3D打印在机械制造综合实践教学中的应用…………………………刘利剑;周京博;秦志英;103-104
《土壤农化分析》课程教学改革研究与实践…………………………李进;郑超;邓焯楠;蔺中;梁燕秋;刘鹏;陈伯豪;段婷婷;105-107
《开采损害与环境保护》精品与共享课程改革与实践…………………………常西坤;陈绍杰;张培森;陈军涛;108-109
信息安全专业人才培养模式的研究…………………………杨小东;麻婷春;110-111
“雨课堂”在大学生物工程与制药类课程改革中的应用…………………………杨希;张得钧;112-113
提高生物化学实践教学质量培养学生科研兴趣与能力…………………………骆建敏;李珊珊;114-115
大众教育阶段专业英语教学模式的改革与探索——以制浆造纸专业英语为例…………………………宋君龙;金永灿;吴文娟;李红艳;116-117
“互联网+”时代形势与政策课教学改革的探索…………………………刘婷;118-119
生命科学专业药物分析实验教学方法的改进…………………………权宇彤;杨艳;李帅;杨雪薇;刘艳;120-121
基于农林高校特色的“环境监测”课程教学改革探索…………………………李芸;李科林;龙坚;122-123
面向外招生的计算机专业课程改革研究…………………………周继鹏;邓玉辉;陈灵;124-125
全日制专业学位硕士研究生的双导师培养模式探究——以五邑大学电子与通信工程专业为例…………………………张昕;黄文敏;石军霞;126-127
《药物分析》课程教学改革的探讨…………………………朱丽英;江凌;128-129
材料类专业研究生课程教学促进科研创新能力探讨…………………………宋新莉;贾涓;沈冬冬;刘静;甘章华;130-131
知识经济时代会计重心转移创新路径…………………………刘丽;132-133
浅析“互联网+”对教学共同体的影响…………………………迟洪忠;熊琴琴;秦海英;134-135
应用PBL教学法培养创新能力…………………………丛文博;王贵领;吕艳卓;殷金玲;136-137
专业课教学过程中创新人才培养模式探索…………………………李松敏;138-139
“双创”背景下高校成人教育人才培养策略刍议——以首饰设计师的培养为例…………………………姜倩;140-142
“互联网+”背景下高校学生的学习行为特点与课堂教学改革…………………………石青辉;143-145
应用型高校“翻转课堂+任务驱动”教学模式课堂教学改革的思考…………………………吴玉萍;146-147
试析新形势下高职院校汽车维修专业的教学改革…………………………袁红军;148-149
浅谈《兽医临床诊断》课的教学改革…………………………王霞;郭青春;150-151
探索与实践
“三位一体”的专题教学模式研究与实践——以《中国特色社会主义理论与实践研究》课为例…………………………陈凤芝;152-154
《汽车节能与排放》课程体系的建设与实践…………………………赵金星;155-156
跨专业平台课模式下《微机原理及接口技术》课程教学实践与探索…………………………江潇潇;邓琛;王永琦;金婕;157-158
国际化视野下新能源发电技术创新人才培养模式初探…………………………于东升;昝小舒;程鹤;159-160
实践教学体系优化与促进大学生就业的探索与实践——以高分子材料与工程专业为例…………………………张庆新;于晓燕;袁金凤;丁会利;瞿雄伟;161-163
培养高校学生创新能力的教学模式探索与实践…………………………温腾腾;骆德汉;164-165
所院“融合管理”模式下本科生导师制的实践探索…………………………张业顺;吴堂凤;张国政;166-167
高等学校安全生产管理体系的探究与实践…………………………王安;168-169
以工程教育认证为导向的电子技术基础课程教学改革与实践…………………………吴丽珍;杨新华;李晓英;170-171
“学科—研究所”金字塔式建设的研究与实践——以长安大学材料科学与工程学院为例…………………………李辉;陈华鑫;王振军;俞鹏飞;172-173
工程技术应用型电气工程专业人才培养模式研究与实践…………………………罗庆跃;刘白杨;唐杰;王晓芳;林立;174-176
教法研究
增强现实技术在《机械设计》课堂教学的应用…………………………刘丽兰;陈恩来;谭晶;邓召义;任彬;傅燕鸣;177-180
经管类本科创新型复合人才培养模式研究…………………………许士春;高畅;181-183
分类教学在通识教育教学中的探讨…………………………彭娟;陈培见;184-185
信息论、数学与通信技术交叉学科互相促进发展讨论…………………………牛芳琳;褚丽莉;于玲;王琼;186-187
食品科学类人才产学研培养模式创新必要性研究…………………………张仁堂;孙欣;纪庆柱;乔旭光;188-189
“发电厂电气部分”课程教学探索…………………………张文婷;王成江;190-191
“互联网+”环境下数据驱动的课程教学模式探讨…………………………林煜明;李优;192-193
《无机材料导论》双语课程教学初探…………………………胡长征;194-196
问题引领式教学设计在“电力电子技术”微课中的应用浅析…………………………李晓英;李恒杰;魏祥林;吴丽珍;197-198
多元化水文测验实践教学研究与应用…………………………韩娜娜;王仰仁;周青云;叶澜涛;199-200
互联网+跨越式高校课堂的教学模式研究…………………………刘玲;201-202
幼儿乐高教育课程设置的现状研究…………………………杨丽君;203-204
形成性评价在中药药剂学实验中的应用浅析…………………………刘时乔;李春花;王红芳;王捧英;205-206
面向实践应用的“汽车设计”课程的教学探讨…………………………张凯;焦洪宇;胡顺安;207-208
高校统一战线视角下把思想政治教育贯穿教育教学全过程的方式方法探析…………………………周如川;陈锐聪;209-210
高校生物学教学融合思想政治教育的有效途径研究…………………………宋玉伟;郭平;211-212
基于环保设备工程专业的废水处理设备原理与设计课程建设初探…………………………远野;陈天明;金建祥;丁成;严金龙;213-214
仿真模拟教学导入法在《材料成形工艺》课程中的应用…………………………孙海波;王敬慧;罗杰;陈东初;215-216
单片机翻转课堂教学模式的运用实践研究…………………………陈鑫洋;黄莺;217-218
大学英语教学环节ESP教学理念的实际应用…………………………王君子;219-220
学法指导
矩阵特征值在微分方程中的应用…………………………鞠学伟;戚爱玲;221-222
关于拉格朗日乘数法的一点思考…………………………吴元泽;223-224
试论高等师范院校中国史教学中的学法指导…………………………徐杨;225-228
物理化学考研中九个热力学函数求算的考点分析…………………………任庆云;王燕荣;王松涛;229-230
教师观点
工科高校高等数学分层教学探讨…………………………董红昌;231-232
辽宁省工商管理类专业实践教学体系的构建…………………………丁秋雷;姜洋;233-234
基于高校有偿代课现象的反思…………………………李慧慧;235-236
在地方高师院校构建基于PBL模式的动物学教改课堂的几点思考…………………………阴环;芦荣胜;李柯;237-238
微课促进《细胞生物学实验》教学的应用与思考…………………………张朦;张帆涛;239-240
中医院校本科生《循证医学》教学的几点体会及思考…………………………靳利梅;胡继宏;樊景春;徐厚谦;陈丽;李金娟;241-242
试论大学英语翻译教学与CET4翻译的结合…………………………经晶;243-245
素养·设计·探索——关于土木工程专业世界建筑史教学的思考…………………………叶建功;246-248
构建高校意识形态教育体系的路径探析…………………………白春香;249-250
无机和分析化学课程教学中的一些技巧…………………………张叶;吴剑;251-252
问题式教学法在高职思想政治理论课教学中的运用与思考…………………………罗晓珍;253-254
高职院校“双师型”教师队伍建设的现状及策略研究…………………………李新芳;255-256
职业教育
以学生为本…………………………强化职业素养的养成教育…………………………兰丽平;张磊;257-258
高职旅游管理专业素质培养研究…………………………高春璐;陈淑萍;259-260
高职院校创新创业载体和平台建设探讨…………………………高峻岭;成军;王志新;261-262
高职材料工程专业英语教改的探索及实施策略…………………………朱燕玉;王晓丽;263-264
基于翻转课堂教学的职业核心能力培养——以解决问题能力培养为例…………………………丁春燕;刘风娟;265-266
信息技术
多媒体技术在食品微生物实验中的应用…………………………张艳艳;高秀芝;黄漫青;张馨如;267-268
浅析科室医生档案电子化及信息化建设…………………………李卉;文博;269-270
简要介绍天然药物化学中常用的辅助软件…………………………钱声艳;张权;王倩;271-272
实验平台
原子吸收法测定不同种类大米中的Zn、Fe、Ca含量…………………………徐彦芹;罗子朋;周正涛;273-275
设计性实验在《临床寄生虫学检验》实验教学中的初步实践与探索…………………………丁淑琴;杨风琴;杨晓燕;师志云;于晶晶;276-277
油气储运多相流动教学实验平台建设…………………………饶永超;王树立;周昊;赵会军;赵书华;李恩田;278-280
