教育教学论坛18年1月5期
发布时间:2018-08-23 16:10 来源:未知 点击:
特别关注
影响硕士研究生复试“结构化面试”中面试考官评分公平性的因素及解决策略…………………………司伟建;张朝柱;穆琳琳;李永华;王秦辉;1-2
基于创业型人才培养的实践教学体系研究…………………………夏露;3-5
提升全日制专业硕士学位研究生岗位能力的培养模式…………………………王硕;石岩;吕金泽;邹华;李激;6-7
科学管理
高校家庭经济困难学生认定体系研究——以浙江省某大学为例…………………………贾红蕾;陈周闻;8-10
项目管理理论下的高校大学生创新创业活动管理探索…………………………李焱;徐娟;11-12
高校自主运行开放性实验室管理的研究与实践…………………………彭卫韶;姜霞;刘曼玲;13-14
我国高校教育改革及过程管理中存在的问题…………………………杨慧霞;15-17
以培养大学生创新能力为目标的开放实验室管理…………………………刘最;何丽芳;李玉中;滕涛;18-19
教师建设
适航交叉学科青年教师的研究生联合培养模式研究…………………………何田;潘强;刘晓锋;吴江浩;20-21
“以制度为引导”思想下理工类高校教师教学评价体系的建立与完善…………………………李秀凉;孟利;22-24
浅谈“电机及拖动”课程教学改革中主讲教师的作用…………………………巴金祥;原琳;25-26
高校辅导员队伍建设问题与发展策略…………………………欧阳群波;周海全;郑丽佳;27-28
论教师教育中的“学术性”和“师范性”…………………………柳晓娜;29-30
高职教师教学能力培养的中外比较研究…………………………汤琳琼;31-32
学校与社会
以社会需求为导向的吉林省涉农院校大学生就业能力培养模式…………………………唐少勋;夏跃军;孙明丽;33-34
高校毕业生入职角色转换关键影响因素的探索性分析…………………………沈国琪;祝丽红;35-37
对提升职校生顶岗实习质量的策略分析——以江苏广播电视学校播音与主持专业为例…………………………渠颖慧;38-39
思想政治
基于思政教育功能的高校职业生涯实验室的创新设计及应用…………………………葛建伟;黄艺;40-41
当前高校统战工作面临的新情况新问题研究…………………………张国安;梁泉;42-43
学生教育
女大学生安全教育探究…………………………郑恒山;44-45
大学生文化素质教育反思与前瞻…………………………赵丽;胡新;46-47
理工类大学生财商教育水平现状调查与思考…………………………国亮;杨博;48-49
专题研讨
人教A版与苏教版高中数学教材“任意角和弧度制”内容设置比较研究…………………………周宇萍;50-51
基础教育语文教材用字意符研究…………………………李磊;52-53
核酸技术在国内法医学应用中的现况分析…………………………王涯旭;郑瑞丽;54-56
财经专业低年级大学生学习情况调查分析——以驻济高校为例…………………………徐明春;57-60
政府职能转变背景下我国行业协会发展问题研究…………………………何悦;61-64
《儿子与情人》中俄狄浦斯情结的形成…………………………赵博艺;65-66
论英文公开演讲中的修辞使用策略…………………………高维;67-68
工程专业认证背景下《土力学实验指导》教材编写思考…………………………朱秀清;周莉;王旭;69-70
燕郊地区交通现状浅析…………………………林笑笑;欧坤灵;蒋敏;何青容;71-72
数字城市三维建模方法比较分析…………………………陈衡;73-74
事业单位管理会计应用问题及对策…………………………钟安石;孙颖;75-76
“美丽中国”视域下江苏高职院校学生生态文明意识与行为现状调查及成因分析…………………………翟建;姜春华;俞迪佳;郏宁扬;77-80
短期非学历留学生汉语学习动机调查及对策研究——以义乌为例…………………………朱静娴;81-82
侗族传统木构建筑的保护与创新研究——以广西三江高定侗寨为例…………………………周巍;83-85
教改创新
大气污染控制工程课程体系建设与教学改革探究…………………………黄远东;张晓东;王冠;86-88
信息新技术推动临床医学教学改革的思考…………………………张煜辉;李亚楠;闵伟杰;王来兴;岳志键;89-90
药学学科校企协同培养应用型人才的改革与实践…………………………孟凡欣;吴丽艳;赵成国;杨东生;张建会;91-92
基于MOOC的“无土栽培学”教学改革思考…………………………甄爱;李征;胡晓辉;93-96
基于实践应用能力培养的《壮医药线点灸学》课程教学改革初探…………………………范小婷;沈小淞;陈攀;温海成;97-98
植入整合思维的行政管理案例分析课程改革探索…………………………王平;99-101
地物类课程的教学改革实践…………………………武晔;刘佳琦;石砚斌;102-104
高校食品检验技术课程教学改革探索…………………………李赛男;赵海洲;105-107
CAD课程项目驱动法教学改革的探讨…………………………张宏伟;牛军;108-109
基于协同教学模式的能动专业课程教学改革探索…………………………聂宇宏;刘勇;童军杰;曹雪玲;王淑香;110-112
对应用型地方本科院校《高等数学》模块化教学改革的几点思考…………………………张云艳;赖志柱;左建军;113-114
中药学专业本科能力培养的教学改革探讨…………………………武子敬;胡彦武;滕坤;关颖丽;薛长松;张立秋;115-116
传感与检测技术课程教学改革探索…………………………曹原;曹婷;117-118
理实一体化的《纳税实务》课程改革探索…………………………王艳利;王莹;贾鹏芳;119-120
对《客舱安全与应急处置》课程教学改革的几点思考…………………………陈卓;121-122
探索与实践
基于微课程与翻转课堂的《食品保藏原理与技术》混合教学模式探索与实践…………………………刘尊英;赵元晖;曾名湧;123-124
“巷道分层掘进中支护时机的选择”课程教学探讨…………………………郝宪杰;郑派;李玉麟;郭延定;125-127
地方本科院校软件工程专业产教融合人才培养研究与实践…………………………张贤坤;苏静;王怡;罗新;128-130
独立院校药学实践教学方法的改革与实践…………………………吴丽艳;金元宝;王艳珍;孟凡欣;131-132
地方高校本科生科研训练的探讨…………………………张峻;133-134
流体力学双语教学的实践与研究…………………………洪俊;糜长稳;顾成军;姜益军;135-136
提升全日制专业硕士学位研究生岗位能力培养模式实践…………………………吕金泽;王艳红;王硕;王新华;李激;137-139
高校创新创业人才培养的路径探索——以广西民族大学会计学中外合作办学项目为例…………………………方娇娇;刘志雄;140-141
景观设计课程的体验式教学实践研究…………………………夏樾;142-143
“微纳米制造技术”研究生全英文课程的设计与实践…………………………王大志;任同群;崔岩;李经民;徐征;梁军生;刘军山;刘冲;144-145
依托产学研的研究生团队协作精神与创新能力的培养模式构建与实践——以青岛大学“控制工程”专业为例…………………………于金鹏;于海生;146-148
课堂教学与实践教学问题的思考——以广西民族大学会计学中外合作办学项目为例…………………………刘志雄;王义魏;149-150
EAP和EGP相结合的大学英语教学模式的探索…………………………陈懿;蒋曲博;151-153
浅议高等农业院校校外实践教学基地建设探索与实践——以天津农学院农业分析中心为例…………………………王金娥;王海凤;朱文碧;哈玲津;刘海学;154-155
合作学习在高等数学教学中的实践探讨…………………………赵灵芝;袁俊;156-158
基于CDIO模式下应用型本科土木工程人才培养方案探索…………………………钟晨;王颖;159-160
江苏徐州地区戏曲进校园传承实践探索与反思…………………………刘洁;161-163
基于文献计量的我国农业水利工程专业实践教学研究进展…………………………李海峰;陈文波;李保同;164-165
教法研究
依托通用航空协同育人平台…………………………加强应用型本科人才培养…………………………孙长江;张纯良;柏昕;166-167
基于BOPPPS模型的数字图像处理教学设计…………………………石蕴玉;韦钰;168-169
工程教育专业认证背景下光电检测原理及应用教学探讨…………………………杨鹏;张继勇;李敏艳;170-171
加拿大研究生培养模式分析及借鉴…………………………李振;杨超;屈进州;刘莉君;于伟;周安宁;172-173
《热带天气动力学》课程建设…………………………贾建颖;王咏青;沈新勇;174-175
基于扎根理论的学生感知对分课堂教学效果初步探究…………………………周波;王博瑶;孟繁洁;刘毅;刘晓芳;176-177
微课辅助教学对细胞生物学扩展知识点学习的作用与意义…………………………罗巅辉;王昭晶;178-179
自动控制原理在线开放课程的探讨…………………………吴小娟;郝家琪;180-181
基于生活案例的化工原理课堂教学…………………………袁军;182-183
相关课程耦合知识内容的教学研究…………………………李丽君;刚宪约;葛文庆;184-186
问题意识在高校思想政治理论课教学中的实现路径…………………………王长海;唐少勋;孙明丽;187-188
基于高校“网络课堂”教学方法的一些认识…………………………王博瑶;刘晓芳;周波;邱喜龙;牛亚利;189-190
试论英语语法教学理论与方法…………………………赵清悦;徐晓晴;191-192
教学新范式下大学物理教学的几点思考…………………………刘晓霖;林佳;陈静;193-194
动物解剖学及组织胚胎学硕士研究生培养方法探讨…………………………叶亚琼;195-196
基于新一代信息技术的Photoshop图像处理课程开发与建设…………………………吴兵;197-198
自编练习题在生物化学教学中的应用…………………………丁立央;曾庆波;199-200
农村中小学教师计算机基础课程的教学方法探讨…………………………毕爱仙;201-202
教师观点
卓越人才培养视阈下大学物理课程思维能力的培养…………………………于肇贤;刘凤敏;胡纪平;203-205
浅析“互联网+教育”背景下高校应对挑战之策…………………………赵海洋;陈桂娟;206-207
提升高校生物学类本科生科研能力的探讨…………………………位芳;王雪琴;曹刚强;田保明;张慧茹;208-209
加强飞行员信息素质养成的思考…………………………宋宇;华欣;焦景山;姜振国;210-211
由“坐标系”一讲谈几点教学体会和认识…………………………王红云;刘德亮;翟优;212-213
水产养殖学专业研究生学术能力培养研究…………………………傅学丽;刘建勇;214-215
浅谈高校违反党风党纪问题的成因与对策…………………………李桂林;张贞;216-217
高等教育新常态下地方高校特色办学路径探析——以吉林农业大学为例…………………………张东鸣;于彦华;吴春岩;218-219
高等农业院校转型中专业选修课评价机制的构建策略…………………………王昱沣;叶红;220-222
基于核心素养的高中思想政治课堂教学原则…………………………杜蕊;223-224
国家助学贷款“还款难”的客观原因和解决方案…………………………徐颖;孙涛;胡一梅;郭静;225-226
关于《病理学》翻转课堂之思考…………………………王骞;方艳;杨锐;应小平;潘艳芳;227-228
经管类本科教学科研成果转化的类型研究…………………………崔成优;权金兰;229-230
最近发展区理论视角下的初中语文阅读教学研究…………………………张旭;231-232
市校融合背景下提升石油化工类专业服务区域经济能力的思考…………………………王永航;高斯萌;汪怀远;陈彦广;233-234
校外产学研基地在专硕培养中的作用探析——以天津农学院动科动医学院为例…………………………张涛;马吉飞;周庆强;金天明;王永利;崔君;于晓雪;贾楠;235-236
工程教育认证理念下的培养目标制订——以常熟理工学院电子信息工程专业为例…………………………吕岗;237-239
应用型人才培养目标下大学语文的应用性思考…………………………孙爱萍;240-241
在小学美术教育中开展DIY教学的相关探讨…………………………孙媛;242-243
关于少儿跆拳道开展情景教学法的相关探讨…………………………殷林法;244-245
职业教育
浅析阅读对高职学生的影响及相关对策…………………………吴红涛;吴红卫;246-247
基于内因驱动的高职教育的现状剖析…………………………贾相武;248-249
产教深度融合视域下高职院校会展策划与管理专业学生能力培养途径研究…………………………王芳;张丹;250-252
利用校训来引领学校文化建设的探索…………………………洪华平;253-254
职业教育集团区域共享型实训基地运行的问题及对策…………………………杜中一;陈志红;谢斌;255-256
高职院校汽车类专业校企合作模式的内容与影响…………………………张玉泉;257-258
“工匠精神”引领下的高职学生职业能力培养研究…………………………尹小梅;259-260
基于专业能力与职业综合素质的专业课程评价体系构建——以草坪建植与养护为例…………………………王齐;师春娟;王琳;张芮婕;文晓虹;261-263
高职院校电信工程专业大学生职业胜任力模型构建…………………………王莹;264-265
不同专业的《口才交际课》实践教学的异同…………………………马小娟;266-267
实验平台
“纸上谈兵”话创新——大学本科生实验自主设计教学改革初探…………………………耿士忠;潘志明;黄金林;孙林;268-269
基于岗位能力需求的指挥信息系统综合实践实验教学评估研究…………………………张耀鸿;黄力;270-271
“任务驱动+慕课”模式在大学计算机基础课程实验教学中的应用…………………………陈志雄;宋建华;272-274
虚拟仿真实验在大型贵重设备教学中的应用…………………………王永强;吴爱军;李雪;275-276
基于“OBE”理念的环境工程专业实验课程改革与建设…………………………潘梅;严金龙;陈天明;杨百忍;277-278
高职计算机硬件实验教学中虚拟机的应用实践思考…………………………阳晖;279-280
影响硕士研究生复试“结构化面试”中面试考官评分公平性的因素及解决策略…………………………司伟建;张朝柱;穆琳琳;李永华;王秦辉;1-2
基于创业型人才培养的实践教学体系研究…………………………夏露;3-5
提升全日制专业硕士学位研究生岗位能力的培养模式…………………………王硕;石岩;吕金泽;邹华;李激;6-7
科学管理
高校家庭经济困难学生认定体系研究——以浙江省某大学为例…………………………贾红蕾;陈周闻;8-10
项目管理理论下的高校大学生创新创业活动管理探索…………………………李焱;徐娟;11-12
高校自主运行开放性实验室管理的研究与实践…………………………彭卫韶;姜霞;刘曼玲;13-14
我国高校教育改革及过程管理中存在的问题…………………………杨慧霞;15-17
以培养大学生创新能力为目标的开放实验室管理…………………………刘最;何丽芳;李玉中;滕涛;18-19
教师建设
适航交叉学科青年教师的研究生联合培养模式研究…………………………何田;潘强;刘晓锋;吴江浩;20-21
“以制度为引导”思想下理工类高校教师教学评价体系的建立与完善…………………………李秀凉;孟利;22-24
浅谈“电机及拖动”课程教学改革中主讲教师的作用…………………………巴金祥;原琳;25-26
高校辅导员队伍建设问题与发展策略…………………………欧阳群波;周海全;郑丽佳;27-28
论教师教育中的“学术性”和“师范性”…………………………柳晓娜;29-30
高职教师教学能力培养的中外比较研究…………………………汤琳琼;31-32
学校与社会
以社会需求为导向的吉林省涉农院校大学生就业能力培养模式…………………………唐少勋;夏跃军;孙明丽;33-34
高校毕业生入职角色转换关键影响因素的探索性分析…………………………沈国琪;祝丽红;35-37
对提升职校生顶岗实习质量的策略分析——以江苏广播电视学校播音与主持专业为例…………………………渠颖慧;38-39
思想政治
基于思政教育功能的高校职业生涯实验室的创新设计及应用…………………………葛建伟;黄艺;40-41
当前高校统战工作面临的新情况新问题研究…………………………张国安;梁泉;42-43
学生教育
女大学生安全教育探究…………………………郑恒山;44-45
大学生文化素质教育反思与前瞻…………………………赵丽;胡新;46-47
理工类大学生财商教育水平现状调查与思考…………………………国亮;杨博;48-49
专题研讨
人教A版与苏教版高中数学教材“任意角和弧度制”内容设置比较研究…………………………周宇萍;50-51
基础教育语文教材用字意符研究…………………………李磊;52-53
核酸技术在国内法医学应用中的现况分析…………………………王涯旭;郑瑞丽;54-56
财经专业低年级大学生学习情况调查分析——以驻济高校为例…………………………徐明春;57-60
政府职能转变背景下我国行业协会发展问题研究…………………………何悦;61-64
《儿子与情人》中俄狄浦斯情结的形成…………………………赵博艺;65-66
论英文公开演讲中的修辞使用策略…………………………高维;67-68
工程专业认证背景下《土力学实验指导》教材编写思考…………………………朱秀清;周莉;王旭;69-70
燕郊地区交通现状浅析…………………………林笑笑;欧坤灵;蒋敏;何青容;71-72
数字城市三维建模方法比较分析…………………………陈衡;73-74
事业单位管理会计应用问题及对策…………………………钟安石;孙颖;75-76
“美丽中国”视域下江苏高职院校学生生态文明意识与行为现状调查及成因分析…………………………翟建;姜春华;俞迪佳;郏宁扬;77-80
短期非学历留学生汉语学习动机调查及对策研究——以义乌为例…………………………朱静娴;81-82
侗族传统木构建筑的保护与创新研究——以广西三江高定侗寨为例…………………………周巍;83-85
教改创新
大气污染控制工程课程体系建设与教学改革探究…………………………黄远东;张晓东;王冠;86-88
信息新技术推动临床医学教学改革的思考…………………………张煜辉;李亚楠;闵伟杰;王来兴;岳志键;89-90
药学学科校企协同培养应用型人才的改革与实践…………………………孟凡欣;吴丽艳;赵成国;杨东生;张建会;91-92
基于MOOC的“无土栽培学”教学改革思考…………………………甄爱;李征;胡晓辉;93-96
基于实践应用能力培养的《壮医药线点灸学》课程教学改革初探…………………………范小婷;沈小淞;陈攀;温海成;97-98
植入整合思维的行政管理案例分析课程改革探索…………………………王平;99-101
地物类课程的教学改革实践…………………………武晔;刘佳琦;石砚斌;102-104
高校食品检验技术课程教学改革探索…………………………李赛男;赵海洲;105-107
CAD课程项目驱动法教学改革的探讨…………………………张宏伟;牛军;108-109
基于协同教学模式的能动专业课程教学改革探索…………………………聂宇宏;刘勇;童军杰;曹雪玲;王淑香;110-112
对应用型地方本科院校《高等数学》模块化教学改革的几点思考…………………………张云艳;赖志柱;左建军;113-114
中药学专业本科能力培养的教学改革探讨…………………………武子敬;胡彦武;滕坤;关颖丽;薛长松;张立秋;115-116
传感与检测技术课程教学改革探索…………………………曹原;曹婷;117-118
理实一体化的《纳税实务》课程改革探索…………………………王艳利;王莹;贾鹏芳;119-120
对《客舱安全与应急处置》课程教学改革的几点思考…………………………陈卓;121-122
探索与实践
基于微课程与翻转课堂的《食品保藏原理与技术》混合教学模式探索与实践…………………………刘尊英;赵元晖;曾名湧;123-124
“巷道分层掘进中支护时机的选择”课程教学探讨…………………………郝宪杰;郑派;李玉麟;郭延定;125-127
地方本科院校软件工程专业产教融合人才培养研究与实践…………………………张贤坤;苏静;王怡;罗新;128-130
独立院校药学实践教学方法的改革与实践…………………………吴丽艳;金元宝;王艳珍;孟凡欣;131-132
地方高校本科生科研训练的探讨…………………………张峻;133-134
流体力学双语教学的实践与研究…………………………洪俊;糜长稳;顾成军;姜益军;135-136
提升全日制专业硕士学位研究生岗位能力培养模式实践…………………………吕金泽;王艳红;王硕;王新华;李激;137-139
高校创新创业人才培养的路径探索——以广西民族大学会计学中外合作办学项目为例…………………………方娇娇;刘志雄;140-141
景观设计课程的体验式教学实践研究…………………………夏樾;142-143
“微纳米制造技术”研究生全英文课程的设计与实践…………………………王大志;任同群;崔岩;李经民;徐征;梁军生;刘军山;刘冲;144-145
依托产学研的研究生团队协作精神与创新能力的培养模式构建与实践——以青岛大学“控制工程”专业为例…………………………于金鹏;于海生;146-148
课堂教学与实践教学问题的思考——以广西民族大学会计学中外合作办学项目为例…………………………刘志雄;王义魏;149-150
EAP和EGP相结合的大学英语教学模式的探索…………………………陈懿;蒋曲博;151-153
浅议高等农业院校校外实践教学基地建设探索与实践——以天津农学院农业分析中心为例…………………………王金娥;王海凤;朱文碧;哈玲津;刘海学;154-155
合作学习在高等数学教学中的实践探讨…………………………赵灵芝;袁俊;156-158
基于CDIO模式下应用型本科土木工程人才培养方案探索…………………………钟晨;王颖;159-160
江苏徐州地区戏曲进校园传承实践探索与反思…………………………刘洁;161-163
基于文献计量的我国农业水利工程专业实践教学研究进展…………………………李海峰;陈文波;李保同;164-165
教法研究
依托通用航空协同育人平台…………………………加强应用型本科人才培养…………………………孙长江;张纯良;柏昕;166-167
基于BOPPPS模型的数字图像处理教学设计…………………………石蕴玉;韦钰;168-169
工程教育专业认证背景下光电检测原理及应用教学探讨…………………………杨鹏;张继勇;李敏艳;170-171
加拿大研究生培养模式分析及借鉴…………………………李振;杨超;屈进州;刘莉君;于伟;周安宁;172-173
《热带天气动力学》课程建设…………………………贾建颖;王咏青;沈新勇;174-175
基于扎根理论的学生感知对分课堂教学效果初步探究…………………………周波;王博瑶;孟繁洁;刘毅;刘晓芳;176-177
微课辅助教学对细胞生物学扩展知识点学习的作用与意义…………………………罗巅辉;王昭晶;178-179
自动控制原理在线开放课程的探讨…………………………吴小娟;郝家琪;180-181
基于生活案例的化工原理课堂教学…………………………袁军;182-183
相关课程耦合知识内容的教学研究…………………………李丽君;刚宪约;葛文庆;184-186
问题意识在高校思想政治理论课教学中的实现路径…………………………王长海;唐少勋;孙明丽;187-188
基于高校“网络课堂”教学方法的一些认识…………………………王博瑶;刘晓芳;周波;邱喜龙;牛亚利;189-190
试论英语语法教学理论与方法…………………………赵清悦;徐晓晴;191-192
教学新范式下大学物理教学的几点思考…………………………刘晓霖;林佳;陈静;193-194
动物解剖学及组织胚胎学硕士研究生培养方法探讨…………………………叶亚琼;195-196
基于新一代信息技术的Photoshop图像处理课程开发与建设…………………………吴兵;197-198
自编练习题在生物化学教学中的应用…………………………丁立央;曾庆波;199-200
农村中小学教师计算机基础课程的教学方法探讨…………………………毕爱仙;201-202
教师观点
卓越人才培养视阈下大学物理课程思维能力的培养…………………………于肇贤;刘凤敏;胡纪平;203-205
浅析“互联网+教育”背景下高校应对挑战之策…………………………赵海洋;陈桂娟;206-207
提升高校生物学类本科生科研能力的探讨…………………………位芳;王雪琴;曹刚强;田保明;张慧茹;208-209
加强飞行员信息素质养成的思考…………………………宋宇;华欣;焦景山;姜振国;210-211
由“坐标系”一讲谈几点教学体会和认识…………………………王红云;刘德亮;翟优;212-213
水产养殖学专业研究生学术能力培养研究…………………………傅学丽;刘建勇;214-215
浅谈高校违反党风党纪问题的成因与对策…………………………李桂林;张贞;216-217
高等教育新常态下地方高校特色办学路径探析——以吉林农业大学为例…………………………张东鸣;于彦华;吴春岩;218-219
高等农业院校转型中专业选修课评价机制的构建策略…………………………王昱沣;叶红;220-222
基于核心素养的高中思想政治课堂教学原则…………………………杜蕊;223-224
国家助学贷款“还款难”的客观原因和解决方案…………………………徐颖;孙涛;胡一梅;郭静;225-226
关于《病理学》翻转课堂之思考…………………………王骞;方艳;杨锐;应小平;潘艳芳;227-228
经管类本科教学科研成果转化的类型研究…………………………崔成优;权金兰;229-230
最近发展区理论视角下的初中语文阅读教学研究…………………………张旭;231-232
市校融合背景下提升石油化工类专业服务区域经济能力的思考…………………………王永航;高斯萌;汪怀远;陈彦广;233-234
校外产学研基地在专硕培养中的作用探析——以天津农学院动科动医学院为例…………………………张涛;马吉飞;周庆强;金天明;王永利;崔君;于晓雪;贾楠;235-236
工程教育认证理念下的培养目标制订——以常熟理工学院电子信息工程专业为例…………………………吕岗;237-239
应用型人才培养目标下大学语文的应用性思考…………………………孙爱萍;240-241
在小学美术教育中开展DIY教学的相关探讨…………………………孙媛;242-243
关于少儿跆拳道开展情景教学法的相关探讨…………………………殷林法;244-245
职业教育
浅析阅读对高职学生的影响及相关对策…………………………吴红涛;吴红卫;246-247
基于内因驱动的高职教育的现状剖析…………………………贾相武;248-249
产教深度融合视域下高职院校会展策划与管理专业学生能力培养途径研究…………………………王芳;张丹;250-252
利用校训来引领学校文化建设的探索…………………………洪华平;253-254
职业教育集团区域共享型实训基地运行的问题及对策…………………………杜中一;陈志红;谢斌;255-256
高职院校汽车类专业校企合作模式的内容与影响…………………………张玉泉;257-258
“工匠精神”引领下的高职学生职业能力培养研究…………………………尹小梅;259-260
基于专业能力与职业综合素质的专业课程评价体系构建——以草坪建植与养护为例…………………………王齐;师春娟;王琳;张芮婕;文晓虹;261-263
高职院校电信工程专业大学生职业胜任力模型构建…………………………王莹;264-265
不同专业的《口才交际课》实践教学的异同…………………………马小娟;266-267
实验平台
“纸上谈兵”话创新——大学本科生实验自主设计教学改革初探…………………………耿士忠;潘志明;黄金林;孙林;268-269
基于岗位能力需求的指挥信息系统综合实践实验教学评估研究…………………………张耀鸿;黄力;270-271
“任务驱动+慕课”模式在大学计算机基础课程实验教学中的应用…………………………陈志雄;宋建华;272-274
虚拟仿真实验在大型贵重设备教学中的应用…………………………王永强;吴爱军;李雪;275-276
基于“OBE”理念的环境工程专业实验课程改革与建设…………………………潘梅;严金龙;陈天明;杨百忍;277-278
高职计算机硬件实验教学中虚拟机的应用实践思考…………………………阳晖;279-280
