教育教学论坛18年1月3期
发布时间:2018-07-05 16:14 来源:未知 点击:
特别关注
研究型大学精英型创新人才培养模式探索……………………杨志军;张澄博;1-4
从2017年高考化学全国卷Ⅱ剖析核心素养的渗透力……………………马小艳;王冬梅;5-6
科学管理
二级学院教学管理流程优化研究……………………蓝亦奇;7-9
地方高职院校共青团员分层一体化养成教育管理的探索……………………叶文斌;何玉鹏;宫峥嵘;孙杰;乔晓丽;陈耀年;陈文东;10-11
教师建设
农机本科专业职教师资培养质量评价方案探究……………………郁志宏;刘飞;王春光;崔红梅;田海清;12-13
“卓越计划”背景下的能源与动力工程专业教师队伍建设……………………朱宝忠;孙运兰;14-15
基于公共体育课教学质量提高的教学团队建设与实践……………………陈邦军;郑立红;16-18
论高校图书馆统借统还模式下管理员的服务素质……………………胡自华;19-20
新形势下地方本科院校辅导员科研能力提升发展研究……………………刘强;王福来;21-22
高校思政课教师教学能力提升途径……………………杨孟;23-24
学校与社会
能力导向……………………校企协同……………………实施三结合的本科应用型人才培养模式探索与实践……………………李雪莲;郭俊先;吕全贵;黄薇;张振国;张绢;25-27
面向校企合作的《微生物学实验》教学实践和改革……………………孟祥贤;何晓晓;郭秋平;28-29
浅议高职院校汽车专业校企合作……………………李源;30-31
思想政治
高校思想政治理论课教学的自媒体化研究——以自媒体时代的马克思为例……………………马丽;李春建;32-33
新媒体视域下应用型民办高校思政理论课教学探析……………………王炳晨;34-35
浅议普通高中德育教育中的礼仪教育……………………任建宏;36-37
学生教育
“互联网+”时代高校学生心理健康教育的网络途径……………………王自华;李惠;张慧敏;38-40
试论“四证合一”背景下的临床医学专业学位研究生临床研究能力培养的重要性……………………严军英;周国雄;41-42
手机媒体的应用对大学生心理健康教育的影响……………………汪冠楠;43-44
专题研讨
基于FRM认证的金融风险管理人才培养……………………余玮;45-46
AAR应用于高校图书馆毕业季活动的实践——以中国药科大学图书馆为例……………………王莹;47-48
浅谈油气地质思维在周口店实践教学中的建立……………………王芙蓉;何生;侯宇光;郭小文;49-50
土地资源管理专业精英教育培养模式探讨……………………方世明;51-52
自媒体时代港、澳、台、侨大学生思想动态调查及对策研究……………………邱赛兰;李莹;岑文;53-54
基于反馈的导师制本科生培养模式……………………王明环;许雪峰;马亚良;55-58
浅谈加强农业高校农学专业“三田实习”的机械化水平……………………王飞;蔡明历;黄见良;汪波;袁金展;王芳;59-60
论高校层面生源地信用助学贷款风险防控……………………钟军;刘萍;王雁;61-62
教学中常用有机化合物英文命名……………………李海朝;杨斯乔;63-65
提升高校党建工作发展动力的探究——以“武”动我心工作法为例……………………陈金辉;林蔚;刘芳;66-67
非编码RNA在牙髓干细胞领域的研究进展……………………李娇;郭玥;郭丰嘉;张静莹;68-69
我国高校混合课程研究现状分析……………………金英善;黄佳双;殷宝法;70-72
英国高校协同创新平台的运行模式及启示——以沃里克制造业集团(WMG)为例……………………邱瑞;张鹏;73-74
以技能竞赛为契机……………………促进内科临床技能培训团队教学水平……………………贾坚;殷咏梅;杨安琪;王嫱;周蕾;75-76
面向广西经济发展的勘查技术与工程(物探)专业教学质量标准探索……………………李静和;程勃;丁彦礼;熊彬;77-78
体育舞蹈运动损伤的原因及预防……………………王碧怡;岑雅影;蔡美燕;79-80
工科专业研究生学术研究深度与工程能力培养探索研究……………………狄慧鸽;华灯鑫;81-82
Matlab……………………GUI仿真在雷达装备教学中的应用……………………朱赛;蔡金燕;孟亚峰;都学新;83-85
教学秘书在高校教学管理中的地位和作用……………………朱鸿源;86-88
国内二胎政策现状及产后肥胖治疗护理措施综述……………………张梦婷;何滢;王飞燕;都芳;89-90
我国居民急救知识普及应用现状……………………帅琴瑛;陆玉;张凤玲;91-92
浅谈老年人就医行为研究……………………景巍;杨柳;刘凯;齐宜维;93-94
高校生命教育现状调研报告——以湖南四所高校为例……………………邹连方;95-96
职业院校青年教师培养调研报告——以江苏省徐州技师学院为例……………………陈青;钱峰;97-98
浅析阳光评价体系下的普通高中特色教育——以梅州市梅江区联合中学为个案……………………温俊伟;廖慧贞;99-102
教改创新
高校理科实验班的《无机化学》课程改革探索……………………孙长艳;李文军;103-104
《食品安全学实验》教学方法改革的探讨……………………宁喜斌;晨凡;105-107
专业大类招生背景下独立学院大学数学课程改革与设计……………………邓轶婧;108-109
《现代通信技术实验》教学改革方法探索……………………夏文龙;李智;赵琛;110-111
创新能力培养目标下研究生课程体系改革……………………于菲;陈子顺;杨伯军;张鹏;112-113
华南农业大学本科农事训练课农药部分教学改革……………………田永清;114-116
《传热学》课程教学改革探讨……………………李水娥;龙章刚;117-118
高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程“翻转式课堂”教学改革探析……………………王开琼;119-120
医学决策分析实训中学生专业信息素养的问题与提升……………………杜珠英;周怡;鲁春元;121-122
《空间分析》课程改革探讨……………………段金龙;周颜;李卫东;张学海;123-124
土木工程概论教学改革初探……………………朱彬;师晓静;125-126
“双一流”建设时期《机械振动学》教学改革初探……………………侯劲汝;赵利军;王雪莲;沈建军;张晓波;127-128
《大学信息技术基础》课程教学改革探索……………………吴运兵;朱丹红;余小燕;129-131
专业学位研究生创新能力培养模式探索——以通信工程学院专业学位研究生为例……………………李英祥;杨燕;余乐韬;132-134
《食品与发酵工艺分析》课程改革探索……………………田晓菊;范艳丽;刘民安;张惠玲;方海田;135-136
基于微课的翻转课堂教学方式的再应用——以《计量经济学》为例……………………杨俊玲;137-138
以实用能力培养为导向的《作物育种学》教学改革……………………官华忠;官德义;季彪俊;139-140
《焊接方法与设备》教学改革研究与实践……………………姚宗湘;蒋德平;王刚;张丽萍;尹立孟;141-142
构建培养平台……………………创新协同机制——广西师范学院推进MPA培养模式改革的探索……………………尹文嘉;143-144
大数据视域下的大学英语教学改革创新研究——以沈阳工学院为例……………………韩芳;145-146
基于大学生宿舍人际关系特点的高校辅导员工作创新……………………郭金龙;李银春;龚绍波;147-149
探索与实践
提高工科研究生数值分析课程教学质量的一些新探讨与实践……………………邓镇国;黎健玲;钟献词;150-151
“精品课程”建设与“卓越人才培养计划”有机结合模式……………………周伟;朱金波;刘海增;刘令云;邱轶兵;152-153
《食品分析与检测技术》网络教学平台构建与实践……………………杜娟;罗秋水;杨武英;汤凯洁;熊建华;154-155
将创新创业基因植入高校人才培养过程的探索与实践……………………王进;156-157
MOOCs模式下创建动物实验方法学实验视频公开课的探索……………………彭晓清;158-159
财经类“多维多层”立体化应用技术型人才培养体系的构建与实践——以黑龙江财经学院为例……………………安慧姝;庹莉;160-161
形成性评价在中药学类专业物理化学理论课程中的探索性实践……………………毕晓东;王迎春;郭慧;王梦;牛丽颖;162-163
PBL教学法应用于环境生物学教学的实践与探索……………………蔡深文;樊磊磊;颜雄;164-166
动物生物学实验教学改革的初探与实践……………………杨郑州;167-168
建筑工程技术专业校企协同创新人才培养的探索与实践……………………王慧英;赵琼梅;张强;169-170
教法研究
多维式互动教学在理论性偏强的大学课程中的应用研究——以《现代企业制度》为例……………………赵霞;171-172
航空公司运营管理特色课程建设研究……………………朱新华;于剑;173-174
辩论式教学在《食品安全学》课程中的应用……………………陈薛钗;林世玮;郭敏军;周玉柏;175-176
《食品理化检测技术》双语教学模式研究……………………钱韻芳;谢晶;陈舜胜;施文正;曲映红;177-178
专用汽车设计课程教学方法的思考与探索……………………杨国平;张缓缓;李传昌;179-180
基于模块化案例教学的《UG三维造型设计及制图》课程内容设计……………………戴晓琴;181-182
物联网实验教学方法实践与探讨……………………李智;陈志鹏;黎云;183-184
打响工科专业基础课程教学的第一炮——以《电路》课程的第一堂课教学为例……………………余群;李丽;185-186
面向工科专业的计算机网络课程体系设计研究……………………袁楚明;李斌;刘竞;187-188
材料科学与工程领域中PBL教学模式的道法术……………………郭小平;曹占义;189-190
比较教学法在“测井方法原理”课程教学中的应用……………………赵军龙;王凤琴;赵建鹏;191-192
基于应用能力培养的“信息论与编码”课程教学实践……………………何瑾;193-194
从数学到物理——浅谈《电路分析》课程中电容元件电学特性的教学方法探索……………………韩蕾;朱如鑫;195-196
“生态系统的能量流动”说课……………………杨星宇;卢晓梅;彭宇;197-198
体验式和悦趣化学习在“C语言程序设计”教学中的应用……………………孙胜娟;薛红梅;申艳光;199-200
基于团队协作的绘图实践课程教学方法研究……………………吕秋娟;201-202
反转课堂模式在《纺织进展(双语)》课程教学中的应用探讨……………………王清清;黄锋林;徐阳;魏取福;203-204
基于MOOC的在线网络课堂的大学英语混合教学模式的构建——以南方科技大学为例……………………徐嗣群;张新婷;胡玉秀;205-207
高校思想政治理论课实践教学模式研究……………………程世平;208-209
翻转教学法在内科学教学中的应用与评价……………………陈科;熊静;赵立玲;赵少俐;莫朝晖;210-212
案例教学法在药剂学课程教学中的应用……………………张志国;赵晓菊;张奕婷;翟祖欢;常贺;秦姝冕;213-214
“语文课程与教学论”课程实践教学体系的构建……………………赵红花;张运舟;215-216
课堂讨论教学法在初中思想品德课中的应用初探……………………李建华;217-218
教师观点
本科生班级导师制的实践与体会……………………冯利利;219-220
工程教育专业认证对中国民航大学材料物理专业建设的启示……………………魏通;周青军;刘文泼;李泽朋;221-223
浅谈新入职教师教好《细胞生物学》的策略……………………王波;张桦;224-225
理性思维培养在信息设计课程中的探讨……………………余飞;226-228
人教版初中美术教科书中艺术设计教学内容与特点剖析……………………黄凤霞;尹建国;229-231
基于MOOCs的文献检索课程教学改革思考……………………夏晶晶;232-235
以CDIO为导向的软件应用能力培养……………………杨谊;236-237
线性代数教学中的理论联系实际……………………谭小燕;冯玉玲;238-239
中外合作办学模式的思考……………………阎浩;240-241
高职课外作业批阅检查的问题与思考……………………李玉清;宋易忠;242-243
浅析篮球教学中对学生团队合作能力的培养策略……………………张涛涛;244-245
医学院校英语教学存在的主要问题与对策分析……………………段晓静;246-247
爱的尺度……………………李伟亮;248-249
中学教学数学思想方法研究……………………王林玲;250-251
论体育教育中健美操对学生形态的影响……………………韩旭;252-253
职业教育
ESP理论在酒店商务英语教学中的应用研究……………………王立洁;254-255
五大发展理念指引下的高职学生思想政治教育探析……………………李春成;256-258
汽车电子技术专业现代学徒制人才培养模式探索……………………杨丽娟;刘建英;布仁;259-260
新形势下高职城轨机电技术专业发展的思考与实践……………………赵丽;261-262
应用型汽车专业人才培养方式探讨……………………赵宏旺;263-264
广西高职院校校企联合办学模式下的学生思想政治教育现状、特点及优势……………………吴谦;黄春凡;265-267
基于“汽车医生”理念的诊断类课程高效课堂的研究……………………渠珍珍;徐建军;268-269
提高高职学生专业认同的策略分析……………………李海林;270-271
阅读与写作
优化词汇教学……………………提升阅读素养……………………沈伟;272-273
唱响流行歌曲……………………激活作文语言……………………钟思婉;274-275
实验平台
水面曲线虚拟实验的开发与应用……………………赵红晓;276-278
提高科学实验教学效率——有效实验数据的收集……………………罗芳香;279-280
研究型大学精英型创新人才培养模式探索……………………杨志军;张澄博;1-4
从2017年高考化学全国卷Ⅱ剖析核心素养的渗透力……………………马小艳;王冬梅;5-6
科学管理
二级学院教学管理流程优化研究……………………蓝亦奇;7-9
地方高职院校共青团员分层一体化养成教育管理的探索……………………叶文斌;何玉鹏;宫峥嵘;孙杰;乔晓丽;陈耀年;陈文东;10-11
教师建设
农机本科专业职教师资培养质量评价方案探究……………………郁志宏;刘飞;王春光;崔红梅;田海清;12-13
“卓越计划”背景下的能源与动力工程专业教师队伍建设……………………朱宝忠;孙运兰;14-15
基于公共体育课教学质量提高的教学团队建设与实践……………………陈邦军;郑立红;16-18
论高校图书馆统借统还模式下管理员的服务素质……………………胡自华;19-20
新形势下地方本科院校辅导员科研能力提升发展研究……………………刘强;王福来;21-22
高校思政课教师教学能力提升途径……………………杨孟;23-24
学校与社会
能力导向……………………校企协同……………………实施三结合的本科应用型人才培养模式探索与实践……………………李雪莲;郭俊先;吕全贵;黄薇;张振国;张绢;25-27
面向校企合作的《微生物学实验》教学实践和改革……………………孟祥贤;何晓晓;郭秋平;28-29
浅议高职院校汽车专业校企合作……………………李源;30-31
思想政治
高校思想政治理论课教学的自媒体化研究——以自媒体时代的马克思为例……………………马丽;李春建;32-33
新媒体视域下应用型民办高校思政理论课教学探析……………………王炳晨;34-35
浅议普通高中德育教育中的礼仪教育……………………任建宏;36-37
学生教育
“互联网+”时代高校学生心理健康教育的网络途径……………………王自华;李惠;张慧敏;38-40
试论“四证合一”背景下的临床医学专业学位研究生临床研究能力培养的重要性……………………严军英;周国雄;41-42
手机媒体的应用对大学生心理健康教育的影响……………………汪冠楠;43-44
专题研讨
基于FRM认证的金融风险管理人才培养……………………余玮;45-46
AAR应用于高校图书馆毕业季活动的实践——以中国药科大学图书馆为例……………………王莹;47-48
浅谈油气地质思维在周口店实践教学中的建立……………………王芙蓉;何生;侯宇光;郭小文;49-50
土地资源管理专业精英教育培养模式探讨……………………方世明;51-52
自媒体时代港、澳、台、侨大学生思想动态调查及对策研究……………………邱赛兰;李莹;岑文;53-54
基于反馈的导师制本科生培养模式……………………王明环;许雪峰;马亚良;55-58
浅谈加强农业高校农学专业“三田实习”的机械化水平……………………王飞;蔡明历;黄见良;汪波;袁金展;王芳;59-60
论高校层面生源地信用助学贷款风险防控……………………钟军;刘萍;王雁;61-62
教学中常用有机化合物英文命名……………………李海朝;杨斯乔;63-65
提升高校党建工作发展动力的探究——以“武”动我心工作法为例……………………陈金辉;林蔚;刘芳;66-67
非编码RNA在牙髓干细胞领域的研究进展……………………李娇;郭玥;郭丰嘉;张静莹;68-69
我国高校混合课程研究现状分析……………………金英善;黄佳双;殷宝法;70-72
英国高校协同创新平台的运行模式及启示——以沃里克制造业集团(WMG)为例……………………邱瑞;张鹏;73-74
以技能竞赛为契机……………………促进内科临床技能培训团队教学水平……………………贾坚;殷咏梅;杨安琪;王嫱;周蕾;75-76
面向广西经济发展的勘查技术与工程(物探)专业教学质量标准探索……………………李静和;程勃;丁彦礼;熊彬;77-78
体育舞蹈运动损伤的原因及预防……………………王碧怡;岑雅影;蔡美燕;79-80
工科专业研究生学术研究深度与工程能力培养探索研究……………………狄慧鸽;华灯鑫;81-82
Matlab……………………GUI仿真在雷达装备教学中的应用……………………朱赛;蔡金燕;孟亚峰;都学新;83-85
教学秘书在高校教学管理中的地位和作用……………………朱鸿源;86-88
国内二胎政策现状及产后肥胖治疗护理措施综述……………………张梦婷;何滢;王飞燕;都芳;89-90
我国居民急救知识普及应用现状……………………帅琴瑛;陆玉;张凤玲;91-92
浅谈老年人就医行为研究……………………景巍;杨柳;刘凯;齐宜维;93-94
高校生命教育现状调研报告——以湖南四所高校为例……………………邹连方;95-96
职业院校青年教师培养调研报告——以江苏省徐州技师学院为例……………………陈青;钱峰;97-98
浅析阳光评价体系下的普通高中特色教育——以梅州市梅江区联合中学为个案……………………温俊伟;廖慧贞;99-102
教改创新
高校理科实验班的《无机化学》课程改革探索……………………孙长艳;李文军;103-104
《食品安全学实验》教学方法改革的探讨……………………宁喜斌;晨凡;105-107
专业大类招生背景下独立学院大学数学课程改革与设计……………………邓轶婧;108-109
《现代通信技术实验》教学改革方法探索……………………夏文龙;李智;赵琛;110-111
创新能力培养目标下研究生课程体系改革……………………于菲;陈子顺;杨伯军;张鹏;112-113
华南农业大学本科农事训练课农药部分教学改革……………………田永清;114-116
《传热学》课程教学改革探讨……………………李水娥;龙章刚;117-118
高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程“翻转式课堂”教学改革探析……………………王开琼;119-120
医学决策分析实训中学生专业信息素养的问题与提升……………………杜珠英;周怡;鲁春元;121-122
《空间分析》课程改革探讨……………………段金龙;周颜;李卫东;张学海;123-124
土木工程概论教学改革初探……………………朱彬;师晓静;125-126
“双一流”建设时期《机械振动学》教学改革初探……………………侯劲汝;赵利军;王雪莲;沈建军;张晓波;127-128
《大学信息技术基础》课程教学改革探索……………………吴运兵;朱丹红;余小燕;129-131
专业学位研究生创新能力培养模式探索——以通信工程学院专业学位研究生为例……………………李英祥;杨燕;余乐韬;132-134
《食品与发酵工艺分析》课程改革探索……………………田晓菊;范艳丽;刘民安;张惠玲;方海田;135-136
基于微课的翻转课堂教学方式的再应用——以《计量经济学》为例……………………杨俊玲;137-138
以实用能力培养为导向的《作物育种学》教学改革……………………官华忠;官德义;季彪俊;139-140
《焊接方法与设备》教学改革研究与实践……………………姚宗湘;蒋德平;王刚;张丽萍;尹立孟;141-142
构建培养平台……………………创新协同机制——广西师范学院推进MPA培养模式改革的探索……………………尹文嘉;143-144
大数据视域下的大学英语教学改革创新研究——以沈阳工学院为例……………………韩芳;145-146
基于大学生宿舍人际关系特点的高校辅导员工作创新……………………郭金龙;李银春;龚绍波;147-149
探索与实践
提高工科研究生数值分析课程教学质量的一些新探讨与实践……………………邓镇国;黎健玲;钟献词;150-151
“精品课程”建设与“卓越人才培养计划”有机结合模式……………………周伟;朱金波;刘海增;刘令云;邱轶兵;152-153
《食品分析与检测技术》网络教学平台构建与实践……………………杜娟;罗秋水;杨武英;汤凯洁;熊建华;154-155
将创新创业基因植入高校人才培养过程的探索与实践……………………王进;156-157
MOOCs模式下创建动物实验方法学实验视频公开课的探索……………………彭晓清;158-159
财经类“多维多层”立体化应用技术型人才培养体系的构建与实践——以黑龙江财经学院为例……………………安慧姝;庹莉;160-161
形成性评价在中药学类专业物理化学理论课程中的探索性实践……………………毕晓东;王迎春;郭慧;王梦;牛丽颖;162-163
PBL教学法应用于环境生物学教学的实践与探索……………………蔡深文;樊磊磊;颜雄;164-166
动物生物学实验教学改革的初探与实践……………………杨郑州;167-168
建筑工程技术专业校企协同创新人才培养的探索与实践……………………王慧英;赵琼梅;张强;169-170
教法研究
多维式互动教学在理论性偏强的大学课程中的应用研究——以《现代企业制度》为例……………………赵霞;171-172
航空公司运营管理特色课程建设研究……………………朱新华;于剑;173-174
辩论式教学在《食品安全学》课程中的应用……………………陈薛钗;林世玮;郭敏军;周玉柏;175-176
《食品理化检测技术》双语教学模式研究……………………钱韻芳;谢晶;陈舜胜;施文正;曲映红;177-178
专用汽车设计课程教学方法的思考与探索……………………杨国平;张缓缓;李传昌;179-180
基于模块化案例教学的《UG三维造型设计及制图》课程内容设计……………………戴晓琴;181-182
物联网实验教学方法实践与探讨……………………李智;陈志鹏;黎云;183-184
打响工科专业基础课程教学的第一炮——以《电路》课程的第一堂课教学为例……………………余群;李丽;185-186
面向工科专业的计算机网络课程体系设计研究……………………袁楚明;李斌;刘竞;187-188
材料科学与工程领域中PBL教学模式的道法术……………………郭小平;曹占义;189-190
比较教学法在“测井方法原理”课程教学中的应用……………………赵军龙;王凤琴;赵建鹏;191-192
基于应用能力培养的“信息论与编码”课程教学实践……………………何瑾;193-194
从数学到物理——浅谈《电路分析》课程中电容元件电学特性的教学方法探索……………………韩蕾;朱如鑫;195-196
“生态系统的能量流动”说课……………………杨星宇;卢晓梅;彭宇;197-198
体验式和悦趣化学习在“C语言程序设计”教学中的应用……………………孙胜娟;薛红梅;申艳光;199-200
基于团队协作的绘图实践课程教学方法研究……………………吕秋娟;201-202
反转课堂模式在《纺织进展(双语)》课程教学中的应用探讨……………………王清清;黄锋林;徐阳;魏取福;203-204
基于MOOC的在线网络课堂的大学英语混合教学模式的构建——以南方科技大学为例……………………徐嗣群;张新婷;胡玉秀;205-207
高校思想政治理论课实践教学模式研究……………………程世平;208-209
翻转教学法在内科学教学中的应用与评价……………………陈科;熊静;赵立玲;赵少俐;莫朝晖;210-212
案例教学法在药剂学课程教学中的应用……………………张志国;赵晓菊;张奕婷;翟祖欢;常贺;秦姝冕;213-214
“语文课程与教学论”课程实践教学体系的构建……………………赵红花;张运舟;215-216
课堂讨论教学法在初中思想品德课中的应用初探……………………李建华;217-218
教师观点
本科生班级导师制的实践与体会……………………冯利利;219-220
工程教育专业认证对中国民航大学材料物理专业建设的启示……………………魏通;周青军;刘文泼;李泽朋;221-223
浅谈新入职教师教好《细胞生物学》的策略……………………王波;张桦;224-225
理性思维培养在信息设计课程中的探讨……………………余飞;226-228
人教版初中美术教科书中艺术设计教学内容与特点剖析……………………黄凤霞;尹建国;229-231
基于MOOCs的文献检索课程教学改革思考……………………夏晶晶;232-235
以CDIO为导向的软件应用能力培养……………………杨谊;236-237
线性代数教学中的理论联系实际……………………谭小燕;冯玉玲;238-239
中外合作办学模式的思考……………………阎浩;240-241
高职课外作业批阅检查的问题与思考……………………李玉清;宋易忠;242-243
浅析篮球教学中对学生团队合作能力的培养策略……………………张涛涛;244-245
医学院校英语教学存在的主要问题与对策分析……………………段晓静;246-247
爱的尺度……………………李伟亮;248-249
中学教学数学思想方法研究……………………王林玲;250-251
论体育教育中健美操对学生形态的影响……………………韩旭;252-253
职业教育
ESP理论在酒店商务英语教学中的应用研究……………………王立洁;254-255
五大发展理念指引下的高职学生思想政治教育探析……………………李春成;256-258
汽车电子技术专业现代学徒制人才培养模式探索……………………杨丽娟;刘建英;布仁;259-260
新形势下高职城轨机电技术专业发展的思考与实践……………………赵丽;261-262
应用型汽车专业人才培养方式探讨……………………赵宏旺;263-264
广西高职院校校企联合办学模式下的学生思想政治教育现状、特点及优势……………………吴谦;黄春凡;265-267
基于“汽车医生”理念的诊断类课程高效课堂的研究……………………渠珍珍;徐建军;268-269
提高高职学生专业认同的策略分析……………………李海林;270-271
阅读与写作
优化词汇教学……………………提升阅读素养……………………沈伟;272-273
唱响流行歌曲……………………激活作文语言……………………钟思婉;274-275
实验平台
水面曲线虚拟实验的开发与应用……………………赵红晓;276-278
提高科学实验教学效率——有效实验数据的收集……………………罗芳香;279-280
