教育教学论坛17年12月49期
发布时间:2018-06-11 16:15 来源:未知 点击:
特别关注
我国企业文化存在的问题、成因分析与对策…………………………杨玉洁;1-3
远程课堂条件下的对外汉语教学…………………………刘贞;4-5
科学管理
内地两年制新疆学生管理浅谈——以吉首大学民族教育预科学院两年制新疆班为例…………………………陈叶红;陈阳波;6-7
制定高等学校发展规划实施有效的科学管理…………………………陈雪海;8-10
“互联网+”辅导员创新班级管理的途径…………………………刘萌萌;11-12
校院两级管理模式下学院文化建设途径探析…………………………李相豸;王晗;张昱婷;13-14
用唯物辩证法三大规律指导高校安全管理工作探讨…………………………张文梁;黄子苡;沈方龙;15-17
学校与社会
以双创为导向的“五步教学法”对医学生化学操作技能提高的应用研究…………………………曹佳薇;陈培;印海涛;张立华;张振琴;18-19
基于学科竞赛的大学生工程实践能力培养探索…………………………程海军;陈晓英;20-21
职业院校毕业生创业模式调查…………………………崔维群;孙启法;22-23
面向现代化大农业的农业电气化专业人才创新创业能力培养模式研究…………………………韩静;梁春英;怀宝付;24-25
地方高校大学生创新创业教育的调查研究…………………………关多娇;张海燕;唐美玲;26-28
艺术类院校自主创业及校内创业导师长效机制探讨…………………………郭燕;29-30
校企合作,创新模具设计与制造专业的人才培养模式…………………………王春艳;31-32
创新创业教育课程体系研究…………………………熊鸣;33-34
新时期高校创新创业人才孵化的实践探索——以挑战杯和创青春赛事为例…………………………魏琳;35-36
应用型本科院校工科学生工程实践能力培养对策研究…………………………王志永;37-38
基于“翻转课堂”的发酵食品工艺学创新创业课程的建设…………………………肖萍;刘珊娜;黄宗海;刘金福;39-40
思想政治
论思政教育在大学生职业发展和就业创业指导中的导向作用…………………………董林傲琦;41-42
大学生使用新媒体状况调查研究——以北京信息科技大学为例…………………………赵洁;王晗;甘长来;43-44
政治经济学教学“接地气”探讨…………………………郭秋菊;45-46
浅谈“长尾理论”下互联网时代的思想政治工作——以广东工贸职业技术学院辅导员工作为例…………………………黄小奇;47-48
高校学生慈善组织建设策略——以东华大学材料学院阳光服务队为例…………………………金妙颖;傅群;49-50
“党建+”模式下就业发展新路经研究…………………………姚瑶;51-52
热点新闻在大学生中的传播及其对思政工作的启示分析…………………………晏意华;53-54
浅析思想政治教育视角下大学生创业教育路径——以昆明医科大学为例…………………………赵飞;马华;55-57
浅谈在专业课教学中渗透思想政治教育的经验做法…………………………柯碧英;58-59
新形势下的中医药院校大学生榜样人物的选取——以陕西中医药大学为例…………………………李媛媛;史永恒;60-61
学生教育
构建青少年理想教育和底线教育的结合模式…………………………赵绍成;李恩;杜超;62-64
应对与处置高校学生心理疾病突发事件之案例分析…………………………赵鹏;65-66
专题研讨
优化文献检索实训课程内容,提升本科生毕业设计质量…………………………窦允辰;67-68
金融学专业《量化投资》课程建设思考…………………………杜红军;69-72
利用校内资源建设高校广告实践教学平台的研究——基于校内食堂桌面开发的可行性报告…………………………龚琛洁;王海燕;73-74
高校引入专业资格证与学位证挂钩剖析…………………………段爱玲;赵玉娟;75-76
应用型农林本科专业实习面临的问题与对策——以上海海洋大学水产养殖专业为例…………………………胡梦红;徐镇;77-78
性别传播的媒体表现——色情片对两性都是有害的…………………………刘安祺;79-80
翻转课堂教学模式在《财务管理》教学中的应用研究——以桂林电子科技大学商学院为例…………………………贺星星;谢海娟;赵莹;81-82
基于CIPP模式的普通本科高校实践教学指标体系的构建…………………………李俊良;杨茜;杜明辉;83-85
大学生科研训练存在的问题及解决途径…………………………李峰;董月成;朱承飞;86-87
现代邮政及其人才培养思路探索…………………………赵学健;孙知信;季秋;郭林;88-89
《弹性力学》课程理论体系逻辑结构分析与教学探讨…………………………张旭;何尚文;苗同臣;90-91
数学专业《复变函数》研究型教学初探…………………………原子霞;92-93
现代信息技术在水污染控制工程教学中的应用…………………………杨伟华;李广超;袁兴程;贾文林;王海营;赵爽;94-95
冠心病健康教育现状发展研究…………………………望家琴;王旋;96-97
风机叶片在线健康监测系统研究…………………………王致杰;王鸿;98-99
研究生创新能力评价的复杂性分析与模型构建…………………………田洁;肖冰;100-102
面向应用型人才培养的留学生通信工程专业建设…………………………屈乐乐;杨天虹;胡爱玲;黄卓;103-104
《农业生态学》课程教学与当地农业生产相结合的探讨…………………………庞丽;105-106
全日制林业硕士教育模式现状分析与对策研究…………………………潘洁;107-108
打破“无用论”,加强高职数学实用性教学…………………………王旭坡;梁静静;109-110
教改创新
野外实践在《地球化学》课程改革中的作用探讨…………………………沈文杰;杨志军;周永章;111-112
采矿工程专业综合改革专业课程体系建设与研究…………………………孙光华;李富平;刘志义;李占金;113-114
基于能力培养的园艺植物组织培养课程多元化考核模式探索…………………………汪淑芬;胡体旭;115-116
“卓越计划”下水利类施工课程教学改革探索…………………………王福来;彭玉林;孙海燕;赵定柱;117-118
基于大学生创新实验的土力学教学改革研究…………………………吴照学;姚兴贵;曹丽;119-120
《EDA技术》教材改革的研究…………………………徐金龙;121-122
面向工程教育认证的机械制造技术模块化教学改革的探讨…………………………徐强;姜海;朱爱华;123-125
数字电子技术课程设计教学改革创新与尝试…………………………朱清慧;126-127
摄影课程考试改革必要性以及发展方向研究…………………………李科燕;128-129
园林综合课程设计实训教学改革与实践…………………………庞发虎;王冰;刘宗才;130-131
新课改背景下小学教育改革的几点思考…………………………李霄云;132-133
国内外大学课程考核方式对比及对工科课程考试制度改革的启示…………………………张锦化;鄢文;韩兵强;魏耀武;顾华志;王景然;134-135
应用型本科焊接专业人才培养方案建设探索…………………………陈云霞;陆斌锋;徐孟嘉;郭彦兵;136-137
基于OBE教育理念的《信号与系统》课程体系改革探索…………………………季策;雷为民;付冲;138-139
应用人才培养模式下的《传感器与检测技术》教学改革的探讨…………………………姜丕杰;程海军;冮明颖;140-141
网络环境下会计学原理课程教学改革创新探析…………………………李爱娥;142-143
应用型本科院校工商管理专业实践教学改革探索…………………………陆芳;144-146
探索与实践
地方农业院校通识教育体验式课程研究与实践——以仲恺农业工程学院为例…………………………吕建根;郑炎顺;王健敏;147-148
基于CDIO模式下职业卫生学课程教学改革的探索与实践…………………………张民波;周德红;吝曼卿;邱丹丹;149-150
基于电厂运行虚拟实践教学系统的教学改革与实践…………………………周振起;赵星海;肖斌;刘洪宪;151-152
《数值分析》课程全英文教学模式的探索与实践…………………………支丽霞;153-154
项目化教学考核模式的实践探索…………………………孙瑞波;155-156
食用菌栽培学教学改革的探索与实践——理论实践一体化…………………………李好;张颜;张显;157-158
兴趣激励的VB程序设计教学探索与实践…………………………宋荣杰;159-161
教法研究
金融管理专业可持续发展建设规划的研究…………………………申习身;162-163
工程造价管理课程案例教学研究…………………………宋素亚;164-165
CBL教学法在中职《疾病概要》教学应用的效果评价…………………………肖建忠;166-167
基于翻转课堂的混合教学模式及其应用研究…………………………杨丽丽;李书琴;蔚继承;168-170
PBL教学法、PI教学法在民办高校教学中的应用…………………………于康英;陈哲;周鸣鸣;171-172
翻转课堂教学模式在《食品酶学》教学中的应用…………………………张宁宁;毛极仁;郭泽镔;郑宝东;173-174
浅析高水平羽毛球运动训练与教学研究…………………………张智勇;朱健文;175-176
基于翻转课堂教学模式的高等数学教学案例研究——格林公式及其应用…………………………赵文才;包云霞;177-178
基于“蓝墨云班课”APP的翻转课堂模式在英语教学中的有效性研究…………………………周云虹;179-180
应用型本科模块式教学方法实证研究——以农学专业《植物无土栽培》课程为例…………………………周静;孟桂元;向国红;181-182
地方院校转型背景下复变函数研究性教学的探讨…………………………姜阿尼;周启元;邹庆云;183-184
应用型本科院校英语听力交互式教学研究…………………………邹璆;185-186
以生为本的差异教育校本课程开发…………………………许贵荣;187-188
高校教学与科研协调发展与良性互动关系研究…………………………田宝强;宋云波;189-190
案例式教学方法在音乐美学教材建设中的应用…………………………刘瑾;191-192
基于Matlab的静电场电场线和等势线(面)的数值模拟…………………………王红兵;193-195
材料加工先进技术翻转课堂建设成效初探…………………………陈泽中;196-197
“项目导向、任务驱动、教学做一体”的教学模式的研究与应用…………………………李方方;198-199
基于创新型人才培养的采矿专业DIY模型教学实践…………………………李建忠;赵国贞;邢存恩;弓培林;200-202
基于直觉体验的教学激励模式及其在“精益生产”教学中的应用…………………………李亚平;方志耕;203-204
微格教学法在重症监护病房医院感染管理知识培训中的运用…………………………刘雪琴;段绪伟;205-206
社会科学研究方法类课程翻转课堂教学模式探究…………………………彭川宇;207-208
教师观点
徐州市大学生绿色消费行为现状与对策分析…………………………李丽;石红丽;王媛;209-210
倡导绿色环境化工教学…………………………李阳雪;邹晓新;秦传玉;邹东雷;董招君;211-212
浅谈中药特色技术传承项目在医院中药制剂的应用…………………………梁建文;213-214
建筑类院校应用物理学专业方向的思考与实践…………………………郭玉献;张学勇;李义宝;黄凤;冯艳;吴徐平;215-216
我国休闲教育的研究分析和思考…………………………杜思言;张坤;217-218
高校羽毛球教学现状与创新分析…………………………朱健文;苏芳;219-220
羽毛球基本功训练问题及对策…………………………邓伟杰;朱健文;221-222
航空航天背景下的化工原理课堂教学…………………………高龙成;223-224
浅论高校学生处分权与受教育权的平衡…………………………郝文景;225-226
网络教学论坛对麻醉本科教学效果的影响…………………………钟海燕;韦敏;227-228
论互联网时代大学体育的社会服务价值…………………………储龙霞;229-231
浅析当代中国文化保守主义思潮…………………………李世彩;232-233
教师的教学智慧…………………………常凤霞;234-235
浅谈医学院校本科生毕业论文工作中存在的问题及研究对策…………………………程海萍;郭映花;肖然;王秀娟;赵宏;文国颖;党占翠;236-237
非英语专业本科生自主学习能力的培养…………………………苏怡;238-239
民办高校特色办学和优质服务研究…………………………米贵岐;王姗;仇菊;苏红;240-241
职业教育
高职英语语言文化类选修课探析…………………………韦嵚;242-243
基于整合中职会计课程内容的情景教学法应用研究——以增值税纳税项目为例…………………………石云;244-245
宠物养护与疫病防治专业现代学徒制改革实践与体会…………………………陈军;朱晓宦;王会聪;高利华;246-248
信息化背景下高职旅游管理专业课堂教学设计——以《乡村旅游运营与管理》课程为例…………………………常直杨;尹立杰;倪月犁;249-251
基于DIY摄影工作室模式的探究——以广东职业技术学院方叔叔工作室为例…………………………郭浩尧;郑镓辉;方春眉;游辉英;陈丹云;252-253
信息化条件下高职英语课堂教学构建…………………………陆艳;254-255
关于中职学校“经典”学习型社团的思考…………………………罗彩媚;256-257
阅读与写作
商务英语专业国家标准与全国高职高专英语写作大赛对高职商务英语写作课程设置的启示…………………………王莎;管俊;258-259
通过结构设计竞赛计算书撰写培养学生的科研写作能力…………………………李扬;徐惟雄;260-261
信息技术
“电路原理”与“模拟电子技术”课程衔接教学探讨…………………………杨会玲;王军;262-264
“互联网+材料分析测试技术”信息化教学的设计与应用…………………………张雪辉;李晓闲;李之锋;陈颢;265-266
智能计算全英文课程教学探索…………………………程适;胡文娣;267-268
研究生学位课“宽带移动通信网络”教学内容改革与知识体系构建…………………………李博;杨洪娟;刘功亮;刘爱军;269-270
实验平台
浅谈高校科研实验室安全管理存在的问题与对策…………………………郭兵;271-272
土建类专业测量学课程实验教学分析和探讨…………………………覃锋;273-274
加强高校实验室队伍建设的重要性…………………………吴志威;郑梅生;275-276
作物育种学实验课教学的顶层设计与综合配套改革…………………………杨万立;277-278
问题导入式自主设计性实验在微生物学实验课程中的应用…………………………周玉娟;徐路;严虹;279-280
我国企业文化存在的问题、成因分析与对策…………………………杨玉洁;1-3
远程课堂条件下的对外汉语教学…………………………刘贞;4-5
科学管理
内地两年制新疆学生管理浅谈——以吉首大学民族教育预科学院两年制新疆班为例…………………………陈叶红;陈阳波;6-7
制定高等学校发展规划实施有效的科学管理…………………………陈雪海;8-10
“互联网+”辅导员创新班级管理的途径…………………………刘萌萌;11-12
校院两级管理模式下学院文化建设途径探析…………………………李相豸;王晗;张昱婷;13-14
用唯物辩证法三大规律指导高校安全管理工作探讨…………………………张文梁;黄子苡;沈方龙;15-17
学校与社会
以双创为导向的“五步教学法”对医学生化学操作技能提高的应用研究…………………………曹佳薇;陈培;印海涛;张立华;张振琴;18-19
基于学科竞赛的大学生工程实践能力培养探索…………………………程海军;陈晓英;20-21
职业院校毕业生创业模式调查…………………………崔维群;孙启法;22-23
面向现代化大农业的农业电气化专业人才创新创业能力培养模式研究…………………………韩静;梁春英;怀宝付;24-25
地方高校大学生创新创业教育的调查研究…………………………关多娇;张海燕;唐美玲;26-28
艺术类院校自主创业及校内创业导师长效机制探讨…………………………郭燕;29-30
校企合作,创新模具设计与制造专业的人才培养模式…………………………王春艳;31-32
创新创业教育课程体系研究…………………………熊鸣;33-34
新时期高校创新创业人才孵化的实践探索——以挑战杯和创青春赛事为例…………………………魏琳;35-36
应用型本科院校工科学生工程实践能力培养对策研究…………………………王志永;37-38
基于“翻转课堂”的发酵食品工艺学创新创业课程的建设…………………………肖萍;刘珊娜;黄宗海;刘金福;39-40
思想政治
论思政教育在大学生职业发展和就业创业指导中的导向作用…………………………董林傲琦;41-42
大学生使用新媒体状况调查研究——以北京信息科技大学为例…………………………赵洁;王晗;甘长来;43-44
政治经济学教学“接地气”探讨…………………………郭秋菊;45-46
浅谈“长尾理论”下互联网时代的思想政治工作——以广东工贸职业技术学院辅导员工作为例…………………………黄小奇;47-48
高校学生慈善组织建设策略——以东华大学材料学院阳光服务队为例…………………………金妙颖;傅群;49-50
“党建+”模式下就业发展新路经研究…………………………姚瑶;51-52
热点新闻在大学生中的传播及其对思政工作的启示分析…………………………晏意华;53-54
浅析思想政治教育视角下大学生创业教育路径——以昆明医科大学为例…………………………赵飞;马华;55-57
浅谈在专业课教学中渗透思想政治教育的经验做法…………………………柯碧英;58-59
新形势下的中医药院校大学生榜样人物的选取——以陕西中医药大学为例…………………………李媛媛;史永恒;60-61
学生教育
构建青少年理想教育和底线教育的结合模式…………………………赵绍成;李恩;杜超;62-64
应对与处置高校学生心理疾病突发事件之案例分析…………………………赵鹏;65-66
专题研讨
优化文献检索实训课程内容,提升本科生毕业设计质量…………………………窦允辰;67-68
金融学专业《量化投资》课程建设思考…………………………杜红军;69-72
利用校内资源建设高校广告实践教学平台的研究——基于校内食堂桌面开发的可行性报告…………………………龚琛洁;王海燕;73-74
高校引入专业资格证与学位证挂钩剖析…………………………段爱玲;赵玉娟;75-76
应用型农林本科专业实习面临的问题与对策——以上海海洋大学水产养殖专业为例…………………………胡梦红;徐镇;77-78
性别传播的媒体表现——色情片对两性都是有害的…………………………刘安祺;79-80
翻转课堂教学模式在《财务管理》教学中的应用研究——以桂林电子科技大学商学院为例…………………………贺星星;谢海娟;赵莹;81-82
基于CIPP模式的普通本科高校实践教学指标体系的构建…………………………李俊良;杨茜;杜明辉;83-85
大学生科研训练存在的问题及解决途径…………………………李峰;董月成;朱承飞;86-87
现代邮政及其人才培养思路探索…………………………赵学健;孙知信;季秋;郭林;88-89
《弹性力学》课程理论体系逻辑结构分析与教学探讨…………………………张旭;何尚文;苗同臣;90-91
数学专业《复变函数》研究型教学初探…………………………原子霞;92-93
现代信息技术在水污染控制工程教学中的应用…………………………杨伟华;李广超;袁兴程;贾文林;王海营;赵爽;94-95
冠心病健康教育现状发展研究…………………………望家琴;王旋;96-97
风机叶片在线健康监测系统研究…………………………王致杰;王鸿;98-99
研究生创新能力评价的复杂性分析与模型构建…………………………田洁;肖冰;100-102
面向应用型人才培养的留学生通信工程专业建设…………………………屈乐乐;杨天虹;胡爱玲;黄卓;103-104
《农业生态学》课程教学与当地农业生产相结合的探讨…………………………庞丽;105-106
全日制林业硕士教育模式现状分析与对策研究…………………………潘洁;107-108
打破“无用论”,加强高职数学实用性教学…………………………王旭坡;梁静静;109-110
教改创新
野外实践在《地球化学》课程改革中的作用探讨…………………………沈文杰;杨志军;周永章;111-112
采矿工程专业综合改革专业课程体系建设与研究…………………………孙光华;李富平;刘志义;李占金;113-114
基于能力培养的园艺植物组织培养课程多元化考核模式探索…………………………汪淑芬;胡体旭;115-116
“卓越计划”下水利类施工课程教学改革探索…………………………王福来;彭玉林;孙海燕;赵定柱;117-118
基于大学生创新实验的土力学教学改革研究…………………………吴照学;姚兴贵;曹丽;119-120
《EDA技术》教材改革的研究…………………………徐金龙;121-122
面向工程教育认证的机械制造技术模块化教学改革的探讨…………………………徐强;姜海;朱爱华;123-125
数字电子技术课程设计教学改革创新与尝试…………………………朱清慧;126-127
摄影课程考试改革必要性以及发展方向研究…………………………李科燕;128-129
园林综合课程设计实训教学改革与实践…………………………庞发虎;王冰;刘宗才;130-131
新课改背景下小学教育改革的几点思考…………………………李霄云;132-133
国内外大学课程考核方式对比及对工科课程考试制度改革的启示…………………………张锦化;鄢文;韩兵强;魏耀武;顾华志;王景然;134-135
应用型本科焊接专业人才培养方案建设探索…………………………陈云霞;陆斌锋;徐孟嘉;郭彦兵;136-137
基于OBE教育理念的《信号与系统》课程体系改革探索…………………………季策;雷为民;付冲;138-139
应用人才培养模式下的《传感器与检测技术》教学改革的探讨…………………………姜丕杰;程海军;冮明颖;140-141
网络环境下会计学原理课程教学改革创新探析…………………………李爱娥;142-143
应用型本科院校工商管理专业实践教学改革探索…………………………陆芳;144-146
探索与实践
地方农业院校通识教育体验式课程研究与实践——以仲恺农业工程学院为例…………………………吕建根;郑炎顺;王健敏;147-148
基于CDIO模式下职业卫生学课程教学改革的探索与实践…………………………张民波;周德红;吝曼卿;邱丹丹;149-150
基于电厂运行虚拟实践教学系统的教学改革与实践…………………………周振起;赵星海;肖斌;刘洪宪;151-152
《数值分析》课程全英文教学模式的探索与实践…………………………支丽霞;153-154
项目化教学考核模式的实践探索…………………………孙瑞波;155-156
食用菌栽培学教学改革的探索与实践——理论实践一体化…………………………李好;张颜;张显;157-158
兴趣激励的VB程序设计教学探索与实践…………………………宋荣杰;159-161
教法研究
金融管理专业可持续发展建设规划的研究…………………………申习身;162-163
工程造价管理课程案例教学研究…………………………宋素亚;164-165
CBL教学法在中职《疾病概要》教学应用的效果评价…………………………肖建忠;166-167
基于翻转课堂的混合教学模式及其应用研究…………………………杨丽丽;李书琴;蔚继承;168-170
PBL教学法、PI教学法在民办高校教学中的应用…………………………于康英;陈哲;周鸣鸣;171-172
翻转课堂教学模式在《食品酶学》教学中的应用…………………………张宁宁;毛极仁;郭泽镔;郑宝东;173-174
浅析高水平羽毛球运动训练与教学研究…………………………张智勇;朱健文;175-176
基于翻转课堂教学模式的高等数学教学案例研究——格林公式及其应用…………………………赵文才;包云霞;177-178
基于“蓝墨云班课”APP的翻转课堂模式在英语教学中的有效性研究…………………………周云虹;179-180
应用型本科模块式教学方法实证研究——以农学专业《植物无土栽培》课程为例…………………………周静;孟桂元;向国红;181-182
地方院校转型背景下复变函数研究性教学的探讨…………………………姜阿尼;周启元;邹庆云;183-184
应用型本科院校英语听力交互式教学研究…………………………邹璆;185-186
以生为本的差异教育校本课程开发…………………………许贵荣;187-188
高校教学与科研协调发展与良性互动关系研究…………………………田宝强;宋云波;189-190
案例式教学方法在音乐美学教材建设中的应用…………………………刘瑾;191-192
基于Matlab的静电场电场线和等势线(面)的数值模拟…………………………王红兵;193-195
材料加工先进技术翻转课堂建设成效初探…………………………陈泽中;196-197
“项目导向、任务驱动、教学做一体”的教学模式的研究与应用…………………………李方方;198-199
基于创新型人才培养的采矿专业DIY模型教学实践…………………………李建忠;赵国贞;邢存恩;弓培林;200-202
基于直觉体验的教学激励模式及其在“精益生产”教学中的应用…………………………李亚平;方志耕;203-204
微格教学法在重症监护病房医院感染管理知识培训中的运用…………………………刘雪琴;段绪伟;205-206
社会科学研究方法类课程翻转课堂教学模式探究…………………………彭川宇;207-208
教师观点
徐州市大学生绿色消费行为现状与对策分析…………………………李丽;石红丽;王媛;209-210
倡导绿色环境化工教学…………………………李阳雪;邹晓新;秦传玉;邹东雷;董招君;211-212
浅谈中药特色技术传承项目在医院中药制剂的应用…………………………梁建文;213-214
建筑类院校应用物理学专业方向的思考与实践…………………………郭玉献;张学勇;李义宝;黄凤;冯艳;吴徐平;215-216
我国休闲教育的研究分析和思考…………………………杜思言;张坤;217-218
高校羽毛球教学现状与创新分析…………………………朱健文;苏芳;219-220
羽毛球基本功训练问题及对策…………………………邓伟杰;朱健文;221-222
航空航天背景下的化工原理课堂教学…………………………高龙成;223-224
浅论高校学生处分权与受教育权的平衡…………………………郝文景;225-226
网络教学论坛对麻醉本科教学效果的影响…………………………钟海燕;韦敏;227-228
论互联网时代大学体育的社会服务价值…………………………储龙霞;229-231
浅析当代中国文化保守主义思潮…………………………李世彩;232-233
教师的教学智慧…………………………常凤霞;234-235
浅谈医学院校本科生毕业论文工作中存在的问题及研究对策…………………………程海萍;郭映花;肖然;王秀娟;赵宏;文国颖;党占翠;236-237
非英语专业本科生自主学习能力的培养…………………………苏怡;238-239
民办高校特色办学和优质服务研究…………………………米贵岐;王姗;仇菊;苏红;240-241
职业教育
高职英语语言文化类选修课探析…………………………韦嵚;242-243
基于整合中职会计课程内容的情景教学法应用研究——以增值税纳税项目为例…………………………石云;244-245
宠物养护与疫病防治专业现代学徒制改革实践与体会…………………………陈军;朱晓宦;王会聪;高利华;246-248
信息化背景下高职旅游管理专业课堂教学设计——以《乡村旅游运营与管理》课程为例…………………………常直杨;尹立杰;倪月犁;249-251
基于DIY摄影工作室模式的探究——以广东职业技术学院方叔叔工作室为例…………………………郭浩尧;郑镓辉;方春眉;游辉英;陈丹云;252-253
信息化条件下高职英语课堂教学构建…………………………陆艳;254-255
关于中职学校“经典”学习型社团的思考…………………………罗彩媚;256-257
阅读与写作
商务英语专业国家标准与全国高职高专英语写作大赛对高职商务英语写作课程设置的启示…………………………王莎;管俊;258-259
通过结构设计竞赛计算书撰写培养学生的科研写作能力…………………………李扬;徐惟雄;260-261
信息技术
“电路原理”与“模拟电子技术”课程衔接教学探讨…………………………杨会玲;王军;262-264
“互联网+材料分析测试技术”信息化教学的设计与应用…………………………张雪辉;李晓闲;李之锋;陈颢;265-266
智能计算全英文课程教学探索…………………………程适;胡文娣;267-268
研究生学位课“宽带移动通信网络”教学内容改革与知识体系构建…………………………李博;杨洪娟;刘功亮;刘爱军;269-270
实验平台
浅谈高校科研实验室安全管理存在的问题与对策…………………………郭兵;271-272
土建类专业测量学课程实验教学分析和探讨…………………………覃锋;273-274
加强高校实验室队伍建设的重要性…………………………吴志威;郑梅生;275-276
作物育种学实验课教学的顶层设计与综合配套改革…………………………杨万立;277-278
问题导入式自主设计性实验在微生物学实验课程中的应用…………………………周玉娟;徐路;严虹;279-280
