教育教学论坛17年11月45期
发布时间:2018-05-22 16:35 来源:未知 点击:
特别关注
基于OBE理念的工科人才领导力培养研究——以工程创新设计方法学课程为例…………………………胡珏;潘柏松;张苗;1-3
浅谈实践教学与“双创”型人才培养之间的互相促进关系…………………………杜甫佑;袁亚利;4-5
基于现代学徒制的高职大学生“工匠精神”培养的思考…………………………孙阳;徐红;6-7
科学管理
环境实验教学示范中心建设与成效…………………………吕绿洲;林海;周远松;冯瑞;刘娉婷;8-9
以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践…………………………宋璐璐;王璐;10-11
创新管理机制:高校医学教师专业化发展的有效路径——兼析新型院系合作教学管理模式…………………………罗平;陆红梅;12-13
浅谈中医药院校科研团队管理经验——以湖南中医药大学“科研小组师生读书会”为例…………………………郑玥;田瑶;陈丽;14-15
民办应用型本科院校管理现代化问题探讨…………………………刘秋菊;16-17
教师建设
高校外语教师教学学术能力发展路径探析…………………………王艳;18-19
高校青年教师教学胜任力的影响因素及提升机制…………………………任岩;任林茂;20-22
思想政治
新媒体视阈下研究生媒介素养现状及策略研究…………………………朱岩岩;23-24
中医专业大学生认同社会主义核心价值观积极因素分析…………………………李海棠;黄琼霞;刘建民;25-26
湖南省少数民族大学生文化素质提升途径研究——以长沙理工大学为例…………………………贺志琼;27-28
基于“两学一做”的大学生党员教育强化机制研究…………………………李英敏;张硕;田苗;29-31
学生教育
空中交通管理专业研究型人才培养的探索研究…………………………杜文博;徐桢;刘凯;32-33
以“大创计划”为抓手推进大学生创新创业能力的培养…………………………岳庆荣;吕剑波;金昕;薛帅;34-35
网络阅读对大学生个性心理特征的影响…………………………邱德明;36-37
专题研讨
美国克莱姆森大学机械工程专业本科教学探析…………………………范书宇;38-39
应用型本科高校招生计划制订的优化研究…………………………马继征;向师仲;40-42
《信息安全导论》教学中的哲学引领…………………………袁艺;董飞;43-44
大学生校园消费情况与学习成绩间的相关性分析…………………………雷萌;李菀茹;张强;亓晓雯;45-47
高校教师教学评价多元模式研究…………………………弋顺超;杨绒会;薛新科;江淑平;48-49
高校贫困生自我效能感研究述评…………………………杨一令;50-51
预防医学本科毕业实习的现况调查分析…………………………袁雯雯;刘璐;杭栋;52-54
新媒体视域下高校大学生党支部学习内容与形式的探索…………………………相雯;王海鹏;王光武;55-57
某医科大学本科生课外科研创新活动开展情况调查分析…………………………吴岩;王璐璐;王芳;任美萍;58-59
昆明市西山区城镇职工基本医疗保险异地就医费用结算的现状研究…………………………李雅琳;徐传武;尹芹;俞群俊;60-61
中美作物科学专业本科教育对比观察…………………………张耗;顾骏飞;刘立军;62-63
面向云计算的应用型本科人才培养模式探讨…………………………王守强;64-66
应用型本科课程设置研究…………………………高新阳;67-70
基于SPSS的数学建模竞赛数据分析…………………………郭浩浩;王美艳;薛鲁萍;薛圣达;71-72
浅析非传统安全威胁对社会安全的影响…………………………陈广;73-74
试论美学视阈中的综合艺术教育…………………………王伶羽;75-76
刍议高校共青团组织政治之维…………………………潘涛;77-78
大学生对学校认同感的调查研究…………………………刘媛媛;王思冰;陈慧敏;庄园;陈俊旗;79-81
“精神胜利法”:从国民性到共同人性…………………………王旗;82-83
论高职院校学习型党支部建设与学风建设的相互促进作用——以浙江机电职业技术学院学习型党支部建设为例…………………………林佳辉;王斌;陈瑜雯;84-85
民间音乐对音乐创作造成的影响探讨…………………………徐璟;86-87
教改创新
面向工程教育认证标准的“模式识别”课程教改研究…………………………袁立;88-89
图式理论下本科口译进阶课程的教学改革研究…………………………胡大为;冯宇豪;90-91
以能力为本位的质量管理课程教学改革研究…………………………李群霞;郭鑫;92-93
《材料科学导论》课程的教改探索与实践…………………………范圣男;杨振国;94-97
针对工科大学生的设计心理学教学改革探索…………………………夏春燕;98-99
软件过程管理课程的教学模式改革初探…………………………王健;100-101
《弹性力学与有限元分析》课程教学改革研究…………………………于玉真;李伟亮;李励;王飞;102-103
食品专业本科教学改革与创新举措…………………………李卫;吴小刚;李斌;104-105
试论新阶段我国研究生教育的改革与创新…………………………郭培荣;侯俊;106-107
《药用植物组织培养》课程教学改革——以西南林业大学为例…………………………唐军荣;辛培尧;马焕成;108-109
加强实践类学科竞赛平台建设…………………………促进创新型人才培养…………………………阿依先·艾力;110-112
大学计算机基础教学改革的探索…………………………邹羚;113-114
基于应用型人才培养的工科专业基础课程实践教学体系…………………………聂晶;王洪坤;115-116
浅谈自主创新与实践教学模式与成效…………………………王贤敏;吴柯;117-118
畜禽与水产品加工工艺学实验课教学改革探讨——以武汉轻工大学为例…………………………王琦;王海滨;胥伟;刘良忠;胡秋林;陈季旺;侯温甫;119-120
面向专业学位研究生的工程有限元教学改革研究…………………………史彦军;孙雪颜;段春争;刘冲;121-122
紧跟前沿,贴近实战,通信工程专业实践教学改革研究与探索…………………………黄英;雷菁;李二保;舒冰心;123-126
Visual…………………………C++课程教学改革与实践研究…………………………骆岩红;刘勇;李高云;127-128
园艺专业《园林树木学》实践教学体系改革与实践…………………………李家湘;赵丽娟;129-130
食品科学与工程研究生培养模式的改革与实践…………………………任丹丹;赵前程;汪秋宽;卢航;131-132
园林规划设计教学改革与实践…………………………刘海荣;张瑞英;胡妍妍;梁发辉;冀媛媛;133-134
浅谈慕课在水产养殖专业课程中的应用前景…………………………文正勇;邹远超;覃川杰;谢碧文;王均;李锐;袁登越;齐泽民;135-136
探索与实践
《复合材料导论》课程教学研究与实践…………………………吴小文;闵鑫;房明浩;刘艳改;黄朝晖;李金洪;137-139
交通运输专业《铁路货物运输》课程教学模式探索与实践…………………………李笑红;刘作义;韩梅;140-141
《材料失效分析》课程互动式教学的实践与拓展…………………………杨振国;毕彤彤;142-145
海洋生态学全英语课程教学探索与实践…………………………李云凯;张硕;钱卫国;146-147
地学三维可视化与过程模拟课程建设…………………………田宜平;翁正平;何珍文;张志庭;148-150
程序设计课程翻转课堂的改革与实践…………………………张学辉;范江波;付文霞;151-152
提高“机械设计”课程教学质量的探索与实践…………………………赵彦峻;葛文庆;曹立军;153-154
以课外实践活动为推手…………………………提升环境科学专业学生创新能力的探索与实践…………………………张聪璐;侯晓虹;梁宁;伦小文;王婷;胡奇;155-156
电网络理论课程教学模式研究与实践…………………………罗平;杭丽君;157-158
“人机交互技术”课程教学探索与实践…………………………胡勇;159-161
教法研究
本科生宏观经济学课程中案例教学法的应用分析…………………………梁赟玲;162-163
黎卡提方程的解法…………………………张孟霞;郭春晓;164-165
融合学科内外知识的计算机图形学教学研究…………………………马燕;张玉萍;李顺宝;李鲁群;张波;166-169
以智能机器人为平台专业学位研究生培养模式的研究…………………………董爱梅;170-171
苏州大学普通生态学精品课程建设实践…………………………朱明德;172-173
《食品原料学》课程的教学探索…………………………张娟;174-175
多元目标英语课程教学思路探索…………………………彭瑛;176-177
浅析大学语文微格教学方法的实施与探索…………………………栾秀婷;178-179
基于“能力建设”的《城市生态学》互动式教学与实践模式初探…………………………付善明;常向阳;王筱虹;陈南;彭燕;李冬梅;180-182
提高维吾尔语专业学生口语水平途径浅析…………………………古丽杰克热·阿布力孜;183-184
杜威实用主义教育思想对“基础地质学”教学的启示…………………………汤静如;王葆华;周婧;赵义来;胡荣国;185-186
大学生体育课选项动机研究…………………………朱国生;187-188
LBL结合CBL在规培生感染病学临床带教中的应用探讨…………………………陈云茹;刘小静;张曦;陈娜;刘敏;赵英仁;叶峰;蔺淑梅;189-190
翻转课堂教学模式在医学教学中的应用探讨…………………………宋国齐;邹琳清;191-192
多目标体验式本科实践教学模式的研究…………………………王宗德;陈尚钘;范国荣;王鹏;黄敏;司红燕;廖圣良;193-194
井冈山小井红军医院文化融入到现代医学教育的研究…………………………胡红梅;张沙沙;李伟;李升;195-196
新疆少数民族双语教育研究现状…………………………张慧霞;田雪芮;马玲;197-198
将数学建模的思想融入代数学的驱动式教学方法中…………………………秦莹莹;199-201
基于BIM的卓越土木工程师实践教学优化的研究…………………………许伟;许峰;贾连光;郝微;202-203
《食品机械与设备》课程五位一体教学模式探索研究…………………………苗颖;张爱琳;李昀;马俪珍;何新益;黄宗海;204-205
“准职业人”培养课堂之如何引导学生高效完成导学案…………………………李航;巴黎;206-207
《建筑工程估价》课程实践教学体系建设研究…………………………王勇华;徐慧莹;于涛;208-209
微课在专业幻灯片制作课程中的应用研究…………………………霍立平;210-211
网络环境下高校计算机教学的优化路径探索…………………………李程;212-213
关于如何提升表演专业学生在英语课堂上的积极性…………………………宋显;214-215
PBL教学模式在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的批判性思维技能实证研究…………………………张满东;216-217
教师观点
关于工科高校应用导向的工程力学教材建设的一些思考…………………………何凡;218-219
通过竞赛活动提升学生创新能力并打通本—硕—博培养隔离带的体会…………………………孙振平;徐玲琳;朱洪波;吴凯;220-221
大学生学习效能影响因素与作用路径探索…………………………张敬;李嫄;步磊;潘留叶;222-223
“双创”教育背景下研究生辅导员工作思路探索与思考…………………………常跃跃;224-225
饲料产业综合调查实习教学实践和心得…………………………杨志刚;陈乃松;226-227
应用技术人才培养中教学质量保障研究——以河北科技大学理工学院国际班英语教学为例…………………………张淳;刘继坤;228-229
对统计学教学内容及实训方法的新思考…………………………钟云燕;贾非;230-231
关于教学及高等教育理念的再思考…………………………党坤;李九玲;232-233
如何利用慕课应对高考改革带来的挑战…………………………刘畅;马颖利;234-236
移动学习视角下初中英语词汇习得研究…………………………董玲玲;油小丽;237-238
关于加强《高级食品微生物学》课程建设的探索…………………………王玉华;杨锐;李玉扩;朴春红;刘俊梅;于寒松;239-240
我国教育信息化与本科课程整合的新进展…………………………陈晓春;241-242
地方高水平大学创建“双一流”的几点思考…………………………吴晓明;243-244
独立学院汉语言文学专业现代汉语教学的现状与思考——以长江大学文理学院为例…………………………刘佳;245-246
军校本科教学内容综合化改革聚焦实战的思考…………………………梁勇;王玲玲;孙阳;247-248
高校教师专业伦理塑造存在的问题及路径探索…………………………杨航;249-250
新建地方应用型本科院校专业调整优化的途径与对策…………………………韩荭芳;251-252
团体心理咨询体验式教学刍议…………………………邱勇强;253-255
社会主义核心价值观视阈下高校国防教育的着力点…………………………刘毅;256-257
基于对分课堂模式的高校思想政治课师生角色研究…………………………王晓婷;258-259
影响护理临床带教质量因素分析及管理对策…………………………夏瑾燕;260-261
高校校园文化建设与社会主义核心价值观相融合的意义及进程思考…………………………陈晓丽;262-263
上海新高考政策下高三有机化学复习课的教学策略…………………………赵春梅;264-265
职业教育
论大学生职业发展与就业指导课程实践教学…………………………张晔;266-267
测控技术与仪器专业产教融合的探索…………………………秦迎梅;车艳秋;韩春晓;耿丽清;任淑艳;268-269
数字化课程资源建设现状与建设思路——以房地产专业为例…………………………杨陈慧;270-271
产教融合背景下高职城轨供配电技术专业课程体系的构建…………………………谭丽娜;272-273
基于“PDCA”闭环管理推进高职院校基层党组织建设的探索…………………………颜艳;274-275
实验平台
实验教学工作中的现状及改进措施…………………………李海霞;贾然然;谢久凤;邢国珍;王爱武;276-278
基于虚拟环境下的医学微生物学实验教学模式研究…………………………李忠玉;赵飞骏;朱翠明;周洲;曾焱华;279-280
基于OBE理念的工科人才领导力培养研究——以工程创新设计方法学课程为例…………………………胡珏;潘柏松;张苗;1-3
浅谈实践教学与“双创”型人才培养之间的互相促进关系…………………………杜甫佑;袁亚利;4-5
基于现代学徒制的高职大学生“工匠精神”培养的思考…………………………孙阳;徐红;6-7
科学管理
环境实验教学示范中心建设与成效…………………………吕绿洲;林海;周远松;冯瑞;刘娉婷;8-9
以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践…………………………宋璐璐;王璐;10-11
创新管理机制:高校医学教师专业化发展的有效路径——兼析新型院系合作教学管理模式…………………………罗平;陆红梅;12-13
浅谈中医药院校科研团队管理经验——以湖南中医药大学“科研小组师生读书会”为例…………………………郑玥;田瑶;陈丽;14-15
民办应用型本科院校管理现代化问题探讨…………………………刘秋菊;16-17
教师建设
高校外语教师教学学术能力发展路径探析…………………………王艳;18-19
高校青年教师教学胜任力的影响因素及提升机制…………………………任岩;任林茂;20-22
思想政治
新媒体视阈下研究生媒介素养现状及策略研究…………………………朱岩岩;23-24
中医专业大学生认同社会主义核心价值观积极因素分析…………………………李海棠;黄琼霞;刘建民;25-26
湖南省少数民族大学生文化素质提升途径研究——以长沙理工大学为例…………………………贺志琼;27-28
基于“两学一做”的大学生党员教育强化机制研究…………………………李英敏;张硕;田苗;29-31
学生教育
空中交通管理专业研究型人才培养的探索研究…………………………杜文博;徐桢;刘凯;32-33
以“大创计划”为抓手推进大学生创新创业能力的培养…………………………岳庆荣;吕剑波;金昕;薛帅;34-35
网络阅读对大学生个性心理特征的影响…………………………邱德明;36-37
专题研讨
美国克莱姆森大学机械工程专业本科教学探析…………………………范书宇;38-39
应用型本科高校招生计划制订的优化研究…………………………马继征;向师仲;40-42
《信息安全导论》教学中的哲学引领…………………………袁艺;董飞;43-44
大学生校园消费情况与学习成绩间的相关性分析…………………………雷萌;李菀茹;张强;亓晓雯;45-47
高校教师教学评价多元模式研究…………………………弋顺超;杨绒会;薛新科;江淑平;48-49
高校贫困生自我效能感研究述评…………………………杨一令;50-51
预防医学本科毕业实习的现况调查分析…………………………袁雯雯;刘璐;杭栋;52-54
新媒体视域下高校大学生党支部学习内容与形式的探索…………………………相雯;王海鹏;王光武;55-57
某医科大学本科生课外科研创新活动开展情况调查分析…………………………吴岩;王璐璐;王芳;任美萍;58-59
昆明市西山区城镇职工基本医疗保险异地就医费用结算的现状研究…………………………李雅琳;徐传武;尹芹;俞群俊;60-61
中美作物科学专业本科教育对比观察…………………………张耗;顾骏飞;刘立军;62-63
面向云计算的应用型本科人才培养模式探讨…………………………王守强;64-66
应用型本科课程设置研究…………………………高新阳;67-70
基于SPSS的数学建模竞赛数据分析…………………………郭浩浩;王美艳;薛鲁萍;薛圣达;71-72
浅析非传统安全威胁对社会安全的影响…………………………陈广;73-74
试论美学视阈中的综合艺术教育…………………………王伶羽;75-76
刍议高校共青团组织政治之维…………………………潘涛;77-78
大学生对学校认同感的调查研究…………………………刘媛媛;王思冰;陈慧敏;庄园;陈俊旗;79-81
“精神胜利法”:从国民性到共同人性…………………………王旗;82-83
论高职院校学习型党支部建设与学风建设的相互促进作用——以浙江机电职业技术学院学习型党支部建设为例…………………………林佳辉;王斌;陈瑜雯;84-85
民间音乐对音乐创作造成的影响探讨…………………………徐璟;86-87
教改创新
面向工程教育认证标准的“模式识别”课程教改研究…………………………袁立;88-89
图式理论下本科口译进阶课程的教学改革研究…………………………胡大为;冯宇豪;90-91
以能力为本位的质量管理课程教学改革研究…………………………李群霞;郭鑫;92-93
《材料科学导论》课程的教改探索与实践…………………………范圣男;杨振国;94-97
针对工科大学生的设计心理学教学改革探索…………………………夏春燕;98-99
软件过程管理课程的教学模式改革初探…………………………王健;100-101
《弹性力学与有限元分析》课程教学改革研究…………………………于玉真;李伟亮;李励;王飞;102-103
食品专业本科教学改革与创新举措…………………………李卫;吴小刚;李斌;104-105
试论新阶段我国研究生教育的改革与创新…………………………郭培荣;侯俊;106-107
《药用植物组织培养》课程教学改革——以西南林业大学为例…………………………唐军荣;辛培尧;马焕成;108-109
加强实践类学科竞赛平台建设…………………………促进创新型人才培养…………………………阿依先·艾力;110-112
大学计算机基础教学改革的探索…………………………邹羚;113-114
基于应用型人才培养的工科专业基础课程实践教学体系…………………………聂晶;王洪坤;115-116
浅谈自主创新与实践教学模式与成效…………………………王贤敏;吴柯;117-118
畜禽与水产品加工工艺学实验课教学改革探讨——以武汉轻工大学为例…………………………王琦;王海滨;胥伟;刘良忠;胡秋林;陈季旺;侯温甫;119-120
面向专业学位研究生的工程有限元教学改革研究…………………………史彦军;孙雪颜;段春争;刘冲;121-122
紧跟前沿,贴近实战,通信工程专业实践教学改革研究与探索…………………………黄英;雷菁;李二保;舒冰心;123-126
Visual…………………………C++课程教学改革与实践研究…………………………骆岩红;刘勇;李高云;127-128
园艺专业《园林树木学》实践教学体系改革与实践…………………………李家湘;赵丽娟;129-130
食品科学与工程研究生培养模式的改革与实践…………………………任丹丹;赵前程;汪秋宽;卢航;131-132
园林规划设计教学改革与实践…………………………刘海荣;张瑞英;胡妍妍;梁发辉;冀媛媛;133-134
浅谈慕课在水产养殖专业课程中的应用前景…………………………文正勇;邹远超;覃川杰;谢碧文;王均;李锐;袁登越;齐泽民;135-136
探索与实践
《复合材料导论》课程教学研究与实践…………………………吴小文;闵鑫;房明浩;刘艳改;黄朝晖;李金洪;137-139
交通运输专业《铁路货物运输》课程教学模式探索与实践…………………………李笑红;刘作义;韩梅;140-141
《材料失效分析》课程互动式教学的实践与拓展…………………………杨振国;毕彤彤;142-145
海洋生态学全英语课程教学探索与实践…………………………李云凯;张硕;钱卫国;146-147
地学三维可视化与过程模拟课程建设…………………………田宜平;翁正平;何珍文;张志庭;148-150
程序设计课程翻转课堂的改革与实践…………………………张学辉;范江波;付文霞;151-152
提高“机械设计”课程教学质量的探索与实践…………………………赵彦峻;葛文庆;曹立军;153-154
以课外实践活动为推手…………………………提升环境科学专业学生创新能力的探索与实践…………………………张聪璐;侯晓虹;梁宁;伦小文;王婷;胡奇;155-156
电网络理论课程教学模式研究与实践…………………………罗平;杭丽君;157-158
“人机交互技术”课程教学探索与实践…………………………胡勇;159-161
教法研究
本科生宏观经济学课程中案例教学法的应用分析…………………………梁赟玲;162-163
黎卡提方程的解法…………………………张孟霞;郭春晓;164-165
融合学科内外知识的计算机图形学教学研究…………………………马燕;张玉萍;李顺宝;李鲁群;张波;166-169
以智能机器人为平台专业学位研究生培养模式的研究…………………………董爱梅;170-171
苏州大学普通生态学精品课程建设实践…………………………朱明德;172-173
《食品原料学》课程的教学探索…………………………张娟;174-175
多元目标英语课程教学思路探索…………………………彭瑛;176-177
浅析大学语文微格教学方法的实施与探索…………………………栾秀婷;178-179
基于“能力建设”的《城市生态学》互动式教学与实践模式初探…………………………付善明;常向阳;王筱虹;陈南;彭燕;李冬梅;180-182
提高维吾尔语专业学生口语水平途径浅析…………………………古丽杰克热·阿布力孜;183-184
杜威实用主义教育思想对“基础地质学”教学的启示…………………………汤静如;王葆华;周婧;赵义来;胡荣国;185-186
大学生体育课选项动机研究…………………………朱国生;187-188
LBL结合CBL在规培生感染病学临床带教中的应用探讨…………………………陈云茹;刘小静;张曦;陈娜;刘敏;赵英仁;叶峰;蔺淑梅;189-190
翻转课堂教学模式在医学教学中的应用探讨…………………………宋国齐;邹琳清;191-192
多目标体验式本科实践教学模式的研究…………………………王宗德;陈尚钘;范国荣;王鹏;黄敏;司红燕;廖圣良;193-194
井冈山小井红军医院文化融入到现代医学教育的研究…………………………胡红梅;张沙沙;李伟;李升;195-196
新疆少数民族双语教育研究现状…………………………张慧霞;田雪芮;马玲;197-198
将数学建模的思想融入代数学的驱动式教学方法中…………………………秦莹莹;199-201
基于BIM的卓越土木工程师实践教学优化的研究…………………………许伟;许峰;贾连光;郝微;202-203
《食品机械与设备》课程五位一体教学模式探索研究…………………………苗颖;张爱琳;李昀;马俪珍;何新益;黄宗海;204-205
“准职业人”培养课堂之如何引导学生高效完成导学案…………………………李航;巴黎;206-207
《建筑工程估价》课程实践教学体系建设研究…………………………王勇华;徐慧莹;于涛;208-209
微课在专业幻灯片制作课程中的应用研究…………………………霍立平;210-211
网络环境下高校计算机教学的优化路径探索…………………………李程;212-213
关于如何提升表演专业学生在英语课堂上的积极性…………………………宋显;214-215
PBL教学模式在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的批判性思维技能实证研究…………………………张满东;216-217
教师观点
关于工科高校应用导向的工程力学教材建设的一些思考…………………………何凡;218-219
通过竞赛活动提升学生创新能力并打通本—硕—博培养隔离带的体会…………………………孙振平;徐玲琳;朱洪波;吴凯;220-221
大学生学习效能影响因素与作用路径探索…………………………张敬;李嫄;步磊;潘留叶;222-223
“双创”教育背景下研究生辅导员工作思路探索与思考…………………………常跃跃;224-225
饲料产业综合调查实习教学实践和心得…………………………杨志刚;陈乃松;226-227
应用技术人才培养中教学质量保障研究——以河北科技大学理工学院国际班英语教学为例…………………………张淳;刘继坤;228-229
对统计学教学内容及实训方法的新思考…………………………钟云燕;贾非;230-231
关于教学及高等教育理念的再思考…………………………党坤;李九玲;232-233
如何利用慕课应对高考改革带来的挑战…………………………刘畅;马颖利;234-236
移动学习视角下初中英语词汇习得研究…………………………董玲玲;油小丽;237-238
关于加强《高级食品微生物学》课程建设的探索…………………………王玉华;杨锐;李玉扩;朴春红;刘俊梅;于寒松;239-240
我国教育信息化与本科课程整合的新进展…………………………陈晓春;241-242
地方高水平大学创建“双一流”的几点思考…………………………吴晓明;243-244
独立学院汉语言文学专业现代汉语教学的现状与思考——以长江大学文理学院为例…………………………刘佳;245-246
军校本科教学内容综合化改革聚焦实战的思考…………………………梁勇;王玲玲;孙阳;247-248
高校教师专业伦理塑造存在的问题及路径探索…………………………杨航;249-250
新建地方应用型本科院校专业调整优化的途径与对策…………………………韩荭芳;251-252
团体心理咨询体验式教学刍议…………………………邱勇强;253-255
社会主义核心价值观视阈下高校国防教育的着力点…………………………刘毅;256-257
基于对分课堂模式的高校思想政治课师生角色研究…………………………王晓婷;258-259
影响护理临床带教质量因素分析及管理对策…………………………夏瑾燕;260-261
高校校园文化建设与社会主义核心价值观相融合的意义及进程思考…………………………陈晓丽;262-263
上海新高考政策下高三有机化学复习课的教学策略…………………………赵春梅;264-265
职业教育
论大学生职业发展与就业指导课程实践教学…………………………张晔;266-267
测控技术与仪器专业产教融合的探索…………………………秦迎梅;车艳秋;韩春晓;耿丽清;任淑艳;268-269
数字化课程资源建设现状与建设思路——以房地产专业为例…………………………杨陈慧;270-271
产教融合背景下高职城轨供配电技术专业课程体系的构建…………………………谭丽娜;272-273
基于“PDCA”闭环管理推进高职院校基层党组织建设的探索…………………………颜艳;274-275
实验平台
实验教学工作中的现状及改进措施…………………………李海霞;贾然然;谢久凤;邢国珍;王爱武;276-278
基于虚拟环境下的医学微生物学实验教学模式研究…………………………李忠玉;赵飞骏;朱翠明;周洲;曾焱华;279-280
