2017年2月8期
发布时间:2017-08-21 15:27 来源:未知 点击:
特别关注
提高高校博士后培养质量的思考 赵小俊;林良夫;1-3
大学课程教学中应用微知识竞赛的有效性 张明珠;李振兴;王高峡;李振华;4-5
探讨校内SPOC教学平台的功能与实现 闵娟娟;陈超;6-8
科学管理
文科生本科毕业论文质量院级管理研究 高青;冷秀丽;9-10
优势学科建设项目组织结构与管理机制研究 秦婷;郭向明;11-12
高校军训安全保障体系的构建研究 杨千里;石晓蓉;13-14
利用运筹学模型实现大学班委最优配置 游秀峰;王高平;李为争;15-17
基于心理契约视角的大学课堂有效管理研究——以L大学为例 索玲玲;18-19
教师建设
以可持续发展为导向 构建研究生导师培训机制 张云霞;刘永焕;20-22
研究生指导教师队伍建设现状与分析——以XALG大学为例 薛红争;吕蕊芹;田原晖;23-24
工科院校专业课教师实践培训探讨 苏义祥;方居梅;刘世铎;申楠;25-26
培训:农村小学教师需要什么?——以海南省“国培计划”置换脱产培训为例 王君;何进威;张丽花;27-28
基于TOPCARES-CDIO的HTML5实训课程教学实践 黄波;张小华;29-30
学校与社会
首都核心功能视角下的高校创新创业教育探究 徐洪;毛敏;王小艺;31-32
大连民族大学生物技术专业校外实训基地建设的初步探讨——大连市检验检疫局 郭鹏;黄依婷;张泽宇;33-34
提高大学生就业能力的措施研究 常春圃;丁克强;35-36
电子商务在企业信息系统应用中的经济效益分析 林锦;37-38
高校电子商务专业创业教育与就业关系研究 刘烨;肖毅;39-40
学生教育
“985”高校专业学位研究生教育发展对比分析 王茹;孙乐平;41-42
从两位名校才女的人生起落想到的 李玉清;万雄波;43-44
论老子美学思想及其对当代大学生的教育意义 于跃;李妹芳;45-46
大学生科研创新能力培养——四川大学和电子科技大学考察心得 秦秀林;47-48
浅谈大学生创新能力培养途径和方法 周伟;朱金波;刘海增;闵凡飞;刘令云;蔡川川;49-50
儒家视域下的生命教育 毛卓圣;51-52
综合关爱机制应对抑郁症学生探析 张艳君;王文语;53-54
专题研讨
从问卷调查看机考测试的信度与效度 屈连胜;55-56
大学生考试焦虑影响因素研究——以北京部分大学生为例 张萌;刘坤孟;57-58
跨文化护理理论的研究进展 赵媛;柴世学;马树运;59-60
泰安市宁阳县土地流转现状分析及成功案例 王玉;张文馨;徐长旗;林立杰;61-62
影响大学生对MOOC适应性因素研究——以延边大学为研究对象 曲智丽;韩佳妤;陈悦;黄立国;董德森;63-64
运料小车监控系统的设计与研究 张晴;任家富;徐廷生;李琳琳;65-66
贫困大学生积极心理资本的特点研究 朱莹;聂宏斌;阴山燕;67-69
自动化专业认证标准与自动化系统工程师资格认证的相符度及其衔接 叶洪涛;袁海英;高远;70-71
高校教育资源区域化共享模型应用研究 王海荣;李卫军;72-74
对AACSB认证标准的理解及对财会类专业的启示 季皓;75-76
黄河三角洲地区大学生体育消费现状研究 王惠棣;郑玉梅;77-78
教改创新
基于微信平台的自动控制原理辅助教学改革 袁桂丽;王宝源;刘向杰;79-81
面向教学对象 创新培养模式 王芳;罗寰;82-83
“测控系统原理与设计”课程研讨型教学模式改革 张宏杰;李雅峰;张建业;李大鹏;84-85
建筑学专业课程体系的建构与创新实践 姜立婷;86-88
基于项目教学法的动漫类课程教学改革研究 奚小溪;王庆宇;张雪芹;89-90
以集体备课为抓手 深化诊断学实验教学改革 王树文;韩小玲;齐相薇;吴柱国;林鸿程;91-92
基于创新型应用人才培养模式的单片机课程教改方法研究 王楠;陈应舒;93-95
面向工程教育认证的电气工程专业人才培养模式改革 刘光伟;王俭;张凤阁;马少华;96-97
创新“双院制”模式探索紧缺高素质应用型人才培养机制与路径 刘莉;张洪君;李繁;98-102
改革教学内容与方法 全方位提升学员科学素养 孟凡凯;王春来;杨立;103-104
面向工程应用创新能力培养的实践教学改革初探——以南京工程学院焊接技术与工程专业为例 成家林;谈淑咏;105-106
探索与实践
MOOCs在实践教学体系中的运用探索 翟怀远;张秀媛;刘志萍;107-109
提升大学生科技创新能力的探索与实践——以西安邮电大学为例 荆昊;110-111
“地磁学”课程实践教学探索 杜劲松;李媛媛;陈超;唐启家;112-114
《水文学》课程改革的培养实践与探索 张桂芳;韩斯桁;袁玲红;韩广;115-116
农业院校精品课程建设的实践与探索——以《植物组织与细胞培养》为例 李春莲;徐淑兔;任慧莉;117-119
新媒体视野下高校防灾减灾宣传教育探索 戚昊辰;张建;王九儒;120-121
面向材料类专业的量子力学教学探索 李晓燕;熊出华;何丽红;122-123
高校管理类课程教学中平时成绩评定的探索与实践 姚明晖;124-125
临床学院学生党建引领学风建设的探索与实践 贺春香;周勇;王琼;唐敏;126-127
探索与实践具有综合性大学特色的《中药学》课程教学方法 陈刚;128-129
构建大学生自主学习激励机制的探索 罗敏;130-131
电子信息类专业英语课程改革的摸索与实践 白扬博;杨晓苹;刘君;吕联荣;132-133
加强高校班级学风建设的实践与探析 张瑶;樊建;134-135
应用型本科实践教学体系改革与探索 邓小玲;高荣礼;蔡苇;陈刚;符春林;136-137
基于合作学习的工科学生本科毕业论文教学指导探索 张东旭;王少丽;138-139
高职农林类《森林植物》课程理实一体化教学实践与探索 唐宗英;乔璐;盛家舒;140-141
校企融合 建设现代学徒制的“双导师制”的实践与探索 付文亭;陈海生;官燕燕;陈新;李新芳;142-143
高校违纪处分听证制度的初步实践探索——以三亚城市职业学院为例 郭威利;莫科威;王海超;尹永喜;144-145
教法研究
浅谈《海洋环流》课程教学内容优化设计 王辉赞;黎鑫;刘科峰;葛珊珊;146-147
《民航安全心理学》课程开发初探 汪磊;148-149
《工程流体力学》课程的立体化教学体系建设 李德玉;李嘉薇;陈更林;150-151
启发式案例教学在《凿岩爆破》课程中的应用 唐海;152-154
具象思维在有限元教学中的应用 王志云;于林平;沈璐;155-156
通信工程专业高等数学教学中的数学建模思想的渗透 张新;张秀;157-158
结合翻转课堂与研讨式教学优势 探索高等教育新模式 张璐莹;蒋鹏;成庆林;黄斌;159-160
《信息论基础》课程的教学探讨 胡爱花;161-162
双创背景下地理信息科学专业的实践教学环节的优化与整合 王成武;唐章英;汪宙峰;卿凤;谢亮;姜照勇;163-164
“田野教学法”在药用植物学实践教学中的探索 韦妍妍;邱莉;朱丹;李琼;焦杨;165-166
电子信息工程专业的光纤通信课程教学方法研究 罗彬彬;邹雪;石胜辉;汤斌;钟年丙;宋涛;赵明富;167-169
渗透媒介素养教育的工科基础课教学初探 胡潇毅;高颖盈;170-172
工科应用型大学专业课教学模式探讨 董友耕;173-174
《流体输配管网》课程教学关键问题研究 陈伟娇;175-176
浅谈日语初级会话的教育指导 陈靖;177-178
浅谈中国山水画教学中的临摹与写生 陈敬;179-180
浅议后发高校英美文学教学的困境与对策 马慧莲;181-182
研究性学习在《马克思主义基本原理概论》教学中的运用 李芳;183-184
项目教学法在《插花艺术》课程教学中实践 侯江涛;李振山;杨朝霞;潘一展;185-186
讨论式教学法在电信专业英语教学中的应用 何瑾;187-188
学法指导
翻转教学模式在线性代数教学中的应用 孙晓青;唐平;189-190
关于数列极限“ε-N”定义的教学探讨 赵文强;张一进;191-192
PID调节规律的教学探讨 蒋开明;杨小峰;李琳琳;黄洪全;193-194
数列的上极限和下极限 尹海燕;195-196
不定积分与定积分换元积分法的比较 黄优良;197-198
基于资源的自主学习模式探究 杨江;199-200
组距式分组下关于众数计算问题的若干思考 曹洁;马玲玲;焦荣荣;201-202
教师观点
《TCP/IP协议分析》教学实践与反思 叶恒舟;203-204
基于2015版工程教育认证标准 对环境工程专业毕业要求的制定与评价过程的思考 李宁杰;解庆林;黄亮亮;205-206
临床技能竞赛对提高临床实践教学的启示 朱倩男;黄华兴;王宁;孙茂才;黄华;207-209
飞行器气动设计教学的思考与实践 吴宗成;邹辉;高振勋;210-211
教学质量视角下课表编排工作的若干体会 许敏玉;李衡;212-213
维持“两学一做”最佳状态的重要举措 刘端勇;周文;付芳;卢钒;敖梅英;周步高;邱家明;214-215
希腊罗马神话对英语语言文学的启示分析 刘虹;216-218
基于文化传承视角下人文通识课程在高校应用型人才培养体系中的建构研究 苏鑫;219-220
面向港澳籍外招生教学中的案例应用——以《宏观经济学》为例 周泳宏;221-223
数据挖掘对于培养中医药文献研究生的重要意义 杨旭杰;周计春;支政;张弘;沈慧;224-225
MIB“双导师制”人才培养缺位现象及原因分析 吴轶伦;姚蕾;226-227
管理类应用型本科人才培养模式再思考 方计国;任俊生;228-230
论古典医籍知识产权在中医文献研究生教育中的应用 杨旭杰;周计春;支政;张弘;沈慧;231-232
职业教育
地方本科院校与高职院校联合培养的双主体机制研究 唐波;张中华;233-234
民族地区职业教育经费保障机制研究——以广西为例 理诗;235-238
基于“幕课”教学模式的研究与探讨——以《机械制图与测绘》课程为例 王丽;王娜;牛志芳;239-240
虚拟现实技术在汽车拆装实训中的应用 林梅彬;241-242
在高职院校开展瑜伽课程的意义与实施分析 孙建伟;米洁;243-244
基于职业精神养成的学生校内实践体系构建——以广州工程技术职业学院为例 刘飞;245-246
慕课时代背景下高等职业教学模式改革与思考 成启明;247-248
高职《建筑力学》课程体系的改革与探索 张英;249-250
阅读与写作
世界一流本科教育为何在“卓越”中失去“灵魂”——由《失去灵魂的卓越》引发的思考 曾倩倩;251-252
罗尔斯的正义论述评 唐鹤然;王守纪;253-254
东南亚留学生汉语写作的调查与分析 皮奕;255-256
信息技术
城乡规划中计算机辅助设计课程教学框架的构建 宋寿鹏;朱菲菲;257-258
“互联网+会计教育”核心课程群建设研究 汤健;259-260
CorelDRAW在机械制图教材插图中的应用 陈霞;王丹虹;261-262
实验平台
以虚拟仿真实验平台为基础的“材料成形CAD/CAE/CAM”课程教学改革 吕东莉;张涛;263-264
基因工程实验课教学改革的再探索 王昕;韩俊艳;王剑峰;杨彩霞;265-266
生物类专业课程实验教学质量评估体系研究 王飞;陈明辉;吴晓玉;267-270
服装材料学实验MOOCs建设与实践 袁小红;271-272
基础教育
浅析高中物理学习的一般问题与应对策略 庄钊栋;273-274
农村寄宿制学校教师专业能力现状分析与培训策略 高成梅;孟宜安;275-276
微课在高中数学课堂教学中有效应用的探究 陈彦琪;277-278
“梦想课程”的探索和实践 赵志芬;279-280
提高高校博士后培养质量的思考 赵小俊;林良夫;1-3
大学课程教学中应用微知识竞赛的有效性 张明珠;李振兴;王高峡;李振华;4-5
探讨校内SPOC教学平台的功能与实现 闵娟娟;陈超;6-8
科学管理
文科生本科毕业论文质量院级管理研究 高青;冷秀丽;9-10
优势学科建设项目组织结构与管理机制研究 秦婷;郭向明;11-12
高校军训安全保障体系的构建研究 杨千里;石晓蓉;13-14
利用运筹学模型实现大学班委最优配置 游秀峰;王高平;李为争;15-17
基于心理契约视角的大学课堂有效管理研究——以L大学为例 索玲玲;18-19
教师建设
以可持续发展为导向 构建研究生导师培训机制 张云霞;刘永焕;20-22
研究生指导教师队伍建设现状与分析——以XALG大学为例 薛红争;吕蕊芹;田原晖;23-24
工科院校专业课教师实践培训探讨 苏义祥;方居梅;刘世铎;申楠;25-26
培训:农村小学教师需要什么?——以海南省“国培计划”置换脱产培训为例 王君;何进威;张丽花;27-28
基于TOPCARES-CDIO的HTML5实训课程教学实践 黄波;张小华;29-30
学校与社会
首都核心功能视角下的高校创新创业教育探究 徐洪;毛敏;王小艺;31-32
大连民族大学生物技术专业校外实训基地建设的初步探讨——大连市检验检疫局 郭鹏;黄依婷;张泽宇;33-34
提高大学生就业能力的措施研究 常春圃;丁克强;35-36
电子商务在企业信息系统应用中的经济效益分析 林锦;37-38
高校电子商务专业创业教育与就业关系研究 刘烨;肖毅;39-40
学生教育
“985”高校专业学位研究生教育发展对比分析 王茹;孙乐平;41-42
从两位名校才女的人生起落想到的 李玉清;万雄波;43-44
论老子美学思想及其对当代大学生的教育意义 于跃;李妹芳;45-46
大学生科研创新能力培养——四川大学和电子科技大学考察心得 秦秀林;47-48
浅谈大学生创新能力培养途径和方法 周伟;朱金波;刘海增;闵凡飞;刘令云;蔡川川;49-50
儒家视域下的生命教育 毛卓圣;51-52
综合关爱机制应对抑郁症学生探析 张艳君;王文语;53-54
专题研讨
从问卷调查看机考测试的信度与效度 屈连胜;55-56
大学生考试焦虑影响因素研究——以北京部分大学生为例 张萌;刘坤孟;57-58
跨文化护理理论的研究进展 赵媛;柴世学;马树运;59-60
泰安市宁阳县土地流转现状分析及成功案例 王玉;张文馨;徐长旗;林立杰;61-62
影响大学生对MOOC适应性因素研究——以延边大学为研究对象 曲智丽;韩佳妤;陈悦;黄立国;董德森;63-64
运料小车监控系统的设计与研究 张晴;任家富;徐廷生;李琳琳;65-66
贫困大学生积极心理资本的特点研究 朱莹;聂宏斌;阴山燕;67-69
自动化专业认证标准与自动化系统工程师资格认证的相符度及其衔接 叶洪涛;袁海英;高远;70-71
高校教育资源区域化共享模型应用研究 王海荣;李卫军;72-74
对AACSB认证标准的理解及对财会类专业的启示 季皓;75-76
黄河三角洲地区大学生体育消费现状研究 王惠棣;郑玉梅;77-78
教改创新
基于微信平台的自动控制原理辅助教学改革 袁桂丽;王宝源;刘向杰;79-81
面向教学对象 创新培养模式 王芳;罗寰;82-83
“测控系统原理与设计”课程研讨型教学模式改革 张宏杰;李雅峰;张建业;李大鹏;84-85
建筑学专业课程体系的建构与创新实践 姜立婷;86-88
基于项目教学法的动漫类课程教学改革研究 奚小溪;王庆宇;张雪芹;89-90
以集体备课为抓手 深化诊断学实验教学改革 王树文;韩小玲;齐相薇;吴柱国;林鸿程;91-92
基于创新型应用人才培养模式的单片机课程教改方法研究 王楠;陈应舒;93-95
面向工程教育认证的电气工程专业人才培养模式改革 刘光伟;王俭;张凤阁;马少华;96-97
创新“双院制”模式探索紧缺高素质应用型人才培养机制与路径 刘莉;张洪君;李繁;98-102
改革教学内容与方法 全方位提升学员科学素养 孟凡凯;王春来;杨立;103-104
面向工程应用创新能力培养的实践教学改革初探——以南京工程学院焊接技术与工程专业为例 成家林;谈淑咏;105-106
探索与实践
MOOCs在实践教学体系中的运用探索 翟怀远;张秀媛;刘志萍;107-109
提升大学生科技创新能力的探索与实践——以西安邮电大学为例 荆昊;110-111
“地磁学”课程实践教学探索 杜劲松;李媛媛;陈超;唐启家;112-114
《水文学》课程改革的培养实践与探索 张桂芳;韩斯桁;袁玲红;韩广;115-116
农业院校精品课程建设的实践与探索——以《植物组织与细胞培养》为例 李春莲;徐淑兔;任慧莉;117-119
新媒体视野下高校防灾减灾宣传教育探索 戚昊辰;张建;王九儒;120-121
面向材料类专业的量子力学教学探索 李晓燕;熊出华;何丽红;122-123
高校管理类课程教学中平时成绩评定的探索与实践 姚明晖;124-125
临床学院学生党建引领学风建设的探索与实践 贺春香;周勇;王琼;唐敏;126-127
探索与实践具有综合性大学特色的《中药学》课程教学方法 陈刚;128-129
构建大学生自主学习激励机制的探索 罗敏;130-131
电子信息类专业英语课程改革的摸索与实践 白扬博;杨晓苹;刘君;吕联荣;132-133
加强高校班级学风建设的实践与探析 张瑶;樊建;134-135
应用型本科实践教学体系改革与探索 邓小玲;高荣礼;蔡苇;陈刚;符春林;136-137
基于合作学习的工科学生本科毕业论文教学指导探索 张东旭;王少丽;138-139
高职农林类《森林植物》课程理实一体化教学实践与探索 唐宗英;乔璐;盛家舒;140-141
校企融合 建设现代学徒制的“双导师制”的实践与探索 付文亭;陈海生;官燕燕;陈新;李新芳;142-143
高校违纪处分听证制度的初步实践探索——以三亚城市职业学院为例 郭威利;莫科威;王海超;尹永喜;144-145
教法研究
浅谈《海洋环流》课程教学内容优化设计 王辉赞;黎鑫;刘科峰;葛珊珊;146-147
《民航安全心理学》课程开发初探 汪磊;148-149
《工程流体力学》课程的立体化教学体系建设 李德玉;李嘉薇;陈更林;150-151
启发式案例教学在《凿岩爆破》课程中的应用 唐海;152-154
具象思维在有限元教学中的应用 王志云;于林平;沈璐;155-156
通信工程专业高等数学教学中的数学建模思想的渗透 张新;张秀;157-158
结合翻转课堂与研讨式教学优势 探索高等教育新模式 张璐莹;蒋鹏;成庆林;黄斌;159-160
《信息论基础》课程的教学探讨 胡爱花;161-162
双创背景下地理信息科学专业的实践教学环节的优化与整合 王成武;唐章英;汪宙峰;卿凤;谢亮;姜照勇;163-164
“田野教学法”在药用植物学实践教学中的探索 韦妍妍;邱莉;朱丹;李琼;焦杨;165-166
电子信息工程专业的光纤通信课程教学方法研究 罗彬彬;邹雪;石胜辉;汤斌;钟年丙;宋涛;赵明富;167-169
渗透媒介素养教育的工科基础课教学初探 胡潇毅;高颖盈;170-172
工科应用型大学专业课教学模式探讨 董友耕;173-174
《流体输配管网》课程教学关键问题研究 陈伟娇;175-176
浅谈日语初级会话的教育指导 陈靖;177-178
浅谈中国山水画教学中的临摹与写生 陈敬;179-180
浅议后发高校英美文学教学的困境与对策 马慧莲;181-182
研究性学习在《马克思主义基本原理概论》教学中的运用 李芳;183-184
项目教学法在《插花艺术》课程教学中实践 侯江涛;李振山;杨朝霞;潘一展;185-186
讨论式教学法在电信专业英语教学中的应用 何瑾;187-188
学法指导
翻转教学模式在线性代数教学中的应用 孙晓青;唐平;189-190
关于数列极限“ε-N”定义的教学探讨 赵文强;张一进;191-192
PID调节规律的教学探讨 蒋开明;杨小峰;李琳琳;黄洪全;193-194
数列的上极限和下极限 尹海燕;195-196
不定积分与定积分换元积分法的比较 黄优良;197-198
基于资源的自主学习模式探究 杨江;199-200
组距式分组下关于众数计算问题的若干思考 曹洁;马玲玲;焦荣荣;201-202
教师观点
《TCP/IP协议分析》教学实践与反思 叶恒舟;203-204
基于2015版工程教育认证标准 对环境工程专业毕业要求的制定与评价过程的思考 李宁杰;解庆林;黄亮亮;205-206
临床技能竞赛对提高临床实践教学的启示 朱倩男;黄华兴;王宁;孙茂才;黄华;207-209
飞行器气动设计教学的思考与实践 吴宗成;邹辉;高振勋;210-211
教学质量视角下课表编排工作的若干体会 许敏玉;李衡;212-213
维持“两学一做”最佳状态的重要举措 刘端勇;周文;付芳;卢钒;敖梅英;周步高;邱家明;214-215
希腊罗马神话对英语语言文学的启示分析 刘虹;216-218
基于文化传承视角下人文通识课程在高校应用型人才培养体系中的建构研究 苏鑫;219-220
面向港澳籍外招生教学中的案例应用——以《宏观经济学》为例 周泳宏;221-223
数据挖掘对于培养中医药文献研究生的重要意义 杨旭杰;周计春;支政;张弘;沈慧;224-225
MIB“双导师制”人才培养缺位现象及原因分析 吴轶伦;姚蕾;226-227
管理类应用型本科人才培养模式再思考 方计国;任俊生;228-230
论古典医籍知识产权在中医文献研究生教育中的应用 杨旭杰;周计春;支政;张弘;沈慧;231-232
职业教育
地方本科院校与高职院校联合培养的双主体机制研究 唐波;张中华;233-234
民族地区职业教育经费保障机制研究——以广西为例 理诗;235-238
基于“幕课”教学模式的研究与探讨——以《机械制图与测绘》课程为例 王丽;王娜;牛志芳;239-240
虚拟现实技术在汽车拆装实训中的应用 林梅彬;241-242
在高职院校开展瑜伽课程的意义与实施分析 孙建伟;米洁;243-244
基于职业精神养成的学生校内实践体系构建——以广州工程技术职业学院为例 刘飞;245-246
慕课时代背景下高等职业教学模式改革与思考 成启明;247-248
高职《建筑力学》课程体系的改革与探索 张英;249-250
阅读与写作
世界一流本科教育为何在“卓越”中失去“灵魂”——由《失去灵魂的卓越》引发的思考 曾倩倩;251-252
罗尔斯的正义论述评 唐鹤然;王守纪;253-254
东南亚留学生汉语写作的调查与分析 皮奕;255-256
信息技术
城乡规划中计算机辅助设计课程教学框架的构建 宋寿鹏;朱菲菲;257-258
“互联网+会计教育”核心课程群建设研究 汤健;259-260
CorelDRAW在机械制图教材插图中的应用 陈霞;王丹虹;261-262
实验平台
以虚拟仿真实验平台为基础的“材料成形CAD/CAE/CAM”课程教学改革 吕东莉;张涛;263-264
基因工程实验课教学改革的再探索 王昕;韩俊艳;王剑峰;杨彩霞;265-266
生物类专业课程实验教学质量评估体系研究 王飞;陈明辉;吴晓玉;267-270
服装材料学实验MOOCs建设与实践 袁小红;271-272
基础教育
浅析高中物理学习的一般问题与应对策略 庄钊栋;273-274
农村寄宿制学校教师专业能力现状分析与培训策略 高成梅;孟宜安;275-276
微课在高中数学课堂教学中有效应用的探究 陈彦琪;277-278
“梦想课程”的探索和实践 赵志芬;279-280
