2017年2月5期
发布时间:2017-08-21 11:42 来源:未知 点击:
特别关注
互动式教学中大学生批判性思维方式培养的探讨 詹科;赵斌;严雅;1-2
浅谈环境污染与人体健康通识教育课程改革 信丽丽;3-4
论莎士比亚的商业观——再谈莎翁喜剧《威尼斯商人》 杨勇;5-6
中美大学教学差异的影响及其对教学改革的启示 郭栋;徐建军;邵旻;7-8
英汉网络聊天语言研究方向对比综述 张传枝;9-10
科学管理
地方本科高校转型发展中教师工程技术能力培养研究 邢琦;11-13
对新疆师大物理专业“十三五”学科建设及人才培养的几点思考 王林香;14-15
环境限制对高校男性教师吸烟行为的影响 单菲菲;李小小;吴倩霞;吕旭婷;吴茵茵;16-18
教师建设
浅谈地方本科高校“双师型”教师队伍建设的现状、问题及有效途径 钱淑霞;于彦华;吴春岩;贺婧;李青澍;19-20
幼儿教师撰写论文现状的调查与思考 廖惠芳;21-22
再论高校辅导员的专业发展 史仁民;曲乐;23-25
学校与社会
大学生创业心理资本影响因素模型构建:基于扎根理论的研究 孙灵希;刘秋莹;26-27
企业“嵌入式”校企合作人才培养模式改革与实践 孟祥玉;肖萍萍;28-29
加强实习前强化训练 提高临床实习质量 谢娟;朱梦霞;徐刚;冯聚玲;陈雯;尹凯;30-31
本科生毕业设计专业实践自主型平台的设计 龚凌霄;刘英丽;张慧娟;马铁铮;王静;32-33
新建本科民族院校校外实践教学基地建设初探——环境监测与治理技术专业为例 乌仁陶格斯;娜仁图雅;34-35
职技师范生教育实习心理健康教育系统研究 朱淑琴;翟红英;李雪;36-37
思想政治
现代学徒制模式下的思想政治理论课教学存在的问题与对策 陈跃;38-39
浅谈如何发挥高校学生党员的先锋模范作用 毛犇;王超;40-41
推进马克思主义理论学科体系的新认识 李凌;42-43
阅读推广促进大学生思想政治建设的探讨——以北京农学院图书馆“二战专题”活动为例 秦疏影;关静霞;孙晶岩;刘娜;44-45
社会主义核心价值观进一步融入高校“思想道德修养与法律基础”课途径探讨 李红艳;46-49
学生教育
新闻导读:《大学生就业指导》参与式教学的探索 马善云;50-51
新媒体下大学生党员教育管理的思考 李容;52-53
浅析高校医学影像专业少数民族学生的困难与管理方法 赵宇;祝因苏;施海彬;涂洁;王晓涵;54-55
专题研讨
大学生科技创新活动与专业教学科研相结合 佟富春;曾曙才;56-57
基于三维CAD软件NX的工程制图教学改革 张卫芬;杨星星;58-59
英语新闻报道中“中国梦”话语的批评研究 吴海燕;张俊;60-61
湖南省中医专业成人学历教育毕业生能力的调查研究 蒋俊;蒋文明;陈革新;严谨;尹明;64-65
英语新闻报道中“中国梦”话语的批评研究与分析 李嵘剑;郑茗馨;66-67
硝普钠与药物反应机理的教学讨论 马卫兴;68-69
传统文化元素在标志设计中的应用和表达 梁星;70-71
专题式教学在“中国近现代史纲要”中的运用与经验——以中国矿业大学为例 万妮娜;72-73
英美高校英语语言教学对民族类院校英语教改的启示 石嵩;74-75
浅析大学文化纪念品开发现状及作用 文艺;76-77
分子生物学教学技巧——分子生物学相关的轶事趣闻 韩颖颖;刘宝林;周国燕;周新丽;李维杰;78-79
影像医学的教学体会 丰佳萌;王雪梅;80-81
韩国大学评价主体的变化 黄丙刚;82-84
跨文化交际与英语专业教学 王宇洁;张玉兰;85-86
民族院校创建民族团结进步示范学校的途径研究——以云南民族大学为例 左军;87-88
导师制下的个性化专业素质及能力培养模式研究与实践 姜赢;赵欣;万里鹏;89-91
课程建设
冶金技术专业“工学结合”课程体系创新 王晓丽;张卫;张冬梅;周丽;92-93
应用型人才培养模式下人寿与健康保险课程内容优化研究——以唐山师范学院保险专业为例 吴琼;94-95
高师学前科学领域实训课程体系构建与探索 张一楠;96-97
化学学科大类人才培养研究 姜宪凯;98-99
由R.C.Hibbeler的两本理论力学教材引发的思考 纪冬梅;100-101
公共关系课程实践项目体系构建与研究 宋雁超;古勇;102-103
输变电工程典型化设计在电气工程教学中的应用 张义辉;104-105
生命学科建设与生物工程专业建设的共生互动 曹成有;刘佩勇;张春枝;杨君;权春善;杨翔华;106-107
教改创新
基于《食品安全》课程翻转课堂的初步教学改革及探索 谢云飞;郭亚辉;姚卫蓉;108-109
医学仪器原理及单片机实践创新创业教育研究 艾信友;江少锋;周旭欣;王玉;余祖龙;110-111
基于SPOC的《内燃机》课程教学创新 高立;陈六海;112-115
高校电类基础课程考核评价体系改革研究 陈璨;李林;刘复玉;任旭虎;116-117
高校本科生有限元方法课程的教改探讨 郭利明;周新建;张庆敏;118-119
基于学生需求的环境科学专业双语教学模式设计 辜娇峰;张敬;符泽华;120-121
市场需求下的本科院校风景园林专业人才培养创新——基于园林式度假酒店人才需求 满歆琦;122-123
基于趣味性和概念性的结构力学教学改革 李效民;124-125
石油工程专业管柱力学本科教学改革探索 翟晓鹏;楼一珊;朱亮;吴惠梅;126-127
非园艺类专业课程《园艺通论》教学改革与探索 崔金霞;徐巍;刘慧英;史为民;128-129
基于过程性评价的《结构力学》考试方法改革初探 任剑莹;杨从娟;李海艳;130-132
培养注册环评工程师的省属高校环评课程教改思考 刘琳;李海波;李玉华;133-134
微波技术基础本科教学改革 段俊萍;秦丽;张斌珍;135-136
探索与实践
案例式与启发式教学法融合应用的探索与实践——以“行政学原理”课为例 陈冬生;137-139
“案例—任务驱动”教学模式在GIS开发类课程中的应用探讨 柳锦宝;王增武;喻亮;陈军;褚永彬;140-141
“引、发、求教学模式”在合作办学韩语课中的应用探究 张文娟;142-143
应用型本科院校“卓越工程师”培养模式探索与实践 俞定国;俞承杭;144-145
基于保税区构建涉外通关创新创业人才培养立交桥的探索与实践 张伟东;赵逖;彭成;伍祥伦;146-148
TRIZ创新理论应用于新能源汽车专业人才培养的探索 邹浙湘;149-150
翻转课堂在预防医学课程中的实践 田玉慧;卜勇军;吴辉;石如玲;吴卫东;151-153
企业研究生工作站培养创新型医学研究生的探索与实践 任东明;张世忠;骆碧云;罗蓉;吴春红;154-155
交互式教学模式的实践与效果分析——基于动物生理学的调查数据 张沛东;156-157
小语种国际化人才培养模式初探 冯晋豫;158-159
汽车类专业“教学车间”模式探索 宁斌;160-163
教法研究
案例教学法在留学生病理生理课堂教学中的实践与思考 王德选;金可可;倪世容;赵志;许益笑;164-166
概念整合理论在大学英语短语动词教学的应用研究 王颖;167-168
任务驱动法在《避难场所规划与管理》课程中的应用 李海君;唐彦东;陈思颖;郭燕;169-171
地质填图实习中如何提高学生的积极性 方贵聪;左萍萍;康志强;李赛赛;172-173
雷达管制课程实践教学方法研究 郭昕;于庆智;王耀虎;174-175
《交通系统理论》全英语教学的实践体会与几点思考 倪颖;杨超;唐克双;许项东;176-178
歌谣在《护理学基础》实验教学中的应用与思考 沙晓华;左婷婷;179-180
案例—任务驱动教学法在统计软件教学中的应用 吴琴;181-182
市场调查与预测综合案例教学法浅析 宋连莲;183-184
财经类院校本科生博弈论课程教学研究 李婷婷;185-186
项目驱动模式下计算机图形学实践教学过程研究 孙阳光;187-188
塑性加工工艺及模具设计项目化教学中存在的问题与对策 石凤健;叶思珍;杨宏宇;邵勇;189-190
PBL教学法在《环境水化学》课程中的应用研究 曹桂荣;杨健;肖瑞杰;赵学艳;191-192
学法指导
关于Green公式教学中的几点探讨 王莉;王玉春;193-194
切割型组合体的读图思维探析 刘晶;陈爽;195-196
关于“近世代数”课堂教学的三点体会 程建康;197-198
教师观点
地方院校《C语言程序设计》课程教学改革的几点思考 谢水连;199-200
基于研究性学习的大学英语参与式教学模式探究 张小娟;201-202
应用物理学专业人才培养模式的研究与实践 白亚乡;胡玉才;杨桂娟;203-204
国际MOOCs对我国大学英语课程设置的冲击与重构 吴心瑜;205-206
《钻石分级》双语教学课堂教学方式与实践研究 卢琪;207-208
全面质量管理理论在临床实习教学质量监控中的运用 梁凯芬;廖天保;周雪飞;209-210
提升大学生数学自学能力研究 旷雨阳;211-212
航海类专业学生大学英语自主学习能力的培养 祁凡;213-214
浅议高校推行无纸化考试的必要性 杨瑞请;215-216
教学设计
基于课外科技活动的机械原理课程设计教学研究 黄小龙;217-218
《新能源材料》的翻转课堂教学的实证研究 张霞;温永春;陶泽天;219-220
双音多频信号检测教学案例设计 曹英丽;许童羽;陈春玲;杜梦媛;221-223
研究生教育
全日制艺术硕士专业学位研究生培养模式改革探究 缪祥彦;224-225
全日制工程硕士专业学位研究生培养的实践教学探索 马宁;王燕凤;226-228
“全民创业、万众创新”大背景下的研究生就业刍议 刘俭;高原;彭勇;229-231
关于专业学位研究生培养问题的几点思考 孙燕楠;李常贤;张彤;232-234
海南大学学术学位研究生课程建设试点——《生态学研究前沿与进展》总结与展望 杨帆;苗灵凤;缪卫国;王旭;陈秀莲;刘传栋;235-237
医学研究生心理健康教育现状及对策研究 石丹丹;238-239
关于交叉学科的研究生教育的一点思考 潘松;240-242
职业教育
论高等职业教育中的创新思想与能力培养 王秀菊;243-244
高职院校模具专业协同创新师资培训基地建设 张波;245-246
强化合作 提升高职院校工程类专业建设水平 张凤娥;朱平华;徐志兴;王新杰;247-248
基于职业教育专业特点对现代学徒制的可行性探索——以成都农业科技职业学院种子生产与经营专业为依托 张彭良;249-251
信息技术
以培养计算思维为核心的C语言实践教学设计 张旭;252-253
“互联网+”时代高校会计信息化人才培养探究 陈继初;胡晓红;254-256
OPTISYSTEM在“光纤通信”新技术实验教学中的应用 陈琳;徐悦婷;朱武;初凤红;257-258
基于实践应用的Web开发技术教学改革研究 李亚平;徐雷;钱芳;259-260
实验平台
电子天平替代分析天平在磁化率测定中的应用 施巧芳;范国康;陈铭;杨占军;刁国旺;阚锦晴;261-262
有机化学实验教学中存在的问题及对策 王永涛;薛梅;263-264
基于MCGS对实验室监控系统的设计(电梯部分) 马振寰;荆丽丽;265-266
高校环境监测实验课程的瓶颈与创新性教学探讨 陈源;孟超;任冬梅;267-269
医学遗传学实验教学模式的优化与实践 詹光杰;张继承;李丹;270-272
基础教育
史料在中学历史教学中的地位和作用 杨雅楠;273-274
小学信息课堂中“微视频”的应用探讨 杨乐;孙增国;275-276
高中《文化生活》课融入中国梦与文化自信教学内容探析 周宝珠;陈新田;277-278
浅析中学历史课标与中学历史教材的关系 冯泽会;279-280
互动式教学中大学生批判性思维方式培养的探讨 詹科;赵斌;严雅;1-2
浅谈环境污染与人体健康通识教育课程改革 信丽丽;3-4
论莎士比亚的商业观——再谈莎翁喜剧《威尼斯商人》 杨勇;5-6
中美大学教学差异的影响及其对教学改革的启示 郭栋;徐建军;邵旻;7-8
英汉网络聊天语言研究方向对比综述 张传枝;9-10
科学管理
地方本科高校转型发展中教师工程技术能力培养研究 邢琦;11-13
对新疆师大物理专业“十三五”学科建设及人才培养的几点思考 王林香;14-15
环境限制对高校男性教师吸烟行为的影响 单菲菲;李小小;吴倩霞;吕旭婷;吴茵茵;16-18
教师建设
浅谈地方本科高校“双师型”教师队伍建设的现状、问题及有效途径 钱淑霞;于彦华;吴春岩;贺婧;李青澍;19-20
幼儿教师撰写论文现状的调查与思考 廖惠芳;21-22
再论高校辅导员的专业发展 史仁民;曲乐;23-25
学校与社会
大学生创业心理资本影响因素模型构建:基于扎根理论的研究 孙灵希;刘秋莹;26-27
企业“嵌入式”校企合作人才培养模式改革与实践 孟祥玉;肖萍萍;28-29
加强实习前强化训练 提高临床实习质量 谢娟;朱梦霞;徐刚;冯聚玲;陈雯;尹凯;30-31
本科生毕业设计专业实践自主型平台的设计 龚凌霄;刘英丽;张慧娟;马铁铮;王静;32-33
新建本科民族院校校外实践教学基地建设初探——环境监测与治理技术专业为例 乌仁陶格斯;娜仁图雅;34-35
职技师范生教育实习心理健康教育系统研究 朱淑琴;翟红英;李雪;36-37
思想政治
现代学徒制模式下的思想政治理论课教学存在的问题与对策 陈跃;38-39
浅谈如何发挥高校学生党员的先锋模范作用 毛犇;王超;40-41
推进马克思主义理论学科体系的新认识 李凌;42-43
阅读推广促进大学生思想政治建设的探讨——以北京农学院图书馆“二战专题”活动为例 秦疏影;关静霞;孙晶岩;刘娜;44-45
社会主义核心价值观进一步融入高校“思想道德修养与法律基础”课途径探讨 李红艳;46-49
学生教育
新闻导读:《大学生就业指导》参与式教学的探索 马善云;50-51
新媒体下大学生党员教育管理的思考 李容;52-53
浅析高校医学影像专业少数民族学生的困难与管理方法 赵宇;祝因苏;施海彬;涂洁;王晓涵;54-55
专题研讨
大学生科技创新活动与专业教学科研相结合 佟富春;曾曙才;56-57
基于三维CAD软件NX的工程制图教学改革 张卫芬;杨星星;58-59
英语新闻报道中“中国梦”话语的批评研究 吴海燕;张俊;60-61
湖南省中医专业成人学历教育毕业生能力的调查研究 蒋俊;蒋文明;陈革新;严谨;尹明;64-65
英语新闻报道中“中国梦”话语的批评研究与分析 李嵘剑;郑茗馨;66-67
硝普钠与药物反应机理的教学讨论 马卫兴;68-69
传统文化元素在标志设计中的应用和表达 梁星;70-71
专题式教学在“中国近现代史纲要”中的运用与经验——以中国矿业大学为例 万妮娜;72-73
英美高校英语语言教学对民族类院校英语教改的启示 石嵩;74-75
浅析大学文化纪念品开发现状及作用 文艺;76-77
分子生物学教学技巧——分子生物学相关的轶事趣闻 韩颖颖;刘宝林;周国燕;周新丽;李维杰;78-79
影像医学的教学体会 丰佳萌;王雪梅;80-81
韩国大学评价主体的变化 黄丙刚;82-84
跨文化交际与英语专业教学 王宇洁;张玉兰;85-86
民族院校创建民族团结进步示范学校的途径研究——以云南民族大学为例 左军;87-88
导师制下的个性化专业素质及能力培养模式研究与实践 姜赢;赵欣;万里鹏;89-91
课程建设
冶金技术专业“工学结合”课程体系创新 王晓丽;张卫;张冬梅;周丽;92-93
应用型人才培养模式下人寿与健康保险课程内容优化研究——以唐山师范学院保险专业为例 吴琼;94-95
高师学前科学领域实训课程体系构建与探索 张一楠;96-97
化学学科大类人才培养研究 姜宪凯;98-99
由R.C.Hibbeler的两本理论力学教材引发的思考 纪冬梅;100-101
公共关系课程实践项目体系构建与研究 宋雁超;古勇;102-103
输变电工程典型化设计在电气工程教学中的应用 张义辉;104-105
生命学科建设与生物工程专业建设的共生互动 曹成有;刘佩勇;张春枝;杨君;权春善;杨翔华;106-107
教改创新
基于《食品安全》课程翻转课堂的初步教学改革及探索 谢云飞;郭亚辉;姚卫蓉;108-109
医学仪器原理及单片机实践创新创业教育研究 艾信友;江少锋;周旭欣;王玉;余祖龙;110-111
基于SPOC的《内燃机》课程教学创新 高立;陈六海;112-115
高校电类基础课程考核评价体系改革研究 陈璨;李林;刘复玉;任旭虎;116-117
高校本科生有限元方法课程的教改探讨 郭利明;周新建;张庆敏;118-119
基于学生需求的环境科学专业双语教学模式设计 辜娇峰;张敬;符泽华;120-121
市场需求下的本科院校风景园林专业人才培养创新——基于园林式度假酒店人才需求 满歆琦;122-123
基于趣味性和概念性的结构力学教学改革 李效民;124-125
石油工程专业管柱力学本科教学改革探索 翟晓鹏;楼一珊;朱亮;吴惠梅;126-127
非园艺类专业课程《园艺通论》教学改革与探索 崔金霞;徐巍;刘慧英;史为民;128-129
基于过程性评价的《结构力学》考试方法改革初探 任剑莹;杨从娟;李海艳;130-132
培养注册环评工程师的省属高校环评课程教改思考 刘琳;李海波;李玉华;133-134
微波技术基础本科教学改革 段俊萍;秦丽;张斌珍;135-136
探索与实践
案例式与启发式教学法融合应用的探索与实践——以“行政学原理”课为例 陈冬生;137-139
“案例—任务驱动”教学模式在GIS开发类课程中的应用探讨 柳锦宝;王增武;喻亮;陈军;褚永彬;140-141
“引、发、求教学模式”在合作办学韩语课中的应用探究 张文娟;142-143
应用型本科院校“卓越工程师”培养模式探索与实践 俞定国;俞承杭;144-145
基于保税区构建涉外通关创新创业人才培养立交桥的探索与实践 张伟东;赵逖;彭成;伍祥伦;146-148
TRIZ创新理论应用于新能源汽车专业人才培养的探索 邹浙湘;149-150
翻转课堂在预防医学课程中的实践 田玉慧;卜勇军;吴辉;石如玲;吴卫东;151-153
企业研究生工作站培养创新型医学研究生的探索与实践 任东明;张世忠;骆碧云;罗蓉;吴春红;154-155
交互式教学模式的实践与效果分析——基于动物生理学的调查数据 张沛东;156-157
小语种国际化人才培养模式初探 冯晋豫;158-159
汽车类专业“教学车间”模式探索 宁斌;160-163
教法研究
案例教学法在留学生病理生理课堂教学中的实践与思考 王德选;金可可;倪世容;赵志;许益笑;164-166
概念整合理论在大学英语短语动词教学的应用研究 王颖;167-168
任务驱动法在《避难场所规划与管理》课程中的应用 李海君;唐彦东;陈思颖;郭燕;169-171
地质填图实习中如何提高学生的积极性 方贵聪;左萍萍;康志强;李赛赛;172-173
雷达管制课程实践教学方法研究 郭昕;于庆智;王耀虎;174-175
《交通系统理论》全英语教学的实践体会与几点思考 倪颖;杨超;唐克双;许项东;176-178
歌谣在《护理学基础》实验教学中的应用与思考 沙晓华;左婷婷;179-180
案例—任务驱动教学法在统计软件教学中的应用 吴琴;181-182
市场调查与预测综合案例教学法浅析 宋连莲;183-184
财经类院校本科生博弈论课程教学研究 李婷婷;185-186
项目驱动模式下计算机图形学实践教学过程研究 孙阳光;187-188
塑性加工工艺及模具设计项目化教学中存在的问题与对策 石凤健;叶思珍;杨宏宇;邵勇;189-190
PBL教学法在《环境水化学》课程中的应用研究 曹桂荣;杨健;肖瑞杰;赵学艳;191-192
学法指导
关于Green公式教学中的几点探讨 王莉;王玉春;193-194
切割型组合体的读图思维探析 刘晶;陈爽;195-196
关于“近世代数”课堂教学的三点体会 程建康;197-198
教师观点
地方院校《C语言程序设计》课程教学改革的几点思考 谢水连;199-200
基于研究性学习的大学英语参与式教学模式探究 张小娟;201-202
应用物理学专业人才培养模式的研究与实践 白亚乡;胡玉才;杨桂娟;203-204
国际MOOCs对我国大学英语课程设置的冲击与重构 吴心瑜;205-206
《钻石分级》双语教学课堂教学方式与实践研究 卢琪;207-208
全面质量管理理论在临床实习教学质量监控中的运用 梁凯芬;廖天保;周雪飞;209-210
提升大学生数学自学能力研究 旷雨阳;211-212
航海类专业学生大学英语自主学习能力的培养 祁凡;213-214
浅议高校推行无纸化考试的必要性 杨瑞请;215-216
教学设计
基于课外科技活动的机械原理课程设计教学研究 黄小龙;217-218
《新能源材料》的翻转课堂教学的实证研究 张霞;温永春;陶泽天;219-220
双音多频信号检测教学案例设计 曹英丽;许童羽;陈春玲;杜梦媛;221-223
研究生教育
全日制艺术硕士专业学位研究生培养模式改革探究 缪祥彦;224-225
全日制工程硕士专业学位研究生培养的实践教学探索 马宁;王燕凤;226-228
“全民创业、万众创新”大背景下的研究生就业刍议 刘俭;高原;彭勇;229-231
关于专业学位研究生培养问题的几点思考 孙燕楠;李常贤;张彤;232-234
海南大学学术学位研究生课程建设试点——《生态学研究前沿与进展》总结与展望 杨帆;苗灵凤;缪卫国;王旭;陈秀莲;刘传栋;235-237
医学研究生心理健康教育现状及对策研究 石丹丹;238-239
关于交叉学科的研究生教育的一点思考 潘松;240-242
职业教育
论高等职业教育中的创新思想与能力培养 王秀菊;243-244
高职院校模具专业协同创新师资培训基地建设 张波;245-246
强化合作 提升高职院校工程类专业建设水平 张凤娥;朱平华;徐志兴;王新杰;247-248
基于职业教育专业特点对现代学徒制的可行性探索——以成都农业科技职业学院种子生产与经营专业为依托 张彭良;249-251
信息技术
以培养计算思维为核心的C语言实践教学设计 张旭;252-253
“互联网+”时代高校会计信息化人才培养探究 陈继初;胡晓红;254-256
OPTISYSTEM在“光纤通信”新技术实验教学中的应用 陈琳;徐悦婷;朱武;初凤红;257-258
基于实践应用的Web开发技术教学改革研究 李亚平;徐雷;钱芳;259-260
实验平台
电子天平替代分析天平在磁化率测定中的应用 施巧芳;范国康;陈铭;杨占军;刁国旺;阚锦晴;261-262
有机化学实验教学中存在的问题及对策 王永涛;薛梅;263-264
基于MCGS对实验室监控系统的设计(电梯部分) 马振寰;荆丽丽;265-266
高校环境监测实验课程的瓶颈与创新性教学探讨 陈源;孟超;任冬梅;267-269
医学遗传学实验教学模式的优化与实践 詹光杰;张继承;李丹;270-272
基础教育
史料在中学历史教学中的地位和作用 杨雅楠;273-274
小学信息课堂中“微视频”的应用探讨 杨乐;孙增国;275-276
高中《文化生活》课融入中国梦与文化自信教学内容探析 周宝珠;陈新田;277-278
浅析中学历史课标与中学历史教材的关系 冯泽会;279-280
