2017年1月1期
发布时间:2017-08-16 16:37 来源:未知 点击:
特别关注
社会主义核心价值观教育中的诗意德育思维创新 汤鸣霞;1-3
大学生课余时间自主学习情况调研及应对策略研究——以贵州师范学院为例 吴恋;罗娜;袁敏;吴成军;4-5
围绕生涯规划 协同培养高素质应用性人才的思考 朱德艳;6-7
科学管理
大文化观视阈下专业文化融入校园文化研究 黄刚;张娇;8-10
基于云模型的高校学生评教方法研究——以上海L大学为例 耿秀丽;11-12
高校网络道德教育实施的方法和途径探究 王仓;13-16
江苏民办本科院校转型策略分析——以S学院为例 夏红梅;17-18
我国高校大学生学习发展中心建设研究 岳华;赵鹏;许娜;19-20
教师建设
浅谈高等学校青年教师的师德修养 程彬峰;王磊;杨海杰;21-22
陕西省民办高校大学英语青年教师专业发展现状调查研究——基于教师职业生涯发展理论的视角 宋晓焕;王晓静;张亚文;23-24
基于CFG模式的大学英语教师专业发展途径 万明莉;25-26
促进中小学教师合理流动的对策研究 冼秀丽;黄晓;27-28
互联网+“多方联动”的语文教师培训操作方式 张芹;29-31
思想政治
大学生新党员发展标准建立与实施思考 李燕;吴广宇;32-33
发挥高校校史文化的思想政治教育功能探析 蒋旻;34-35
中国政党制度政治包容性的价值 胡政宏;钱文华;36-37
浅析杜威的教育思想对我国思想政治教育的启示 王玉洁;38-39
政治现实主义在当代中国社会中的融合与激荡 杨宪民;40-41
微时代高校大学生思想政治教育的困境及对策研究 杨淑芳;42-43
全媒体环境下高校党建工作机制创新研究 张俊霞;44-45
课程建设
《食品安全微生物检验综合大实验》课程实践教学体系的建立与探索 高秀芝;刘慧;易欣欣;王晓东;张艳艳;46-47
新建本科院校信号处理课程群的构建与探讨——以闽江学院通信工程专业为例 方荟;余根坚;曹新容;阳清;48-51
应用型本科院校“韩国语精读”课程建设方案的探索研究 刘睿;52-54
《基础工业工程》课程建设的研究与实践 李峰;55-56
基于实践教学理念的《保险理财规划》省级精品课程设计策略及应用 苑莹;王雪;李英;李亚宁;57-59
教改创新
农业资源与环境专业英语课程教学改革初探 颜晓;吴建富;卢志红;魏宗强;60-62
双向整合案例(PBL)在临床医学教学中的应用研究 张怀平;刘晓蓉;唐少文;奚春华;王艳艳;喻荣彬;63-65
土建类非设备专业建筑设备类课程的教学改革探索 杨秀峰;66-67
土木工程CAD实例法教学模式改革 王强;68-69
基于新课改的融通课堂构建 石月;70-72
人才分类培养背景下农学专业作物栽培学教学改革与实践 刘杨;张保军;73-74
基于建筑材料专业的专业英语教学改革探索与实践 史琛;黄汝杰;李国新;75-76
以提高能力为目标的《酶工程》教学改革探索 李小英;张文博;高启禹;乔梁;陈素娟;77-78
浅析高职高专“民汉一体化”项目教学中的创新教育问题 蔺世军;宋勇;79-80
《食品化学》双语课堂教学改革的探讨与实践 刘梅;81-82
地方大学自动化专业卓越工程师培养方案改革与实践 姜萍;田华;张欣;83-84
高校交通心理学教学模式改革探索 常若松;马锦飞;85-87
基于工程教育认证背景的资源勘查工程专业《构造地质学》课程教学改革 范存辉;陈伟;胡明;88-89
教师观点
提升高校毕业生就业竞争力途径探析 邓润生;90-91
浅谈如何在光电信息工程专业的理论课程教学中联系实际 耿滔;贾宏志;92-93
包装设计与制作课程中创新理念的应用分析 胡晓霞;94-95
《生物统计》的试卷分析与解读 李春艳;李诚;龚江;石培春;96-98
艺术设计教育是一种创新教育——学生创新素质的培养 刘洋;99-100
基于PDCA循环的土木工程专业毕业设计质量控制 杨永东;张振宁;滕尊莉;王凤娇;101-102
浅谈地方师范院校如何加强师范技能的培养——以衡阳师范学院物理学专业为例 王一成;蒲潘鸿;王文炜;王友文;103-104
浅谈概率论与数理统计课程与数学建模思想的融合 王芬;夏建业;刘娟;105-106
初步探讨翻转课堂教学模式在高等教育中的应用 崔演;玄延花;107-108
德育关怀与大学美术教育的功能性研究 熊英;109-110
高职院校公共英语与职业英语教学的衔接分析 吴金娥;111-112
应用型人才培养方式改革研究——以安全工程专业为例 赵亮;徐良玉;113-114
基于学生自主学习能力培养的有机化学教学研究 赵淑杰;李明堂;洪波;朱鹤;115-116
临床教学中注重儿科实习医学生医患沟通能力的培养 张志勇;唐雪梅;张宇;丁媛;罗冲;胡艳妮;117-118
浅谈养生保健与学生体育意识的培养 赵金杰;佟浩楠;119-120
大学自然科学通识课的教学体会 周健;121-122
浅谈PBL教学模式在生物化学教学中的重要性 周先丽;苏何玲;刘永明;梁斌;梁成钦;谢琦;123-124
专题研讨
移动学习的进展与挑战研究综述 杨岚;仲蒲丽;125-126
医学留学生汉语教学“规约—开放”任务教学模式探讨 杨辰枝子;傅榕赓;127-128
国内心理委员研究十年回顾与展望——基于225篇样本的文献计量和内容分析 赵谦;129-130
以赛促学 多维度提升工程制图教学效果的研究 郑飞龙;陆长胜;吴宗武;张杰峰;龚彩云;131-132
会计专业毕业设计多样化分类指导研究 姚圣;李诗依;133-134
东南大学《财经概论》通识课程教学效果的调查研究 陈洪涛;孙珩;黄婉莹;135-137
小学时高等传热学的教学改革探讨 高虹;杨晓宏;田瑞;138-139
西班牙语中的委婉语特点分析 桂明妍;140-141
接受美学视角下葛浩文英译苏童《米》的研究 王瑜琳;142-143
大学开设营养与健康通识课程的必要性与方法探讨 王玲;丁书明;张书杰;李娜娜;李倩文;144-147
中日古典文学作品中人狐恋故事的比较研究——以“大团圆”的人狐恋故事为例 徐丽丽;金香梅;148-150
五年制临床专业卓越医生岗位胜任力评价指标体系的构建 吴学谦;王春平;唐云锋;张利平;151-152
高职医技专业岗位英语沟通障碍与现状 田静;153-154
素养·设计·交往——关于土木工程专业建筑设计教学的思考 叶建功;155-157
外圆加工仿真在机械制造基础教学中的应用研究 杨立平;赵立红;黄雪梅;158-159
探索与社会
工程教育专业认证背景下光电专业物理光学教学探讨 贾宏志;郑继红;徐伯庆;160-161
微课在理论力学教学模式中的应用与探索 吴亚丽;张东光;162-163
“翻转课堂”在高校通识教育教学中的探索与实践——以《海洋生物学》课堂教学为例 吴萍;164-165
地方高校培养工科学生工程实践能力的探索 牛建会;王雪峰;郝彩侠;166-167
大类招生背景下电子信息类人才培养模式探索 刘志刚;刘志宽;168-169
“水产特色”食品质量与安全专业人才培养模式的探索 李智博;赵前程;祁艳霞;武龙;170-171
独立学院转应用技术型院校人才培养模式的探讨 李宇声;王毅;王苗;樊琛;曹凡;172-173
基于工程教育专业认证理念的专业应用能力实践教学研究 李花;刘晓东;王枫;费继友;174-175
校企合作“卓越工程师”培养模式比较 陶建华;萧仲敏;邓武;游思坤;176-177
学校与社会
“校中企,企中校”的代理记账实践教学模式研究 王莹;贾鹏芳;王艳利;178-179
新形势下关于医学影像专业就业问题的调查研究 赵宇;宋绪鸣;孙欣杰;施玥;祝因苏;刘伟;180-181
基于人才需求分析的食品专业应用型本科转型研究 张佳艳;张英;熊建文;蔡锦源;韦剑锋;182-184
法学专业大学生职业规划存在的问题与对策 张慧霞;185-187
桂西南民族地区中学生家庭心理健康教育探析 李玉龙;188-190
教法研究
慕课教学在电力系统分析中应用的初步探索 郭飞;胡向东;唐贤伦;陈功贵;191-192
PBL教学法在水产养殖专业英语课程教学中的应用探讨 郭慧;操玉涛;汤保贵;193-195
浅析提高“海洋生态学”教学效果之举措 陈桃英;蔡生力;刘红;李云;196-197
浅谈PBL教学方法在《经络腧穴学》实验课中的运用 白东艳;张梁;刘荣;198-199
基于LMD模糊熵的遥测振动信号异常检测方法 王垚;何府强;200-202
民办高校大学英语模块式教学研究 张焕芹;203-204
建构主义教学法在《医学英语》课程教学中的应用初探 张馨琢;205-206
项目教学法在地理教学中的应用 叶海山;207-208
从教学出发阐述高等代数的几个重要概念 杨帆;杨晶;209-210
高职语文翻转式阅读教学模式研究 吴燕;石洋;张锋;211-212
对分课堂在提升《C++程序设计》课程教学效果的实践与思考 徐英;谷雨;213-214
《微电子工艺及器件仿真》课程教学方法研究 刘兴辉;康大为;215-217
BOPPPS教学模式在火炸药学课程中的应用与思考 谭波;严平;梁玥;218-220
例谈温故而知新法在大学物理教学中的应用 牛超英;华雪侠;221-222
“三明治”教学法在泌尿外科学临床教学中的应用 陆浩源;白先忠;223-224
工业工程基础Presentation教学方法研究 李玉林;宋海草;225-227
研究生教育
充分发挥导师培养创新型研究生的作用 江阳;张莉;祁小四;唐延林;228-229
研究生科研创新能力提升方案设计与路径依赖 刘建准;梅佳静;孙楚寒;苌庆辉;230-231
企业研究生工作站应用型人才培养业绩评价机制 李瑞峰;吴铭方;祁凯;杜永勤;232-233
基于建构主义理论的文科硕士创新型人才培养实践 王青;张彦华;234-235
地方高校研究生双语教学模式创新研究 吴莉婧;236-238
职业教育
基于CBI主题模式的高职英语口语教学研究 姚畅;239-240
中职学校电算化会计与手工模拟实训同步化探讨——以上海市行政管理学校为例 许艺;241-242
教学设计
机电一体化专业课程形成性考核体系的设计 石岩;张铁壁;刘暐;贾新立;243-244
基于极限平衡法的边坡坡面形状的研究 孔庆梅;黄津麟;温森;顾丽华;245-246
《水土保持学》课程实践教学的组织设计与探索 郭灵辉;常福利;高函;郝成元;247-248
基于微课支持的统计学翻转课堂教学模式研究 薛艳;孙丹丹;249-250
《电机及拖动基础》翻转课堂教学的初步探索 王宇嘉;王晓军;苏晓宇;251-252
信息技术
互联网+背景下工业工程实验平台设计与应用研究 曹建华;夏绪辉;王蕾;龚园;刘翔;周幼庆;刘长生;253-255
基于课前任务单引导的信号类课程教学模式初探 刘庆华;晋良念;256-257
融合式实践教学在计算机网络课程中的探索 刘熹;张寒;彭来献;吴泽民;张磊;258-259
自媒体促进大学生就业能力提高的对策研究 罗顺意;张朝红;260-261
浅析微信平台在人体寄生虫学课外学习中的应用 王灵军;郑明辉;江楠;刘晖;262-263
网络与新媒体专业课程体系与人才培养方案的建设与实践 温丽君;264-265
基础教育
试论人民版和岳麓版中学历史教材编写的异同——以夏商周政治制度一课为例 陈瑶;266-267
如何提高小学英语复习课的教学效益 张洁;268-270
治理幼儿教育小学化的合理路径探索 曹馨月;271-272
幼儿园音乐游戏活动研究 韦晓芳;273-274
辅助听障儿童音乐教育的可视化方法研究 柳茗千;275-276
形成性评价在初中英语语音教学中的运用 林文平;277-278
浅析小学班级管理的策略 陈莉欣;杜梦雅;279-280
社会主义核心价值观教育中的诗意德育思维创新 汤鸣霞;1-3
大学生课余时间自主学习情况调研及应对策略研究——以贵州师范学院为例 吴恋;罗娜;袁敏;吴成军;4-5
围绕生涯规划 协同培养高素质应用性人才的思考 朱德艳;6-7
科学管理
大文化观视阈下专业文化融入校园文化研究 黄刚;张娇;8-10
基于云模型的高校学生评教方法研究——以上海L大学为例 耿秀丽;11-12
高校网络道德教育实施的方法和途径探究 王仓;13-16
江苏民办本科院校转型策略分析——以S学院为例 夏红梅;17-18
我国高校大学生学习发展中心建设研究 岳华;赵鹏;许娜;19-20
教师建设
浅谈高等学校青年教师的师德修养 程彬峰;王磊;杨海杰;21-22
陕西省民办高校大学英语青年教师专业发展现状调查研究——基于教师职业生涯发展理论的视角 宋晓焕;王晓静;张亚文;23-24
基于CFG模式的大学英语教师专业发展途径 万明莉;25-26
促进中小学教师合理流动的对策研究 冼秀丽;黄晓;27-28
互联网+“多方联动”的语文教师培训操作方式 张芹;29-31
思想政治
大学生新党员发展标准建立与实施思考 李燕;吴广宇;32-33
发挥高校校史文化的思想政治教育功能探析 蒋旻;34-35
中国政党制度政治包容性的价值 胡政宏;钱文华;36-37
浅析杜威的教育思想对我国思想政治教育的启示 王玉洁;38-39
政治现实主义在当代中国社会中的融合与激荡 杨宪民;40-41
微时代高校大学生思想政治教育的困境及对策研究 杨淑芳;42-43
全媒体环境下高校党建工作机制创新研究 张俊霞;44-45
课程建设
《食品安全微生物检验综合大实验》课程实践教学体系的建立与探索 高秀芝;刘慧;易欣欣;王晓东;张艳艳;46-47
新建本科院校信号处理课程群的构建与探讨——以闽江学院通信工程专业为例 方荟;余根坚;曹新容;阳清;48-51
应用型本科院校“韩国语精读”课程建设方案的探索研究 刘睿;52-54
《基础工业工程》课程建设的研究与实践 李峰;55-56
基于实践教学理念的《保险理财规划》省级精品课程设计策略及应用 苑莹;王雪;李英;李亚宁;57-59
教改创新
农业资源与环境专业英语课程教学改革初探 颜晓;吴建富;卢志红;魏宗强;60-62
双向整合案例(PBL)在临床医学教学中的应用研究 张怀平;刘晓蓉;唐少文;奚春华;王艳艳;喻荣彬;63-65
土建类非设备专业建筑设备类课程的教学改革探索 杨秀峰;66-67
土木工程CAD实例法教学模式改革 王强;68-69
基于新课改的融通课堂构建 石月;70-72
人才分类培养背景下农学专业作物栽培学教学改革与实践 刘杨;张保军;73-74
基于建筑材料专业的专业英语教学改革探索与实践 史琛;黄汝杰;李国新;75-76
以提高能力为目标的《酶工程》教学改革探索 李小英;张文博;高启禹;乔梁;陈素娟;77-78
浅析高职高专“民汉一体化”项目教学中的创新教育问题 蔺世军;宋勇;79-80
《食品化学》双语课堂教学改革的探讨与实践 刘梅;81-82
地方大学自动化专业卓越工程师培养方案改革与实践 姜萍;田华;张欣;83-84
高校交通心理学教学模式改革探索 常若松;马锦飞;85-87
基于工程教育认证背景的资源勘查工程专业《构造地质学》课程教学改革 范存辉;陈伟;胡明;88-89
教师观点
提升高校毕业生就业竞争力途径探析 邓润生;90-91
浅谈如何在光电信息工程专业的理论课程教学中联系实际 耿滔;贾宏志;92-93
包装设计与制作课程中创新理念的应用分析 胡晓霞;94-95
《生物统计》的试卷分析与解读 李春艳;李诚;龚江;石培春;96-98
艺术设计教育是一种创新教育——学生创新素质的培养 刘洋;99-100
基于PDCA循环的土木工程专业毕业设计质量控制 杨永东;张振宁;滕尊莉;王凤娇;101-102
浅谈地方师范院校如何加强师范技能的培养——以衡阳师范学院物理学专业为例 王一成;蒲潘鸿;王文炜;王友文;103-104
浅谈概率论与数理统计课程与数学建模思想的融合 王芬;夏建业;刘娟;105-106
初步探讨翻转课堂教学模式在高等教育中的应用 崔演;玄延花;107-108
德育关怀与大学美术教育的功能性研究 熊英;109-110
高职院校公共英语与职业英语教学的衔接分析 吴金娥;111-112
应用型人才培养方式改革研究——以安全工程专业为例 赵亮;徐良玉;113-114
基于学生自主学习能力培养的有机化学教学研究 赵淑杰;李明堂;洪波;朱鹤;115-116
临床教学中注重儿科实习医学生医患沟通能力的培养 张志勇;唐雪梅;张宇;丁媛;罗冲;胡艳妮;117-118
浅谈养生保健与学生体育意识的培养 赵金杰;佟浩楠;119-120
大学自然科学通识课的教学体会 周健;121-122
浅谈PBL教学模式在生物化学教学中的重要性 周先丽;苏何玲;刘永明;梁斌;梁成钦;谢琦;123-124
专题研讨
移动学习的进展与挑战研究综述 杨岚;仲蒲丽;125-126
医学留学生汉语教学“规约—开放”任务教学模式探讨 杨辰枝子;傅榕赓;127-128
国内心理委员研究十年回顾与展望——基于225篇样本的文献计量和内容分析 赵谦;129-130
以赛促学 多维度提升工程制图教学效果的研究 郑飞龙;陆长胜;吴宗武;张杰峰;龚彩云;131-132
会计专业毕业设计多样化分类指导研究 姚圣;李诗依;133-134
东南大学《财经概论》通识课程教学效果的调查研究 陈洪涛;孙珩;黄婉莹;135-137
小学时高等传热学的教学改革探讨 高虹;杨晓宏;田瑞;138-139
西班牙语中的委婉语特点分析 桂明妍;140-141
接受美学视角下葛浩文英译苏童《米》的研究 王瑜琳;142-143
大学开设营养与健康通识课程的必要性与方法探讨 王玲;丁书明;张书杰;李娜娜;李倩文;144-147
中日古典文学作品中人狐恋故事的比较研究——以“大团圆”的人狐恋故事为例 徐丽丽;金香梅;148-150
五年制临床专业卓越医生岗位胜任力评价指标体系的构建 吴学谦;王春平;唐云锋;张利平;151-152
高职医技专业岗位英语沟通障碍与现状 田静;153-154
素养·设计·交往——关于土木工程专业建筑设计教学的思考 叶建功;155-157
外圆加工仿真在机械制造基础教学中的应用研究 杨立平;赵立红;黄雪梅;158-159
探索与社会
工程教育专业认证背景下光电专业物理光学教学探讨 贾宏志;郑继红;徐伯庆;160-161
微课在理论力学教学模式中的应用与探索 吴亚丽;张东光;162-163
“翻转课堂”在高校通识教育教学中的探索与实践——以《海洋生物学》课堂教学为例 吴萍;164-165
地方高校培养工科学生工程实践能力的探索 牛建会;王雪峰;郝彩侠;166-167
大类招生背景下电子信息类人才培养模式探索 刘志刚;刘志宽;168-169
“水产特色”食品质量与安全专业人才培养模式的探索 李智博;赵前程;祁艳霞;武龙;170-171
独立学院转应用技术型院校人才培养模式的探讨 李宇声;王毅;王苗;樊琛;曹凡;172-173
基于工程教育专业认证理念的专业应用能力实践教学研究 李花;刘晓东;王枫;费继友;174-175
校企合作“卓越工程师”培养模式比较 陶建华;萧仲敏;邓武;游思坤;176-177
学校与社会
“校中企,企中校”的代理记账实践教学模式研究 王莹;贾鹏芳;王艳利;178-179
新形势下关于医学影像专业就业问题的调查研究 赵宇;宋绪鸣;孙欣杰;施玥;祝因苏;刘伟;180-181
基于人才需求分析的食品专业应用型本科转型研究 张佳艳;张英;熊建文;蔡锦源;韦剑锋;182-184
法学专业大学生职业规划存在的问题与对策 张慧霞;185-187
桂西南民族地区中学生家庭心理健康教育探析 李玉龙;188-190
教法研究
慕课教学在电力系统分析中应用的初步探索 郭飞;胡向东;唐贤伦;陈功贵;191-192
PBL教学法在水产养殖专业英语课程教学中的应用探讨 郭慧;操玉涛;汤保贵;193-195
浅析提高“海洋生态学”教学效果之举措 陈桃英;蔡生力;刘红;李云;196-197
浅谈PBL教学方法在《经络腧穴学》实验课中的运用 白东艳;张梁;刘荣;198-199
基于LMD模糊熵的遥测振动信号异常检测方法 王垚;何府强;200-202
民办高校大学英语模块式教学研究 张焕芹;203-204
建构主义教学法在《医学英语》课程教学中的应用初探 张馨琢;205-206
项目教学法在地理教学中的应用 叶海山;207-208
从教学出发阐述高等代数的几个重要概念 杨帆;杨晶;209-210
高职语文翻转式阅读教学模式研究 吴燕;石洋;张锋;211-212
对分课堂在提升《C++程序设计》课程教学效果的实践与思考 徐英;谷雨;213-214
《微电子工艺及器件仿真》课程教学方法研究 刘兴辉;康大为;215-217
BOPPPS教学模式在火炸药学课程中的应用与思考 谭波;严平;梁玥;218-220
例谈温故而知新法在大学物理教学中的应用 牛超英;华雪侠;221-222
“三明治”教学法在泌尿外科学临床教学中的应用 陆浩源;白先忠;223-224
工业工程基础Presentation教学方法研究 李玉林;宋海草;225-227
研究生教育
充分发挥导师培养创新型研究生的作用 江阳;张莉;祁小四;唐延林;228-229
研究生科研创新能力提升方案设计与路径依赖 刘建准;梅佳静;孙楚寒;苌庆辉;230-231
企业研究生工作站应用型人才培养业绩评价机制 李瑞峰;吴铭方;祁凯;杜永勤;232-233
基于建构主义理论的文科硕士创新型人才培养实践 王青;张彦华;234-235
地方高校研究生双语教学模式创新研究 吴莉婧;236-238
职业教育
基于CBI主题模式的高职英语口语教学研究 姚畅;239-240
中职学校电算化会计与手工模拟实训同步化探讨——以上海市行政管理学校为例 许艺;241-242
教学设计
机电一体化专业课程形成性考核体系的设计 石岩;张铁壁;刘暐;贾新立;243-244
基于极限平衡法的边坡坡面形状的研究 孔庆梅;黄津麟;温森;顾丽华;245-246
《水土保持学》课程实践教学的组织设计与探索 郭灵辉;常福利;高函;郝成元;247-248
基于微课支持的统计学翻转课堂教学模式研究 薛艳;孙丹丹;249-250
《电机及拖动基础》翻转课堂教学的初步探索 王宇嘉;王晓军;苏晓宇;251-252
信息技术
互联网+背景下工业工程实验平台设计与应用研究 曹建华;夏绪辉;王蕾;龚园;刘翔;周幼庆;刘长生;253-255
基于课前任务单引导的信号类课程教学模式初探 刘庆华;晋良念;256-257
融合式实践教学在计算机网络课程中的探索 刘熹;张寒;彭来献;吴泽民;张磊;258-259
自媒体促进大学生就业能力提高的对策研究 罗顺意;张朝红;260-261
浅析微信平台在人体寄生虫学课外学习中的应用 王灵军;郑明辉;江楠;刘晖;262-263
网络与新媒体专业课程体系与人才培养方案的建设与实践 温丽君;264-265
基础教育
试论人民版和岳麓版中学历史教材编写的异同——以夏商周政治制度一课为例 陈瑶;266-267
如何提高小学英语复习课的教学效益 张洁;268-270
治理幼儿教育小学化的合理路径探索 曹馨月;271-272
幼儿园音乐游戏活动研究 韦晓芳;273-274
辅助听障儿童音乐教育的可视化方法研究 柳茗千;275-276
形成性评价在初中英语语音教学中的运用 林文平;277-278
浅析小学班级管理的策略 陈莉欣;杜梦雅;279-280
