2016年12月52期
发布时间:2017-08-16 16:35 来源:未知 点击:
特别关注
关于高校开设灾害与防灾减灾课程的思考 李益敏;蒋德明;鲍华姝;1-4
经济新常态下我国信用卡风险管控 刘江茹;周春荣;5-6
工程教育认证视角下加强品牌专业建设 杨燕;陈智栋;刘春林;张洪文;7-9
基于免疫机理的社区安全预警响应机制研究 刘浪;孙林洋;10-11
科学管理
互联网时代高校图书馆面临的挑战与应对措施 廖世容;王忠明;尚玮姣;付贺龙;12-13
新时期学生党员加强自我管理的途径探究 吴玲;李雪婷;14-15
中国地质大学(武汉)公共管理类专业课程培养体系研究 卓成刚;刘秀慧;16-18
基于教学管理视角下的学风建设重构 齐运锋;景海燕;张亚冬;19-20
成人教育管理转向移动终端的探索 傅友;朱荔;陈勇;顾平;21-23
学校与社会
高职院校就业工作信息化建设研究 方舒婷;24-25
大学生新型就业指导模式初探 杜世智;26-27
大学学科文化对大学生职业发展的影响 李雪婷;28-29
论面向产业服务的三位一体工作室实践教学模式 肖伟;30-31
校企协同加强农业工程专业学位研究生实践创新能力培养 张红梅;刘新萍;王万章;何玉静;陈新昌;史景钊;32-33
应用型人才培养模式对毕业生就业的调查研究——以铜仁学院转型发展为例 梁金平;王琳杰;34-35
思想政治
应用高校网络舆论传播必须坚守大学生道德核心价值观 谭为跃;36-37
从马克思主义哲学的角度看毛泽东对近代中国国情的认识与分析 冉应娟;38-39
网络时代与大学生思想政治教育研究 李靖;千颖妮;强静;40-41
构建大学生掌上思政教育“五个一”工程的实践研究——以北京中医药大学为例 曾滟棱;李玮;赵娜;冯欣宇;42-43
关于大学去行政化问题的思考与对策探析 刘文强;44-46
从矛盾的普遍性到特殊性——浅析高校辅导员思想政治教育的工作方法 郭雯;47-48
论“中国梦”思想对当代中国教育发展的构境意义 杨乐强;49-50
思想政治教育专业人才培养与教师专业素质发展——以宁夏师范学院为例 董宜祥;51-53
微博、微信时代加强大学生思想政治教育的思考 田子蕊;54-55
“慕课”时代学校和学生思想工作的挑战和机遇 刘欢;56-57
品德与社会教学不应止于课堂——指导学生写品德与社会周记的尝试与思考 黄志强;58-59
学生教育
从两件小事谈班主任“无痕”教育 王琳;60-61
全日制教育硕士学科教学美术专业学位研究生实践能力研究 徐鸿平;62-63
解读《卓越法律人才教育培养计划》 徐祥民;64-66
专题研讨
苏州市小学“阳光体育运动”的开展现状和可持续性发展研究 董健;67-68
图像中轮廓结构的视觉特征研究——基于《构成基础》课程建设 师晟;孙荪;王书利;69-70
新形势下西部地方高校研究生资助金效应分析与研究 杨佳丽;71-72
徐氏儿科学术思想在临床及教学中的实践 刘斐;肖志勇;73-74
构建多层次、宽覆盖《分析化学》课程教学体系的探讨 栾锋;贺萍;王美兰;邬旭然;王丽;李竹云;吕建刚;庄旭明;田春媛;75-76
Matlab在机械原理课程设计中的应用研究 刘相权;77-78
浅谈8S管理模式在大专护生实践教学管理中的应用 干敏;王洁;杨菊;79-80
“十三五”时期安徽理工大学学科建设工作探讨 陈满乾;81-83
高校辅导员角色冲突与职业倦怠研究 高本才;84-85
睡前玩手机是否对大学生睡眠质量产生影响 薛赛男;王小朋;通格拉;86-87
苏联时期的海洋主题作品研究——以小说《红帆》、《船长与大尉》为例 孙忠霞;88-90
问题导向的交通控制案例课程教学 赵靖;91-93
基于网络的超声影像学虚拟学习系统的设计 袁艺标;叶新华;黄华兴;李奥;94-96
认知神经科学视角下的风险决策研究 周海波;97-98
基于TRIZ理论的“一线三段”式本科生培养模式研究 张建辉;张争艳;曲云霞;高铁红;99-100
向量组线性关系及极大无关组求解的直观验证与计算 罗文强;101-102
教改创新
翻转课堂在机械设计基础课程教学中的改革初探 秦红玲;徐翔;赵美云;103-104
关于《沉积岩石学》实验课教学过程改革的思考 胡九珍;胡光明;105-106
基于微课的“翻转课堂”模式特点与教学内容设计 杨文焕;李卫平;于玲红;高静湉;107-108
我校《机械系统设计》课程教学的改革探索 徐红芹;毛崇智;王红梅;李爱军;109-110
动物学验证性实验课的教学改革与实践探索 谢满超;邓彪;黄勇;111-112
化工设备机械基础课程设计教学改革 肖新敏;杨芳霞;武海棠;113-114
如何开展专业英语的创新教学——以制浆造纸专业英语为例 吴文娟;宋君龙;金永灿;115-116
基于翻转课堂的《概率论与数理统计》教学改革的探究 陈建兰;宫改云;覃森;杨建芳;117-118
工科数学教材的现代化与课程改革探析 侯亚君;高峰;119-120
“两学一做”为创新创业教育添动力 敖梅英;周步高;闫会范;范友隆;刘端勇;邱家明;121-122
海洋微生物学课程的建设与教学实践 杨金龙;沈和定;许丹;梁箫;123-124
新常态下翻转课堂在英语专业文学课程教学中的运用 黄唯唯;125-126
深化学科竞赛对教学活动的促进作用 王潇潇;韩家新;127-128
从需求出发——记引入创新研讨课的一次尝试 陈克坚;129-130
“互联网+”背景下如何走出具有高校自身特色的教改之路——不拘形式汲取时代营养、灵活掌控提高教学质量 熊振海;刘源;131-132
基于工程认知能力培养的土木水利类基础力学课程教学模式 黄宜胜;彭辉;刘章军;叶永;田东方;133-134
探索与实践
基于自主、合作、探索型设计模式的制药工程专业天然药物化学课程的探讨和实践 倪林;徐会有;杨玮娟;林然;陈宇熹;135-136
现代远程教育制度文化建设实践的创新探索 张自强;孙兴文;137-139
食品类本科专业《仪器分析》教学创新实践与探索 吴继魁;赖克强;王婧;毛芳;140-141
基于事业部运作的校企合作机制研究与探索实践 曾欣;李恩田;袁永富;刘咸超;何敏;142-143
“教、学、做”合一在《医用化学》中的设计和实践 肖强;144-145
医药类独立学院市场营销专业实践教学初探——以南京中医药大学翰林学院为例 田娟;146-147
利用手机微信平台促进流行病学教学的实践初探 杭栋;马红霞;戴俊程;唐少文;靳光付;148-150
电子信息类基于“一企一证一赛”培养模式的研究及实践 周先军;周瑾;熊炜;张宇;151-152
工作室培养模式下课程建设的思考与实践——以苏州科技大学数字媒体艺术专业为例 孙芳芳;杨丽;153-154
高校“朋辈微党课”的理论实践探究——以南京理工大学外国语学院为例 徐颉;155-156
园艺专业卓越人才培养实践教学体系建设与实践 彭立新;李爱;范文静;李慧;高英;王远宏;阎国荣;157-159
“三实一体”实践教学模式的构建与实践研究——以大连工业大学服装学院为例 穆芸;潘力;陈晓玫;160-161
教法研究
创新型人才培养的“桥梁检测与维护”课程教学研究 张鹏;代小兵;李清富;162-163
互联网+时代体验式案例教学法在管理类课程教学中的实践 袁静梅;164-166
基于CDIO工程教育理念《电子技术》项目教学法研究 曾宪阳;杨红莉;郁汉琪;167-168
独立学院医学生法医学个性化教学模式的探究 张明阳;常盼;徐冬冬;顾芝亚;王东林;陶陆阳;169-170
互动式教学在本科教学中的应用探析——以法学专业课堂为例 徐轶博;171-172
华北电力大学水文与水资源工程专业体系建设探索 门宝辉;纪昌明;张尚弘;张成;张验科;173-175
新能源科学与工程专业热工类课程的教学模式研究 陈登宇;176-177
大学生应用能力培养之教学实践 夏耘;178-180
任务驱动教学法在《现代传感技术与应用》课程中的实践 谢海芬;牟海川;罗锻斌;沈冬;181-182
香农极限定理的例证法教学方法研究 徐伟业;耿苏燕;马湘蓉;冯月芹;183-185
用“互联网+”构建开放式初中地理课程 蒋勇;186-187
PBL教学法在工业微生物学教学中的应用研究 全艳玲;吕跃东;金文杰;高云;潘大伟;解生权;188-189
系统思维和逆推思维在高等数学中的应用探索 杨红莉;曾宪阳;190-191
在临床医学专业中以实验教学班的形式进行生物化学PBL教学 张敏;张彩平;罗应;龙石银;192-193
案例教学在“现代船舶控制”课程中的应用探讨 隋江华;李长伦;194-195
可持续发展理念在钢筋混凝土结构教学中的渗透实践 钟小平;196-197
CALLA教学模式在《护理英语》的应用研究 白亚楠;198-199
高校非英语专业开设《英语国家概况》课程的方法探索——以天津体育学院为例 刘希敏;200-201
教师观点
反思性实践是中医药教师专业化的重要途径 刘娜;孙越异;202-203
开设《不孕不育与免疫》选修课的教学体会 张宏方;张怡敏;环城;任丽红;白志超;于鹏龙;于东波;204-205
飞机设计专业需要教什么 袁昌盛;206-208
“电磁场与微波技术”教学中助教的作用 闫丽萍;赵春莹;孙勇;曹张帅;209-210
将翻转课堂模式应用于中医药院校生物化学教学中的思考 续洁琨;唐炳华;211-213
本科生科研能力提高训练项目与评价体系的制定 林树坤;林旭聪;214-215
国际贸易专业研究生课程全英语教学实践与思考 阎志军;216-218
浅谈教育心理学在植物学教学中的应用 张顺仓;骆乐;蒋金金;吴晓霞;徐小颖;金银根;王幼平;219-220
工科学生毕业设计存在的问题与对策 李清富;渠远芳;刘晨辉;221-222
从母语为英语的留学生汉语声调偏误分析浅谈汉语声调教学策略 桂一星;223-225
职校文化内涵的思考 殷浩萍;226-227
“自动控制原理”中频域分析部分的教学探讨 常俊林;陈颖;228-229
《工程电磁场》课程双语教学的体会和思考 王琦;230-232
通识教育视阈下的大学精神与创新人才培养 洪东冬;陈凤贵;233-234
关于文化消费商业模式创新的探讨 胡玉玲;曾薇;235-236
亚琛工业大学本科教育的特点及思考 胡罡;逄德明;朱培栋;徐明;237-238
生物工程专业普通生物学双语教学的重要性 刘佩勇;曹成有;孙彩霞;张颖;李黎明;239-240
英语演讲中的预设 莫菲菲;肖潇玥;241-242
职业教育
基于互联网+高职会计专业人才培养模式转型的探讨 乔雪芹;243-244
职业学院计算机网络课程实验教学的改革方法初探——以湖南电子科技职业学院为例 谭冬平;245-246
物流管理专业“全程全真”校内生产实训基地建设——宜宾职业技术学院为例 卢琳;247-248
高职院校教研室建设研究探讨 陈毓;李锋涛;陈巍;249-250
高压柔性直流输电在电网中的应用 黄红荔;黄朵;251-252
应用型营销工程专业人才培养模式探析 董维维;刘娟;曾世强;253-254
高职院校顶岗实习网络课程实习就业指导模式探讨 卫琳;薛香菊;255-256
信息技术
信息化手段促进城市薄弱学校发展探究 熊宗强;洪世林;张士雷;257-259
微课在高校教育中的应用及对策分析 金权鑫;李芳芳;金桂花;260-261
开放大学高清录播系统的设计与实现 许卫东;262-263
高职院校大学生网络安全教育对策研究——以践行文明修身为视角 周昕;白杉杉;264-265
微信支持的微课培养学生自主合作学习能力的研究——以民族医学院校分析化学课程为例 廖献就;黎燕;李梅;夏小燕;黄锁义;266-267
计算机专业选修课混合教学模式的设计与实践 余文森;石贵民;郭磊;刘长勇;268-272
实验平台
高校实验室工业机械手三维仿真实验设计 龚迪琛;杨健;黄洪全;273-274
浅析本科分子生物学实验教学学生自主创新能力的培养 胡志刚;275-277
基于工程化教育理念的仪器分析实验教学改革 徐华杰;刘昭第;盛良全;黄德乾;张宏;宋崇富;刘杰;王彩华;278-280
关于高校开设灾害与防灾减灾课程的思考 李益敏;蒋德明;鲍华姝;1-4
经济新常态下我国信用卡风险管控 刘江茹;周春荣;5-6
工程教育认证视角下加强品牌专业建设 杨燕;陈智栋;刘春林;张洪文;7-9
基于免疫机理的社区安全预警响应机制研究 刘浪;孙林洋;10-11
科学管理
互联网时代高校图书馆面临的挑战与应对措施 廖世容;王忠明;尚玮姣;付贺龙;12-13
新时期学生党员加强自我管理的途径探究 吴玲;李雪婷;14-15
中国地质大学(武汉)公共管理类专业课程培养体系研究 卓成刚;刘秀慧;16-18
基于教学管理视角下的学风建设重构 齐运锋;景海燕;张亚冬;19-20
成人教育管理转向移动终端的探索 傅友;朱荔;陈勇;顾平;21-23
学校与社会
高职院校就业工作信息化建设研究 方舒婷;24-25
大学生新型就业指导模式初探 杜世智;26-27
大学学科文化对大学生职业发展的影响 李雪婷;28-29
论面向产业服务的三位一体工作室实践教学模式 肖伟;30-31
校企协同加强农业工程专业学位研究生实践创新能力培养 张红梅;刘新萍;王万章;何玉静;陈新昌;史景钊;32-33
应用型人才培养模式对毕业生就业的调查研究——以铜仁学院转型发展为例 梁金平;王琳杰;34-35
思想政治
应用高校网络舆论传播必须坚守大学生道德核心价值观 谭为跃;36-37
从马克思主义哲学的角度看毛泽东对近代中国国情的认识与分析 冉应娟;38-39
网络时代与大学生思想政治教育研究 李靖;千颖妮;强静;40-41
构建大学生掌上思政教育“五个一”工程的实践研究——以北京中医药大学为例 曾滟棱;李玮;赵娜;冯欣宇;42-43
关于大学去行政化问题的思考与对策探析 刘文强;44-46
从矛盾的普遍性到特殊性——浅析高校辅导员思想政治教育的工作方法 郭雯;47-48
论“中国梦”思想对当代中国教育发展的构境意义 杨乐强;49-50
思想政治教育专业人才培养与教师专业素质发展——以宁夏师范学院为例 董宜祥;51-53
微博、微信时代加强大学生思想政治教育的思考 田子蕊;54-55
“慕课”时代学校和学生思想工作的挑战和机遇 刘欢;56-57
品德与社会教学不应止于课堂——指导学生写品德与社会周记的尝试与思考 黄志强;58-59
学生教育
从两件小事谈班主任“无痕”教育 王琳;60-61
全日制教育硕士学科教学美术专业学位研究生实践能力研究 徐鸿平;62-63
解读《卓越法律人才教育培养计划》 徐祥民;64-66
专题研讨
苏州市小学“阳光体育运动”的开展现状和可持续性发展研究 董健;67-68
图像中轮廓结构的视觉特征研究——基于《构成基础》课程建设 师晟;孙荪;王书利;69-70
新形势下西部地方高校研究生资助金效应分析与研究 杨佳丽;71-72
徐氏儿科学术思想在临床及教学中的实践 刘斐;肖志勇;73-74
构建多层次、宽覆盖《分析化学》课程教学体系的探讨 栾锋;贺萍;王美兰;邬旭然;王丽;李竹云;吕建刚;庄旭明;田春媛;75-76
Matlab在机械原理课程设计中的应用研究 刘相权;77-78
浅谈8S管理模式在大专护生实践教学管理中的应用 干敏;王洁;杨菊;79-80
“十三五”时期安徽理工大学学科建设工作探讨 陈满乾;81-83
高校辅导员角色冲突与职业倦怠研究 高本才;84-85
睡前玩手机是否对大学生睡眠质量产生影响 薛赛男;王小朋;通格拉;86-87
苏联时期的海洋主题作品研究——以小说《红帆》、《船长与大尉》为例 孙忠霞;88-90
问题导向的交通控制案例课程教学 赵靖;91-93
基于网络的超声影像学虚拟学习系统的设计 袁艺标;叶新华;黄华兴;李奥;94-96
认知神经科学视角下的风险决策研究 周海波;97-98
基于TRIZ理论的“一线三段”式本科生培养模式研究 张建辉;张争艳;曲云霞;高铁红;99-100
向量组线性关系及极大无关组求解的直观验证与计算 罗文强;101-102
教改创新
翻转课堂在机械设计基础课程教学中的改革初探 秦红玲;徐翔;赵美云;103-104
关于《沉积岩石学》实验课教学过程改革的思考 胡九珍;胡光明;105-106
基于微课的“翻转课堂”模式特点与教学内容设计 杨文焕;李卫平;于玲红;高静湉;107-108
我校《机械系统设计》课程教学的改革探索 徐红芹;毛崇智;王红梅;李爱军;109-110
动物学验证性实验课的教学改革与实践探索 谢满超;邓彪;黄勇;111-112
化工设备机械基础课程设计教学改革 肖新敏;杨芳霞;武海棠;113-114
如何开展专业英语的创新教学——以制浆造纸专业英语为例 吴文娟;宋君龙;金永灿;115-116
基于翻转课堂的《概率论与数理统计》教学改革的探究 陈建兰;宫改云;覃森;杨建芳;117-118
工科数学教材的现代化与课程改革探析 侯亚君;高峰;119-120
“两学一做”为创新创业教育添动力 敖梅英;周步高;闫会范;范友隆;刘端勇;邱家明;121-122
海洋微生物学课程的建设与教学实践 杨金龙;沈和定;许丹;梁箫;123-124
新常态下翻转课堂在英语专业文学课程教学中的运用 黄唯唯;125-126
深化学科竞赛对教学活动的促进作用 王潇潇;韩家新;127-128
从需求出发——记引入创新研讨课的一次尝试 陈克坚;129-130
“互联网+”背景下如何走出具有高校自身特色的教改之路——不拘形式汲取时代营养、灵活掌控提高教学质量 熊振海;刘源;131-132
基于工程认知能力培养的土木水利类基础力学课程教学模式 黄宜胜;彭辉;刘章军;叶永;田东方;133-134
探索与实践
基于自主、合作、探索型设计模式的制药工程专业天然药物化学课程的探讨和实践 倪林;徐会有;杨玮娟;林然;陈宇熹;135-136
现代远程教育制度文化建设实践的创新探索 张自强;孙兴文;137-139
食品类本科专业《仪器分析》教学创新实践与探索 吴继魁;赖克强;王婧;毛芳;140-141
基于事业部运作的校企合作机制研究与探索实践 曾欣;李恩田;袁永富;刘咸超;何敏;142-143
“教、学、做”合一在《医用化学》中的设计和实践 肖强;144-145
医药类独立学院市场营销专业实践教学初探——以南京中医药大学翰林学院为例 田娟;146-147
利用手机微信平台促进流行病学教学的实践初探 杭栋;马红霞;戴俊程;唐少文;靳光付;148-150
电子信息类基于“一企一证一赛”培养模式的研究及实践 周先军;周瑾;熊炜;张宇;151-152
工作室培养模式下课程建设的思考与实践——以苏州科技大学数字媒体艺术专业为例 孙芳芳;杨丽;153-154
高校“朋辈微党课”的理论实践探究——以南京理工大学外国语学院为例 徐颉;155-156
园艺专业卓越人才培养实践教学体系建设与实践 彭立新;李爱;范文静;李慧;高英;王远宏;阎国荣;157-159
“三实一体”实践教学模式的构建与实践研究——以大连工业大学服装学院为例 穆芸;潘力;陈晓玫;160-161
教法研究
创新型人才培养的“桥梁检测与维护”课程教学研究 张鹏;代小兵;李清富;162-163
互联网+时代体验式案例教学法在管理类课程教学中的实践 袁静梅;164-166
基于CDIO工程教育理念《电子技术》项目教学法研究 曾宪阳;杨红莉;郁汉琪;167-168
独立学院医学生法医学个性化教学模式的探究 张明阳;常盼;徐冬冬;顾芝亚;王东林;陶陆阳;169-170
互动式教学在本科教学中的应用探析——以法学专业课堂为例 徐轶博;171-172
华北电力大学水文与水资源工程专业体系建设探索 门宝辉;纪昌明;张尚弘;张成;张验科;173-175
新能源科学与工程专业热工类课程的教学模式研究 陈登宇;176-177
大学生应用能力培养之教学实践 夏耘;178-180
任务驱动教学法在《现代传感技术与应用》课程中的实践 谢海芬;牟海川;罗锻斌;沈冬;181-182
香农极限定理的例证法教学方法研究 徐伟业;耿苏燕;马湘蓉;冯月芹;183-185
用“互联网+”构建开放式初中地理课程 蒋勇;186-187
PBL教学法在工业微生物学教学中的应用研究 全艳玲;吕跃东;金文杰;高云;潘大伟;解生权;188-189
系统思维和逆推思维在高等数学中的应用探索 杨红莉;曾宪阳;190-191
在临床医学专业中以实验教学班的形式进行生物化学PBL教学 张敏;张彩平;罗应;龙石银;192-193
案例教学在“现代船舶控制”课程中的应用探讨 隋江华;李长伦;194-195
可持续发展理念在钢筋混凝土结构教学中的渗透实践 钟小平;196-197
CALLA教学模式在《护理英语》的应用研究 白亚楠;198-199
高校非英语专业开设《英语国家概况》课程的方法探索——以天津体育学院为例 刘希敏;200-201
教师观点
反思性实践是中医药教师专业化的重要途径 刘娜;孙越异;202-203
开设《不孕不育与免疫》选修课的教学体会 张宏方;张怡敏;环城;任丽红;白志超;于鹏龙;于东波;204-205
飞机设计专业需要教什么 袁昌盛;206-208
“电磁场与微波技术”教学中助教的作用 闫丽萍;赵春莹;孙勇;曹张帅;209-210
将翻转课堂模式应用于中医药院校生物化学教学中的思考 续洁琨;唐炳华;211-213
本科生科研能力提高训练项目与评价体系的制定 林树坤;林旭聪;214-215
国际贸易专业研究生课程全英语教学实践与思考 阎志军;216-218
浅谈教育心理学在植物学教学中的应用 张顺仓;骆乐;蒋金金;吴晓霞;徐小颖;金银根;王幼平;219-220
工科学生毕业设计存在的问题与对策 李清富;渠远芳;刘晨辉;221-222
从母语为英语的留学生汉语声调偏误分析浅谈汉语声调教学策略 桂一星;223-225
职校文化内涵的思考 殷浩萍;226-227
“自动控制原理”中频域分析部分的教学探讨 常俊林;陈颖;228-229
《工程电磁场》课程双语教学的体会和思考 王琦;230-232
通识教育视阈下的大学精神与创新人才培养 洪东冬;陈凤贵;233-234
关于文化消费商业模式创新的探讨 胡玉玲;曾薇;235-236
亚琛工业大学本科教育的特点及思考 胡罡;逄德明;朱培栋;徐明;237-238
生物工程专业普通生物学双语教学的重要性 刘佩勇;曹成有;孙彩霞;张颖;李黎明;239-240
英语演讲中的预设 莫菲菲;肖潇玥;241-242
职业教育
基于互联网+高职会计专业人才培养模式转型的探讨 乔雪芹;243-244
职业学院计算机网络课程实验教学的改革方法初探——以湖南电子科技职业学院为例 谭冬平;245-246
物流管理专业“全程全真”校内生产实训基地建设——宜宾职业技术学院为例 卢琳;247-248
高职院校教研室建设研究探讨 陈毓;李锋涛;陈巍;249-250
高压柔性直流输电在电网中的应用 黄红荔;黄朵;251-252
应用型营销工程专业人才培养模式探析 董维维;刘娟;曾世强;253-254
高职院校顶岗实习网络课程实习就业指导模式探讨 卫琳;薛香菊;255-256
信息技术
信息化手段促进城市薄弱学校发展探究 熊宗强;洪世林;张士雷;257-259
微课在高校教育中的应用及对策分析 金权鑫;李芳芳;金桂花;260-261
开放大学高清录播系统的设计与实现 许卫东;262-263
高职院校大学生网络安全教育对策研究——以践行文明修身为视角 周昕;白杉杉;264-265
微信支持的微课培养学生自主合作学习能力的研究——以民族医学院校分析化学课程为例 廖献就;黎燕;李梅;夏小燕;黄锁义;266-267
计算机专业选修课混合教学模式的设计与实践 余文森;石贵民;郭磊;刘长勇;268-272
实验平台
高校实验室工业机械手三维仿真实验设计 龚迪琛;杨健;黄洪全;273-274
浅析本科分子生物学实验教学学生自主创新能力的培养 胡志刚;275-277
基于工程化教育理念的仪器分析实验教学改革 徐华杰;刘昭第;盛良全;黄德乾;张宏;宋崇富;刘杰;王彩华;278-280
