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往期回顾

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2016年11月48期

发布时间:2017-08-16 16:30 来源:未知  点击:

特别关注
新常态背景下大学生创新创业问题对策分析 吴煜;1-2
双创时代高校课堂教学导向变迁与教学路径选择 纪国涛;杨凤;3-4
新型本科院校应用型人才培养模式改革研究 张群;徐玮玮;5-7
新型城镇化进程中农村义务教育的困境与对策 蒋小敏;8-9
科学管理
我院现场教学规范化建设路径探析 肖静;10-11
新形势下高职院校办公室行政管理工作探析 赵珺;12-13
基于SWOT分析下的高职院校战略发展研究 李建民;14-15
浅析高职院校教务管理综合职能的凸显 阳艳美;16-17
教师建设
新时期高校师资队伍建设的思考及对策研究——以南京工业大学化工学院师资队伍建设为例 徐玫瑰;仲盛来;18-21
初中英语教师课堂教学行为评价指标研究 张蔚东;霍金侠;22-23
学校与社会
校企融合改革软件工程实践教育教学模式探索 黄茹芬;24-26
校企合作人才培养模式下课程实践教学改革与创新——以《电力系统分析课程》为例 石赛美;王晓芳;黄肇;27-28
应用型本科院校“校企合作、工学结合”困境及对策研究 李少义;29-30
学生教育
依托优质科研资源 培养药学创新人才 张志强;王颖玮;冯锋;31-32
站在国家安全战略高度 加强高校学生国防教育工作 程陈;33-34
基于积极心理学的大学新生入学心理干预模式探究 吴越;35-36
构建以“三体论”为基础的大学生心理健康教育新模式 李菲;门瑞雪;袁群明;范志光;37-38
闽台合作专业学生安全教育的探索与应用研究 黄华俨;39-41
思想政治
高校思想政治理论课教师教学考核评价问题探析 贺寿南;尹秀娇;42-43
思想政治微课堂模式研究 张驰;许晴;周学政;44-45
当代大学生思想行为发展的“关键期”研究 符双;46-47
当代大学生德育生态危机及化解路径 王晓黎;48-49
高校辅导员在大学生感恩教育中的角色分析 陈艳梅;50-51
论高职院校思想政治教育实效性提升途径的延伸——以高校后勤社会化为视角 王灿;52-54
新媒体时代大学生思想政治教育工作的思考探讨 秦春贺;55-56
美育对人全面发展的影响 丁艳;57-58
新媒体环境下大学生道德教育创新研究 段灵芝;59-60
专题研讨
高等中医教育应当关注医经学派 周波;刘晓芳;王蕾;孟繁洁;杨木锐;刘毅;刘怡;61-62
现代医疗技术的灵魂——医学职业精神 罗黎力;李德渊;刘忠强;卢国艳;乔莉娜;63-64
保安处分的中国命运论 杨鸿;张亮;65-67
关于“教育问题”的研究——教育问题的提出 付军明;苟晓玲;68-69
高校外国文学教学中电影艺术的借用与意义 邢军;70-72
“一带一路”战略下探讨法医学教育的机遇与挑战 张志华;李杏梅;蔡继峰;凌江;丁艳君;73-74
浅论《光纤技术与应用》课程中光纤折射率和波长的关系 孙兵;75-76
论高校培养“一技之长”人才的必要性及途径 文雅峰;77-81
孙中山人文思想的精义与历史影响 郭歌;82-83
功能性体能训练对高校大学生体质影响分析 胡跃梅;肖存翕;陈艳兰;王正;84-85
某社区65岁以上老年人超重和肥胖与慢性病的相关性调查 季莹;86-88
浅谈英语习语的翻译方法 安静;89-90
大众传播时代文学语言的应用研究 王伟;91-92
翻译视角下的西方文化转向研究 唐琳;93-94
河套文化的传播研究系列之二——河套文化的传播效果研究 钱聪;95-96
马克思实践哲学视域中习近平“四个全面”思想研究——关于“海南梦”的实践路径的思考 梅娟;97-98
“代偿”与文化意识:林徽因《夜莺与玫瑰》中的语言与文化 黄斐;99-101
基于《三国杀》学习三国历史与文化的探析——以中原工学院《三国文化与三国杀》课程为例 张志增;苏文龙;102-103
浅析中等职业学校职业技能竞赛梯队建设的影响因素 郝春霞;104-105
高职心理健康教育的新视角:积极心理学 邓如涛;106-107
大学生马克思主义信仰动机实证分析 钟利红;108-110
青少年偏差行为研究 苗乔乔;111-112
基于高阶因子分析的大学生完美主义心理结构研究 陈功兴;113-116
教改创新
物理性污染控制工程的教学实践与思考 詹艳慧;林建伟;117-119
动物生物学理论教学改革探讨 戎伟;梅双双;120-121
基于“慕课+翻转课堂”的《计算机图形学》课程建设和改革 赵明;122-123
“卓越计划”背景下能动专业培养方案改革的探索 鞠晓丽;林波;于秋红;124-125
MOOCs浪潮下基于创新推广理论的高校教学信息化变革启示及发展战略 赵海霞;黄雅;陈毓超;126-129
《心理学研究方法》课程教学改革的思考与探索 孙岩;陈昕彤;徐真真;刘文;沈悦;130-131
《汽车发动机原理》综合教学改革探讨 何小明;陈毅华;马粮;132-133
本科课程设计毕业设计管理模式创新 肖艳军;杨泽青;刘伟玲;周围;高楠;134-135
浅谈食品分析研究性教学方法的改革 金铁岩;136-137
预防医学专业人才实践教学模式的改革与实践——以宁夏医科大学为例 张鹏举;李正直;乔慧;138-139
生物信息学课程教学改革初探 杨敏;赵杏利;范丙友;侯典云;140-141
管理类课程考核指标体系改革设计——以《管理学原理》为例 姚君虹;马佳;142-143
浅析应用型人才培养目标与大学物理教学改革 吕笑公;144-145
护理本科专业《医学生物化学》教学现状及改革探索 龙昱;李妍;粟敏;146-147
以建材机械为特色的《粉体力学与工程》精品课程建设探索 曹卫;田晓峰;姜大志;148-149
浅谈“双重任务”下的中职语文课程改革 龙宇帆;150-151
基于翻转课堂的单片机原理及接口技术实践教学改革策略研究 黄莺;152-153
探索与实践
食品冷冻冷藏原理与技术课程教学中的探索与实践 张敏;张杰;周继军;154-155
应用型本科毕业设计创新工程的实践性研究 孙毅;刘雄飞;邓改革;156-157
高校思想政治理论课教学设计的实践与思考 董玉节;158-160
机械原理课程考核方式改革的思考与实践 陈晓岑;毛娅;周廷美;161-162
高校实验教学队伍建设发展的探索与实践 魏雪芬;163-164
以定量考核为主的目标管理体系的构建与实践 范望喜;李泽芳;165-166
新常态下地方高校构建创新创业教育体系的探索与实践 杨伟东;李景宜;167-168
教法研究
结合微课程的对分课堂在高校理论课程教学中的探索 张伟;169-170
个性化习题及QQ群对生物信息学教学实践的促进 王小兰;汪珍春;陈琼华;171-172
微课与专业课程传统教学的交叉融合方法探讨 张万福;王宏光;173-174
OBE教育理念下的计算机科学导论教学模式初探 赵晨阳;175-176
基于中试和实践基地的机械基础课程“翻转课堂”教学探索 邓红;孟永宏;赵武奇;黄小丽;177-179
案例教学法在《车辆工程专业导论》课程中的运用研究 张丽霞;潘福全;宋年秀;180-181
工程教育专业认证下的大型综合实验课程教学研究 危雪;182-183
支架式教学法在数据结构课程中的实践研究 王卓;陈爱;184-186
转动课堂:培养适用型人才的新型教学模式 伦淑娴;李春杰;187-188
计算机基础教学中研究性学习的实施及评价 卢雪松;189-191
《创业管理》课程教学方法研究 郭燕;192-193
机械设计制造及其自动化专业“3+4”分段课程衔接教学研究——以《工程图学》课程为例 徐媛媛;顾海;孙健华;李彬;194-195
生物化学教材及教学方法比较研究 赵京山;安丽平;安然;刘玉;李爱英;196-197
“微课”教学在《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程中的设计与应用——以《新疆历史与民族宗教理论政策教程》第九章为例 李红杰;198-199
普通高校数学课堂的“添压式”教学探讨 武瑞婵;张旻嵩;方红艳;200-201
口腔预防医学教学方式的探讨——案例教学法的应用 胡倩;202-203
教师观点
基于高校食品添加剂课程教学改革的探索与思考 蓝蔚青;丁卓平;孙晓红;谢晶;204-205
《中药资源学》课程教学改革浅见 张坚;马琳;李先宽;谭世强;206-207
临床微生物检验实习生带教的思考 蔺昕;吕连峥;208-210
对物联网工程专业教学体系建设的思考 孙迪;曹明星;梁琨;211-212
关于如何提高大学数学专业课程教学质量的几点建议 尹建东;213-214
建筑结构试验的教学思考——以静态电阻应变仪操作试验为例 黄海林;曾垂军;祝明桥;215-216
认知语篇学视域下大学英语语篇建构教学模式有效性研究 刘卉;杨洪;217-218
《电磁场理论基础》课程深层次改革的思考和对策 刘涵;李平辉;赵妍卉;赵淼;219-220
高等院校大学生创新创业教育的新途径研究 张国华;221-222
基因组学教学改革与思考 秦余香;杨新超;李慧;223-224
关于艺术类大学英语ESP与EGP教学模式融合的研究——以北京城市学院艺术类英语教学为例 王雪燕;颜士军;225-226
师范专业现代教育技术公共课教学思考 马文娟;马建军;227-228
对公路工程造价编制课程改革的探索与认识 江玮;229-230
“慕课”于党员干部教育培训中的实践思考 周雷雷;231-232
音乐美学教育实践之初探 廖幸瑶;233-234
研究生课程环境工程微生物学教学案例库建设探讨——以上海第二工业大学环境工程领域工程硕士培养为例 白建峰;顾卫华;庄绪宁;赵静;王景伟;235-236
职业教育
利用机能实验课堂 培养医学生职业素养 郭莉;马中女;王华;施真;237-238
“VR技术”下的广东省中高职商务英语课程衔接研究 朱祝;239-240
体育高等职业教育“产、学、研、训、赛”五环相扣人才培养模式理论与实践探索——以湖南体育职业学院为例 陆晓燕;241-243
中等职业院校计算机基础课中音频录制与处理的说课设计 刘晓萌;王琨;244-246
浅议合作学习在中职数学教学中的应用 狄秋香;247-248
阅读与写作
独立学院学生大学英语四级写作错误分析及对策研究 湛畑;249-250
高职语文教学中的古典诗词鉴赏方法探析 左娟;251-252
信息技术
网络环境下高校图书馆转型发展策略研究 孙红艳;253-254
PROE软件在机械类课程教学中的应用 孙健;赵伟杰;255-256
计算机基础教学中网络教学平台应用分析 马菂;257-258
运用现代信息技术提高听障学生的语文自主学习能力 任会芳;259-260
实验平台
中国本科院校物理实验课程功能之思考 周宏丽;261-262
培养应用型本科人才 构建生物工程实验教学体系初探 贾士芳;段炜;赵晓霞;杨艳;孙红艳;263-264
工科专业偏理科类课程的上机实验环节设置研究——以水文统计学为例 李建林;郑继东;265-266
军队院校开放性实验作用发挥问题研究 孙元宝;邱贞慧;267-269
基础教育
浅析小学语文课堂教学的有效性 杨昆瑾;270-271
让学生想做、会做、乐做——浅谈小学数学几何形体作业设计 苏宴红;272-273
论农村幼儿自然教育的教育理念 刘华娟;274-275
以规则的“内驱力”凸显大班角色游戏的社会价值——以大班角色游戏“星期8小镇”为例 缪雪银;276-277
幼儿结构游戏科学创造性思维培育 洪玛莉;278-280

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